专题01 测量(期中复习课件)八年级物理上学期新教材沪科版(五四学制)

2025-11-07
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第1章 测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.38 MB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 xuekwwuli
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54458790.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦测量专题,系统梳理长度、时间、质量的测量知识,涵盖单位换算、工具使用规范及特殊测量方法,结合生活实例与时事导入,帮助学生在生活与物理间建立联系,通过考情分析明确目标,知识串讲层层递进构建学习支架。 其亮点在于融合物理观念(如质量属性)、科学思维(特殊测量逻辑推理)与科学态度(时事及传统文化案例),题型串讲采用典例+变式,实战演练分层设计。学生能联系生活巩固知识,教师可借助其高效开展复习,提升教学效果。

内容正文:

八年级物理上学期 期中复习大串讲 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题01 测量 沪科版(五四学制) 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 长度的测量 1.了解计量长度和时间的工具及发展变化的过程。 2.会根据生活经验粗略估测长度。 3.能够使用刻度尺测量长度,判断分度值,正确读数。 单选题 填空题 基础必考点,常出选择题 时间的测量 1.了解计量时间的工具及发展变化的过程。 2.会根据生活经验粗略估测间。 3.知道时间单位及换算 4..能够使用机械秒表,正确读数。 单选题 填空题 基础必考点,常出选择题 质量的测量 1.知道质量的含义,知道质量的单位及其换算关系。 2.理解质量是物体的基本属性,知道质量与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。 3.解一些典型物体质量的数量级。 4.会用托盘天平测量物体的质量 单选题 填空题 基础必考点,常出选择题 知识串讲 第二部分 长度和时间的测量 时间的测量 长度的单位 ①国际单位:m。其他单位:km、dm、cm、mm、um、nm ②换算关系:1km=1000 m 1 m=10 dm=102cm=103mm=106um=109nm ①使用刻度尺前:看测量范围、分度值、零刻度线 ②正确使用刻度尺 ③长度测量的特殊方法:累积法、平移法、化曲为直法、滚轮法等 ①国际单位:s,其他单位:h、min ②换算关系:1h=60 min 1min=60 s ③机械秒表测量时间:示数=小盘读数(min)+大盘读数(s) ①定义:测量的数值和真实值之间总会有差别 ②来源:测量工具、环境因素、测量者 ③减小方法:多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法 长度的测量 误差 思维导图 知识串讲01 长度的测量 一、长度的测量 1.长度的单位及换算:在国际单位制中,长度的单位是米,符号m。 2.比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 3.常用工具:刻度尺(如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等),通常在日常生活、生产的测量中使用。精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等,通常在机械制造或远距离精确测量中使用。 知识串讲01 长度的测量 二、刻度尺的使用 (1)选:根据实际需要选择刻度尺。 (2)观:观察零刻度线、量程和分度值。 (3)放:用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不用磨损的零刻度线。 (4)看:读数时,视线要与尺面垂直。 (5)读:在精确测量时,要估读到最小刻度的下一位。 (6)记:被测物体的长度= 准确值 + 估读值 + 单位 知识串讲02 时间的测量 一、时间的单位 1.在物理学中, 时间用字母t表示。在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s 2.单位换算 1 h = 3 600 s 1 min = 60 s 1 ms = 10-3 s 1 μs = 10-6 s 知识串讲02 时间的测量 二、测量时间的工具 (1)古代测量工具:圭表、日晷、沙漏、滴漏、漏刻等。 (2)现代测量工具:机械秒表、机械钟、石英钟、手机、秒表等。 三、机械秒表 (1)认识秒表 秒表是测量时间的常用仪表。机械停表有两个表盘,小盘数字表示 分 (分/秒),大盘数字表示 秒 (分/秒),还有两个指针,分针是 短 (长/短)指针,秒针是 长 (长/短)指针。 知识串讲03 质量的测量 1.质量 (1)定义:物体所含物质的多少叫质量.理量符号:m (2)质量的单位:国际单位:千克(kg)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) 单位换算:1t=1000kg 1kg=1000 g 1g=1000 mg 质量是物体的种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关 题型串讲 第三部分 解|题|技|巧——长度的四种特殊测量方法 题型一 长度的测量 1、累积法 (1)测多算少:测出几十张纸的厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度。 (2)以少求多:先测出一个台阶的高度,再根据台阶数算出总高度。 2、辅助法:借助其他测量工具,把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度。 3、滚轮法 可用轮子沿曲线或直线滚动,记下轮子滚动的圈数,测出轮子的周长,用轮子周长乘圈数就可以得到被测曲线或直线的长度。 4、化曲为直法 将无弹性的棉线与曲线完全重合,作出两端的记号,然后轻轻地把棉线拉直,用刻度尺量出两记号间的长度,就是曲线的长度。 解|题|技|巧——参考系的四个特性 题型一 长度的测量 题型一 长度的测量 【典例1】如图所示是小红参观纪念馆看到的战士吹响冲降号的图片,根据图示信息估测该冲锋号匍实际长度约为(C) 【答案】 【解答】成年人手臂展开后的长度约为,以此作为估测冲锋号长度的参考标准,观察图片可知,冲锋号的长度与成年人手臂展开后的长度大致相等,选项最接近成年人手臂长度的合理估测范围,故错误、正确。   【变式1】一辆轿车从小明身边驶过,小明通过目测,估计它的高度为   A.15cm B.1.5cm C.1.5m D.15m 【答案】C 【解答】中学生的身高约为左右,从图中可以看出,轿车比小明略矮,轿车的高度约左右,故符合题意,不符合题意。 题型一 长度的测量 【变式2】如图,用刻度尺测物体的长度,所测物体的长度是1.95  【答案】1.95。 【解答】刻度尺的分度值为,刻度尺要估读分度值的下一位,物体左端与对齐,右端的示数为,物体的长度为。 故答案为:1.95。 题型一 长度的测量 【变式2】如图,用刻度尺测物体的长度,所测物体的长度是1.95  【答案】1.95。 【解答】刻度尺的分度值为,刻度尺要估读分度值的下一位,物体左端与对齐,右端的示数为,物体的长度为。 故答案为:1.95。 题型一 长度的测量 【典例1】生活中,有些时候需要我们对一些物理量进行估测,估测需要一个参考标准。初中生在平静状态下,脉搏跳动1次的时间大约为0.8秒,以此标准,下列时间估测合理的是 (D)  A.眨一次眼睛的时间约为3秒 B.写1篇中考语文作文的时间约500秒 C.坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约35秒 D.唱一遍中华人民共和国国歌的时间约46秒 题型二 时间的测量 【答案】D 【解答】A.眨一次眼睛的时间约为0.3秒,故不符合实际。 B.实际生活中,写1篇中考语文作文的时间在1小时左右,故不符合实际。 C.坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间只需几秒,故不符合实际。 D.中华人民共和国国歌演奏时间长度约为46秒,故符合实际。 题型二 时间的测量 【变式1】3月16日晚,重庆冠军赛女单决赛中,孙颖莎夺得本站赛事的冠军,赛场上奏响中华人民共和国国歌,中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为(B) A.10s B.46s C.2min D.2min 【答案】 【解答】解:中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为,故正确。 故选:。   题型二 时间的测量 【变式2】3月16日晚,重庆冠军赛女单决赛中,孙颖莎夺得本站赛事的冠军,赛场上奏响中华人民共和国国歌,中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为(B) A.10s B.46s C.2min D.2min 【答案】 【解答】解:中华人民共和国国歌演奏一遍所需的时间为46s,故B 正确。   题型二 时间的测量 【典例】如图所示,中学生手中杯里的水的质量约为 (C)  A.3g B.30g C.300g D.3000g 题型三 质量的测量 【变式1】“掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为   A.3g B.300g C.30kg D.300kg 【答案】B 【解答】解:根据生活经验,人双手捧起的米的质量约为,故B正确。 题型三 质量的测量 【变式2】今年春晚舞蹈类节目《秧》中的机器人群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹!机器人的体重约中学生体重的1.6倍,则机器人的体重约为 A.800kg B.80kg C.800g D.8t 【答案】B 【解答】普通中学生的质量约为50kg,机器人的质量约为中学生的1.6倍,则机器人的质量约为 ,故B正确。 题型三 质量的测量 实战演练 第三部分 基础通关练 1.2024年8月3日晚,在巴黎奥运会上,湖北姑娘郑钦文夺得女单网球金牌。如图是郑钦文举起金牌的瞬间,根据你的观察,金牌的直径大约是(C)  A.85nm B.85cm C.85mm D.85dm   基础通关练 2.荀子《劝学》中的“故不积跬步,无以至千里”,其中“跬”为单脚迈出一次的距离。一名普通中学生正常行走时,一“跬”的距离最接近   A.0.1m B.0.6m C.20cm D.50dm 【答案】B 【解答】“跬”为单脚迈出一次的距离,与正常行走时一步的距离相近,中学生正常行走时,一步的距离大约在50cm到70cm之间,所以最接近60cm,左右,即0.6m左右,故ACD不正确,B正确。 基础通关练 3.2024年6月25日,嫦娥六号首次将月球背面的1935.3克“月壤”样品带回地球。从月球到地球,“月壤”的质量()   A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 【答案】A 【解答】解:“月壤”样品带回地球。从月球到地球,位置发生变化,所含物质的多少不变,其质量不变。故选A。 基础通关练 4.如图1所示,圆筒的直径为 ,如图2所示,秒表的读数为   。 【答案】1.00;337.5。 【解答】如图1所示,测量圆筒直径时,未从零刻度线量起,则圆筒的直径,读数应估读到分度值的下一位。 如图2所示,机械秒表的小表盘读数为5min,小表盘指针在之间5-6min,已过中线,故大表盘读数为37.5s,此机械秒表的读数为5min37.5s,合337.5s。 故答案为:1.00;337.5。 重难突破练 1.正常情况下,人脉搏跳动一次的时间最接近( )  A.1min B.10s C.1s D.1ms 【答案】C 【解答】正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在70次左右,跳动一次的时间接近1s,故ABD不符合题意,C符合题意。 重难突破练 2.有关托盘天平的使用注意事项,下列说法中错误的是   A.要注意保持托盘天平和砝码干燥、清洁,防止锈蚀 B.待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值 C.将已经调好的托盘天平移动到另一个地方,使用前必须重新调节平衡 D.向托盘中增减砝码时要轻拿轻放,用完后,用手捏住砝码上端,将其放回砝码盒 重难突破练 【答案】D 【解答】A.天平的托盘对于测量的过程非常重要,所以不能把潮湿的、具有腐蚀性的化学药品直接放在托盘上进行测量,即需要注意托盘干燥清洁,保持天平干燥,防止生锈造成测量的不准确,故A正确; B.每一架天平都有自己的最大称量,若超过这个数值,天平会被压坏,待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值,故B正确; C.将调好的天平移动位置后,可能天平不平衡了,所以将已经调好的托盘天平移动到另一个地方,使用前必须重新调节平衡,故C正确; D.在测量过程中,加减砝码和移动游码都需要用镊子来进行,不能用手;这样可以防止砝码、游码弄脏弄湿,可以避免其因生锈而导致测量的不准确,故D错误。 重难突破练 3.如图甲所示是小华测量木块的长度,按照正确方法读数,木块的长度为  ;小月同学使用停表发现自己上学所需时间(图乙)是   。 重难突破练 【答案】2.50;338.5。 【解答】图甲所示,刻度尺的分度值为0.1cm,则当前木块的长度为 ; 图乙中,机械停表小刻盘以分钟为单位,读数为5min,分针超过半分钟刻线,所以大刻盘读数为38.5s,则停表的读数为 。 故答案为:2.50;338.5。 重难突破练 4.我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称作“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”长度相差大约为( )   A.3mm B.3cm C.3dm D.3m 【答案】B 【解答】“咫尺之间”用来比喻相距很近,图中分析可知大约为3cm,故B符合题意,ACD不符合题意。 感谢聆听 每天解决一个小问题,每周攻克 一个薄弱点,量变终会引发质变。 教师寄语 $

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