专题02 机械运动（期中复习课件）八年级物理上学期沪科版（五四学制）

八年级上学期期中复习 考点大串讲 专题02 机械运动 沪科版 五四学制 01 期中考情透视 复习目标锚定 知识体系构建 02 03 目 录CONTENTES 核心考点精讲 04 重难题型突破 05 限时分层演练 06 2 PART 01 期中考情透视 期中考情透视 八年级物理第二章《机械运动》在期中统考占比约18%-22%，核心考点集中在6类高频题型： 单位换算与生活估测、参照物辨析、速度基础公式应用、分段平均速度计算、s-t运动图像分析、速度测量实验。 命题情景高度本地化，常结合上海磁悬浮列车、城市轨道交通、校园运动场景、频闪打点计时器实验等本土素材出题，易错点集中在参照物判断漏看“相对位置变化”、平均速度误用速度平均值、s-t图像混淆“静止”与“匀速”特征三类。 题型以选择、填空、计算为主，运动图像和平均速度测量实验常作为中档区分题出现，整体难度梯度清晰，侧重基础概念辨析和规范公式计算，极少出现超纲的复杂运动综合题。 4 PART 02 复习目标锚定 复习目标锚定 理解 八年级物理第二章《机械运动》复习，锚定以下可落地目标： 1. 能准确完成长度、时间、速度三类物理量的单位换算与生活估测，避开km/h与m/s换算的常见3.6倍乘除陷阱，正确率不低于90%。 2. 能严格按“排除研究对象自身、比对相对位置变化”的逻辑，完成上海期中高频的多物体参照物辨析题，运动状态判断零失误。 3. 能区分平均速度与速度平均值的差异，熟练完成分段平均速度、火车过桥等特殊场景计算，确保公式中v、s、t三个物理量完全对应同一运动过程。 4. 能三步拆解s-t、v-t运动图像，通过坐标识别、斜率/面积特征分析，准确判断物体运动状态，规避“平行坐标轴就代表静止”的典型误区。 5. 能完整复述斜面小车平均速度实验的操作要点、数据处理逻辑，能准确解释下半段平均速度大于全程平均速度的实验结论。 6 PART 03 知识体系构建 知识体系构建 8 PART 04 核心要点精讲 考点一 参照物与运动相对性 考点二 速度与运动计算 考点三 运动图像与测量实验 核心要点精讲 考点一 参照物与运动相对性 1. 机械运动 （1）机械运动的定义 把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动。位置的变化包括： 物体之间距离、方位的变化。 （2）机械运动的特点 机械运动是最普遍、最简单的运动形式。宇宙中所有的物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。分子与原子的运动、电磁运动及生命运动都不是机械运动。 10 核心要点精讲 考点一 参照物与运动相对性 2. 参照物 （1）定义：描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为标准，这个物体叫做参照物。 （2）参照物的选择 ①除研究对象本身外其他任何物体都可以选作参照物。 ②一般情况下，我们默认选地面为参照物。 ③参照物选取不同，物体的运动和静止情况也不同。 （3）判断物体是运动还是静止的方法 一看选哪个物体作为参照物，二看被判断物体与参照物之间的位置是否发生变化。如果位置变化了，是______的；如果位置没有变化，是_____的。 运动 静止 11 核心要点精讲 考点一 参照物与运动相对性 3. 运动和静止的相对性 （1）运动和静止的相对性：对于同一个物体，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。 （2）对“运动和静止的相对性”的理解 ①运动是绝对的，静止是相对的：一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。 ②物体的运动状态取决于所选的参照物。 同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的。 （3）运动与静止相对性的应用 ①相对运动； ②相对静止。 12 核心要点精讲 ●避坑指南 1.核心规则避坑：不能选研究对象自身当参照物，题目未指明参照物时，默认选地面或地面上静止的物体，别自行默认其他运动物体。 2. 概念误区避坑：静止是相对参照物位置不变，不是绝对不动；同一物体选不同参照物，运动状态可能完全相反。 3. 高频题型避坑：“大地迎面扑来”这类反向题，先找“运动的物体”反推参照物；多物体相对运动题，先锁定地面静止物体作为破题突破口，避开凭直觉选答案的陷阱。 考点一 参照物与运动相对性 13 核心要点精讲 考点二 速度与运动计算 1. 速度 （1）比较运动快慢的方法 ●方法一 ：相同时间，比较________；路程越长，运动的越快（如甲图所示）； ●方法二 ：相同路程，比较_____ ；时间越短，运动的越快（如乙图所示）。 路程 时间 14 核心要点精讲 考点二 速度与运动计算 （2）速度 ①定义：把物体通过的路程与所用时间之比叫做速度。 ②公式： v＝s/t ③物理意义：表示物体运动_______的物理量。即速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。 ④单位：速度的单位由路程单位与时间单位组合而成。 国际单位制：__________，符号m/s或m·s-1 交通运输中：千米/小时，符号是km/h或km·h-1 1 m/s=_________km/h. 快慢 米/秒 3.6 15 核心要点精讲 考点二 速度与运动计算 2. 匀速直线运动 （1）机械运动的分类 ①物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。 ②在直线运动中，按照速度是否变化，分为匀速直线运动和__________运动。 机械运动 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 变速直线 16 核心要点精讲 考点二 速度与运动计算 （2）匀速直线运动 ①定义 物体沿着直线且速度_______的运动称为匀速直线运动。 ②特点 ●匀速直线运动是最简单的机械运动。 ●物体做匀速直线运动时，_______保持不变，即路程和时间的比值不变，速度与路程和时间_____关；不能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 ●做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程相等。 不变 速度 无 17 核心要点精讲 考点二 速度与运动计算 （3）变速直线运动 ①定义：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作______直线运动。 ②平均速度 在变速运动中，只做粗略研究，也可以用v=s/t来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作_____速度。计算公式：v=s/t. ③理解 平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度。我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般不同。 变速 平均 18 核心要点精讲 ●避坑指南 1.单位换算避坑：牢记1m/s=3.6km/h，m/s转km/h乘3.6，反向换算除以3.6，计算前先统一单位，避免路程用km、时间用s直接代入的低级错误。 2. 平均速度避坑：严格按“总路程÷总时间”计算，绝对不等于各段速度的算术平均值，看清题干是“一半路程”还是“一半时间”的前提条件。 3. 特殊场景避坑：火车完全过桥总路程为桥长加车长，完全在桥上则是桥长减车长；回声测距算单程距离必须将声速乘时间后再除以2。 考点二 速度与运动计算 19 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 1. s-t 图像 （1）匀速直线运动的s-t图像 用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了s-t图象，如图甲所示。该图像是过原点的倾斜直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成_____比，即s/t的值不变。 正 20 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 乙 甲 如图甲所示，该图象是过原点的倾斜直线，物体通过的路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动； 同一图象中直线的斜率越大，表示物体的速度越大，如图甲所示，速度v。图乙中随时间的增加路程不变，表示物体静止。 21 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 （2）匀速直线运动的v-t图像 用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间（v-t）图象。 匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的速度是不变的。 在速度—时间（v-t）图象中，同一坐标系，截距越大，速度越大。如图所示，随时间的增加速度不变，表示物体做匀速直线运动，且v。 22 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 2. 学生实验——测量物体运动的速度 【实验原理与方案】 要测量钩码上升的速度，需要测量钩码通过的路程s和通过这段路程所用的时间t，再利用公式 v= s/t 即可计算出钩码速度v的大小。 【实验装置与方法】 本实验要用到刻度尺、电子秒表、电动机、细线、钩码和铁架台等。搭建如图所示的实验装置。电动机稳定运行时，能够通过细线带动钩码缓慢平稳地竖直上升。 23 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 【实验操作和数据收集】 （1）刻度尺紧靠立柱，平行于细线放置。在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线。 （2）打开电动机，当钩码经过标记线O处开始计时，此后钩码每经过一个标记线记录一次时间。 过程 路程s/cm 时间t/s 速度v/（m·s-1） O→A 10 A→B 10 B→C 10 C→D 10 D→E 10 数据记录表 24 核心要点精讲 考点三 运动图像与测量实验 【数据处理】将相关测量数据填入表中，并求出钩码上升的速度。 【交流讨论】 （1）根据所得数据，描述钩码的运动情况。 （2） 在实验中，如果一接通电动机电源就开始计时，会对实验造成什么影响？ （1）根据所得数据可知，钩码近似做匀速直线运动。 （2） 在实验中，如果一接通电动机电源就开始计时，会使测量的速度值偏小。因为刚接通电动机电源时，电动机的速度从小变大，若进行计时，会使测量时间变大，使测量的速度偏小。 25 核心要点精讲 s-t图像中，倾斜直线代表匀速直线运动，斜率对应速度大小，水平线段表示物体静止，两图线交点代表两物体相遇。v-t图像中，水平线段代表匀速直线运动，倾斜直线表示速度变化的变速运动，图像与时间轴围成的面积等于对应时间内的路程。 高频易错点：v-t图像的交点仅代表速度相等，绝非相遇，平均速度必须用总路程除以总时间计算。 ●运动图像核心知识要点‌ 考点三 运动图像与测量实验 26 核心要点精讲 实验原理为v=s/t，需用刻度尺测钩码上升路程、电子秒表测对应运动时间。装置搭建时，刻度尺要紧靠铁架台立柱、平行于细线放置，每隔10cm贴标记线；操作时先开电机，待钩码脱离启动变速段、进入稳定上升阶段后，经过预设标记线O再开始计时，后续每经过一个标记线同步记录时间。全程控制电机低转速，避免时间测量误差过大，最终通过分段计算速度，判断钩码的运动状态。 ●用电动机竖直拉钩码测量速度实验核心要点 考点三 运动图像与测量实验 27 PART 05 重难题型突破 题型一 参照物与运动相对性类 题型二 速度基础公式应用类 题型三 速度综合场景计算类 题型四 运动图像与信息处理类 重难题型突破 典例1 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，如图所示。若说神舟二十号飞船是静止的，则所选的参照物可能是（　 　） A．太阳 B．地球 C．月球 D．天和核心舱 D 题型一 参照物与运动相对性类 【解析】A．神舟二十号飞船相对于太阳的位置发生改变，飞船相对于太阳是运动的，故A不符合题意；B．神舟二十号飞船相对于地球的位置发生改变，飞船相对于地球是运动的，故B不符合题意； C．神舟二十号飞船相对于月球的位置发生改变，飞船相对于月球是运动的，故C不符合题意；D．神舟二十号飞船相对于天和核心舱的位置没有发生改变，飞船相对于天和核心舱是静止的，故D符合题意。故选D。 29 重难题型突破 ●破题要诀 1.先划清两类核心主体：圈出题目中的“研究对象”和“参照物体”，绝对不能把研究对象本身当作参照物。 2. 严格遵循“单参照”规则：描述同一运动状态时只能选定一个参照物，避免同时选多个参照物导致结论矛盾。 3. 核心判断标准：只看研究对象相对于参照物的距离、方向是否发生位置变化，变则判定为运动，不变则判定为静止。 4. 避开思维定势陷阱：不默认以地面为参照物，优先从“某物体后退/迎面而来”这类描述中反向锁定题目隐含的参照物。 题型一 参照物与运动相对性类 30 重难题型突破 迁移应用1 如图所示，溪水缓缓向下游流动，苍鹭静静地站在溪流中。人们感觉苍鹭好像在逆流而上，所选的参照物是（　　） A．岸边的石头 B．向下游流动的溪水 C．站在岸边的观察者 D．远处静止的山峰 B 【解析】苍鹭是静止站在溪流中的，相对于岸边的石头、观察者、山峰，它的位置都没有变化，所以是静止的。但溪水是向下游流动的，如果以溪水为参照物，苍鹭相对于溪水的位置，是不断向上游方向变化的，所以会感觉苍鹭在“逆流而上”。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 题型一 参照物与运动相对性类 31 重难题型突破 迁移应用2 如图，我国航天员从距地面约350km的天宫空间站看地球，不仅能欣赏到它的美丽，还能观察到平时在地面上不易觉察的地球自转。以下表述正确的是（　　） A．空间站相对于地球是静止的 B．航天员相对于地球是静止的 C．航天员和空间站相对于地球都是静止的 D．航天员和空间站相对于地球都是运动的 D 【解析】（1）因为空间站和航天员相对于地球的位置都在不断地改变，所以航天员和空间站相对于地球都是运动的，故ABC错误，D正确。 故选D。 题型一 参照物与运动相对性类 32 重难题型突破 典例1 电动汽车绿色、环保，使用越来越广泛，如图所示是巡警巡逻时所用的电动汽车，它充满电后，能以40千米/时的最高速度连续行驶240千米，求： （1）此电动汽车充满电后，以最快的速度行驶，可以行驶的时间； （2）某次巡逻中，巡警驾驶该电动汽车，以20千米/时的速度在市内街道行驶30分钟，电动汽车在这段时间内通过的路程。 题型二 速度基础公式应用类 6h 10km 【解析】（1）电动汽车行驶的时间 （2）电动汽车通过的路程 33 重难题型突破 ●破题要诀 物理速度基础公式应用类破题要诀可归纳为“一辨二统三代算”三步零失误法。 一辨场景：先明确是匀速运动还是平均速度场景，给s、v、t标清对应角标，避免张冠李戴； 二统单位：计算前统一单位，优先把km/h除以3.6换算为m/s，分钟转成秒应乘以60，分钟转成小时应除以60，杜绝单位不匹配的低级错误； 三代入运算：严格按“写原始公式→代带单位数据→算出结果”的规范书写，上海月考必考的电梯、高铁类场景，要注意楼层数减一、过桥需计入车长的细节，30秒内即可完成零失误计算。 题型二 速度基础公式应用类 34 重难题型突破 迁移应用1 在一次爆破中，引火线的长度为100厘米，燃烧速度为0.01米/秒，点火者点燃引火线以后以5米/秒的速度跑，问能否在爆炸前跑到500米以外的安全地方? 【解析】导火线燃烧完所用时间 人在t1内能通过的路程 所以人刚好能跑到500米处。但安全地方要求是500米以外（即大于500米），因此点火者未能在此前到达安全地方。 题型二 速度基础公式应用类 35 重难题型突破 迁移应用2 为响应国家全民运动的号召，小丽每天都会去公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是（　　） A．小丽跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B．小丽的平均速度约为1.5m/s C．小丽的步幅约为0.2m D．“配速”的数值越小表示运动越快 D 题型二 速度基础公式应用类 36 重难题型突破 【解析】A．小丽跑步、鸟儿飞翔是机械运动，树木生长属于生命活动，故A错误； B．“配速”是指运动1km所用时间，小丽的平均速度 故B错误； C．小丽的步幅约为 5000m/6923≈0.72m，故C错误； D．“配速”是指运动1km所用的时间，即相同路程比时间，由速度公式v=s/t可知，通过的路程相同，用的时间越少，物体运动得越快，所以“配速”的数值越小表示运动越快，故D正确。 故选D。 题型二 速度基础公式应用类 37 重难题型突破 典例1 小明一家周末计划从家里出发到广州番禺长隆欢乐世界。他们需要先开车到寮步站，再乘坐城轨前往番禺站。小明家离寮步站18km，路上限速60km/h，出发时为8：30。小明查询到城轨车次如表所示（为方便计算，数据已作微调）。求： （1）C7918城轨从寮步站到番禺站行驶的平均速度为多少km/h？ （2）若全程按限速行驶且一路绿灯，小明一家到达寮步站最快需要多少分钟？ （3）若C7918城轨车长度为300m，该车以108km/h的速度，匀速完全通过一个1.5km长的隧道， 需要多少时间？ 题型三 速度综合场景计算类 车次 寮步站发车时刻 番禺站到达时刻 里程/km C7914 8：28 9：28 120 C7918 9：27 10：27 120 C7920 9：51 10：51 120 38 重难题型突破 题型三 速度综合场景计算类 【解析】（1）C7918城轨从寮步站发车时刻为9:27，到达番禺站时刻为10:27 ，则行驶时间t=1h，平均速度为 （2）小明家到寮步站的最快时间为 （3）列车完全通过隧道的总路程为隧道长度与车长之和，即 速度v=108 km/h=30m/s，所需时间为 39 重难题型突破 ●破题要诀 第一步先辨明运动类型，匀速运动直接用v=s/t，变速运动严格用总路程除以总时间计算平均速度，绝对不能用速度取平均。 第二步统一单位，优先把km/h换算为m/s，换算规则是除以3.6，避免单位不匹配导致结果出错。 第三步结合场景找路程关系：相遇场景取速度和乘时间，追及场景取速度差乘时间，火车过桥类区分“完全通过”（桥长加车长）和“完全在桥上”（桥长减车长）两类情况，回声测距别忘记路程减半。最后严格按“写公式、代数据、带单位”三步书写，避开上海考区高频丢分点。 题型三 速度综合场景计算类 40 重难题型突破 迁移应用1小华假期坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，他还发现，火车进山洞前的一瞬间要鸣笛一次，小华恰好坐车尾，从听到笛声到车尾出洞，小华共数出81次车身振动，所用的时间为1分55秒，若车身长174m，每节铁轨长11.5m，听到笛声和车尾出洞时小华都恰好感受列车车身振动，（设火车一直做匀速直线行驶，声音在空气中的传播速度是340m/s）。 （1）求火车行驶的速度v车； （2）求山洞的长度L洞。 题型三 速度综合场景计算类 41 重难题型突破 【解析】（1）已知小华在听到鸣笛后，火车的行驶时间t=1min55s=115s，火车在115s内行驶的距离s1=(81-1)×11.5m=920m， 则火车的速度 （2）由v=s/t可知，小华听到鸣笛的时间 在听到鸣笛之前，火车行驶的距离 则山洞的长度 题型三 速度综合场景计算类 42 重难题型突破 迁移应用2 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，假设汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动。如图所示，司机驾车以25m/s的速度在平直的高速公路上行驶，发现前方70m处有障碍物，便紧急停车，反应过程耗时0.6s，制动距离为45m，制动过程所用的时间为3s。求： （1）汽车在驾驶员反应过程中行驶的路程； （2）制动过程的平均速度； （3）若驾驶员酒后仍以25m/s的速度行驶，已知该驾驶员酒后的反应时间是正常时的两倍，紧急停车时制动距离不变，通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 题型三 速度综合场景计算类 43 重难题型突破 题型三 速度综合场景计算类 【解析】（1）司机在反应过程中，汽车的速度不变，行驶的速度 v＝25m/s，由v=s/t知道，汽车在驾驶员反应过程中行驶的路程 （2）制动过程的平均速度 （3）该司机醉酒后的反应时间 醉酒后的反应距离 司机醉酒后从发现障碍物到车停止的总距离 所以会撞上障碍物。 44 重难题型突破 典例1 甲、乙两物体同时从相距为7m的两地出发朝同一方向向P点运动，它们的s-t图像如图所示。运动一段时间t，乙刚好到达P点，甲比乙晚2s到达P点，则t为（　　） A．4s B．3.5s C．2s D．1s 题型四 运动图像与信息处理类 A 45 重难题型突破 【解析】由图可知，甲乙均做匀速直线运动，当运动的时间4s时，则甲、乙的速度分别为 因为甲的速度比乙快，而甲运动的时间比乙长，故甲运动的路程比乙长， 由题意可知 解得 t=4s 故选A。 题型四 运动图像与信息处理类 46 重难题型突破 ●破题要诀 第一步先辨轴，明确s-t、v-t图像的横纵轴物理量与单位，从根源避免将两类图像混淆的低级失误； 第二步抓特征，s-t图中倾斜直线对应匀速、水平线段对应静止、交点代表相遇，v-t图中水平线段对应匀速、倾斜直线对应变速、交点仅代表速度相等，v-t图与横轴围成的面积可直接用于计算路程； 第三步用规律，结合v=s/t公式计算速度，用控制变量法画竖线或横线快速比较运动快慢，避开“平行坐标轴线段就一定代表静止”的高频误区，即可精准完成图像信息转译。 