2026-2027学年三年级语文上学期10月学情自测卷（范围：1-4单元，A3版）（五）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年三年级语文上册10月学情自测卷 （范围：1-4单元）（五） 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 得分 主题情境：欢迎来到“预测城堡·想象探秘营”！营员们先要路过一间摇摇欲坠的老屋，路过字词门环认一认多音字；再翻开诗文预言书，把古诗和课文里的名句补完整；接着走进预测城堡阅读室，一边读一边猜故事会怎样发展；最后坐上妙笔座椅，把你预测的故事结尾写下来。边读边猜，乐趣无穷，出发吧！ 活动一：基础知识（25分） 情境任务：探秘营的第一关是“字词门环”。门前有一篇《老屋的故事》，读一读，完成下面的练习吧！1.读语段，完成练习。（6分） 。 想找到“预测城堡”，先要路过一间①mén bǎn都破了洞，正②zhǔn bèi倒下的老屋。得到了老屋的帮助，小猫有了睡觉的地方，成功躲避了③bào fēng yǔ；④mǔ jī有了孵蛋的地方；蜘蛛有了可以⑤ān xīn织网的地方，⑥yīn cǐ等到了撞到网上的小虫，吃得很饱……顺着屋前的小路一直走，我们便能⑦tuǒ dang地来到“预测城堡”，探测阁楼中的玄机 1.读语段，完成练习。（6分） （1）下面加点字“倒”有两个读音，请选择正确的读音填入括号。（2分） ①老屋正准备倒（　）下。　　②瓶子倒（　）了，水洒了一地。 （2）读拼音，在横线上写出正确的词语。（2分） ①（　　）　②（　　）　③（　　）　⑤（　　）　⑦（　　） （3）结合词典释义，“阁”字在“阁楼”中的意思是（　）。（填序号）（2分） 词典：阁　①类似楼房的建筑物：亭台楼～。　②闺房：出～（指女子出嫁）。 2.下列成对的词语中，可以构成反义词的一项是（　）。（2分） A．处罚—惩罚　　B．讨厌—喜欢　　C．准备—打算　　D．索性—干脆 3.下列词语读音和字形全部正确的一项是（　）。（2分） A．处chǔ罚　满载　严历 B．假jià期　伸请　玩耍 C．胳臂bei　摔跤　辽阔 D．膝xī盖　合扰　墙璧 4.写出下列句子运用的修辞手法。（3分） （1）天上的白云，像一群正在草地上吃草的小绵羊。（　　　　） （2）雨一来，花儿们便放假了；风一吹，树叶便唱起歌。（　　　　） （3）树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。（　　　　） 5.给下面的句子加上合适的标点符号。（2分） 哥哥说（　）这本书是妈妈给我买的（　） 6.词语积累与运用。（4分） （1）把下列成语补充完整。（2分） 摇（　）晃（　）　披（　）散（　）　张（　）舞（　）　面（　）耳（　）　手（　）脚（　） （2）我发现这些成语都含有____________，而且每个成语中前后两个字意思相近。这样的成语我还知道：____________、____________。（2分） 7.按要求完成句子练习。（4分） （1）老屋的窗户破了。老屋的门板也破了洞。（用上恰当的关联词语，把两句话连成一句话）（1分） __________________________________________________________________________________ （2）星星在夜空里一闪一闪地眨着眼睛。（照样子，写一个拟人句）（1分） __________________________________________________________________________________（3）大会上，他首先第一个发言。（用修改符号在原句上改一改）（2分） __________________________________________________________________________________8.小美学骑自行车，总是刚上车就往下摔。她试了好几次，还是没办法稳稳地骑直线，心里很难过。下列句子可以用来鼓励小美的一项是（　）。（2分） A．不迁怒，不贰过。 B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 C．锲而不舍，金石可镂。 D．与人善言，暖于布帛。 活动二：积累运用（20分） 情境任务：第二站是“诗文预言书”。吟诵古诗、回顾课文、预测老屋的故事，快来大显身手吧！ 1.古诗与日积月累填空。（8分） （1）远上寒山石径斜，（　　）。 （2）（　　），忽然闭口立。 （3）（　　），潭面无风镜未磨。 （4）（　　），孤光一点萤。 （5）（　　），不贰过。 （6）二人同心，（　　）。 （7）写出《望洞庭》中你最喜欢的一句诗： （8）用一句名言劝告自己要像爱自己一样爱别人：_______________。 2.课文内容回顾。（6分） （1）《花的学校》中，花孩子们是在什么时候从地下的学校里跑出来的？跑出来以后它们又做了些什么？用自己的话简单写一写。 （2）《秋天的雨》打开了秋天的大门，课文里写到秋天的雨都有哪些颜色？请写出两三种。 （3）《在牛肚子里旅行》中，红头被牛吞进肚子里，救它脱险的是好朋友____________________。 3.【语文素养】口语交际。（6分） 老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，它觉得自己马上就要倒下了。请你一边读一边预测：老屋接下来还会帮助谁？他们之间又会发生什么故事？用几句通顺的话写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：阅读训练（30分） 情境任务：第三站是“预测城堡阅读室”。读一读下面两个小故事，一边读一边预测后面的内容，完成练习。 （一）阅读短文，完成练习。（15分） （一）挤不破的房子 刚才，太阳还在天空中眯眯笑，不知怎么的，突然就下起雨来了。 蜗牛有自己的小房子，它走到哪儿，就把房子背到哪儿，一点也不怕雨。房子不大不小，它一个人住在里面正合适。雨点落在屋顶上，“沙沙沙，沙沙沙”，像是谁在唱歌。 一只蚂蚁从雨中跑来，说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，雨会把我漂亮的黑外套淋湿的。”蜗牛热心地让蚂蚁一条腿、一条腿地挤了进来。 房子里挤着一只蜗牛和一只蚂蚁，不大不小正合适。 一只兔子也从雨中跑来，说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！雨会把我可爱的长耳朵淋湿的。”蜗牛又让兔子四条腿慢慢挤了进来。 房子里挤着蜗牛、蚂蚁和兔子，不大不小正合适。 这时，一个男孩从雨中跑来，说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！雨会把我聪明的大脑袋淋湿的。”读到这里，我预测________________。 1.边读边预测。读到男孩也想来躲雨时，你预测小蜗牛会怎么做？为什么？（3分） __________________________________________________________________________________2.短文中，____________、____________和____________先后来向小蜗牛求助，它们最后都成功地挤进了小房子。（3分） 3.蜗牛的小房子挤不破的原因是（　）。（3分） A．这是一间充满爱的房子，爱有多大，房子就多大。 B．蜗牛的壳能随意变大变小。 C．这是一间被施了魔法的房子。 4.文中“雨点落在屋顶上，‘沙沙沙，沙沙沙’，像是谁在唱歌”反复出现了几次，你觉得这样写有什么好处？（3分） __________________________________________________________________________________5.雨还在下，如果再来一只小刺猬想躲雨，小蜗牛的房子还挤得下吗？请你预测故事的结尾，写一两句话。（3分） __________________________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（15分） （二）待在自家树上的豹子 从前，森林里住着一只夜猫子般的豹子。每当夜幕降临，它就躺在自家大树的树枝上，观察着森林里的每一个角落。就这样，它知道了森林里藏着一个盗贼。 每天晚上，它都看见盗贼空着手出去，然后带着偷来的东西回来。有时候偷的是雄狮的假发，有时候偷的是斑马的条纹；有一天晚上，甚至把大象戴了多年的假牙也偷回了家。 可是豹子很安静，它不想把这件事告诉任何人，反而喜欢独自发现这些小秘密。 因为这个盗贼，森林里乱成了一场“地震”：大象没了假牙，看上去很滑稽；斑马像一头白驴；雄狮秃了头，像一只母狮。豹子却仍躺在树上看热闹。 一天晚上，豹子等着等着睡着了。等它醒来，发现自己不在树上，而在一个山洞里——盗贼把它连树一起偷来了。趁盗贼不在，豹子赶紧逃出去，把东西藏在哪里全告诉了大家。 动物们来到洞里，合力抓住盗贼，取回了各自的东西。它们都称赞豹子。 实际上，失去最多的是豹子——它的大树被砍倒了。它后悔极了，终于明白：对别人的问题不闻不问，最终这些问题可能会变成自己的问题。 1.这个盗贼都偷了哪些东西？请写出其中两样。（3分） __________________________________________________________________________________2.短文中“森林里乱成了一场‘地震’”，这里的“地震”指的是（　）。（3分） A．一场真正的大地震。 B．盗贼到处偷东西，让动物世界乱成一团。 C．豹子引发的森林动荡。 3.豹子的心情发生了怎样的变化？下列概括正确的一项是（　）。（3分） A．享受→毫不在意→惊讶→后悔 B．毫不在意→享受→惊讶→后悔 C．惊讶→享受→后悔→平静 4.豹子一开始为什么不把盗贼的真相说出来？（3分） __________________________________________________________________________________5.豹子最后明白了什么道理？这个故事给了你什么启发？