综合素养提升(3)-【小学数学专项训练】2026-2027学年五年级上册数学-多边形的面积（人教版·新教材）

5年级（上册）·多边形的面积 综合素养提升（3) 1.填空。 (1)用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底是8cm,高是 6cm,每个梯形的面积是（ ）cm2。 (2)下图中三角形的面积是12cm2,平行四边形的面积是()cm2,梯形的面积是 (）cm2。 5cm 3 cm (3)一个三角形与一个平行四边形等底等高，它们的面积相差30cm2,三角形的面积 是()cm2,平行四边形的面积是（）cm2。 (4)一个等腰梯形的面积是40cm2,高是8cm,下底是6cm,上底比下底短( ）cmo (5)一个直角梯形的上底、下底、高分别是10cm、12cm、8cm,这个梯形的面积是 （)cm；如果在梯形内画一个最大的平行四边形，平行四边形的面积是 (）cm;如果在梯形内画一个最大的三角形，三角形的面积是（)cm2。 (6)一辆汽车的遮阳布，形状是梯形，它的上底是1.2m,下底是1.8m,高是0.7m。 这块遮阳布的面积是（)m2。 2.判断。（对的画“√”，错的画“×”) (1)平行四边形的面积大于三角形的面积。 () (2)两个梯形的上、下底之和相等，高也相等，这两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( (3)两个底和高分别相等的三角形，形状也一定相同。 ( (4)平行四边形的底和高都增加5cm,面积就增加25cm2。 ( (5)一个三角形的底是6m,高是12m,面积是72m2。 用时 家长评价门门门门)自我评价☆☆☆☆☆ 37 专项训练 3.选择。（把正确答案的序号填在括号里) (1)如图所示，长方形与平行四边形部分重叠，比较涂色部 甲 分面积的大小，S甲()S乙。 A.大于 B.小于 C.等于 (2)一个正方形的周长是36cm,把它割补成一个平行四边形，这个平行四边形的面积 是()cm2。 A.162 B.81 C.100 (3)一个梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，面积( A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的6倍 C.没有变 (4)一个直角三角形，两条直角边长分别是3cm和4cm,斜边长5cm,这个直角三角 形斜边上的高是( ）cmo A.3.6 B.2.4 C.1.2 (5)计算如图所示的三角形的面积，下列式子不正确的是( 9.5cm A.8.5×6÷2 B.8.5×9.5÷2 5.4c C.5.4×9.5÷2 6 cm (6)下面三个图形中，( )的面积最大，()的面积最小。（不满1格的按 半格计算) ② A.① B.② C.③ 4.计算下面各图形的面积。（单位：cm) (1) (2) (3) 15 14 18 38 用时 家长评价OQ)2QOQ)自我评价☆☆☆☆☆ 5年级（上册）·多边形的面积 5.按要求画一画，填一填。（每个小方格的面积是1cm) (1)上图中平行四边形的面积是（)cm2,不规则图形的面积大约是（）cm。 (2)在上面的方格纸上画一个面积是15cm2的直角三角形。 (3)一个梯形的高是6cm,如果把它的上底向一端延长2cm,就成为一个正方形。在 上面的方格纸上画出这个梯形，它的面积是(）cm。 6.解决问题。 (1)张老师做一个风筝要用7张底和高都是4dm的平行四边形纸。做12个这样的风 筝需要多少平方分米的纸？ (2)一块三角形菜地，底是50m,高是28m,如果每平方米收15kg白菜，这块地共 收多少千克白菜？如果每千克白菜卖0.5元，一共可以卖多少钱？ (3)一堆钢管，最上面第一层是8根，从第二层起，每层比上一层多1根，最底层是17根。 这堆钢管一共有多少根？ 9 用时 家长评价门门门门)自我评价☆☆☆☆☆ 39专项训练 4.小华脚印的面积约为46cm2。 5.A湖泊的面积约为2700m2,B湖泊的面积约为 3300m2,2700<3300,所以养殖户租B湖泊合算。 综合素养提升(1)】 1.(1)4824(2)25(3)40 (4)24(5)480(6)2 (7)19(8)3030(9)64 (10)3645 2.(1)×(2)×(3)V(4)V (5)× 3.（1)10×14-(4+6)×4÷2=120(cm2) (2)(21-12)×10÷2=45(cm2) 4.（1)12（2)略 5.(1)450×400=180000(m2) 180000平方米=18公顷 18×7000=126000(kg) 126000kg=126t (2)16×10-2×16=128(m2) (3)(40+80)×50÷2-20×16=2680(m2) (4)青菜：（15+25)×32÷2=640(m2) 黄瓜：20×32=640(m2) 茄子：22×32÷2=352(m2) 640+640+352=1632(m2) (5)方法一： 50×20-(30+50)×20÷2=200(m2) 方法二： (50-30)×20÷2=200(m2) 综合素养提升(2)】 1.（1)长方等腰梯平行四边（2)2.5 (3)50(4)12(5)4 2.(1)B(2)C(3)B(4)B(5)C (6)C 3.(1)①16×14÷2=112(cm2) ②(16+8)×10÷2=120(cm2) ③13×14+14×10÷2=252(cm2) (2)①(3+7)×5÷2-3×3=16(cm2) ②8×8÷2+6×6÷2=50(cm2) 4.(1)6410 （2)略 5.(1)32×16÷2×6=1536(kg) (2)300×800=240000(m2) 46 240000平方米=24公顷 144÷24=6(t) (3)(36.5-8.5)×8.5÷2=119(m2) (4)10×10-(10-6)×(10-6)÷2=92(m2) (5)8×4+8×2÷2=40(m2) 40×200=8000(块) 综合素养提升(3) 1.(1)24(2)4052(3)3060 (4)2(5)888048(6)1.05 2.(1)×(2)×(3)×(4)× (5)× 3.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)B (6)CA 4.(1)18×15=270(cm2) (2)15×14÷2=105(cm2) (3)(3+6)×8÷2=36(cm2) 5.(1)1211(2)略(3)画图略30 6.（1)4×4×7×12=1344(dm2) (2)50×28÷2×15=10500(kg) 10500×0.5=5250(元) (3)17-8+1=10(层) (8+17)×10÷2=125（根) 综合素养提升（4) 1.（1)88(2)360(3)12663 (4)2080(5)8040(6)9 (7)4016(8)50(9)13182 (10)288672 2.(1)×(2)V(3)×(4)V (5)× 3.(1)C(2)C(3)C(4)C(5)B 4.（1)①38×50=1900(cm2) ②(18-6)×(6+6)÷2+6×6= 108(dm2) ③3×3÷2+1×4=8.5(m2) (2)①(12+12-6)×4.8÷2=43.2(dm2) ②3×7÷2=10.5(cm2) 5.(1)8×12÷2=48(m2) 156-48=108(m2) (2)16×18÷15=19.2(cm) (19.2+16)×2=70.4(cm)