观察简单组合体——基础-【小学数学专项训练】2026-2027学年五年级上册数学-观察简单组合体、可能性、植树问题（人教版·新教材）

参考答案 观察简单组合体 2.2416 观察简单组合体—基础(1)】 3.(1)9画图略（2)3画图略 1.前上左 4.113 2.(1)A(2)C(3)B 观察简单组合体—提高(4)】 3.(1)②③⑤(2)④(3)⑥ 1.(1)②（或③）②（或③） 4.(1)6(2)7(3)6 (2)6 观察简单组合体—基础(2】 2.略 3.一共有5种摆法。 综合素养提升(1) 2.()()(V) 1.（1)上前左 3.(1)V(2)×(3)V(4)× （2)相同 4.略 2.(1)×(2)× 观察简单组合体—基础(3】 3.(1)C(2)A 1.(1)②后(2)①（或②或③）上 4.(V)()(V)() (3)6 5.（1)摆成这个组合体至少需要10个同样的小 2.×3.(1)C(2)①A②AC 正方体。 观察简单组合体一提高(1)】 (2)①a和d都等于1。 1.(1)①④②④⑤(2)⑥③⑥ ②这个组合体最少是由10个小正方体组 2.C 成的，最多是由15个小正方体组成的。 3.(1)这堆正方体货箱最多有8个，最少有7个。 ③ (2)（答案不唯一) 观察简单组合体—提高(2】 综合素养提升（2】 1.③① 1.(1)左（或右）(2)③(3)57 2.（1)至少需要5个小正方体。 2.(1)AC(2)A(3)B (2)最多需要7个小正方体。 3.(1)从左面看到的图形没有发生改变。 3.略 (2)略（3)略 4.放在③的上面。 (4)1×1=1(cm2) 观察简单组合体—提高(3】 1×(6+4+4)=14(cm2) 1.略 4.(1)1×1=1(cm2)1×(6+5)=11(cm2) 43观察简单组合体 观察简单组合体一基础 (1) 1.下面的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从( )面看 从( )面看 从( ）面看 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)从上面看 看到的是( B. c.□ (2)从左面看组合体( ),看到的是 (3)从左面看 看到的是( B 3.安安用4个同样的小正方体分别摆成下面的一些组合体。（填序号）》 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从前面看是 的组合体有( )o (2)从上面看是 的组合体有( (3)从前面和上面看到的图形完全相同的组合体有( )。 4.下面的组合体是用小正方体摆成的。 (1)从左面看，你能看到( )个小正方体的面。 (2)从前面看，你能看到( )个小正方体的面。 (3)从上面看，你能看到( )个小正方体的面。 用时 家长评价门)门O)自我评价☆☆☆☆☆ 专项训练 观察简单组合体一基础（2)》 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？连一连。 从左面看 从上面看 从前面看 2.下面是芳芳从不同方向看到的图形。 田 从左面看 从前面看 从上面看 下面的组合体符合芳芳观察到的图形的是哪一个？在符合要求的( ）里画“V/”。 3.判断。（对的画“√”，错的画“X”) (1)同一个组合体从不同的方向看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。（) (2)从上面和前面看到的图形都是， 这样的组合体有无数种摆法。 (3)用5个同样的小正方体摆成的组合体，如果从上面看到的图形是 这样 的组合体一共有4种摆法。 (4)如果用6个同样的小正方体摆组合体，从前面看是 可以摆 成右图的组合体。 4.画出从不同方向观察组合体所看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 用时 家长评价2自我评价☆☆☆☆☆ 5年级（上册）·观察简单组合体 观察简单组合体一基础(3) 1.根据要求，给右面的组合体添加一个相同的小正方体。①②③ (1)如果从上面看到的图形是 可以在( )号的( ）面添加。 (2)如果从左面看到的图形是 可以在( )号的( )面添加。 (3)如果从前面看到的图形是 可以有( )种不同的添法。 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”)》 一个组合体，从左面看到的图形是 这个组合体一定是由3个同样的小正方体 摆成的。 3选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)观察下面两个组合体，从( ）看到的图形是一样的。 A.前面 B.左面 C.前面和左面 我摆的组合体从上面 上面的数字表示在这个位置 看是这个图形。 上所用的小正方体的个数。 (2) 2311 ①摆一摆，下面组合体正确的是( ②摆的这个组合体，从前面看是()，从左面看是（ B 用时 家长评价2)))门自我评价☆☆☆☆☆ 3