图形的运动 5 旋转——基础-【小学数学专项训练】2026-2027学年五年级上册数学-图形的运动、用字母表示数和数量关系（人教版·新教材）

专项训练 4.平移图中的线段，使原图变成一个长方形。 (9+4)×2=26(cm) 平移—提高(3) 1.图形①变成了长方形。 (5×6)×(3×6)=540(cm2) 图形②变成了正方形。 (3×6)×(3×6)=324(cm2) 2.15×8×5=600(kg) 3.[(5+6)+(1+3)]×2=30(m) 4.(答案不唯一)小老鼠先向右平移3格，再向下平 移2格可以吃到奶酪；小兔子先向左平移1格，再 向上平移3格可以吃到胡萝卜。 旋转—基础(1) 1.(1)Q(或P)90下（或右）2 (2)N(或Q)90左（或下）2 (3)M(或N)90上（或左）2 (4)P(或M)90右（或上）2 2.(1)BC(2)BD 3.略 4.①120°②90°③180°④72°⑤60°⑥45 旋转一基础(2) 1.(1)B顺90(2)B逆180 (3)顺904 (4)①逆（或顺）90（或270） ②顺（或逆）90（或270） 2.(1)D(2)B(3)A 旋转—基础(3) 1.(1)逆顺(2)120 2.(1)B(2)A 3 旋转—提高(1) 1.(1)右7(2)（答案不唯一）P顺90左 70逆90左10(3)3右7下 3顺（或逆）180 2.(1)×(2)V(3)× 3.(1)B(2)A(3)D 44 旋转一提高(2)》 1.(1)顺90(2)B90(3)C逆90 2.(1)D(2)B 3.∠B=90°-30°=60°60°+60°=120° 180°-120°=60°旋转的角度是60°。 旋转一提高(3) 1.(1)逆时针(2)顺时针(3)270(4)90 2.略 3.可以完全重合的有3个。 4.每次旋转45°能得到这个图案。 解决问题—基础(1) 1.(1)右9下6（或下6右9）(2)右9 (3)直角顶点顺（或逆）180°上2右9 (或右9上2) (4)右11直角顶点顺（或逆）180° 2.(部分答案不唯一)右下顺（或逆）180 逆（或顺）180上左 3.(1)(答案不唯一)能。图①将左边（或右边）的长 方形向下（或上）平移2格，就能变成一个长 方形；图②以两个直角三角形的公共顶点为 中心，将左边（或右边）的直角三角形逆（或 顺)时针旋转180°，就能变成一个长方形；图 ③以两个梯形的公共顶点为中心，将右边（或 左边)的梯形顺（或逆）时针旋转90°，就能变 成一个长方形。 (2)(答案不唯一)将图①左边（或右边）的长方形 向右（或左）平移4格，图①还能变成正方形； 以图②两个直角三角形的公共顶点为中心，将 左边（或右边）的直角三角形逆（或顺）时针旋 转180°，再向右平移3格，图②还能变成平行 四边形；以图③两个梯形的公共顶点为中心， 将左边的梯形逆时针旋转90°，再向右平移6 格，图③还能变成平行四边形。 解决问题—基础(2)》 1.(1)C(2)A(3)A 2.②①③④ 3.(1)用调时间的旋钮把时钟的分针绕中心点按顺 时针方向旋转90°。5年级（上册）·图形的运动 旋转 基础(1) 1.填空。 (1)图形B可以看作图形A绕点( ）顺时针旋转 ( )°，再向( )平移( )格得到的。 (2)图形C可以看作图形B绕点( )顺时针旋转 P )°，再向( )平移( )格得到的。 (3)图形D可以看作图形C绕点( )顺时针旋转 M ( )°，再向( )平移( )格得到的。 (4)图形A可以看作图形D绕点( )顺时针旋转 ( )°，再向( )平移( )格得到的。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)如图，指针从点A开始，顺时针旋转90°到点( );指针从点D开始，逆时 针旋转90°到点( )。 A.A B.B C.C D.D (2)下面钟面上，时针从下午3时绕中心点顺时针旋转90°，应该是( ),时 针从下午3时绕中心点逆时针旋转90°，应该是( B 3.下面漂亮的图案分别是由哪个图形旋转而成的？用笔圈一圈。 8米✉ 4.下面的图形绕中心点0至少旋转多少度才能与原来的图形完全重合？ 0 0 0 0 ② ③ ⑤ ⑥ S用时 家长评价 自我评价☆☆☆☆★ 13 专项训练 旋转 基础(2) 1.填空。 (1)如图1，线段AB绕点( )( )时针旋转( )°后得到A· ●A 现在的图形。 ●B (2)如图2，线段AB绕点( )( )时针旋转( )后得到 现在的图形。 图1 图2 (3)钟面上，从10：00到10：15，分针绕中心点( )时针旋转了( )°。时针从“7”绕中 心点逆时针旋转90°后指向( )。 (4)①号图形是由三角形ABC绕点A( )时针旋转( )后得到的。 ②号图形是由长方形DEFG绕点D( )时针旋转( )后得到的。 D ② A 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)将右图的大正方形图案绕点0顺时针旋转180°后是( 函 (2)将字母“T”按逆时针旋转90°后的图形是( A.月 B.E C.L D.T (3)下图中，笑笑把图形N进行了( )的变换。 C 0 N A B N A.绕点A顺时针旋转90° B.绕点B顺时针旋转90° C.绕点C顺时针旋转90° D.绕点D顺时针旋转90° 14 用时 家长评价22 自我评价☆☆☆☆☆ 5年级（上册)·图形的运动 旋转 基础(3) 1.填空。 (1)下图中，将图形A绕点O( )时针旋转90°就得到图形B。将图形A绕点O( )时 针旋转90°就得到图形C。 B (2)等边三角形 绕中心点0最少旋转( )°可以和原图重合。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)☐ 表示一张纸被一个图钉固定在墙上，纸片可以绕图钉旋转。如果将纸片绕图钉 逆时针旋转90°，那么得到的是( ）。 A B D (2)下面左图中的B绕自己的中心点( )时针旋转( )°后得到右图，正确的是( A.逆90 B.顺90 C.顺 180 D.逆 180 3.连一连。 绕点O旋转下面图形，哪两个图形通过旋转能够完全重合？ ※函泓图采 粥函爱浴涡 9用时 家长评价2 自我评价☆☆☆☆☆ 15