（3分） __________________________________________________________________________________活动四：习作（25分） 情境任务：最后一站是“妙笔座椅”。预测完故事，快拿起笔，把你心中的故事写下来吧！ 请在下面两个题目中任选一个完成习作。（25分） 题目一：续写故事。有一只脾气很倔的小象就爱打赌，为了和别人打赌，它已经输掉了自己的鼻子、自己的耳朵……请你顺着这个开头往下想，预测小象后来会发生什么，把故事写完整。 题目二：猜猜他是谁。向大家介绍一位你最熟悉的同学，不写名字，用一两件事写出他（她）的特点，读给大家听，猜一猜他是谁。 写作要求：①内容具体，语句通顺；②350字左右；③书写工整，不写错别字。 200 400 600 800 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案； 活动一： 1.（1）①dǎo　②dào　（2）①门板　②准备　③暴风雨　⑤安心　⑦妥当　（3）① 2.B 3.C 4.（1）比喻　（2）拟人　（3）排比 5.哥哥说：“这本书是妈妈给我买的。” 6.（1）头　脑　头　发　牙　爪　红　赤　忙　乱　（2）身体部位（名称）　示例：提心吊胆、口干舌燥 7.（1）老屋不但窗户破了，而且门板也破了洞。 8.C 活动二： 1.（1）白云生处有人家　（2）意欲捕鸣蝉　（3）湖光秋月两相和　（4）月黑见渔灯　（5）不迁怒　（6）其利断金　（7）示例：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　（8）示例：爱人若爱其身。 2.（1）示例：阵雨落下的时候，花孩子们便从地下跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。　（2）示例：黄色、红色、金黄色、橙红色等（写出两三种即可）。　（3）青头 3.示例：一只被猎人追赶的小兔子跑来，恳求老屋让自己躲一会儿。老屋答应了，小兔子安全地躲过了猎人。（预测合理、语句通顺即可） 活动三： （一）1.示例：会让男孩也挤进来躲雨。因为前面蚂蚁和兔子都热心地挤进去了，蜗牛是个善良、爱帮助别人的人。　2.蚂蚁　兔子　（男孩）　躲进了蜗牛的小房子　3.A　4.示例：反复出现，让我们感受到房子里虽然挤，却很温暖、很快乐，大家挤在一起很幸福。　5.示例：小刺猬也蜷成一团挤了进去，房子里还是不大不小正合适，雨点依旧在屋顶上唱歌。（预测合理即可） （二）1.雄狮的假发、斑马的条纹、大象的假牙（任写两样即可）。　2.B　3.B　4.因为豹子很安静，活在动物们的边缘，它不想对任何人说，反而喜欢独自发现秘密的乐趣。　5.示例：它明白了“对别人的问题不闻不问，最终这些问题可能会变成自己的问题”。我们看到不对的事要勇敢站出来，不能只顾看热闹。 活动四： 例文一：小象的最后一个赌 有一只脾气很倔的小象就爱打赌，为了和别人打赌，它已经输掉了自己的鼻子、自己的耳朵…… 这天，小象又找到小猴，非要赌谁能先爬上山顶。小猴劝它：“你都没了鼻子和耳朵，别再赌啦！”可小象梗着脖子说：“我一定能赢！” 比赛开始了。没有鼻子，小象喘起气来特别费劲，每爬几步就要停下来大口喘气；没有耳朵，它也听不清小猴在旁边的提醒，好几次脚下一滑，差点摔下山去。它累得满头大汗，膝盖都磨破了，山风呼呼地吹过，它也不肯停下，还是咬着牙一步一步往上爬。 小猴爬到半山腰，回头看见小象摇摇晃晃的样子，连忙跑下来扶住它，着急地说：“别赌了！摔下山可怎么办？身体比输赢重要呀！” 小象看着小猴真诚的眼睛，一下子红了脸。它低下头，小声说：“我错了，不该这么倔。” 从那以后，小象再也不打赌了。它用自己有力的四条腿，帮森林里的小动物们搬木头、运果子，谁有困难它都主动上前帮忙，大家都夸它变乖了。有一回森林里办运动会，小象还帮大家搬来了比赛用的木栅栏。小象也明白了：真正的勇敢不是争强好胜，而是懂得珍惜自己、善待朋友。 例文二：我的“小书迷”同桌 我最熟悉的同学是我的同桌小林。他最特别的地方，就是鼻梁上总是架着一副厚厚的黑框眼镜。他的眼睛不大，可只要一捧起课外书，镜片后的双眼就闪闪发亮。他可是我们班出了名的“小书迷”。 下课铃一响，别的同学都欢呼着跑出教室玩耍，小林却常常坐在座位上，像一尊小雕塑似的，捧着课外书静静阅读。有一次，我拿着跳绳喊他一起去走廊玩，他轻轻摆了摆手，目光还停留在书页上，头也不抬地说：“嘘，等我看完这一段。”他看书时十分投入，周围的喧闹声好像都和他无关。 小林不仅自己爱读书，还很热心。每当我遇到不懂的词语，他都会放下书，耐心地给我讲解，把书里的知识分享给我。他还喜欢把好词好句抄在本子上，积累得多了，写作文时总能用上精彩的句子，老师常常在班上朗读他的习作。在他的影响下，我也慢慢爱上了阅读。 有一次班里举行讲故事比赛，小林把从书里看到的科学家故事讲得绘声绘色，同学们听得入了迷，教室里响起了热烈的掌声。 这就是我的同桌，一个爱读书又热心的男孩。和他做同桌，我总能学到很多东西。你们猜到他是谁了吗？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $