云南省临沧市临翔区第三中学等2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测生物试题

2026—2027学年上学期9月阶段测试
八年级生物

（全卷两个大题，共31个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.2026年，临沧澜沧江省级自然保护区临翔管护分局工作人员在大雪山片区发现了连片生长的茶果樟种群，分布范围广达1300余公顷。茶果樟偏好湿润、半阴的生境，常与栎树、楠木等阔叶树种伴生。这一现象说明（   ）

A.茶果樟能独立于其他生物生存

B.茶果樟的生存受到环境条件的制约

C.茶果樟对环境没有任何要求

D.茶果樟只生活在海拔2300米以上的区域

2.下列生态因素中，属于非生物因素的是（   ）

A.临翔区大雪山片区的栎树

B.澜沧江中的鱼类

C.南滚河国家级自然保护区内的亚洲象

D.临沧市年均18.8℃的气温

3.2026年，云南省临沧澜沧江省级自然保护区凤庆管护分局工作人员在开展

野生植物资源调查时，发现了6株极度濒危物种——漾濞槭。影响漾濞槭分布的关键非生物因素主要是（   ）

A.温度和水分  B.天敌数量  C.人类活动  D.其他植物竞争

4.在临沧澜沧江省级自然保护区大雪山片区，茶果樟、栎树、楠木等植物为鸟类和昆虫提供了栖息场所和食物来源，鸟类和昆虫又帮助植物传播种子。这体现了生物与生物之间的什么关系？（   ）

A.只有竞争关系  B.只有捕食关系

C.相互依存、相互制约的关系  D.互不干扰的关系

5.在同一个生态系统中，茶果樟和栎树都需要阳光、水分和土壤中的无机盐。它们之间在获取这些资源上会形成（   ）

A.捕食关系  B.竞争关系  C.寄生关系  D.共生关系

6.在临沧南滚河国家级自然保护区中，亚洲象以多种植物为食，同时亚洲象的活动也为一些植物传播种子。亚洲象与植物之间的关系属于（   ）

A.竞争关系  B.捕食关系  C.寄生关系  D.共生关系

7.下列现象中，属于生物影响环境的是（   ）

A.仙人掌的叶退化成刺，减少水分蒸发

B.临沧大雪山上的茶果樟偏好生长在湿润、半阴的环境中

C.蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松肥沃

D.雷鸟在冬季换上白色羽毛，与雪地融为一体

8.在临沧云县发现桫椤的报道中提到，桫椤喜欢生活在阴凉湿润的环境中，适宜温度在20—28℃之间，湿度在70%以上。这体现了（   ）

A.生物能适应所有环境

B.生物对环境有依赖性，环境的变化会影响生物的生存

C.环境不会影响生物的分布

D.桫椤对环境没有任何适应能力

9.下列各项中，能构成一个生态系统的是（   ）

A.临翔区玉龙湖中的全部鱼类

B.临沧大雪山上的全部茶果樟

C.澜沧江临沧段及其生活其中的所有生物

D.南滚河自然保护区内的全部亚洲象

10.一个完整的生态系统应该包括（   ）

A.生产者、消费者和分解者

B.生物部分和非生物部分

C.阳光、空气、水和土壤

D.所有的动物和植物

11.在临沧澜沧江省级自然保护区大雪山片区的生态系统中，茶果樟、栎树、楠木等绿色植物属于（   ）

A.生产者  B.消费者  C.分解者  D.非生物部分

12.在临沧南滚河国家级自然保护区的生态系统中，亚洲象、北豚尾猴、绿孔雀等动物属于（   ）

A.生产者  B.消费者  C.分解者  D.非生物部分

13.在森林生态系统中，枯枝落叶会被细菌和真菌分解成无机物，归还到土壤中供植物重新利用。这些细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是（   ）

A.生产者  B.消费者  C.分解者  D.非生物部分