精品解析：云南曲靖市宣威市民族中学等2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测生物试题

2026—2027学年度第一学期九月阶段测试 八年级生物试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 暑假期间，小华和家人到海边游玩，在浅海区发现了一种身体呈辐射对称、有口无肛门的动物，它的触手上有许多刺细胞。这种动物最可能是（ ） A. 涡虫 B. 海蜇 C. 沙蚕 D. 河蚌 【答案】B 【解析】 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门等，不具有刺细胞，A不符合题意。 B．海蜇属于刺胞（腔肠）动物，身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门，触手和口周围分布大量刺细胞，B符合题意。 C．沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，呈两侧对称，有口有肛门，无刺细胞，C不符合题意。 D．河蚌属于软体动物，身体柔软有贝壳，呈两侧对称，有口有肛门，无刺细胞，D不符合题意。 2. 生物兴趣小组的同学在池塘中采集到一种动物，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这种动物属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 【答案】B 【解析】 【详解】A．腔肠（刺胞）动物的身体呈辐射对称，不满足题干中两侧对称、背腹扁平的特征，因此这种动物不属于腔肠（刺胞）动物，A不符合题意。 B．扁形动物的核心特征为身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，与题干描述完全吻合，因此这种动物属于扁形动物，B符合题意。 C．线形（线虫）动物身体细长呈圆柱形，有口有肛门，不符合题干给出的特征，因此这种动物不属于线形（线虫）动物，C不符合题意。 D．环节动物身体由许多相似的环状体节构成，有口有肛门，不符合题干给出的特征，因此这种动物不属于环节动物，D不符合题意。 3. 蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官发达。下列有关蛔虫的叙述，正确的是（ ） A. 蛔虫的身体呈辐射对称 B. 蛔虫有口有肛门 C. 蛔虫靠体表吸收营养 D. 蛔虫的运动器官发达 【答案】B 【解析】 【详解】A．蛔虫属于线虫（线形）动物，其身体呈两侧对称，辐射对称是刺胞（腔肠）动物的特征，A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，有消化道的分化，并且消化道有口有肛门，不能消化的食物残渣由肛门排出体外，B正确。 C．蛔虫体表的角质层主要起到抵御宿主小肠消化液侵蚀的保护作用，依靠结构简单的消化管吸收营养，无法靠体表吸收营养，C错误。 D．蛔虫营寄生生活，寄生在人体小肠内，不需要自主觅食长距离移动，运动器官退化，并不发达，D错误。 4. 蚯蚓是常见的环节动物，它依靠肌肉和刚毛配合完成运动。下列有关蚯蚓的叙述，不正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成 B. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 C. 蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑的玻璃板上运动得快 D. 蚯蚓身体的前端有环带，环带靠近后端 【答案】D 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体呈长圆筒形，由大量环形的体节构成，相邻体节之间有隔膜分隔，各个体节形态结构大体相似。身体分节的结构特点，能够让蚯蚓的躯体在收缩、舒张时更加灵活，便于完成蠕动运动，A正确。 B．蚯蚓不具备肺、鳃等专门的呼吸器官。蚯蚓体表会持续分泌黏液，保持体壁湿润。空气中的氧气先溶解在体表黏液中，再穿过体壁，进入体壁内部的毛细血管；血液里产生的二氧化碳，会反向穿过体壁，释放到外界环境。如果体壁干燥，气体交换过程会受阻，蚯蚓会窒息死亡，B正确。 C．蚯蚓的运动依靠肌肉收缩舒张和刚毛的协同配合。蚯蚓体壁上的刚毛，能够在粗糙表面刺入、固定身体，当肌肉交替收缩舒张时，固定的刚毛可以作为支点，推动身体向前蠕动。光滑玻璃板表面摩擦力很小，刚毛难以抓住板面，无法有效固定身体，肌肉收缩时容易打滑，因此运动速度更慢，C正确。 D．环带是蚯蚓生殖相关的结构，颜色相比普通体节更浅、更膨大，是区分蚯蚓身体前后端的重要标志。环带的位置靠近蚯蚓身体的前端，距离后端较远。环带能够分泌物质，形成卵茧，完成蚯蚓的繁殖过程，D错误。 5. 河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物。软体动物的主要特征是（ ） A. 身体柔软，体表有外套膜 B. 身体由许多体节构成 C. 体表有坚硬的外骨骼 D. 身体呈辐射对称 【答案】A 【解析】 【详解】A．身体柔软，体表有外套膜，是软体动物的标志性核心特征，河蚌、蜗牛、乌贼作为软体动物，都符合该特征，A符合题意。 B．身体由许多体节构成，是环节动物、节肢动物的典型特点，不属于软体动物的特征，B不符合题意。 C．体表有坚硬的外骨骼，是节肢动物的保护和防止水分蒸发的结构，软体动物不具备该结构，C不符合题意。 D．身体呈辐射对称，是刺胞（腔肠）动物的特征，软体动物的身体一般为两侧对称，D不符合题意。 6. 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。下列动物中，全部属于节肢动物的是（ ） A. 蜘蛛、蜈蚣、虾 B. 蚯蚓、沙蚕、水蛭 C. 蜗牛、河蚌、乌贼 D. 水螅、海葵、珊瑚虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．节肢动物共同特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节。蜘蛛属于蛛形纲，蜈蚣属于多足纲，虾属于甲壳纲，三者体表都具有外骨骼，身体与附肢分节，全部属于节肢动物，A符合题意。 B．蚯蚓、沙蚕、水蛭身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环形体节构成，属于环节动物。它们没有外骨骼，附肢也不分节，不属于节肢动物，B不符合题意。 C．蜗牛、河蚌、乌贼身体柔软，体表具有外套膜，属于软体动物。它们没有外骨骼，不存在分节的附肢，不属于节肢动物，C不符合题意。 D．水螅、海葵、珊瑚虫身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。身体结构简单，没有分节的身体与附肢，不属于节肢动物，D不符合题意。 7. 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，体表有坚硬的外骨骼。下列关于蝗虫外骨骼的叙述，正确的是（ ） A. 外骨骼能随身体生长而不断增大 B. 外骨骼具有保护和支持作用，但会限制身体发育 C. 外骨骼是蝗虫的呼吸器官 D. 蝗虫没有外骨骼也能正常生活 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝗虫属于节肢动物，其外骨骼质地坚硬，无法随蝗虫身体的生长而同步增大，蝗虫生长阶段需要通过蜕皮摆脱旧外骨骼的限制，A错误。 B．外骨骼可以保护和支撑蝗虫内部的柔软器官，还能减少体内水分的散失，但其不能随身体的生长而长大，从而会限制其身体发育，B正确。 C．蝗虫是节肢动物中的昆虫，它的呼吸器官是分布在体内的气管，外骨骼不具备呼吸功能，不是呼吸器官，C错误。 D．外骨骼是蝗虫适应陆地干燥环境的重要结构，失去外骨骼后蝗虫很容易受到外界损伤、水分快速流失，无法正常生活，D错误。 8. 昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。“蜕皮”蜕去的是昆虫的（ ） A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 角质层 D. 外套膜 【答案】B 【解析】 【详解】A．昆虫属于节肢动物，其体表有坚韧的外骨骼，没有皮肤，因此昆虫“蜕皮”蜕去的不是皮肤，A不符合题意。 B．昆虫体表坚韧的外骨骼不能随身体生长而增大，会限制昆虫生长发育，因此昆虫“蜕皮”蜕去的就是外骨骼，B符合题意。 C．角质层一般是线虫动物所具有的体表特征，昆虫没有角质层，因此该结构不属于昆虫蜕皮时蜕去的部分，C不符合题意。 D．外套膜是软体动物的特有结构，昆虫不具备该结构，和昆虫蜕皮无关，D不符合题意。 9. 某同学在“观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，这样做的目的是（ ） A. 保持蚯蚓体表的湿润，维持正常呼吸 B. 给蚯蚓补充水分，防止其干渴 C. 清洗蚯蚓体表的污物，便于观察 D. 使蚯蚓体表保持光滑，便于其运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸，保持蚯蚓体表的湿润，能够维持其正常呼吸和生存，有利于观察，A符合题意。 B．蚯蚓这么做不是因为“口渴”需要喝水，该操作主要是维持其正常呼吸，不是补水止渴，B不符合题意。 C．清洗蚯蚓体表的污物是擦拭的附带作用，但并非主要目的，C不符合题意。 D．湿润不是为了使蚯蚓体表保持光滑，便于其运动，蚯蚓运动依靠肌肉和刚毛，D不符合题意。 10. 下列动物中，身体呈两侧对称、有口有肛门、体表有角质层的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【详解】A．水螅属于刺胞（腔肠）动物，身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门，体表不具有角质层，A不符合题意。 B．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，但有口无肛门，体表不具有角质层，B不符合题意。 C．蛔虫属于线虫（线形）动物，身体呈两侧对称，有口有肛门，体表有防止消化液侵蚀的角质层，完全符合题干描述，C符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，身体呈两侧对称、有口有肛门，但体表无角质层，依靠湿润的体壁完成呼吸，D不符合题意。 11. 珍珠是常见的装饰品，它是由河蚌等软体动物的什么结构分泌形成的（ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 足 【答案】B 【解析】 【详解】A．贝壳主要功能是保护河蚌内部柔软结构，不能分泌产生珍珠，A不符合题意。 B．河蚌的外套膜可分泌珍珠质，当异物落入外套膜与贝壳的缝隙间时，珍珠质持续包裹异物就会逐渐形成珍珠，B符合题意。 C．鳃是河蚌的呼吸器官，负责完成水中的气体交换，和珍珠形成无关，C不符合题意。 D．足是河蚌的运动器官，不具备分泌珍珠质形成珍珠的功能，D不符合题意。 12. 水螅的身体呈辐射对称，这种体形有利于（ ） A. 快速运动 B. 从各个方向感知周围环境的变化 C. 在陆地上生活 D. 捕食大型猎物 【答案】B 【解析】 【详解】A．水螅营附着生活，通常固定在淡水水草、石块表面，依靠身体和触手缓慢伸缩完成移动，运动速度十分缓慢。辐射对称的身体结构没有专门用于快速游动的运动器官，无法实现快速运动，A错误。 B．辐射对称的定义是沿身体中央纵轴，存在多个切面都可以把身体分成左右对等的两部分。水螅的触手环绕在口的周围，均匀分布在身体四周。这种布局让身体任何一侧都可以感知外界传来的刺激，能够接收来自四面八方的信号，方便它在固定不动的状态下，捕捉来自任意方向的食物，同时应对来自各个方向的威胁，B正确。 C．水螅属于淡水腔肠动物，必须生活在淡水水体中，体表细胞直接与水接触完成气体交换，离开水环境会快速失水死亡，不能在陆地上生活。辐射对称的体形和陆生生存没有任何联系，C错误。 D．水螅体型微小，体长一般只有几毫米到1厘米左右。依靠触手上的刺细胞麻醉并捕捉水蚤这类微小的浮游动物，身体结构和捕食器官都不足以攻击、捕捉大型猎物，D错误。 13. 下列有关无脊椎动物的叙述，正确的是（ ） A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门 B. 线形动物和环节动物的身体都分节 C. 软体动物都有贝壳保护身体 D. 节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分 【答案】A 【解析】 【详解】A．腔肠（刺胞）动物和扁形动物都属于低等无脊椎动物，它们的共同特征是有口无肛门，A正确。 B．线形（线虫）动物身体不分节，环节动物身体才由许多彼此相似的体节组成，增强了运动的灵活性，B错误。 C．软体动物多数有贝壳，但如乌贼、章鱼等的贝壳已经退化，并非所有软体动物都有贝壳保护身体，C错误。 D．节肢动物中只有昆虫纲的动物身体分为头、胸、腹三部分，甲壳纲和蛛形纲的动物身体分为头胸部和腹部两部分，多足纲的动物身体分为头部和躯干部两部分，D错误。 14. 某校生物兴趣小组开展了“校园生物多样性调查”活动，同学们在校园的不同环境中记录了以下生物。其中，属于同一类群的是（ ） A. 水螅和涡虫 B. 蚯蚓和沙蚕 C. 蜗牛和蝗虫 D. 河蚌和蜘蛛 【答案】B 【解析】 【详解】A．水螅属于刺胞（腔肠）动物，涡虫属于扁形动物，二者不属于同一动物类群，A不符合题意。 B．蚯蚓和沙蚕的身体都由许多彼此相似的环状体节构成，都属于环节动物，属于同一类群，B符合题意。 C．蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，二者不属于同一动物类群，C不符合题意。 D．河蚌属于软体动物，蜘蛛属于节肢动物，二者不属于同一动物类群，D不符合题意。 15. 疟原虫是一种单细胞生物，能引起疟疾。按蚊是传播疟疾的媒介，它属于节肢动物中的昆虫。下列有关按蚊的叙述，正确的是（ ） A. 按蚊的身体由许多体节构成，但不分部 B. 按蚊有三对足和两对翅 C. 按蚊的体表没有外骨骼 D. 按蚊属于环节动物 【答案】B 【解析】 【详解】A．按蚊属于节肢动物中的昆虫，它的身体由许多体节构成，附肢也分节，并且身体明确分为头、胸、腹三部分，并非不分部，A错误。 B．昆虫的典型特征是成虫在胸部具有三对足、一般有两对翅，按蚊作为昆虫符合该特征，B正确。 C．按蚊属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可保护内部结构、减少体内水分散失，C错误。 D．题干明确说明按蚊属于节肢动物中的昆虫，其不属于环节动物，D错误。 16. 血吸虫病是由血吸虫寄生引起的疾病。血吸虫的幼虫会钻入人体皮肤，发育为成虫后寄生在人体内。下列有关血吸虫的叙述，正确的是（ ） A. 血吸虫的身体呈两侧对称 B. 血吸虫有口有肛门 C. 血吸虫属于环节动物 D. 血吸虫靠体表吸收营养 【答案】A 【解析】 【详解】血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，依靠口摄取寄主的营养物质，A正确，BCD错误。 17. 某同学对下列动物的主要特征进行了归纳，其中归纳正确的是（ ） A. 水螅——身体呈两侧对称 B. 涡虫——背腹扁平，有口无肛门 C. 蚯蚓——体表有角质层 D. 蝗虫——身体由许多体节构成，但不分部 【答案】B 【解析】 【详解】A．水螅属于刺胞（腔肠）动物，身体呈辐射对称，并非两侧对称，A错误。 B．涡虫属于扁形动物，符合扁形动物背腹扁平、有口无肛门的主要特征，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，依靠湿润体壁呼吸，体表没有角质层，体表有角质层是线虫（线形）动物的特征，C错误。 D．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体由许多体节构成，且明确分为头、胸、腹三部分，并非不分部，D错误。 18. 软体动物种类繁多，分布广泛。下列有关软体动物的说法，不正确的是（ ） A. 软体动物的身体柔软 B. 软体动物都有贝壳 C. 软体动物靠足运动 D. 软体动物用鳃呼吸 【答案】BD 【解析】 【详解】A．软体动物体内没有坚硬的骨骼支撑，身体肉质部分柔软，体表包裹外套膜，外套膜可以分泌物质形成贝壳。身体柔软是软体动物最基础的特征，A正确。 B．并不是所有软体动物都具有贝壳。乌贼、章鱼的贝壳退化，外壳消失，仅在体内保留由外套膜分泌形成的内壳，用来支撑身体，这说明贝壳不是软体动物必备结构，B错误。 C．软体动物具有肉质的足，足的形态随种类发生变化。河蚌依靠斧足缓慢爬行，蜗牛依靠腹足完成蠕动，乌贼依靠腕足活动，肉质足是软体动物主要的运动器官，C正确。 D．软体动物的呼吸方式与生活环境有关。水生软体动物，如河蚌、扇贝，依靠鳃与水流进行气体交换。陆生软体动物，如蜗牛，鳃完全退化，依靠外套膜特化的变态肺直接与空气进行气体交换，D错误。 19. 下列有关动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ） A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B. 河蚌可用于培育珍珠 C. 蝗虫是农业害虫，会危害农作物 D. 蛔虫寄生在人体内，对人体有益 【答案】D 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，其在土壤中上下钻动可疏松土壤，增加土壤中的氧气，并且其排出的粪便能提升土壤肥力，有利于植物的生长，A正确。 B．河蚌属于软体动物，它的外套膜受异物刺激时可分泌珍珠质包裹异物形成珍珠，可用于培育珍珠，B正确。 C．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其会大量啃食农作物茎和叶等，属于农业害虫，会严重危害农作物生长，C正确。 D．蛔虫属于线虫（线形）动物，主要寄生在人体消化道内，会掠夺人体营养、损伤肠壁黏膜等，对人体健康有害，D错误。 20. 某同学在学习了“动物的主要类群”后，做了如下笔记。其中需要修改的是（ ） A. 腔肠动物的代表动物是水螅 B. 扁形动物的代表动物是涡虫 C. 环节动物的代表动物是沙蚕 D. 节肢动物的代表动物是蚯蚓 【答案】D 【解析】 【详解】A．腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，代表动物是水螅，A正确。 B．扁形动物的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门，寄生或自由生活，代表动物是涡虫，B正确。 C．环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物是蚯蚓、沙蚕，C正确。 D．节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，代表动物是蝗虫，蚯蚓属于环节动物，不属于节肢动物，该表述存在事实错误，D错误。 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：水螅生活在清澈的池塘中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，用于捕食和防御。水螅有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。 材料二：涡虫生活在清澈的溪流中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。涡虫的头部有眼点，可以感知光线。 （1）根据材料一，指出水螅属于哪一类动物：___________________。 （2）根据材料二，概括涡虫的主要特征：___________________________。 （3）水螅和涡虫都有口无肛门，但它们的身体对称方式不同。请分别说明它们身体对称方式的不同之处，并分析每种对称方式对动物的意义：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）腔肠动物####刺胞动物 （2）涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 （3）水螅身体呈辐射对称，涡虫身体呈两侧对称。水螅辐射对称，便于感知各个方向的刺激，利于全方位捕食和防御；涡虫两侧对称，身体可分出前后、左右、背腹，感官集中于前端，运动定向准确，便于主动捕食、躲避敌害，适应复杂环境 【解析】 【小问1详解】 水螅生活在淡水池塘中，身体呈辐射对称，体表具有刺细胞，刺细胞可以释放毒液，用来捕捉猎物和抵御敌害。