题型四 运动图像与信息处理类 47 重难题型突破 迁移应用1 如图表格中记录了龟兔赛跑过程中兔子的运动时间和路程的数据，请通过描点连线，在图中画出其运动的s-t 图像。 题型四 运动图像与信息处理类 时间/s 0 2 4 6 8 10 12 路程/m 0 4 8 12 12 12 12 答案 48 重难题型突破 典例1 某小组同学测量物体运动速度的装置如图所示。 （1）测量速度的原理是________； （2）某同学用秒表记录了钩码从O点出发到达A、B、C、D、E五处的每一段的累计时间，分别为：3.67s，6.17s，8.67s，11.17s，13.67s。该同学测量的数据中13.67s为_____段的运动时间，B→C段钩码速度为______m/s。 O→E 题型五 速度测量实验类 v=s/t 0.04 49 重难题型突破 【解析】（1）通过小车运动的路程与时间利用v=s/t可计算小车的平均速度，故测量速度的原理是v=s/t。 （2）秒表记录的是时刻，13.67s为到达E点的时刻，等于从起始位置到达E点的所用的时间，即O→E段的运动时间。 到达B、C点的时刻分别为6.17s，8.67s，则B→C段钩码运动时间为 路程 B→C段钩码运动速度 题型五 速度测量实验类 50 重难题型突破 ●破题要诀 1. 先辨场景：区分斜面小车、电动机拉钩码、频闪照相三类高频实验，明确平均速度公式v=s/t的对应关系，杜绝瞬时与平均速度混淆。 2. 操作避坑：牢记斜面小坡度、金属片定位、待钩码稳定后再计时的规范，过晚启动计时会让时间测量值偏小，最终速度计算结果偏大。 3. 数据核验：严格统一路程用米、时间用秒的单位，在斜面小车下滑实验中，上半段平均速度通常小于下半段平均速度，全程平均速度介于两者之间。 题型五 速度测量实验类 51 重难题型突破 迁移应用1在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量A、B间距，如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，小车到达B点停止计时。 （1）图中AB段的距离sAB=_______cm，测得小车从A点运动到B点的时间tAB=2.5s； （2）如果小车未到B点就停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____（选填“大”或“小”）； 80.0 大 时间 题型五 速度测量实验类 （3）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_______时造成的误差。 52 重难题型突破 【解析】（1）由图可知，该刻度尺的分度值为1cm，A点对应的刻度为80.0cm，B点对应的刻度为0.0cm，故AB段的距离为 sAB=80.0cm-0.0cm=80.0cm （2）如果小车未到达B点就停止计时，会导致所测得的小车运动时间小于实际小车的运动时间，根据速度公式v=s/t可知，小车运动距离不变，测得的运动时间偏小，所测得的平均速度会偏大。 （3）斜面的倾角小，小车下滑的速度较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于准确地测量时间，从而减小测量时间时产生的误差。因为如果斜面太陡，小车速度快，经过的时间短，计时时反应时间带来的误差影响较大。 题型五 速度测量实验类 53 PART 06 限时分层演练 基础固本练 1. 某物体做匀速直线运动，由速度的公式v=s/t可知，下列说法中正确的是（ ） A．物体运动的路程越长，此物体的速度就越大 B．物体用时越短，此物体的速度就越大 C．此物体的速度恒定不变，大小与路程、时间无关 D．此物体的速度与路程和时间都有关系 C 【解析】ABD．匀速直线运动的速度为恒定值，由v=s/t可知，路程s与时间t成正比，速度大小与s、t均无关，故ABD错误； C．做匀速直线运动的物体速度恒定，与路程、时间无关，故C正确。 故选C。 55 基础固本练 2. 神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功发射，如图所示是载人飞船与空间站即将完成自主交会对接时的画面，我们用天文望远镜可以看到“天宫”空间站从天空掠过。下列说法正确的是（　　） A．对接前，飞船和空间站相对于地球都是静止的 B．对接后，飞船相对于空间站是静止的 C．无论选择哪个物体作为参照物，飞船始终是运动的 D．“天宫”空间站绕地球同步运行 B 【解析】A．对接前，飞船和空间站相对于地球位置发生了改变，都是运动的，故A错误；B．对接后，飞船相对于空间站位置没有发生改变，是静止的，故B正确； C．选择不同的参照物，飞船的运动状态可能会不同，故C错误；D．“天宫”空间站的运行周期与地球自转周期不同，因此不是绕地球同步运行，故D错误。故选B。 56 基础固本练 3. 如图所示，图甲是小车甲运动的路程时间图像，图乙是小车乙运动的速度时间图像，由图像可知（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．0时刻甲、乙两车的速度都为零 C．甲、乙两车经过5s通过的路程都为10m D．甲、乙两车都以10m/s匀速运动 C 57 基础固本练 【解析】AD．由图甲可知，小车甲为过原点的倾斜直线，说明甲车通过的路程与时间成正比，为匀速直线运动，则小车甲的速度为 由图乙可知，乙车为匀速直线运动，速度为2m/s，所以甲车的速度等于乙车的速度，故AD错误，不符合题意。 B．由图甲和图乙可知，甲、乙两车都做匀速直线运动，速度均为2m/s，所以0时刻甲、乙两车的速度都不为零，故B错误，不符合题意。 C．由图甲可知，甲车经过5s通过的路程为10m，由图乙可知，乙车经过5s通过的路程为 所以甲、乙两车经过5s通过的路程都为10m，故C正确，符合题意。 故选C。 58 基础固本练 4. 五一假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。 （1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：18的含义：________________；40的含义：_______________。 （2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的实际行驶速度为_________。 该交通标志牌所在位置到其指示的目的地的距离为18km 36km/h 通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40km/h 59 基础固本练 【解析】（1）方形交通标志牌为路程标识，对应当前位置到标注地点的路程，18的含义：该交通标志牌所在位置到其指示的目的地的距离为18km； 圆形交通标志牌为限速标识，对应该路段允许机动车行驶的最大速度，40的含义：通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40km/h。 （2）汽车的实际行驶速度为 60 1. 一辆长度为20m的卡车正以28m/s的速度行驶在双向两车道道路上。专心的司机发现路旁的路牌提示前方500m处有一长度为500m的隧道，当即轻踩刹车，在20s内将速度降到20m/s时车头刚好进入隧道，此后一直按此速度匀速行驶。求： （1）从司机发现路牌到车头刚好进入隧道这段时间，汽车的平均速度； （2）卡车完全在隧道内的时间。 综合进阶练 61 【解析】（1）从司机发现路牌到车头刚好进入隧道这段时间汽车的平均速度 （2）卡车完全在隧道内行驶的路程 卡车完全在隧道内的时间 综合进阶练 62 2. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出接收超声波的情况如图乙所示，s表示超声波与测速仪之间的距离，假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速不变。问： （1）汽车第一次收到超声波信号时，距测速仪多远？ （2）该被测汽车的速度是多少？（结果保留一位小数） 综合进阶练 甲 63 【解析】（1）设第一次超声波往返所用总时间为0.6s，则单程时间为0.3s 则汽车第一次收到超声波信号时，距测速仪s1=vt1=340m/s×0.3s=102m （2）从图中读得第二次超声波往返时间为1.8s-1.4s=0.4s，则单程时间为0.2s 距离由s2=vt2=340m/s×0.2s=68m 两次汽车接收到超声波信号的时间间隔为t3=1.6s-0.3s=1.3s 汽车向测速仪方向移动的路程为s=s1-s2=102m-68m=34m 因此该被测汽车的速度是 综合进阶练 64 $