山东济宁市任城区济宁学院附属中学2024-2025学年第一学期期中考试初一生物试题

项与“葵花朵朵向太阳”现象具有相同特征的是() A.种子萌发成幼苗 B.小狗排尿 C.含羞草受到碰触叶片合拢 D.母鸡孵卵 8.下列选项不符合科学观察要求的是( A.有明确的目的 B.借助一定的工具 C.全面、细致和实事求是 D.只记录自己感兴趣的结果 9.下列选项不属于科学思维主要特点的是( A.尊重事实 B.注重逻辑 C.合作探究 D.勇于批判 10.光华中学正在举办校园秋季运动会,小明在此期间观察到很多生命现象。下列各项 中不属于生命现象的是() A.赛场上运动员们挥汗如雨 B.运动员听到枪声立即起跑 C.运动员上场前吃了巧克力 D.运动场上彩旗飘飘,气球飞舞 11.在生物实验过程中,当观察到的实验现象或实验结果与预期不一致时,下列做法 错误的是() A.重复多次实验 B.修改实验数据 C.分析原因,重做实验 D.重新核查实验方案 12.小畅在探究种子萌发条件的实验中,不能作为对照的一组是( ) A.25 和5 B.有空气和无空气 C.有水和无水 D.温度和冰分 13.在科学研究中,处处都有科学思维的身影。以下选项正确运用科学思维的是( A只要以事实为依据得出的结论一定是正确的 B日常生活和学习中我们运用的思维都是科学思维 C.用批判的眼光审视己有的结论,提出自己的疑问乃至创造性见解 丑.不管事实如何,都要坚持对事物最初的判断 14.走进附中的校门,正对教学楼路两旁挺拔的银杏树特别明引人注目,成为一道亮丽的 风景线。小明想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是() A.观察法 B.比较法 C.实验法 D.调查法 初一生物试题(共6页)第2页 15.火炬生物社团的同学准备探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”,他们应 该选用的实验装置是() 玻璃板 湿土香 16.小红问爸爸:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”爸爸说:“可能是因为前面的 蚂蚁留下了气味。”爸爸的回答相当于科学探究过程中的( ) A提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论 17.在生物实验课上,小彤在载玻片上写了“b”,在显微镜下观察到的物像是( A.qp B db C.pq B.bp 18.小明购买了一台如图所示的光学显微镜,下列关于显微镜的说法正确的是( A对光时,选择高倍物镜对准通光孔 B.下降镜筒时,眼晴通过目镜观察 C.图中③和⑤把物像放大了160倍 D.图中④和⑥河以调节光线的强弱 19.下列图片是一台光学显微镜的一些镜头,若想在显微镜的视野中看到的细胞数目最 多,则选择的镜头组合应是( A②和⑥ B.③和⑤ C.①和③ D.②和④ 20.显微镜的视野中出现了一个污点,当移动破片和转动目镇后,污点都没有动,则污 点在() A物镜上 B.目镜上 C.玻片上 D.反光镜上 初一生物试题(共6页)第3页 21.用显微镜观察玻片标本时,如果光线弱,应选用() A大光圈、平面镜 B.小光圈、凹面镜 C.大光圈、凹面镜 及小光圈、平面镜 22.在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验后,对鼠妇的正确处理方法应该 是() A随手扔掉 B.放回大自然 (.放进垃圾桶 D.用作鱼饵 23.以下常用的生物学实验工具与使用目的不相匹配的是( A.酒精灯一加热 B.镊了 夹取材料 C.温度计—测定温度 D.反光镜—放大物像 24.小光在显微镜下观察到的细胞被放大了400 ,已知他使用的物镜是40 ,则目镜 的放大倍数是() A.10X B.100 C.40 D.360 25.小红学习完生物学第一单元《走进生物世界》后,分享了自己的几点看法。以下看 法错误的是() A.生物的生活需要营养 B.科学思维应尊重事实 C.对照实验遵循单一变量原则 D.显微镜的放大倍数越大,看到视野范围就越大 初一生物试题(共6页)第4页 2024一2025学年第一学期期中考试 初一生物试题 第 卷 (非选择题 共50分) 二、填空题(共50分) 26.(每空2分,共20分)为了探究光对鼠妇分布的影响,初一1班分十个小组进行 科学探究实验,下图是第一组设计的实验装置,请分析问题: 制 甲 (1)第一小组同学提出的问题应该是: : (2)根据提出的问题作出的假设是: (3)制订计划:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧 盖上不透光纸板,在盘内就形成了 和 两种环境,这样设计 是为了形成 (4)实施计划:在两侧中央放入数量 的鼠妇,静置2分钟。每隔一分钟统计 一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量,统计10次。计算十个小组数据的 这样做是为了 (⑤)该实验中的变量是 (6)该探究实验中用多只鼠妇做实验,而不是用一只。这样做的理由是避免 27.(每空2分,共12分)自然界的生物种类繁多,形形色色,有郁郁葱葱的树木, 有青青的禾苗,有嬉戏的游鱼,有远去的秋雁,有追逐的蝴蝶等等。这些生物都具有 共同的特征,下列诗词、谚语、现像等体现了生物的哪些特征? (1)“春种一粒粟,秋收万颗子”体现的生特征是: (2)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现的生特征是: (3)“锄禾日当午,汗滴禾下土”体现的生物特征是: 初一生物试题(共6页)第5页 (4)“种瓜得瓜,种豆得