2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（9月）（统编版）

统编版2026秋五年级语文上册第一次月考综合提优测试卷 测试范围：第1、2单元 （满分：100分 时间：90分钟） 第一部分 积累与运用（52分） 一、看拼音，写词语。（10分） píng héng　 　wài pó　　 bō zhǒng　 　fēn fù　 　gāo bǐng （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　） yǐn bì　 　qiān xū　　 liè bào　 　huǒ jiàn　 　chì dào （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） 1. 垂蔓（màn　wàn） 待会儿（dāi　dài） 2. 强逼（qiǎng　qiáng） 间隔（jiàn　jiān） 3. 冠军（guàn　guān） 任丘（rén　rèn） 4. 划归（huà　huá） 俯冲（fǔ　fù） 三、比一比，再组词。（4分） 浸（　　　　） 浇（　　　　） 嫌（　　　　） 哨（　　　　） 侵（　　　　） 烧（　　　　） 赚（　　　　） 梢（　　　　） 四、补全四字词语，并完成练习。（8分） （　　）所当然 难以（　　）信 同心（　　）力 理（　　）气壮 完（　　）归赵 攻无不（　　） 1. 心里自信，说话气势旺盛，可以用词语：________。 2. 用“同心（ ）力”写一句话：________________________。 五、选择题。（每题2分，共10分） 1. 下面加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 我们同心协力，齐心协力完成了这次大扫除。 B. 这件事是我理所应当做的，不用特意道谢。 C. 他说话理直气壮，一看就是做错事心虚了。 D. 这么简单的题目，他居然不会，真是难以置信。 2. 下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 白鹭是一首精巧的诗。（拟人） B. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻） C. 桂花盛开的时候，香飘十里。（比喻） D. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（设问） 3. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《落花生》借花生告诉我们做人要做有用的人。 B. 《冀中的地道战》讲述了冀中人民利用地道抗击敌人。 C. 《珍珠鸟》作者是冯骥才，写出人与小鸟之间的信赖。 D. 《将相和》由“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”组成，选自《史记》，写的是三国故事。 4. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” B. 我们要制定班级公约：不乱扔垃圾，不追逐打闹……等。 C. 蔺相如说：“秦王那么厉害，我难道还会怕他吗”？ D. 课文，将相和，是根据史记改编的。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《将相和》，使我懂得宽容的意义。 B. 我们要不断改进阅读方法，提高阅读效率。 C. 读了《什么比猎豹的速度更快》，收获很大。 D. 我们要认真克服并发现学习中的问题。 六、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1. 桂花很香。（改为夸张句） ________________________________________________ 2. 地道的出口也开在隐蔽的地方。（缩句） ________________________________________________ 3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？”（改为转述句） ________________________________________________ 4. 珍珠鸟趴在我的肩头睡着了。（改为拟人句） ________________________________________________ 5. 猎豹跑得快。鸵鸟没有猎豹跑得快。（用关联词连成一句话） ________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（每空1分，共6分） 1. 《落花生》：人要做________，不要做只讲体面，________。 2. 《将相和》中，“将相”分别指________、________。 3. 《什么比猎豹的速度更快》，________的速度是宇宙中最快的。 4. 冀中地道战的关键作用是保护自己，________。 第二部分 阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 阅读《珍珠鸟》选段，完成习题。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 1. 联系上下文，解释词语“不动声色”。（1分） ________________________________________________ 2. 文中画线句子，是什么描写？写出珍珠鸟什么特点？（3分） ________________________________________________ 3. 珍珠鸟一步步靠近“我”，顺序是什么？（3分） ________________________________________________ 4. 珍珠鸟为什么慢慢不怕“我”了？（2分） ________________________________________________ 5. 选段告诉我们什么道理？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 家乡的枣树 我家院子里，立着一棵老枣树，是爷爷年轻时亲手栽种的。 春天，枣树慢慢抽出嫩绿的新叶，叶片小小的，椭圆形状，在春风里轻轻摇晃。等到初夏，枣树上开出一簇簇米黄色的小花，花朵很小，不仔细看很难发现，淡淡的清香飘满小院。 夏天烈日炎炎，枣树浓密的枝叶撑开一把绿伞，遮住火辣辣的阳光。我们一家人坐在树下乘凉，摇着蒲扇聊天，听蝉鸣阵阵。 秋天，枣子慢慢成熟，青绿色的枣慢慢变红，挂满枝头，像一颗颗小红玛瑙。爷爷拿着长竹竿，轻轻敲打树枝，红彤彤的枣子“噼里啪啦”落下来。我蹲在地上捡枣，抓一把塞进嘴里，脆生生、甜滋滋的，满口清甜。 冬天，树叶落光，光秃秃的枝干迎着寒风，静静站立，等待来年春天再次发芽。 这棵枣树陪伴我长大，藏着童年的欢声笑语，藏着家乡独有的味道。 1. 短文是按照什么顺序写枣树的？（2分） ________________________________________________ 2. 枣花是什么样子的？（2分） ________________________________________________ 3. 画线句“枣子慢慢变红，挂满枝头，像一颗颗小红玛瑙”用了什么修辞，好处是什么？（3分） ________________________________________________ 4. 秋天，作者和爷爷在枣树下做了哪些事？（3分） ________________________________________________ 5. 读完短文，体会作者怎样的情感？（2分） ________________________________________________ 第三部分 习作（25分） 题目：我的心爱之物 提示：写一件自己喜爱的物品，写清楚它的样子，你为什么喜爱它，写出你们之间发生的小故事，表达真情实感。不少于450字。 参考答案 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语 平衡 外婆 播种 吩咐 糕饼 隐蔽 谦虚 猎豹 火箭 赤道 二、给加点字选择正确读音，打“√” 1. màn√ dāi√ 2. qiǎng√ jiàn√ 3. guàn√ rén√ 4. huà√ fǔ√ 三、比一比，再组词 浸（浸泡） 浇（浇水） 嫌（嫌弃） 哨（口哨） 侵（侵略） 烧（烧火） 赚（赚钱） 梢（树梢） 四、补全四字词语，并完成练习 （理）所当然 难以（置）信 同心（协）力 理（直）气壮 完（璧）归赵 攻无不（克） 1. 理直气壮 2. 示例：全班同学同心协力，顺利完成这次大扫除。 五、选择题 1. B 2. B 3. D 4. A 5. B 六、按要求完成句子练习 1. 示例：桂花盛开，香飘十里。 2. 出口开在地方。 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 4. 示例：珍珠鸟趴在我的肩头，安然地进入了梦乡。 5. 虽然猎豹跑得快，但是鸵鸟没有猎豹跑得快。 七、根据课文内容填空 1. 有用的人；而对别人没有好处的人 2. 蔺相如；廉颇 3. 光 4. 打击敌人 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 不动声色：内心不活动，神情、语气没有变化。文中指“我”安静写字，不打扰珍珠鸟。 2. 动作描写。写出珍珠鸟活泼、大胆、可爱的特点。 3. 落在书桌→离我较远→一点点挨近→蹦到杯子喝茶→跑到稿纸上蹦跳。 4. 因为“我”一直爱护、不伤害珍珠鸟，让它慢慢信任我。 5. 信赖，往往创造出美好的境界。 （二）课外阅读 1. 时间顺序（春、夏、秋、冬） 2. 一簇簇米黄色的小花，花朵很小，不容易发现，带着淡淡的清香。 3. 比喻，把红枣比作红玛瑙，生动形象写出枣子红润、饱满好看的样子。 4. 爷爷用竹竿打枣，作者蹲在地上捡枣，品尝红枣。 5. 表达作者对老枣树的喜爱，怀念家乡，怀念童年时光。 第三部分 习作范文 我的心爱之物 我的书桌上，放着一个木质小陀螺，它是我十岁生日时，爸爸亲手为我打磨的，是我最心爱的物品。 这个陀螺整体是深棕色，木头打磨得光滑圆润，没有一点毛刺。陀螺底部镶嵌一颗小小的钢珠，顶端刻着简单的螺旋纹路。陀螺旁边还配一根细细的牛皮鞭子，鞭子摸起来柔韧结实。 爸爸告诉我，木料是老家院子里的桃木，他花了整整一个下午，一点点切割、打磨、抛光，才做好这个陀螺。第一次拿到陀螺，我迫不及待来到楼下空地试着抽打它。我拿着鞭子用力一抽，陀螺飞快旋转，稳稳地立在地面，嗡嗡作响。可没过多久，我掌握不好力度，陀螺总是很快歪倒。 我没有放弃，一有空就下楼练习。慢慢找到了技巧，鞭子要贴着地面轻抽，不能太用力。终于，陀螺可以连续旋转很久。每当陀螺飞速转动，木身光影流转，我心里满是成就感。 遇到烦心事的时候，我会拿出这个陀螺。看着它不停旋转，我会告诉自己，遇到困难也要坚持站稳。这个小小的陀螺，不只是一件玩具，它承载着爸爸对我的疼爱，藏着我练习时流下的汗水。 这个桃木陀螺陪伴我度过许多快乐的午后，是我独一无二的心爱之物。 学科网（北京）股份有限公司 $