体内有消化腔，有口无肛门，食物由口进入消化腔消化，食物残渣依旧从口排出，没有专门的肛门排出废物。以上特征符合腔肠动物的判定依据。 【小问2详解】 涡虫生活在溪流浅水石块下方，身体背腹扁平，只能通过一个纵向切面将身体分为左右基本相同的两部分。涡虫有口，口内有咽，可伸出体外捕食，食物在肠内消化，没有肛门，消化后的食物残渣仍由口排出。头部的眼点仅能感受光线变化，无法形成图像，可帮助涡虫避开强光，躲藏在阴暗环境中。 【小问3详解】 水螅为辐射对称，涡虫为两侧对称。水螅营固着生活，长期依附水草无法自由移动，辐射对称的躯体结构没有前后、背腹区分，身体四周均匀分布触手与刺细胞，能够同步接收来自任意方位的环境刺激，不管猎物、天敌从哪个方向靠近，都可快速完成捕食或防御，完美适配固定不动的生存模式。涡虫可在水底自主爬行，两侧对称能清晰区分身体的前后、左右、背腹，眼点等感知器官集中在身体前端，形成功能专一的头部。这种结构让涡虫运动具备固定前进方向，行动更稳定精准，能够主动搜寻食物、躲避强光与天敌，对外界变化的反应更加灵敏，更适合地形复杂、环境多变的溪流底层，相比辐射对称，两侧对称是更适配主动活动的躯体结构。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官发达。蛔虫病患者常出现腹痛、食欲不振等症状。预防蛔虫病，要注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水，不生吃未洗净的瓜果蔬菜。 材料二：蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，身体由许多相似的体节组成。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，靠肌肉和刚毛配合完成运动。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。 （1）根据材料一，指出蛔虫适应寄生生活的两个形态结构特点：________________________、__________________________________________________。 （2）根据材料二，指出蚯蚓适应土壤生活的两个结构特点：___________________________、_________________________________________________________。 （3）有同学认为：“蛔虫和蚯蚓都是常见的动物，它们的身体都呈两侧对称，所以它们属于同一类群。”你是否同意这一观点？________________，请结合所学知识说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 体表有角质层，起保护作用 ②. 消化管结构简单，生殖器官发达 （2） ①. 靠湿润的体壁呼吸 ②. 肌肉与刚毛配合完成运动 （3） ①. 不同意 ②. 蛔虫是线形动物，身体不分节，体表有角质层；蚯蚓是环节动物，身体由许多相似体节组成。二者虽然都两侧对称，但结构差异大，不属于同一类群 【解析】 【小问1详解】 蛔虫长期寄生在人的小肠内，小肠中有能够分解食物的消化液。体表的角质层是一层保护结构，可以抵御小肠消化液的腐蚀，避免蛔虫自身被消化，保证虫体能够在寄主体内存活。蛔虫直接摄取小肠内已经消化完成的营养，不需要复杂的消化器官，因此消化管结构简单。同时它的生殖器官十分发达，能够产生数量极多的虫卵，增加虫卵传播和感染新宿主的机会，有利于种群延续。这几项形态结构都是长期适应寄生生活形成的特征。 【小问2详解】 土壤深处氧气含量低，蚯蚓没有肺、鳃这类专门的呼吸器官，氧气和二氧化碳要通过湿润的体壁完成气体交换，体表必须保持湿润才能正常呼吸。蚯蚓依靠体壁肌肉的收缩与舒张，搭配体表刚毛固定身体，相互配合，实现蠕动，便于在土层之间钻行。身体分成许多相似体节，可以让躯体运动更加灵活，方便在土壤里穿行，这些结构都适配蚯蚓在土壤中穴居的生活。 【小问3详解】 区分动物类群不能只看身体对称方式。蛔虫属于线形动物，身体细长圆柱形，体表有角质层，整个身体没有分节。蚯蚓属于环节动物，最典型特征就是身体由大量相似环状体节组成。两侧对称只是二者共有的特征，不能作为划分动物类群的唯一标准。两类动物在体表结构、身体是否分节等关键特征上存在明显区别，所以不属于同一类群。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：河蚌生活在江河湖泊中，身体柔软，体表有外套膜，用鳃呼吸，靠足运动。河蚌的外套膜能分泌珍珠质，当沙粒等异物进入外套膜时，珍珠质会将异物层层包裹，逐渐形成珍珠。 材料二：蝗虫是常见的农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，体表有坚硬的外骨骼。蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。 （1）根据材料一，指出河蚌属于哪一类动物：___________________，并列举该动物的两个主要特征：________________________、___________________________。 （2）根据材料二，指出蝗虫属于哪一类动物，_________________，并说明蝗虫的足和翅分别着生在身体的哪个部位：________________________。 （3）有同学提出：“河蚌的贝壳和蝗虫的外骨骼都具有保护作用，所以它们的功能完全相同。”你是否同意这一观点？_______________，请简要说明理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 软体动物 ②. 身体柔软 ③. 体表有外套膜 （2） ①. 节肢动物 ②. 蝗虫的三对足和两对翅都着生在胸部 （3） ①. 不同意 ②. 河蚌贝壳仅保护内部柔软身体，可随个体生长持续增大；蝗虫外骨骼除保护外，还能防止体内水分蒸发，外骨骼不能随身体生长，生长过程需要蜕皮，二者功能不完全相同 【解析】 【小问1详解】 阅读材料一可知，河蚌体内没有骨骼，身体肉质部分柔软，体表覆盖外套膜。外套膜可以分泌珍珠质，异物进入外套膜内会被珍珠质层层包裹，慢慢形成珍珠；河蚌依靠鳃与水流进行气体交换，依靠斧足完成运动，以上特征都属于软体动物的典型特征。 【小问2详解】 阅读材料二可知，蝗虫身体分成头、胸、腹三个部分，具备三对足与两对翅，体表有坚硬外骨骼，属于昆虫，昆虫是节肢动物中的一个类群。蝗虫头部负责感觉和摄食；胸部是运动中心，三对足可完成爬行、跳跃，两对翅负责飞行，足与翅全部附着在胸部，腹部容纳内脏器官。 【小问3详解】 河蚌贝壳和蝗虫外骨骼虽然都能保护内部结构，但结构来源、附加功能、生长方式都存在差异。贝壳只起到保护作用，没有保水功能；蝗虫外骨骼除保护外，还有防止水分散失的作用，适应陆生环境，并且存在蜕皮现象，因此不能认为二者功能完全一样。 24. 某校八年级（1）班同学围绕“动物的主要类群”开展了主题学习活动。请你参与并完成下列任务。 （1）第一小组的同学整理了“动物的主要类群”对比表，请帮他们补充完成下表。 动物类群 代表动物 身体对称方式 腔肠动物 ①________ 辐射对称 扁形动物 涡虫 ②________ 环节动物 蚯蚓 两侧对称 节肢动物 ③________ 两侧对称 （2）第二小组的同学在校园内发现了以下生物：水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝗虫。他们准备将这些动物按照“有无体节”进行分类。请帮他们写出分类结果：________________________________________________________________________。 （3）第三小组的同学在讨论时提出：“动物与人类的关系非常密切。有的动物对人类有益，有的动物对人类有害。”请你各举一例说明动物与人类生活的关系，并谈谈我们应该如何对待动物：____________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 水螅（或海葵、水母、珊瑚虫等） ②. 两侧对称 ③. 蝗虫（或蜘蛛、蜈蚣、虾等） （2）有体节的动物：蚯蚓、蜘蛛、蝗虫；无体节的动物：水螅、涡虫、蜗牛 （3）蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力，对人类有益；蝗虫会危害农作物，对人类有害。我们应该保护有益的动物，合理控制有害动物的数量，与动物和谐相处，共同维护生态平衡（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 腔肠动物（刺胞动物）大多生活在水中，典型代表为水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门。节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的类群，蝗虫、蜘蛛、蜈蚣都属于节肢动物，身体和附肢分节，身体对称方式为两侧对称。 【小问2详解】 蚯蚓属于环节动物，身体由大量形态相似的环状体节连接而成，依靠体节完成蠕动运动。蜘蛛和蝗虫属于节肢动物，不仅身体分节，足和触角等附肢也分节。水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蜗牛属于软体动物，这三类动物的身体结构没有分节现象，体内不存在体节。 【小问3详解】 动物与人类联系紧密，对人类的影响具有两面性。蚯蚓的生命活动改良土壤，对农业生产有利。蝗虫数量过多时会破坏植被与农作物，对农业造成危害。每一种动物都在食物链和食物网中占据位置，一旦彻底消灭某类生物，会破坏食物链，引发连锁反应。因此面对有害动物，采用生物防治等手段控制数量即可，同时保护野生动物，维持生物多样性。人与各类动物相互依存，只有做到和谐共处，才能稳定生态系统结构，长久维持自然界的生态平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期九月阶段测试 八年级生物试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 暑假期间，小华和家人到海边游玩，在浅海区发现了一种身体呈辐射对称、有口无肛门的动物，它的触手上有许多刺细胞。这种动物最可能是（ ） A. 涡虫 B. 海蜇 C. 沙蚕 D. 河蚌 2. 生物兴趣小组的同学在池塘中采集到一种动物，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这种动物属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 3. 蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官发达。下列有关蛔虫的叙述，正确的是（ ） A. 蛔虫的身体呈辐射对称 B. 蛔虫有口有肛门 C. 蛔虫靠体表吸收营养 D. 蛔虫的运动器官发达 4. 蚯蚓是常见的环节动物，它依靠肌肉和刚毛配合完成运动。下列有关蚯蚓的叙述，不正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成 B. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 C. 蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑的玻璃板上运动得快 D. 蚯蚓身体的前端有环带，环带靠近后端 5. 河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物。软体动物的主要特征是（ ） A. 身体柔软，体表有外套膜 B. 身体由许多体节构成 C. 体表有坚硬的外骨骼 D. 身体呈辐射对称 6. 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。下列动物中，全部属于节肢动物的是（ ） A. 蜘蛛、蜈蚣、虾 B. 蚯蚓、沙蚕、水蛭 C. 蜗牛、河蚌、乌贼 D. 水螅、海葵、珊瑚虫 7. 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，体表有坚硬的外骨骼。下列关于蝗虫外骨骼的叙述，正确的是（ ） A. 外骨骼能随身体生长而不断增大 B. 外骨骼具有保护和支持作用，但会限制身体发育 C. 外骨骼是蝗虫的呼吸器官 D. 蝗虫没有外骨骼也能正常生活 8. 昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。“蜕皮”蜕去的是昆虫的（ ） A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 角质层 D. 外套膜 9. 某同学在“观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，这样做的目的是（ ） A. 保持蚯蚓体表的湿润，维持正常呼吸 B. 给蚯蚓补充水分，防止其干渴 C. 清洗蚯蚓体表的污物，便于观察 D. 使蚯蚓体表保持光滑，便于其运动 10. 下列动物中，身体呈两侧对称、有口有肛门、体表有角质层的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 11. 珍珠是常见的装饰品，它是由河蚌等软体动物的什么结构分泌形成的（ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 足 12. 水螅的身体呈辐射对称，这种体形有利于（ ） A. 快速运动 B. 从各个方向感知周围环境的变化 C. 在陆地上生活 D. 捕食大型猎物 13. 下列有关无脊椎动物的叙述，正确的是（ ） A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门 B. 线形动物和环节动物的身体都分节 C. 软体动物都有贝壳保护身体 D. 节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分 14. 某校生物兴趣小组开展了“校园生物多样性调查”活动，同学们在校园的不同环境中记录了以下生物。其中，属于同一类群的是（ ） A. 水螅和涡虫 B. 蚯蚓和沙蚕 C. 蜗牛和蝗虫 D. 河蚌和蜘蛛 15. 疟原虫是一种单细胞生物，能引起疟疾。按蚊是传播疟疾的媒介，它属于节肢动物中的昆虫。下列有关按蚊的叙述，正确的是（ ） A. 按蚊的身体由许多体节构成，但不分部 B. 按蚊有三对足和两对翅 C. 按蚊的体表没有外骨骼 D. 按蚊属于环节动物 16. 血吸虫病是由血吸虫寄生引起的疾病。血吸虫的幼虫会钻入人体皮肤，发育为成虫后寄生在人体内。下列有关血吸虫的叙述，正确的是（ ） A. 血吸虫的身体呈两侧对称 B. 血吸虫有口有肛门 C. 血吸虫属于环节动物 D. 血吸虫靠体表吸收营养 17. 某同学对下列动物的主要特征进行了归纳，其中归纳正确的是（ ） A. 水螅——身体呈两侧对称 B. 涡虫——背腹扁平，有口无肛门 C. 蚯蚓——体表有角质层 D. 蝗虫——身体由许多体节构成，但不分部 18. 软体动物种类繁多，分布广泛。下列有关软体动物的说法，不正确的是（ ） A. 软体动物的身体柔软 B. 软体动物都有贝壳 C. 软体动物靠足运动 D. 软体动物用鳃呼吸 19. 下列有关动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ） A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B. 河蚌可用于培育珍珠 C. 蝗虫是农业害虫，会危害农作物 D. 蛔虫寄生在人体内，对人体有益 20. 某同学在学习了“动物的主要类群”后，做了如下笔记。