3 拍手歌-【通成学典】2026-2027学年二年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材）

拔尖特训·语文（人教版）二年级上 3拍手歌 欢迎来到“动物乐园”！让我们开启一段有趣的动物发现之旅吧！ 课文基础进阶 夯实基础感受文字内涵 一、走进森林，读读森林里的动物介绍，完成基础小练习吧！ 来自①shi jie各地的小②péng you们，大家好！欢迎来到森林做客。 这里有在③cong林深[sen shen]处觅食的猛[měn mng]兽，有会开屏 的孔雀[quèquè]，有在天空翱翔[yùxiang]的雄鹰[yin ying],还有锦 鸡、黄鹂、天鹅、大雁[yànyin]等动物。让我们一起④baohù这片美丽的 森林吧！ 1.给加，点字选择正确的读音，画“√”。 2.根据拼音，写出正确的字词。 ① ② ③ ④ 3.比一比，填一填。 “雀、鹰、雁”这几个汉字都有“ ”(填偏旁)； 鸟隹 “鸡、鹂、鹅”这几个汉字都有“ ”(填偏旁)。带有这 长尾鸟短尾鸟 两个偏旁的字大多与 有关。请各写出一个含有上 述偏旁的字： 阅读能力攀升 阅读理解感悟文学之美 二、认识了森林动物，再来读读儿歌，看看小动物的快乐日常。(11分) 动物总动员 叽叽喳，叽叽喳，小鸟清晨醒来啦，张开翅膀扇一扇，捉虫准备做好啦。 小鸭子，嘎嘎嘎，东张西望找妈妈，扑通扑通跳下河，大家一起捉鱼虾。 小金鱼，大眼睛，游来游去真得意，张开嘴巴深呼吸，吐个泡泡送给你。 小企鹅，白肚皮，不怕冰天和雪地，摇摇摆摆喝水去，大家一起做游戏。 国学经典》 20 云腾致雨，露结为霜。—《千字文》 (上一页答案：冬至) 第二单元 1.悟文要素“摇、摆”这两个字含有相同的偏旁：( ),它们的意思都和 )有关。（填序号）(2分) ①扌 ②足 ③手的动作 ④脚的动作 2.用“ ”画出儿歌中写动物叫声的词语。（重复的只画一次）(2分) 3.新考法思维圈儿歌中的动物们在千什么？选一选。（填序号）(4分) ①摇摇摆摆 ②准备捉虫 ③喝水去 ④跳下河 扇翅膀 (1) (2) 捉鱼虾 《动物总动员》 游来游去 一◆ 吐泡泡 (3) ◆(4) 4.判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。(3分) (1)小金鱼的特点是“白肚皮”。 (2)小企鹅不怕冰天雪地。 ( (3)儿歌里的动物都可以在水里活动。 ( 综合拓展探究 综合拓展开启探索之旅 三、新趋势生活体验旅程结束了，你发现动物的生存空间越来越小，有的动物甚 至已经消失。作为动物守护者，你认为人类可以为保护动物做些什么？ 《采蜜角 《七步诗》的作者是( 21三、1.口①（每空1分）2.(1)② (2)③(3)④(4)①（每空1分） 3.②(2分)解析读儿歌中的句子“来到 一个村，看见一条狗，狗儿冲我叫，吓得我直 跑”可以知道，“我”是因为狗儿冲“我”叫才 吓得直跑。 4.示例：一只鸟两个孩子五棵树（每个 1分)（评分建议：观察图片，每写一个词组 且正确使用量词即可得1分。) 四、②③①解析“呼啦啦”可以用来 形容彩旗在风中飘动时发出的声响，“排排 坐”是“十个娃娃”的动作，而“嘀嘀嗒嗒”这 个拟声词可以用来形容娃娃“吹喇叭”时发 出的声响。 2树之歌 zhang wu rong hua xing 二、杨松柏桂木树木示例：枫 桃柳 三、示例：一把绿色的大伞扇子 ② 解析①十年树木，百年树 人：培植树木需要十年，培育人才需要百年。 比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才 很不容易。②树高百尺，叶落归根：树长得 再高，叶子还是要飘落回树根。③树无根 不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人 没有志向就不会有所成就。王爷爷从外地 回到故乡，契合“树高百尺，叶落归根”的 含义。 五、1.示例：蒜菠花芦（每空1分） 2.②(2分)解析“长长豆角像根绳”把豆 角比作绳子，绳子的特点是细细长长的，这 句话是在描写豆角的形状，不是在描写颜 色、味道和生长位置。 3.③(2分)解析从“土豆地下捉迷藏”一 句可以知道，土豆生长在地下，小刺猬看 不见。 4,<(每处1分) 六、示例：护树一小步，添绿一大步。 )方法归纳 拟写宣传标语的方法 1.内容具体，紧扣主题，可适当引用 主题词。 2.语言简洁明了，平实通俗，贴近 生活。 3.采用上下两句，最好字数相等、结 构相同。 4.积极健康，亲切友善，有人文性和 感召力。 3拍手歌 -1.shen meng que xiang ying yàn2.①世界②朋友③丛④保 护3.住鸟鸟类示例：雕鹊 二、1.①③（每空1分）解析“摇、摆” 都含有偏旁“扌（提手旁）”，提手旁的字通常 和手的动作有关，比如“摇（用手晃动）”“摆 (用手摆动)”都需要用手完成。 2.叽叽喳嘎嘎嘎（每处1分）3.（1)② (2)④(3)①(4)③（每空1分） 4.(1)X(2)√(3)X(每小题1分) 解析第(1)题，根据“小企鹅，白肚皮”可知， “白肚皮”是小企鹅的特点，因此说法错误。 第(3)题，儿歌中小鸟不可以在水里活动，所 以说法错误。 三、示例：①宣传有关保护动物的知识； ②不干扰动物的正常生活。 4田家四季歌 一、1.mai qin gui chang zhi2.①肥 ②谷③身体④苦⑤心里3.② ④③① 二、1.夏天：①秋天：④冬天：③（每空 1分) 2.(1)X(2)√(3)√（每小题1分） 解析第(1)题，儿歌中提到“冬天到，北风 叫，红梅蜡梅雪里俏”，梅花在冬天开放，而 非秋天，因此该说法错误。 3.春示例：梨花杏花（每空1分） 三、②解析选项①，“清明前后，种瓜点 豆”是春季农事谚语，告诉人们清明节前后 要及时播种。选项②，“冬天麦盖三层被，来 年枕着馒头睡”是冬季农事谚语，意思是冬 天雪下得大，麦子能保暖防冻，来年就会大 丰收，预示明年有好收成。选项③，“小暑不 栽薯，栽薯白受苦”是夏季农事谚语，提醒人 们小暑气温高，种红薯难以成活，夏天种红 薯要把握好时间。选项④，“立秋下雨万物 收”是秋季农事谚语，说明立秋的雨水有利 于庄稼生长，能够有个好收成。 语文园地二 -、3214 二、1.②2.宀33.9fù示例： 富贵 三、1.2.63.hen4.示例：仇恨 5.饣6.27.ji8.示例：饥饿9.氵 10.1011.mò12.示例：沙漠 四、1.诚2.丑 五、1.不出手三九四九冰上走2.五九 六九3.八九雁来遍地走 六、1.④③①② 2.③解析根据题干中“农历十月”这一信 息，在儿歌中找到十月，可知十月正是芙蓉 花开的时候。 文体补充阅读 1.部首纟8示例：开放（每空0.5分） 2.③④①②⑤（每空1分）解析认 真阅读短文第②一⑤自然段，各个自然段描 写了不同的季节，每个季节各有特点，根据 春、夏、秋、冬的顺序从文中找到关键词句进 行作答即可。 3.④(1分)解析仔细阅读短文，找到关 键语句即可得出答案。从第②自然段中的 “竞相绽放的花儿用色彩与香气吸引着蜜蜂 前来采蜜”可知，选项①不正确；从第③自然 段中的“皮皮在雨中跳着舞，享受着此刻的 清凉”可知，皮皮没有回家躲雨，选项②不正 确；从第④自然段中的“秋天里，让皮皮心情 最好的事情，就是这个季节有好多美味的食 物”可知，选项③不正确；从第⑤自然段中的 “食物的匮乏，让许多动物选择了冬眠”可 知，选项④正确。