2 树之歌-【通成学典】2026-2027学年二年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材）

拔尖特训·语文（人教版）二年级上 2树之歌 二年级(1)班组织学生去植物园进行游学活动，请你一起参加吧！ 课文基础进阶 夯实基础感受文字内涵 一、在植物园中，老师给大家介绍了很多树木，请你用“√”给加点字选择正 确的读音。 同学们看，这里有各种各样的树木，有树叶像小手掌[zang zhǎng]的 梧[wúwǘ们桐树，有粗壮的榕[rou rong]树，有耐寒的白桦[hua huà]， 还有可以存活数百甚至上千年的银杏[Xnng]树… 二、认识了许多树木后，植物园的工作人员请大家根据拼音写出对应的名 字，并完成练习。 yang song bai 白 树 树 月 我发现所写的这些字都带有 字旁，这些字都与 有关， 像这样的字我还知道： 0 三、看着园内形态各异的树，老师请大家结合图片，用生动的语言描述树木 的样子。 高大的榕树看上去像 椰树的叶子像 四、游园时，大家发现植物园里写着标语的木牌被风吹乱了，请你连一连，再 选择恰当的句子填空（填序号）。 ①十年树木， 叶落归根。 在外地生活了一辈子的王爷 ②树高百尺， 人无志不立。 一爷最近回到了自己的故乡，用他的 一话来说，这就是：“ ③树无根不长， 百年树人。 国学经典》 18 行对止，速对迟，舞剑对围棋。一《声律启蒙》 (上一页答案：下围棋) 第二单元 阅读能力攀升 阅读理解感悟文学之美 五、欣赏完各种各样的树木，老师又带大家认识了生活中常见的蔬菜。下面 这首蔬菜儿歌里藏着许多秘密，请读一读，完成后面的练习吧！(11分) 蔬菜儿歌 青青蒜薹细又长，黄瓜穿着绿衣裳。红头萝卜绿尾巴，青衣黄花是丝瓜。 菠菜红根叶又绿，菜花花密挤一起。 长长豆角像根绳，半青半白是大葱。 弯弯扁豆像月牙，上粗下细葫芦瓜。 小花芸豆像把刀，茄子身穿紫色袍。 绿叶白菜白白帮，卷心菜穿千层装。芦笋尖顶节节高，土豆地下捉迷藏。 芹菜绿叶长长秆，南瓜又扁它又圆。 1.悟文要素观察右图，找出规律，从儿歌中找到符合要求的字 蔬 填空。(4分) 菜 2.“长长豆角像根绳”是在说豆角（填序号）(2分) ( ①颜色很绿②细细长长的③味道很香④长在地下 3.小刺猬来到土豆地里找土豆，找了一圈，它都没有发现土 豆的影子。根据儿歌内容，我知道这是因为（填序号）(2分) ①小刺猬找错了地方。 ②小刺猬不认识土豆的样子。 ③土豆长在地下，小刺猬看不见。④土豆长得太高，小刺猬没发现。 4.根据儿歌内容，联系生活实际，判断下列蔬菜的样子，连一连。(3分) 菠菜 卷心菜 芹菜 综合拓展探究 综合拓展开启探索之旅， 六、这次植物园游学，让我们更加了解到树木是人类的好朋友，为了呼吁大 家爱护树木，试着写一则宣传标语吧！ 拟写宣传标语的方法详见“答案与解析”D4 《《采蜜角 我国一年中，( )的白天最短。 19三、1.口①（每空1分）2.(1)② (2)③(3)④(4)①（每空1分） 3.②(2分)解析读儿歌中的句子“来到 一个村，看见一条狗，狗儿冲我叫，吓得我直 跑”可以知道，“我”是因为狗儿冲“我”叫才 吓得直跑。 4.示例：一只鸟两个孩子五棵树（每个 1分)（评分建议：观察图片，每写一个词组 且正确使用量词即可得1分。) 四、②③①解析“呼啦啦”可以用来 形容彩旗在风中飘动时发出的声响，“排排 坐”是“十个娃娃”的动作，而“嘀嘀嗒嗒”这 个拟声词可以用来形容娃娃“吹喇叭”时发 出的声响。 2树之歌 zhang wu rong hua xing 二、杨松柏桂木树木示例：枫 桃柳 三、示例：一把绿色的大伞扇子 ② 解析①十年树木，百年树 人：培植树木需要十年，培育人才需要百年。 比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才 很不容易。②树高百尺，叶落归根：树长得 再高，叶子还是要飘落回树根。③树无根 不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人 没有志向就不会有所成就。王爷爷从外地 回到故乡，契合“树高百尺，叶落归根”的 含义。 五、1.示例：蒜菠花芦（每空1分） 2.②(2分)解析“长长豆角像根绳”把豆 角比作绳子，绳子的特点是细细长长的，这 句话是在描写豆角的形状，不是在描写颜 色、味道和生长位置。 3.③(2分)解析从“土豆地下捉迷藏”一 句可以知道，土豆生长在地下，小刺猬看 不见。 4,<(每处1分) 六、示例：护树一小步，添绿一大步。 )方法归纳 拟写宣传标语的方法 1.内容具体，紧扣主题，可适当引用 主题词。 2.语言简洁明了，平实通俗，贴近 生活。 3.采用上下两句，最好字数相等、结 构相同。 4.积极健康，亲切友善，有人文性和 感召力。 3拍手歌 -1.shen meng que xiang ying yàn2.①世界②朋友③丛④保 护3.住鸟鸟类示例：雕鹊 二、1.①③（每空1分）解析“摇、摆” 都含有偏旁“扌（提手旁）”，提手旁的字通常 和手的动作有关，比如“摇（用手晃动）”“摆 (用手摆动)”都需要用手完成。 2.叽叽喳嘎嘎嘎（每处1分）3.（1)② (2)④(3)①(4)③（每空1分） 4.(1)X(2)√(3)X(每小题1分) 解析第(1)题，根据“小企鹅，白肚皮”可知， “白肚皮”是小企鹅的特点，因此说法错误。