其中需要修改的是（ ） A. 腔肠动物的代表动物是水螅 B. 扁形动物的代表动物是涡虫 C. 环节动物的代表动物是沙蚕 D. 节肢动物的代表动物是蚯蚓 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：水螅生活在清澈的池塘中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，用于捕食和防御。水螅有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。 材料二：涡虫生活在清澈的溪流中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。涡虫的头部有眼点，可以感知光线。 （1）根据材料一，指出水螅属于哪一类动物：___________________。 （2）根据材料二，概括涡虫的主要特征：___________________________。 （3）水螅和涡虫都有口无肛门，但它们的身体对称方式不同。请分别说明它们身体对称方式的不同之处，并分析每种对称方式对动物的意义：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官发达。蛔虫病患者常出现腹痛、食欲不振等症状。预防蛔虫病，要注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水，不生吃未洗净的瓜果蔬菜。 材料二：蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，身体由许多相似的体节组成。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，靠肌肉和刚毛配合完成运动。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。 （1）根据材料一，指出蛔虫适应寄生生活的两个形态结构特点：________________________、__________________________________________________。 （2）根据材料二，指出蚯蚓适应土壤生活的两个结构特点：___________________________、_________________________________________________________。 （3）有同学认为：“蛔虫和蚯蚓都是常见的动物，它们的身体都呈两侧对称，所以它们属于同一类群。”你是否同意这一观点？________________，请结合所学知识说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：河蚌生活在江河湖泊中，身体柔软，体表有外套膜，用鳃呼吸，靠足运动。河蚌的外套膜能分泌珍珠质，当沙粒等异物进入外套膜时，珍珠质会将异物层层包裹，逐渐形成珍珠。 材料二：蝗虫是常见的农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅，体表有坚硬的外骨骼。蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。 （1）根据材料一，指出河蚌属于哪一类动物：___________________，并列举该动物的两个主要特征：________________________、___________________________。 （2）根据材料二，指出蝗虫属于哪一类动物，_________________，并说明蝗虫的足和翅分别着生在身体的哪个部位：________________________。 （3）有同学提出：“河蚌的贝壳和蝗虫的外骨骼都具有保护作用，所以它们的功能完全相同。”你是否同意这一观点？_______________，请简要说明理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________。 24. 某校八年级（1）班同学围绕“动物的主要类群”开展了主题学习活动。请你参与并完成下列任务。 （1）第一小组的同学整理了“动物的主要类群”对比表，请帮他们补充完成下表。 动物类群 代表动物 身体对称方式 腔肠动物 ①________ 辐射对称 扁形动物 涡虫 ②________ 环节动物 蚯蚓 两侧对称 节肢动物 ③________ 两侧对称 （2）第二小组的同学在校园内发现了以下生物：水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝗虫。他们准备将这些动物按照“有无体节”进行分类。请帮他们写出分类结果：________________________________________________________________________。 （3）第三小组的同学在讨论时提出：“动物与人类的关系非常密切。有的动物对人类有益，有的动物对人类有害。”请你各举一例说明动物与人类生活的关系，并谈谈我们应该如何对待动物：____________________________________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $