1 小蝌蚪找妈妈-【通成学典】2026-2027学年二年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材）

第一单元 1小蝌蚪找妈妈 一、1.dǒupidùtui zui2.①雪白 ②条③宽④哪里3.①②② 二、1.①2.② 三、1.②(2分)解析青蛙妈妈“笑着说”， 直接体现出她看到孩子长大、找到自己的高 兴与欣慰。 )方法归纳 判断人物心情的方法 1.分析人物语言：通过人物说话的 内容、语气等判断其心情。 2.关注动作：动作的幅度、频率等能 传达心情。 3.观察神态：面部表情和眼神是心 情的直接反映。 4.留意心理描写：人物心理活动的 直接描写，能让读者清楚地了解其内心感 受和心理变化。 5.考虑背景和情节发展：了解故事 背景及情节对人物的影响。 6.对比前后表现：对比人物在不同 场景或时间的行为、语言、神态等表现，分 析其心情的转变。 2.青蛙青蛙妈妈（每空1分）解析从选 段中青蛙妈妈的话“你们已经长成青蛙了”， 可以得出小蝌蚪的最终形态是青蛙；小蝌蚪 叫青蛙妈妈“妈妈”，且青蛙妈妈回应了他 们，表明小蝌蚪找到了青蛙妈妈。 3.①②④⑤③(3分) 四、1.(1)青虫(2)蝴蝶（每空2分） 2.害虫(2分) 3.②(2分)解析第③自然段中小黄鸡想 D “逮一大批青虫，藏起来以后吃”，第④自然 段中小黄鸡想“我该美美地吃一顿了”，从中 可以分析出小黄鸡目光长远的特点。 4.②(2分)解析结合第⑤自然段中“它 刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来”可 知，青虫变成了蝴蝶。 2我是什么 -1.wen di huai zhuang wu zai 2.连海洋许多作工作3.①温 和②暴躁4.②①5.示例：像一群 洁白的绵羊像连绵起伏的山脉 二、（一）1.③(2分)解析文中提到“早晨 和傍晚我又把红袍披在身上”，结合后文人 们叫“我”云可知，这里是描写云在特定时间 的样子。生活中我们看到，朝霞和晚霞都是 红色的，像红色的袍子一样覆盖在天空中； 而“红色的大衣”是人类的衣物，不符合云的 特点；“红色的云朵”表述片面，没有体现出 “早晨和傍晚”这一关键时间特征。因此“红 袍”指的是朝霞和晚霞。 2.③⑤④①（每空1分）解析结合 第①自然段可知，太阳一晒，“我”就变成 “汽”，升到天空就变成“云”。结合第②自然 段可知，“我”会变成“小水滴”，还会变成 “雨”“冰雹”和“雪”。结合图示填写对应序 号即可。 3.水(1分)示例：发电(1分)（评分建议： 任意答出水的一种作用即可得1分。) (二)1.④(2分)解析短文第①自然段明 确写道：“他一会儿变成大树，一会儿变成大 山，一会儿变成小白兔，围着太阳公公嘻嘻 1第一单元 1小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪不小心和妈妈走散啦，快加入这场“寻亲大作战”，帮可爱的小蝌蚪找到妈妈吧！ 课文基础进阶 夯实基础感受文字内涵 一、小蝌蚪们决定写一则寻亲启事，请你和他们一起完成吧。 寻亲启事 大家好！我们是小蝌蚪[tǒudǒu],我们和妈妈走失了。我们的妈妈 披[pi p门着 (①绿②红)衣裳，露着①uěbi的肚[dùdǔ] 皮，眼睛 (①方方的②鼓鼓的)。她有四②tiáo腿[tǔtu门， ③kuan嘴[zui zhui门巴， (①有②没有)尾巴。如果有动物知 道我们妈妈在④ǎ吖的消息，一定要来池塘里联系我们哟！ 小蝌蚪 XXXX年X月X日 1.给加，点字选择正确的读音，画“√”。 2.根据拼音，写出正确的字词。 ① ② ③ ④ 3.从括号内选择恰当的字词填入横线处，帮小蝌蚪们描述清楚他们妈妈的 样子。（填序号） 二、仔细观察插图，选择合适的动词，还原生动的瞬间吧！（填序号） ①迎②追 1.小蝌蚪( )上去。 《《采蜜角 俗称“四不像”的动物是( 拔尖特训·语文（人教版）二年级上 ①迎②追 2.小蝌蚪( )上去。 阅读能力攀升 阅读理解感悟文学之美 三、小蝌蚪终于见到了妈妈！读一读故事片段，完成练习。(7分) 小蝌蚪找妈妈（节选） ○方惠珍 盛璐德 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 1.青蛙妈妈看到小蝌蚪时，心情是（填序号）(2分) ( ①难过、着急 ②高兴、欣慰 ③平茨、无所谓④生气 判断人物心情的方法详见“答案与解析”D1 2.这一段话写的是小蝌蚪长成了 ,找到了 。(2分) 3.悟文要素联系全文，想一想，小蝌蚪在找妈妈时身体发生了怎样的变化？排 一排序： (填序号)(3分) 语文要素技法讲解详见P15 ① ② ③ ④ ⑤ 四、小蝌蚪成功找到妈妈，而另一边，一只小黄鸡藏起来的青虫却神秘消失 了！快来阅读短文，探寻青虫的去向，感受生命蜕变的神奇吧！(10分) 篓(Iǒu)子里的青虫 ①蝴蝶在大白菜上产了一堆卵(uǎ)。后来，这些卵变成了一条条小 青虫。 ②小青虫吃着菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈 带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 ③有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮(dǎi)一大批青虫，藏起来以 后吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一只篓子里。 国学经典》 2 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。—[南唐]李煜《虞美人》 (上一页答案：麋鹿) 第一单元 ④过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。 ⑤它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子 也碰翻（ā）了。翻倒的篓子里滚出好多空壳(k),别的什么也没有。 ⑥青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。 (选自《动物故事》，有删改) 1.悟文要素蝴蝶的卵发生了怎样的变化？将下图补充完整。（4分) 卵 (1) (2) 蛹(yǒng) 2.“大白菜却被咬得满身小孔。”从这句话中我知道了青虫是 (益虫 害虫)。(2分) 3.从小黄鸡的想法中，我们可以体会到它( )的特点。（填序号）(2分) ①贪心 ②目光长远 ③善良 ④粗心 4.篓子里的那些青虫没有了，原因是它们（填序号）(2分) ①逃跑了。 ②变成了蝴蝶。 ③被别的小鸡吃掉了。 ④变成了空壳。 综合拓展探究 综合拓展开启探索之旅 五、在《动物日报》中，还有好多寻亲信息，请你根据这些信息，用连线的方式 帮小动物们找到亲属。 它的尾巴上有一个小夜灯会发光 长颈鹿 它的脖子长长的，能吃到高处的树叶 兔子 它的耳朵长长的，眼睛是红色的 萤火虫 《《采蜜角 世界上最小的鸟类是( 3