阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是（    ）。 A．20－16＝4 B．3×4＝12 C．16＋12÷3＝20 2．李叔叔出发时里程表的读数是168千米，晚上回家是362千米。这天一共行驶了（    ）千米。 A．168 B．294 C．194 3．根据下面线段图，求羽毛球拍和网球拍一共多少钱，列式正确的是（    ）。 A．40＋22 B．40－22＋40 C．40＋22＋40 4．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，还剩多少米？正确列式为（    ）。 A．350－126＋207 B．126＋207 C．350－（126＋207） 5．五月花正红，出游好时节。为了更好地亲近大自然，丽丽一家准备到山林环绕的生态公园游玩，大约有400千米的路程，他们准备（    ）去。 A．步行 B．骑自行车 C．乘车 6．用下面的出行方式1千米需要多长时间？请你按顺序选择合适的答案（    ）。 A．15分，1小时，1分 B．15分，4分，1分 C．15秒，4分，1分 7．一副羽毛球拍售价189元，一副乒乓球拍比一副羽毛球拍贵125元。189＋125＋189解决的问题是（    ）。 A．一副乒乓球拍多少元 B．两副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元 C．一副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元 8．下面三个数中，（    ）分别与它本身相加、相减、相除的结果之和是101。 A．100 B．50 C．25 二、填空题 9．某工程队计划维修道路820米，上午维修了470米，下午维修了260米。还剩下( )米道路没有维修。 10．用3、4、7、9四个数算出24点，列式为：( )。 11．同学们站成方阵做操，小刚的前面有4人，后面没有人，左边有1人，右边有3人，这个方阵有( )人。 12．( )是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是( )。 13．2千米＝( )米＋200米    1米3分米－5分米＝( )分米 5厘米＋3毫米＝( )毫米    2千米－600米＝( )米 14．三个数连加列竖式计算时要注意，如果哪一位上相加满( )，就要向前一位进( )，满( )十就进( )。 15．小浩家到学校大约500米，他每天走2个来回，所行路程大约为( )千米。 三、判断题 16．商店里4本速写本32元，1本图画本5元，1本速写本比1本图画本贵3元。( ) 17．明明家离学校10千米，他每天都步行去上学。( ) 18．2500米比2千米多500米。( ) 19．计量比较长的距离通常用千米作单位，千米可以用km表示。( ) 20．54÷6＋4，要先算除法，再算加法。( ) 21．—本故事书共有400页，童童第一天看了135页，第二天看了125页，第三天应从第260页看起。( ) 22．一个算式中既有加、减又有乘、除，按照从左到右的顺序计算。( ) 四、计算题 23．直接写出得数。 7×6－12×3＝             16×4＋6×3＝        700－10×（6＋13）＝ （20＋120÷24）×8＝      300－60÷5×5＝ 24．用竖式计算。 36＋13＋22＝          81－22－45＝           78－62＋37＝ 54－29＋31＝          65－（39＋16）＝       46＋45－27＝ 25．用横线画出先算什么，再计算。 （50＋30）×6        640÷（2×4）        520－（60＋240） 五、作图题 26．小丽家、小明家和学校在一条直线上，小丽家距离学校3千米。画出小丽家可能的位置。 六、解答题 27．乐乐周六去给同学庆祝生日，走出了246米之后，发现忘记拿给同学准备的生日礼物，她马上回家，然后又去同学家。她一共走了935米，乐乐家离同学家有多少米？ 28．如图是深圳“世界之窗”美洲区的一种改造设计方案。如果按这个设计图，在美洲区走一周，要走多少米呢？ 29．电影院有700个座位，某小学三个年级的学生去电影院看《长津湖》，三年级有180人，四年级有260人，五年级有230人，电影院的座位够不够？ 30．小明今年的身高是1米3分米，他3岁时身高是1米，他比3岁时长高了多少分米？ 31．张叔叔的养鸭场去年养了493只鸭，今年养鸭的数量比去年的5倍多60只。张叔叔的养鸭场今年养了多少只鸭？ 32．洋洋用棋子摆成一个实心方阵，后来他又加上11枚棋子，使横、竖各增加了一排，成为一个大的实心方阵。原来的实心方阵有多少枚棋子？ 33．一家古籍修复馆接到了一项古老医书紧急修复任务。修复师们日夜赶工，顺利修复179页，修复了的比未修复的多21页。一共要修复多少页？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C C C C B C B 1．C 【分析】根据题意，先算除法，再算加法，用16加上12除以3的商，据此解答。 【详解】根据分析： 16＋12÷3 ＝16＋4 ＝20 所以把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是：16＋12÷3＝20； 故答案为：C 2．C 【分析】用晚上回家时里程表读数减去早上出发时里程表的读数，即可求解。 【详解】362－168＝194（千米） 所以这天一共行驶了194千米。 故答案为：C 3．C 【分析】先用40加上22计算出羽毛球拍的钱数，再加上40计算出一共多少钱；据此解答。 【详解】根据分析：40＋22＋40＝102（元），所以羽毛球拍和网球拍一共102元，列式正确的是40＋22＋40。 故答案为：C 4．C 【分析】方法一：用总长度减两次用的长度，即可求出剩下的长度，即用350减126再减207；方法二：可以先求出两次用的总长度，126加207即可求出用去的长度，再用350减用去的长度即可求出剩下的长度。 【详解】方法一：350－（126＋207） ＝350－333 ＝17（米） 方法二：350－126－207 ＝224－207 ＝17（米） 所以，还剩17米。 故答案为：C 【点睛】此题考查学生对三位数连减运算的应用情况。 5．C 【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题，1千米大约是跑道长度的2圈半，步行速度大约每小时5千米，骑车速度大约每小时15千米，乘车速度大约每小时50到80千米，根据生活实际应选择乘车。 【详解】根据分析可知：步行行走400千米和骑车行驶400千米不符合生活实际，应选择乘车。 故答案为：C 6．B 【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知1分大约步行60~70米，步行1千米大约需要15分。骑自行车每分大约行250米，则骑自行车1千米大约需要4分。开车1小时大约行驶60千米，1分大约行驶1千米。据此解答。 【详解】由分析得： 用步行、骑自行车、开车的出行方式1千米分别需要15分，4分，1分。 故答案为：B 【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。 7．C 【分析】根据题意，189是一副羽毛球拍的售价，125是一副乒乓球拍比一副羽毛球拍贵的价格，用189＋125可以求出一副乒乓球拍的售价，再加上189即可求出一副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元，据此选择即可。 【详解】A．189＋125可以求出一副乒乓球拍多少元，不符合题意； B．189＋125＋189＋189可以求出两副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元，不符合题意； C．189＋125＋189可以求出一副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元，符合题意。 解决的问题是一副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共多少元。 故答案为：C 8．B 【分析】根据题意，求出每个选项分别与它本身相加、相减、相除的结果之和，据此进行选择即可。 【详解】A． ，不符题意。 B． ，符合题意。 C． ，不符题意。 故答案为：B 9．90 【分析】上午维修的米数加下午维修的米数等于已经维修的米数，计划维修道路的米数减去已经维修的米数等于道路没有维修的米数，据此即可解答。 【详解】 （米） 所以还剩下90米道路没有维修。 10．（9－7）×3×4＝24 【分析】由题意得，先用9减7得到2，再用2乘3得到6，最后用6乘4得到24。列式为：（9－7）×3×4。 【详解】（9－7）×3×4 ＝2×3×4 ＝6×4 ＝24 故用3、4、7、9四个数算出24点，列式为：（9－7）×3×4＝24。 （答案不唯一） 11．25 【分析】小刚的前面有4人，后面没有人，可知这个方阵中一列有（4＋1）人。小刚的左边有1人，右边有3人，可知这个方阵中一行有（1＋3＋1）人。用一列人数乘一行人数，即可求出这个方阵总人数。 【详解】（4＋1）×（1＋3＋1） ＝5×5 ＝25（人） 这个方阵有25人。 12． 分 dm 【分析】根据“1米＝10分米＝100厘米”可知，分米是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是dm。 【详解】根据分析可知， 分米是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是dm。 【点睛】熟练掌握长度单位米、分米和厘米意义及它们之间的进率，是解答此题的关键。 13． 1800 8 53 1400 【分析】1千米＝1000米，2千米就是2个1000米，也就是2000米，再用2000米减去200米即可。 1米＝10分米，那么1米3分米＝13分米，用13分米减去5分米算出结果即可。 1厘米＝10毫米，5厘米是5个10毫米，也就是50毫米。用50毫米加上3毫米即可。 1千米＝1000米，2千米就是2个1000米，也就是2000米，再用2000米减去600米即可。 【详解】2千米＝2000米，2000－200＝1800（米），所以2千米＝1800米＋200米。 1米＝10分米，10＋3＝13（分米），13－5＝8（分米）。所以1米3分米－5分米＝8分米。 5厘米＝50毫米，50＋3＝53（毫米），所以5厘米＋3毫米＝53毫米。 2千米＝2000米，2000－600＝1400（米），所以2千米－600米＝1400米。 14． 十 一 几 几 【详解】三个数连加列竖式计算时要注意，如果哪一位上相加满十，就要向前一位进一，满几十就进几。 例如：325＋126＋361＝812 15．2 【分析】小浩每天走2个来回，也就是走了2×2＝4（个）家到学校的路程，用4乘小浩家到学校的距离，即可求出所行路程大约为多少米，即500×4＝2000 （米），1千米＝1000米，将2000米的单位换成千米，将2000去掉三个零即可。 【详解】2×2＝4（个） 500×4＝2000 （米） 2000米＝2千米 所以所行路程大约为2千米。 16．√ 【分析】用32除以4，求出1本速写本的价钱；用1本速写本的价钱减去5，求出1本速写本比1本图画本贵多少元。 【详解】32÷4－5 ＝8－5 ＝3（元） 商店里4本速写本32元，1本图画本5元，1本速写本比1本图画本贵3元。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了除减混合运算的掌握与运用，先求出1本速写本的价钱是解答的关键。 17．× 【分析】明明家离学校10千米，10千米＝10000米，一般标准的400米跑道，需要跑25圈，距离较远，需要借助交通工具。 【详解】明明家离学校10千米，他每天都步行去上学。这句话错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】根据1千米＝1000米，把2千米化成2000米，再用2500米减2000米即可，根据计算结果进行判断。 【详解】因为1千米＝1000米，所以2千米＝2000米。 2500－2000＝500（米），所以2500米比2千米多500米。 故答案为：√ 19．√ 【分析】测量两地之间的距离、铁路、公路、河流的长度，通常用 “千米”作单位；千米可以用字母“km”表示；据此可判断。 【详解】由分析可得： 计量比较长的距离通常用千米作单位，千米可以用km表示。 故答案为：√ 20．√ 【分析】由题目可知，没有括号的混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法，即可解题。 【详解】由分析可知： 54÷6＋4 ＝9＋4 ＝13 54÷6＋4，要先算除法，再算加法，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序，是解答此题的关键。 21．× 【分析】童童第一天看的页数加上第二天看的页数，求出两天看页数的总和，再用两天看完的页数加1就是第三天开始看的页数。 【详解】135＋125＋1 ＝260＋1 ＝261（页） 第三天应从第261页看起，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握多位数加法计算是解题的关键。 22．× 【详解】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 例如：1＋4÷2－1×3 ＝1＋2－3 ＝3－3 ＝0 在这个算式中要同时先算除法和乘法，然后再按从左往右的顺序计算，原题说法错误。 故答案为：× 23．6；82；510； 200；240 【详解】略 24．71；14；53； 56；10；64 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】36＋13＋22＝71 81－22－45＝14        78－62＋37＝53                                    54－29＋31＝56 65－（39＋16）＝10 46＋45－27＝64                             25．画线见详解；480；80；220 【分析】根据整数四则混合运算规律，有小括号的先计算小括号里的内容，然后计算括号外的，据此计算即可。 【详解】（50＋30）×6 ＝80×6 ＝480 640÷（2×4） ＝640÷8 ＝80 520－（60＋240） ＝520－300 ＝220 26．或 【分析】小丽家可能在学校的左边，也可能在学校的右边；然后结合题中给出小明家距离学校1000米对应的长度，画出小丽家距离学校3千米的长度即可。 1千米＝1000米，则，3千米＝3000米，3000米里面有3个1000米。也就是小丽家距离学校的长度是小明家距离学校的长度的3倍。 【详解】小丽家可能在学校的左边，小丽家也可能在学校的右边，图略。 27．443米 【分析】乐乐走出了246米之后，马上回家，然后又去同学家，她走的总路程比两家的距离多了2个246米，因此用一共走的长度减去两个246米，就是乐乐家离同学家有多少米。 【详解】935－246－246 ＝689－246 ＝443（米） 答：乐乐家离同学家有443米。 28．1000米 【分析】围成图形一周的边长的长度就是图形的周长，所以把这个图形一周所有线段的长度相加即可求出周长。 【详解】200＋300＋160＋180＋40＋120＝1000（米） 答：在美洲区走一周，要走1000米。 29．够 【分析】要求三个年级的学生都去看电影，电影院的座位够不够，就先用加法求出三个年级一共有多少人，再与700比较即可。 【详解】180＋260＋230 ＝440＋230 ＝670（人） 670＜700 答：电影院的座位够。 【点睛】本题主要考查整数连加的运算。解答本题的关键是先求出三个年级的总人数，如果总人数比700多就不够，否则就够。 30．3分米 【分析】单位转换用到的进率是1米＝10分米，把“米”换成“分米”再进行计算。 【详解】1米3分米＝13分米   1米＝10分米   13－10＝3（分米） 答：他比3岁时长高了3分米。 31．2525只 【分析】根据题意，张叔叔去年养鸭493只，今年养鸭的数量比去年的5倍多60只，求今年养了多少只，用去年养鸭的数量乘5再加上多的60只，即可求解。 【详解】493×5＋60 ＝2465＋60 ＝2525（只） 答：张叔叔的养鸭场今年养了2525只鸭。 32．25枚 【分析】 如图：，横、竖各增加了一排，说明横排或竖排现在每排有（11＋1）÷2个棋子。横排棋子数乘竖排棋子数，可以算出现在有多少枚棋子。现在的棋子数减去11枚，即可算出原来的棋子数。 【详解】（11＋1）÷2 ＝12÷2 ＝6（枚） 6×6＝36（枚） 36－11＝25（枚） 答：原来的实心方阵有25枚棋子。 33．337页 【分析】根据题意，首先用已修复的页数减去修复比未修复多的页数，计算出未修复的页数。再将已修复的页数加上未修复的页数，即可计算出一共要修复的页数。据此解答。 【详解】179－21＋179 ＝158＋179 ＝337（页） 答：一共要修复337页。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $