3《拍手歌》同步练习-2026-2027学年统编版语文二年级上册

识字3《拍手歌》同步练习 建议用时：40分钟　　满分：100分 第一部分　识字与写字（40分） 一、读拼音，写词语。（10分） 你拍一，我拍一，chóng zi（　　　）世界真有趣。你拍二，我拍二，孔雀 jǐn jī（　　　）是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰 zhǎn chì（　　　）飞蓝天。你拍四，我拍四，天空 yàn qún（　　　）会写字。你拍五，我拍五，cóng lín（　　　）深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂 bǎi líng（　　　）唱不休。你拍七，我拍七，zhú lín（　　　）熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物 dōu yǒu jiā（　　　　　）。你拍九，我拍九，人和动物是 péng you（　　　）。你拍十，我拍十，bǎo hù（　　　）动物是大事。 二、给加点字选择正确的读音，打"√"。（8分） 1.你拍二，我拍二，孔雀锦（jǐn　jǐng）鸡是伙伴。 2.你拍三，我拍三，雄鹰（yīng　yīn）展翅飞蓝天。 3.你拍五，我拍五，丛林深处有猛（měng　mèng）虎。 4.你拍六，我拍六，黄鹂百灵（líng　lín）唱不休。 5.你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉（xī　xǐ）戏。 6.你拍八，我拍八，大小动物（wù　ù）都有家。 7.你拍九，我拍九，人和动物是朋友（you　yǒu）。 8.你拍十，我拍十，保护（hù　fù）动物是大事。 三、比一比，再组词。（8分） 拍（　　　　）丛（　　　　）牢（　　　　）动（　　　　） 白（　　　　）从（　　　　）劳（　　　　）云（　　　　） 四、写出带有下列偏旁的字。（8分） 犭：____　____　____ 鸟：____　____　____ 五、数一数，填一填。（6分） 1."牢"字共____画，偏旁是____。 2."熊"字共____画，是____结构，偏旁是____。 3."朋"字共____画，是____结构。 六、按课文内容选词填空。（6分） 锦鸡　　雄鹰　　老虎　　熊猫　　孔雀　　百灵 1.你拍二，我拍二，孔雀（　　　）是伙伴。 2.你拍三，我拍三，（　　　）展翅飞蓝天。 3.你拍四，我拍四，天空（　　　）会写字。 4.你拍五，我拍五，丛林深处有（　　　）。 5.你拍六，我拍六，黄鹂（　　　）唱不休。 6.你拍七，我拍七，竹林（　　　）在嬉戏。 第二部分　阅读理解（40分） （一）课内阅读（22分） 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰展翅飞蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 阅读短文，完成下面的题目： 1.这首儿歌一共有____个小节。（2分） 2.儿歌中介绍了哪些动物？请把它们找出来写在下面。（8分） 3.根据儿歌内容填空。（6分） （1）雄鹰展翅飞____。 （2）天空____会写字。 （3）竹林____在嬉戏。 4.为什么说"保护动物是大事"？（3分） 5.你还知道哪些保护动物的做法？请写出一条。（3分） （二）类文阅读（18分） 小小动物园 动物园里真热闹，可爱动物真不少。 你瞧，长颈鹿的脖子可真长，像一架高高的瞭望塔，能吃到高高的树叶。大象的鼻子又长又灵活，能卷起地上的木头，还能喷水洗澡呢。河马整天泡在水里，嘴巴张得大大的，像一只大木盆。小猴子最调皮，一会儿爬上假山，一会儿荡起秋千，逗得大家哈哈大笑。 动物园里的动物各有各的特点，真有趣！ 阅读短文，完成下面的题目： 1.短文一共有____个自然段。（2分） 2.短文介绍了哪几种动物？它们各有什么特点？请填一填。（8分） （1）长颈鹿：脖子____，能吃到高高的树叶。 （2）大象：鼻子又____又____，能卷木头、喷水。 （3）河马：整天泡在____里，嘴巴张得大大的。 （4）小猴子：最____，爬上爬下，逗大家笑。 3.用"____"画出文中描写大象鼻子的句子。（4分） 4.短文中的动物分别把脖子、嘴巴比作什么？（4分） 第三部分　小练笔（20分） 《拍手歌》告诉我们，人和动物是朋友，保护动物是大事。请你向大家介绍一种你喜欢的动物，说说它长什么样、有什么特点，以及我们应该怎样保护它。 要求：①写清楚动物的名字和它的特点；②语句通顺，表达清楚；③不少于三句话。 参考答案 第一部分　识字与写字 一、虫子　锦鸡　展翅　雁群　丛林　百灵　竹林　都有家　朋友　保护 二、1. jǐn　2. yīng　3. měng　4. líng　5. xī　6. wù　7. you　8. hù 三、示例：拍手　白云；丛林　从来；牢房　劳动；动物　云朵 四、犭：猫、狗、狮；鸟：鸡、鸭、鹅 五、1. 七　宀　2. 十四　上下　灬　3. 八　左右 六、1. 锦鸡　2. 雄鹰　3. 雁群　4. 老虎　5. 百灵　6. 熊猫 第二部分　阅读理解 （一）课内阅读 1.十 2.孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫等动物。 3.（1）蓝天（2）雁群（3）熊猫 4.因为动物是人类的朋友，我们要和动物和谐相处。保护动物就是保护我们共同的家园，所以保护动物是大事。 5.示例：不捕杀野生动物，不吃野味；给动物建造适合生活的家园；不随意伤害小动物等。 （二）类文阅读 1.三 2.（1）长（2）长　灵活（3）水（4）调皮 3.大象的鼻子又长又灵活，能卷起地上的木头，还能喷水洗澡呢。 4.长颈鹿的脖子像高高的瞭望塔；河马的嘴巴像一只大木盆。 第三部分　小练笔 评分参考： 一等（18—20分）：能清楚地写出一种动物的样子和特点，并写出保护动物的方法，语句通顺连贯，标点正确，不少于三句话，内容具体生动。 二等（15—17分）：能写出动物特点和一定保护方法，语句基本通顺，标点基本正确，字数基本达标。 三等（12—14分）：内容基本完整，特点描写不够清楚，语句不够通顺。 四等（12分以下）：内容不够完整，表达不清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $