内容正文:
(2)(答案不唯一)将左边4圆绕圆心顺时针旋转
90°,可以把涂色部分拼成一个正方形。
5×5=25(cm2)
解决问题一基础(3)】
1.(1)902右2(2)P90右22
(3)(答案不唯一)CE90下2左2
2.6190916
3.略
4.略
解决问题一提高(1)》
1.(1)A(2)B
2.涂色部分的面积共占整个图形面积的子,绕点0
顺时针旋转90°。
3.略
解决问题—提高(2)》
1.(答案不唯一)图形A先向下平移1格,再向右
平移1格;图形B先绕右下点顺时针旋转90°,
向左平移2格后,再向上平移1格;图形C先向
左平移1格,再向下平移4格;图形D先绕左下
点逆时针旋转90°,再向右平移2格,最后向上
平移4格。
2.(答案不唯一)左上角的图形不动,将右上角的图
形先向下平移3格,再向左平移4格,将右下角的
图形先向左平移1格,再向上平移1格,将左下角
的图形先向右平移3格,再向上平移4格。
3.图1中最下面的一层的左面和右面的圆移到图1
中最上面一层圆的两边。标一标略。
4.略
解决问题一提高(3)》
1.(1)(答案不唯一)图形A先绕右下点顺时针旋转
90°,再向右平移8格,即可得到图形B。
(2)(答案不唯一)图形B先绕左下点逆时针旋转
90°,再向右平移4格,即可得到图形C。
2.不对,没有说明绕哪个点旋转,并且图形B不能
由图形A仅通过旋转得到,所以表述不正确。
图形B可以看作由图形A先绕点O顺时针旋转
90°,再向下平移4格得到。
5年级(上册)·参考答案
3.略
4.
的
综合素养提升(1)】
1.(1)垂直(2)距离(3)32702
(4)①DA②G③F
2.(1)×(2)V(3)V(4)×(5)V
3.(1)A(2)B(3)C(4)B
4.
5.②⑦⑧①⑥⑤⑨④③
6.略
7.(1)3×5+3×5=30(cm2)
(2)①∠BCB1是160°。②当旋转角等于30°
时,AB和A1B1垂直。理由略
(3)绕A点旋转。
∠B=∠B'=25°,∠B'AB=180°-∠B-
∠ACB=180°-25°-55°=100°。
综合素养提升(2)
1.(1)轴对称对称轴
(2)逆90顺90
(3)③②①
(4)①3②180③135(5)5711
2.(1)V(2)×(3)×(4)V
3.(1)D(2)B(3)D
4.略
5.(答案不唯一)把图A绕点0逆时针旋转90°,把
图B绕点0'顺时针旋转90°。
6.(1)
(2)2×2×3=12(dm2)
(3)∠A=90°-30°=60°因为∠A与∠A'相等,
所以∠A'=60°。
用字母表示数和数量关系
用字母表示数和数量关系(1)
1.略
2.(1)n÷3(2)3n(3)m-6m+6(4)a+2
3.(1)15a200÷a(2)x+76(3)b
45
专项训练
用字母表示数和数量关系(2)
1.(1)361284123
(2)①3a②b+c③150-a-b-c
2.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)C(6)A
用字母表示数和数量关系(3)
1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×
(6)×(7)V
2.10a-(b+c)4800a×(b+c)
9a÷(b×c)790a×c×b
3.(1)4.8-x(2)65+a(3)0.16a
(4)80-6a(5)5(m+n)(6)5.7m-1.5
用字母表示数和数量关系(4)》
1.小兰买西红柿花了多少钱
小兰买黄瓜花了多少钱
西红柿比黄瓜多买多少千克
小兰一共花了多少钱
小兰买西红柿比买黄瓜多花了多少钱
2.(1)7(a+b)(2)5x-12
(3)m2+1.5n(4)a+5.8(5)y÷0.5
(6)6.4m-12(7)6x+7y
3.(1)4×5+2=22(人)(2)(4m+2)人
(3)4×12+2=50(人)
用字母表示数和数量关系(5)】
1.略
2.(1)(4a+3b)元
(2)4a+3b=4×2.8+3×3.2=20.8(元)
3.(1)(25x+76)kg(2)(50x+76)kg
(3)当x=35时,25x+76=25×35+76=951(kg)
用字母表示数和数量关系(6)
1.(1)(3x)面(480-3x)面
(2)当x=96时,
480-3x=480-3×96=192(面)
2.(1)小玲家离学校近,近5am
(2)当a=15时,
65a+70a=65×15+70×15=2025(m)
3.(1)611165m+1
(2)当n=23时,5n+1=5×23+1=116(根)
46
综合素养提升(1)
1.(1)7.8-a15.6-a(2)4.5x12ab0.2m2
(3)85(4)88+b100
(5)ab1.258m
(6)妈妈今年的年龄妈妈比小丽大的岁数
(7)5.1(8)6(9)1.46
(10)x+26262x+46
(11)100a+106+c
2.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)V
3.(1)A(2)C(3)D(4)A(5)B
4.(1)bc ac (a-b)c
(2)(9+4)×2=26(cm)
(9-6)×4=12(cm2)
5.(1)不同意。理由:乐乐的想法中,a和b是两个
独立的字母,无法直接体现腿的条数是青蛙
只数的4倍这一固定关系。
(2)4(n-1)
(3)①a×12+b×12=12(a+b)
②12(a+b)=12×(65+55)=12×120=
1440(米)
综合素养提升(2)
1.(1)1.2x(2)x+52x+5(3)4a-7
(4)①买4kg苹果花的钱数
②买2kg雪梨花的钱数
③每千克苹果比雪梨贵的钱数
④苹果和雪梨各买5kg花的总钱数
(5)4a+2ba2+b2(6)①<②=
(7)①4x5x9x②分配
2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)V
3.(1)C(2)C(3)C(4)A
4.(1)600+x(2)x+y(3)y-x
(4)600+x=900x+y=1100y-x=500
5.(1)通过面积拆分计算,证明(a+b)2=a2+b2+
2ab是正确的
(2)第n个图案中有白色纸片(3n+1)张。
第124个图案。
(3)0.8×(220-42)=142.4(次)
60÷10×28=168(次)
168>142.4,他有危险。用字母表示数和数量关系
用字母表示数和数量关系(1
1.把结果相等的两个式子连起来。
x×y
a x 7
7.5·m
b×b
a×2×b
2ab
7.5m
2.看图填一填。
(1)
留
(2)
nkg nkg
nkg
n元
一共重()kg。
每杯果汁(
)元。
(3)
6 m
(4)
a m
①
mm
②
-2m-
绳子②比绳子①长()m。
下面的绳子长()m。
两根绳子一共长()m。
3.填空。
(1)可可每分钟打a个字,15分钟可以打(
)个字,打200个字要(
)分钟。
(2)哈雷彗星每76年才能出现一次,它在公元x年出现后,再一次出现是公元(
)年。
(3)辰辰今年α岁,妍妍今年(a-b)岁,再过x年后,他俩相差(
)岁。
S用时
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31
专项训练
用字母表示数和数量关系
(2
1.填空。
(1)当x=6时,求下列各式的值。
x2=()
2x=())
x+2=()
x-2=()
x+x=()
x÷2=()
(2)购物。
a元/双
b元/个
c元/顶
①买3双轮滑鞋需要(
)元。
②买1个文具盒和1顶帽子需要(
)元。
③用150元买1双轮滑鞋、1个文具盒和1顶帽子,还剩(
)元。
2.选择。(将正确答案的序号填在括号里)》
(1)a的平方与b的2倍的和,用含有字母的式子表示是(
A.a2 +26
B.2a+2b
C.2(b+a2)
D.a+2b
(2)学校买来8个足球,每个α元,又买来b个篮球,每个56元,学校买足球和篮球一共花了
()元
A.8×(a+b)
B.56×(a+b)
C.8a+56b
D.56a+8b
(3)下面各组数中,(
)组中两式不相等。
A.a+a+a和3a
B.a×a×a和a3
C.2×2和22
D.4×4和16
(4)学校举行绘画比赛,四年级有x幅作品获奖,五年级的获奖作品数量是四年级的1.4倍,
五年级的获奖作品有(
)幅。
A.1.4+x
B.1.4x
C.x÷1.4
D.1.4-x
(5)商店购进n盒彩笔,共付30元,每盒彩笔(
)元。
A.30n
B.n÷30
C.30÷n
D.30-n
(6)丽丽家12月的用水量是10t,水费是a元,丽丽家该月水费平均每吨(
)元
A.a÷10
B.10a
C.a+10
D.a-10
32
用时
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5年级(上册)·用字母表示数和数量关系
用字母表示数和数量关系(3
1.判断。(对的画“√”,错的画“X”)
(1)张老师今年32岁,比吴老师大x岁,吴老师今年(32+x)岁。
(
(2)x2表示两个x相加。
(
(3)c×5一般简写成c5。
(
(4)y+2可以写成2y。
(
(5)5ab就是5(a+b)。
(6)7×8可以写成78。
(7)2×n可以写成2n。
2.用简便方法计算下面各题,再用字母表示出来。
15-3.4-1.6
a-6-c
48×25+48×75
ab ac
540÷15÷4
a÷b÷c
2.5×79×4
a×b×c
3.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)4.8减去x的差。
(2)65与a的和。
(3)a与0.16的积。
(4)从80里面连续减去6个a。
(5)m与n的和的5倍。
(6)m的5.7倍减去1.5的差。
点用时
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33
专项训练
用字母表示数和数量关系(4)
1.小兰买了akg西红柿,每千克7.2元,又买了bkg黄瓜,每千克5.6元。
7.2a表示:
5.6b表示:
a-b表示:
7.2a+5.6b表示:
7.2a-5.6b表示:
2.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与b的和的7倍。
(2)比x的5倍少12的数。
(3)m的平方与n的1.5倍的和。
(4)a与5.8的和。
(5)y除以0.5的商。
(6)m的6.4倍减去12的差。
(7)x的6倍与y的7倍的和。
3.如图摆放餐桌和椅子。
09099
…
(1)一张餐桌坐6人,两张餐桌坐10人,像这样摆下去,5张餐桌可以坐多少人?
(2)按照上面的摆法,m张餐桌可以坐多少人?
(3)当m=12时,用上面的式子计算可以坐多少人?
34
用时
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5年级(上册)·用字母表示数和数量关系
用字母表示数和数量关系(5)
1.连一连。
甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出,甲车每小时行驶αkm,乙车每小时比甲车多行驶
7km,x小时后两车相遇。
A、B两地间的距离
a+7
乙车每小时行驶的路程
ax
相遇时甲车行驶的路程
(7+2a)x
相遇时乙车行驶的路程
(7+a)x
2.妈妈到菜市场买了akg白菜和3kg萝卜,每千克白菜4元,每千克萝卜b元。
(1)用式子表示妈妈应付的钱数。
(2)当a=2.8,b=3.2时,妈妈应付多少钱?
3.水果店运来香蕉25筐,每筐xkg,运来的苹果的质量比香蕉多76kg。
(1)用式子表示运来的苹果的质量。
(2)用式子表示运来的香蕉和苹果的总质量。
(3)根据(1)中的式子,当x=35时,求运来的苹果的质量。
点用时
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自我评价☆☆☆★☆
35
专项训练
用字母表示数和数量关系(6
1.为了庆祝国庆,学校计划做480面小彩旗。
(1)如果平均每天做x面,3天做多少面小旗?3天后还
7罗7V罗7罗可
剩多少面小旗没有做?
(2)当x=96时,3天后还剩多少面小旗没有做?
2.小玲家和小敏家分别在学校的西边和东边,小玲从家出发,每分钟走5m,a分钟可以到学
校;小敏从家出发,每分钟走70m,a分钟也可以到学校。
(1)小玲和小敏谁的家离学校近?近多少米?
(2)如果a=15,小玲家到小敏家一共多少米?
3.拼六边形。
(1)摆1个六边形需要(
)根小棒,摆2个六边形需要(
)根小棒,摆3个六边形需要
()根小棒,像这样摆下去,摆n个六边形需要(
)根小棒。
(2)当n=23时,一共需要多少根小棒?
36
用时
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