2026-2027学年三年级语文上学期10月学情自测卷（范围：1-4单元，A3版）（六）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年三年级语文上册10月学情自测卷 （范围：1-4单元）（六） 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 得分 主题情境：欢迎来到“科学探秘·好奇实验室”！小科学家们先跟着蟋蟀红头在牛肚子里做一次惊险旅行；再登上字词实验台，认一认多音字、辨一辨错别字；然后走进诗文观察站，把古诗和课文名句补充完整；接着到科学阅读馆，读一读热气球和锯子是怎样发明的；最后打开妙笔奇思录，写下你的科学童话和小实验日记。带着好奇心出发吧！ 活动一：基础知识（25分） 情境任务：实验室的第一关是“字词实验台”。先读一读《红头的冒险之旅》，完成下面的练习。1.读语段，完成练习。（6分） 一天，蟋蟀青头和红头正在草地上玩捉迷藏。突然，红头不小心被牛一口①juǎn进了嘴里。它吓得直呼“②jiù mìng”，生怕被牛的③yá chǐ④yǎo住。可它还是被吞进了牛肚子里。牛肚子里黑漆漆的，它害怕极了。这时，青头在外面大喊：“别怕！牛的⑤wèi会储存食物，暂时不会⑥xiāo huà你！”终于，牛打了个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头在牛肚子里的“⑦lǚ xíng”总算是有惊无险。 （1）加点字“卷”是多音字，选择正确读音填空。（2分） ①红头被牛一口卷（　）进嘴里。　②这卷（　）画纸画着美丽的风景。 （2）根据拼音写字词，把语段补充完整。（2分） ②（　　）　③（　　）　⑤（　　）　⑥（　　）　⑦（　　） （3）联系上下文，“有惊无险”在文中的意思是________________________。（2分） 2.下列句子中加点词的反义词错误的一项是（　）。（2分） A．这把椅子很结实。（牢固） B．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（讨厌） C．这些蒲公英，给我们带来了不少快乐。（悲伤） D．它的羽毛是翠绿的，比鹦鹉还漂亮。（丑陋） 3.下列词语中有错别字的一项是（　）。（2分） A．神采飞扬　　B．一本正经　　C．目噔口呆 4.“白银盘里一青螺”中的“青螺”在现实生活中是指________________，在诗中指洞庭湖中的________________。这句诗把洞庭湖的湖面比作________________，把洞庭湖中的________________比作青螺。（3分） 5.给下面的句子加上合适的标点符号。（2分） 老师说（　）明天学校举行元旦晚会（　） 6.词语积累与运用。（4分） （1）把下列词语补充完整。（2分） 摇（　）晃（　）　面（　）耳（　）　手（　）脚（　） （2）选择合适的词语，把序号填在括号里。（2分） ①摇头晃脑　　②面红耳赤　　③手忙脚乱 小明听到表扬，高兴得（　）；考试快结束了，他还有两道题没做完，急得（　）。 7.按要求完成句子练习。（4分） （1）树叶被秋风吹落了。（改为“把”字句）（1分） __________________________________________________________________________________（2）秋天的雨，是一把钥匙，也是一盒颜料。（用“是……也是……”写一句话）（1分） __________________________________________________________________________________（3）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。（修改病句）（2分） __________________________________________________________________________________8.《望洞庭》这首诗的作者是 A．唐朝诗人李白　　B．唐朝诗人刘禹锡 活动二：积累运用（20分） 情境任务：第二站是“诗文观察站”。吟诵古诗、回顾课文、预习提问，快来展示你的积累吧！ 1.古诗与日积月累填空。（8分） （1）（　　），白云生处有人家。 （2）（　　），歌声振林樾。 （3）（　　），散作满河星。 （4）与人善言，（　　）。 （5）三个臭皮匠，（　　）。 （6）在竹林中吹着（　　）。 （7）写出《舟夜书所见》中你喜欢的诗句：_______________。 （8）用一句谚语说明人多力量大：_______________。 2.课文内容回顾。（6分） （1）《不懂就要问》中，孙中山小时候为什么宁可挨打，也要壮着胆子向先生提出问题？用自己的话说一说。 （2）读了《在牛肚子里旅行》，你觉得青头是一个怎样的朋友？结合故事简单写一写。 （3）《秋天的雨》一课是从哪几个方面来写秋天的雨的？ 3.【语文素养】口语交际。（6分） 预习完有趣的故事《犟龟》，你还有哪些疑问？请把你最想知道的一两个问题写下来，注意把问题写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：阅读训练（30分） 情境任务：第三站是“科学阅读馆”。读一读下面两个科学家发明的小故事，完成练习，学做生活中的有心人。 （一）阅读短文，完成练习。（15分） （一）热气球的发明 你知道世界上第一只热气球是怎样发明的吗？ 1772年的一个寒夜，法国里昂的蒙戈菲尔兄弟坐在壁炉前烤火。壁炉里烧着烟煤，一股股浓烟向炉顶冲去。哥哥看着，心里突然冒出一个有趣的念头：要是做个口袋，把烟装进去，不就能使口袋飞起来了吗？于是兄弟俩找来绸子，缝成一个口袋，再把口袋装上烟，口袋真的升起来了——这便是人类历史上最早出现的热气球。 后来，蒙戈菲尔兄弟经过十年的努力，终于在1783年把一个巨大的热气球送上了天空。 1.在括号里填上合适的量词。（3分） 一（　）浓烟　　一（　）口袋　　一（　）念头 2.选字填空。（3分） 生　声　升 五星红旗在国歌（　）中（　）起来了，全场师（　）都静静地注视着国旗。 3.不改变句子的意思，把文中画线的句子“要是做个口袋，把烟装进去，不就能使口袋飞起来了吗？”换个说法写下来。（3分） __________________________________________________________________________________4.热气球之所以会上升，是因为同等体积的热空气比冷空气（　）。（3分） A．轻　　B．重　　C．干燥 5.蒙戈菲尔兄弟的发明，对你有什么启发？（3分） __________________________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（15分） （二）锯是怎么发明的 木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班要造一座宫殿，需要很多大木料，就叫徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。 一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上一拉，就是一道口子。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上试，果然又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。 1.在括号里填上合适的量词。（3分） 一（　）口子　　一（　）小草　　一（　）锯子 2.根据短文内容填空。（3分） 锯子发明之前，木匠要用（　）砍树，一天（　）；鲁班发明锯子后，锯树又（　）又（　）。 3.鲁班的手指为什么会被小草划破？（3分） __________________________________________________________________________________4.“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（　）。（3分） A．一根小草 B．小草叶子上的小齿把鲁班的手指划了一道口子 C．小草的叶子 5.鲁班从一棵小草身上得到启示，发明了锯。你还知道哪些发明是人们从动植物身上得到启示的？请举出一例。（3分） __________________________________________________________________________________活动四：习作（25分） 情境任务：最后一站是“妙笔奇思录”。科学家都有一颗爱想象、爱动手的心，快拿起笔写一写吧！ 请在下面两个题目中任选一个完成习作。（25分） 题目一：我来编童话。请你选择一种自然现象或一样科学小知识（如水的变化、植物的生长），把它当作童话主人公，编一个有趣的科学童话故事，把过程写清楚。 题目二：日记一则。写一写你做过的一次科学小实验（如让鸡蛋浮起来、让纸片跳舞等），把实验的准备、经过和你当时的心情写清楚，注意日记的格式。 写作要求：①内容具体，语句通顺；②350字左右；③书写工整，不写错别字。 200 400 600 800 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案； 活动一： 1.（1）①juǎn　②juàn　（2）②救命　③牙齿　⑤胃　⑥消化　⑦旅行　（3）虽然经历了惊吓，却没有遇到真正的危险（意思对即可） 2.A 3.C 4.青绿色的螺　君山　白银盘　君山 5.老师说：“明天学校举行元旦晚会。” 6.（1）头　脑　红　赤　忙　乱　（2）①　③ 7.（1）秋风把树叶吹落了。 8.B 活动二： 1.（1）远上寒山石径斜　（2）牧童骑黄牛　（3）微微风簇浪　（4）暖于布帛　（5）顶个诸葛亮　（6）口笛　（7）示例：月黑见渔灯，孤光一点萤。　（8）示例：二人同心，其利断金。 2.（1）示例：因为他勤学好问，遇到不懂的地方就要弄明白，不怕挨打。　（2）示例：青头重情重义、聪明镇定，朋友遇险时一直鼓励、想办法救红头。　（3）示例：课文从秋天缤纷的颜色、秋天好闻的气味，以及动植物准备过冬这几个方面来写。 3.示例：犟龟一路上遇到了那么多困难，它最后到底有没有赶上婚礼呢？（能针对故事提出有价值的问题即可） 活动三： （一）1.股　个　个　2.声　升　生　3.要是做个口袋，把烟装进去，就能使口袋飞起来了。　4.A　5.示例：要善于观察生活中的现象，敢于大胆想象，有了想法还要动手实践、坚持不懈，才能把小小的念头变成真正的发明。 （二）1.道　根　把　2.斧子　砍不了几棵　快　省力　3.因为小草的叶子边上有许多锋利的小齿。　4.B　5.示例：人们从鸟身上得到启示发明了飞机，从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。（举出一例即可） 活动四： 例文一：小水滴旅行记 太阳公公暖洋洋地照着，池塘里的小水滴圆圆伸了个懒腰，觉得身上越来越轻。“我要飞到天上去旅行啦！”它一边喊，一边变成水汽，慢慢悠悠地升上了天空。 天上真冷呀！圆圆遇见了好多好多小水滴，大家紧紧挤在一起，变成了一朵白云。身旁的白云像棉花糖一样，软软的，圆圆忍不住靠了上去。风婆婆轻轻一吹，云朵越聚越厚，颜色也越来越暗。 “要下雨啦！”不知道谁喊了一声。圆圆和小伙伴们抱成一团，变成一颗颗小雨点，“噼噼啪啪”落了下来。 圆圆落到了一片树叶上，又顺着树皮滑进一条小溪。一路上，它和游过的小鱼打招呼，看岸边的蚂蚁排队搬家，开心极了。小溪叮叮咚咚，带着它跑过草地，跑过石桥，最后汇入了一条大河。 “哗哗——”大河一路欢歌，把圆圆送回了辽阔的大海。圆圆躺在海浪里，望着天上的太阳公公，开心地说：“这一趟旅行真有趣！明天，我还要再飞一次！” 原来，小水滴就是这样在天上、地上和大海之间不停地旅行的，这就是大自然奇妙的水循环。它一遍又一遍，从不厌倦，把清凉和滋润送给每一个角落。 例文二：鸡蛋浮起来了 10月5日　星期日　晴 今天，我做了一个有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。 我先找来一个玻璃杯，倒进大半杯清水，再小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋像个贪睡的小娃娃，“扑通”一声沉到杯底，一动也不动。 接着，我往水里一勺一勺地加盐，并用筷子轻轻搅拌。我一边加盐，一边紧紧盯着杯子，生怕错过鸡蛋浮起来的那一刻。水慢慢变浑了，鸡蛋也跟着摇摇晃晃地往上浮了一点。我心里既紧张又期待，手都有点发抖。 加了第五勺盐时，奇迹出现了：鸡蛋居然真的浮了起来，圆圆的小脑袋露出了水面，像在好奇地张望着这个世界。我高兴得跳了起来。 这是为什么呢？我翻开《十万个为什么》才明白：原来盐水比清水重，浮力变大了，鸡蛋就被托了起来。 这个小实验真有意思！妈妈笑着告诉我，盐水浮力大，就连死海的人躺在水面上也不会沉下去。我听了，心里悄悄种下了一颗爱科学的小种子。原来生活里藏着许许多多科学奥秘，只要肯动手试一试，就能一个个把它们找出来。下次，我还想试试土豆能不能也浮起来。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $