山东枣庄市薛城区奚仲中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期第一次单元检测 八年级语文试题 一、积累运用（共24分） 班级开展“新闻观天下，笔墨品山水”语文主题实践活动。请你逐项完成 下列活动。 1.阅读校园新闻语段，按要求作答。 时代潮头，青年奋进。无数建设者d精竭虑，默默奉献：神州大地千帆 竞发，气势hn人心。少年当摒弃浮躁，不yn没初心，以锐不可当的姿态奔 赴新征程。 (1)根据拼音写汉字。（每空1分，共4分） dan()精竭虑 zhèn（)人心不yn()没初心 (2)给加点字注音。(1分) 摒()弃 2.下列加粗的成语运用正确的一项是()(2分) A这场演出声势浩大，震耳欲聋，让人眼花缭乱。 B.人民解放军摧枯拉朽，势不可挡，顺利完成作战任务。 C他写作业弹精竭虑、敷衍潦草，态度十分松懈。 D.操场上人声鼎沸，同学们屏息敛声欢呼喝彩。 3.下列句子没有语病的一项是（)(2分) A.通过新闻学习，使我们开阔了视野，关注了家国大事。 B.能否积累文言词句，是学好山水古文单元的关键。 C.品读山水短文，可以提升我们的审美能力与文学素养。 D.学校开展语文活动，旨在培养和提高学生的古诗文积累。 4.下列新闻知识表述错误的一项是()(2分) A。消息的基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 B.导语位于开头，高度概括新闻最主要内容。 C.消息真实、及时、简洁、客观，不容虚构。 D.新闻特写重在完整报道事件全过程。 5.以写出《三缺)《短文二篇》的经典语句，(8分) (1)《三峡》侧面写山势高峻、江面狭窄的句子： (2)《三峡》写春冬江水清丽、景致优美的句子： (3)《答谢中书书》总写四季山水常驻之景的句子： (4)《记承天寺夜游》写月色澄澈空灵的千古名句： 一，盖竹柏影也。 6。为“新闻观天下，笔墨品山水”主题活动完成两项任务。 (1)拟写一条简洁响亮的活动宜传标语。(2分) (2)活动中你作为主持人，请写一段50字左右的活动开场白。(4分) 代)计心岁国 二、阕读理解 (一)阅读《三峡》与《江水》（节选），完成各题。(24分) 【甲】（三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.” 【乙】《江水》（节选） 江水又东，迳西陵峡。山水纡曲，两岸高山重障，非日中夜半，不见日 月。绝壁干丈，奇石百态。林木苍苍，四时青翠。每晴霁之晨，猿鸣清越，山 谷传响，冷冷不绝。峡水奔腾，滩多流急，自古为险绝之地。然山水相依，清 幽雄峻，亦为天下奇景。 7.解释加粗的字词(6分) 阙： 曦： 沿溯： 属引： 山水纡曲： 晴霁之晨： 8.翻译句子（每个2分，共6分） (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 (3)非日中夜半，不见日月。 9.概括三峡四季景色的特点。(3分) 10.结尾引用渔歌有何作用？(3分) 精例， 11.甲乙两文写山，共同点是什么？(2分) 191 12.两文写猿鸣，营造的意境有何不同？(4分) (二)阅读下面的材料，完成下面小题。(10分) 【材料一】本报10月1日讯（记者马塔）史诗巨作《长津湖》9月30日正式 上映，很快便收获了票房口碑双丰收的佳绩。“正是无数英勇的中华儿女流血牺 牲，换来了我们今日的美好生活，向伟大的中国入民志愿军致敬！”观众陈婷婷 在观看完本片后激动地说，这是今年以来她看过的最震撼入心的电影了。同 时，记者在我省多家影院走访时发现，该片不仅排片量、上座率稳居前列，观 众们更是在怀着崇敏之情观影后，反响热烈，爱国热情高涨。“目前该片在我们 影院的预售情况是相当好的，我们还将继续推出更多优惠活动，希望有更多观 众看到这部代质影片，”长春欢乐城国际影城市场部经理闻博表示，这部影片也 给电影行业和市场带来了良好效益。 【材料二】专访吴京：《长津湖》足以影响我一生记者：孔小平 记者：(1) 吴京：我演过很多军人角色，这次有所不同。我演的伍千里是一个连长，更像 一个兄长，他要照顾整个连里的157名战士，他有责任让他们能够安全地回 家。所以，他背负了很多东西，但又不能有太多的外在表现，他是内心很柔 软、外表很刚强的人。 记者：(2) 吴京：七连一百多个演员中，有很多都是退役的军人。看到他们，我就像看到 了当年的自己，所以自然而然地就跟他们融入到了一起。开机前，我们全连一 百多个演员同一个大灶里吃饭，在同一个大炕上睡觉，在同一个片场挨冻、受 饿、吃苦，都对未来充满了期待。 记者：(3) 吴京：我在《长津湖》这部戏里经历的一切，足以影响我这一生。我们是在用 电影（长津湖》来纪念那些牺牲的前辈们，让更多人知道他们的事迹。当年， 那么多的志愿军前辈们，他们命都没有了，有的人被冻成了冰雕。我们现在有 什么可抱怨的呢？我们就更应该珍惜当下的生活、珍惜当下的幸福。 【材料三】拍好中国电影讲好中国故事评论员：樊大彧 今年是中国共产党成立100周年，史诗电影《长津湖》向世界讲述中国故事， 深刻展示了中国人民的精神志气，是对这个国庆节最好的献礼。中国电影要坚 定走自己的路，传递中国故事的力量。《长津湖》能够在票房上取得成功，主要 是因为激发了观众广泛的情感共鸣。抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张， 捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界和平。中国人民志愿军以“钢少气多” 力克“钢多气少”，伟大胜利振奋了民族精神，也让全世界重新认识了中国。 《长津湖》谱写了气壮山河的英雄赞歌，展现了浩然之气、阳刚之气，让人们 明白今天的幸福来之不易，明白“最可爱的人”才是我们最应该追的“星”。拍 好中国电影，讲好中国故事，是这个时代的使命，也是一个行业的全新发展机 4 会。中国电影人的创作理应乘势而上，在讲好中国故事的同时，与世界达成共 情的情感，推进电影高质量发展，让中国电影走进生活、走向世界。 13.【材料一】这则消息的导语包含着哪些信息？请简要概述。(2分) 14.在报道中如何选用引语非常重要。请参考示例，给【材料一】中摘录的引语 写一段点评。(2分) 知识卡片应用别人的话，叫作“引语”。引语的使用可以让新闻可感， 可听。带有强烈感情色彩的话：带有个人特点的话、揭示新闻核心的话在不 同寻常的情境下说的话，都是值得在采访时详细记录。 【示例】 摘录：“正是无数英勇的中华儿女流血牺牲，换来了我们今日的美好生活。向伟 大的中国人民志愿军致敬！”观众陈婷婷在观看完本片后激动地说，这是今年以 来她看过的最感人肺腑、，震撼心灵的电影了。 点评：借观众的由衷赞叹，侧面表现出《长津湖》震撼人心，深受好评，使新 闻内容更真实可感。 摘录：“目前该片在我们影院的预售情况是相当好的，我们还将继续推出更多优 惠活动，希望有更多观众看到这部优质影片。” 点评： 15。新闻采访前要拟写好采访问题。请将下列采访问题填写在【材料二】的空 缺处，只填序号。(3分) A.拍完这部戏，您最大的感触是什么？ B。您这次饰演的伍千里这一角色，有什么特别之处？ C。在拍片现场，演员们是如何培养凝聚力和默契的？ 16。联系三则材料，说说电影《长津湖》热映有哪些意义。(3分) (三)阅读《曹婆婆的面》，完成各题。(12分) ①曹婆婆在菜场旁开这家只有十平方米的小面馆，已经18年，她是安徽宁国 人，与菜场上专卖西红柿和甜椒的王伯是老乡，两人都是四十八九岁时到南京 来帮长子带新生儿，坐上黄山开往南京的绿皮车，挑着自己的被窝卷，志忑不 安地来到陌生城市，从此没有离开过。 ②王伯来了没两年，就嫌大城市家家户户家门紧闭，没有唠嗑的人，又闻不见 泥土与菜蔬的气息，没意思，吵着要回宁国老家种菜。这可把儿子媳妇急坏 了，老爹这一走，娃儿没人带，可怎么办？无奈之下，儿子替老爹在菜市场租 了一个两米长的小摊位，鼓励他兑菜来卖。儿子又把老妈从老家接了来，让老 爹可以换个手，有个伴。 ③卖菜人守摊一天，往往出门前来不及吃饭，要等到下午一两点顾客稀疏硫，才 能吃到第一顿饭。菜贩们饿坏了，也渴坏了，一大海碗汤面，稀里哗啦吃下 去，人才能从累蔫了的状态中缓过来。王伯叫了一个月外面小餐馆的面，味精 多，配料少，受不了，鼓励老乡曹婆婆出来开面馆，给菜贩们一碗“壮壮实 实，可以扛大半天”的面吃。起先，曹婆婆还犹豫，她虽然下面手艺得到全家 人的赞许，却从来没有做过生意。王伯指点她：摊位离不了人，菜场生意多数是 送面上门，所以你的小面馆，门面可以租小点：卖菜的人，到了下午五点半， 就要出清陈货，准备上新货，你送面的时候留个电话，需要什么菜蔬，人家都 半卖半送给你，这样降低成本，面馆肯定能赚钱。 ④见曹婆婆不吱声，王伯又说：你回去思量思量哦，咱们若是没自己的事可 忙，光忙儿孙的事，等到孙子大了、住校了，跟你没话说了，任你从前神气得 像龙王三太子，也会跟被拔了筋一样没精神。 ⑤曹婆婆被说愣了，想了两天，终于在离菜场只有十米远的地方，盘下店面开 了个螺蛳壳大的小面馆，水牌上只有三种面：肉丝面、鸡蛋面、猪肝面，配菜 每天都换，全看曹婆婆昨日傍晚在菜贩那里买到什么落市菜。买到菜秧，下菜 秧面：买到青椒，下青椒面：买到领子和西红柿，下瓠子西红柿面：若是买到 十来把豇豆，那得等上20天，才能吃到口舌生津的酸豇豆面。曹婆婆手巧，酸 豇豆酸萝卜自己腌，豆瓣酱自己发酵自己炒，连小块皮肚，都自己炸。顾客买 了猪腿肉做绞肉，猪皮片下不要，肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的 手，说：明儿我的面，加勺酸豇豆就成，压压这一案板的肉腥气。 ⑥曹婆婆的面，从不放味精、老抽、荤油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一 样松松挽起，一丝不乱。上面盖着一大勺浇头，热气腾腾。她店里的水牌旁边 特意挂着一个小木牌，上面用毛笔字写着：烂糊面另嘱。意思是若是你点面的时 候不说，面端上来一定刚刚断生，滚圆的面条咬开来，面芯子还是白的。曹婆 婆有句口头禅：没有铁打的手脚和肠胃，做不了贩菜营生。她发现，菜贩子没有 一碗面，是能一口气吃完的，往往划拉两口，不是要接待散客，就是要招呼附 近饭店着急忙慌来补货的大客户。面稍微下软点，这一来一去就泡烂了，叫人 毫无胃口。因此，汤醇，油滚，面有骨子，是曹婆婆百试百灵的口味。 ⑦面下出来，曹婆婆秒速放进一个双层篾篮，挎上，给菜颗们一一送到摊位 上。菜贩们伸出皲裂的大手接过，笑道：“闻见曹姐的面，才晓得饿。”曹婆婆 忽起顽皮心，回道：“_”菜贩们都嘻嘻发笑，知道曹婆婆嘴硬心软，18年的牵 肠挂肚，她放不下他们，他们也放不下她。 ⑧这不，听说贩卖小龙虾的摊贩，忙了两个月都没赶上吃一碗龙虾面，曹婆婆 得了空，立刻称了5斤小个头的青壳龙虾在处理，虾仁归虾仁，虾脑归虾脑， 准备等会儿，趁那卖虾摊主穿校服的儿子回来了，就给那家人送面去。曹婆婆 说：总要让那孩子知道，有人看重你爹娘这一夏的忙碌，惦记着他们。他们这会 儿忙得又黑又瘦，只剩两只眼睛精光发亮，这种精神，那孩子也应该看得到吧。 (选自《扬子晚报》作者：明前茶有删改) 17,文中的曹婆婆是个怎样的人？请结合具体文段内容作简要分析。(2分) 18.结合上下文，在第七段横线处补充恰当的人物语言描写，并说明理由。(3 分) 19.说说下列句子的表达效果。 (1)曹婆婆的面，从不放味精、老抽、荤油，下得清清爽爽，面像美人的髻子 一样松松挽起，一丝不乱。（从修辞的角度赏析）(2分) (2)面下出来，曹婆婆秒速放进一个双层篾篮，挎上，给菜叛们，，送到排位 上。（从加点词的角度赏析）(2分) 20.文段结尾曹婆婆为什么要等到卖虾摊主的儿子回来才给他们送面去？你又 是如何理解“这种精神”的含义？请结合自己的生活或学习经历谈谈自己的理 解。(3分) 三、作文(50分) 21.新闻让我们看见大世界，山水让我们读懂小心境。成长路上，总有风景治愈 你、陪伴你、启发你。风景可以是山河美景、生活小事、温暖瞬间、坚持时 刻。请以《那道风景，留在我心底》为题，写一篇记叙文。 要求：1.不少于600字；2.细节真实、有景物、心理、动作描写：3.情感真 挚、立意积极：4不套作、不抄袭，不出现真实姓名校名。 2026-2027学年第一学期第一次单元检测八年级语文参考答案 一、积累运用(24分) (1)殚精竭虑：振人心；不湮没初心 (2)摒(bing)弃 2.B 解析：A眼花缭乱形容看东西繁杂，不能形容演出声势；C殚精竭虑是褒义，和敷衍潦草矛 盾；D屏息敛声是安静不出声，和欢呼喝彩矛盾。 3.c 解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面；D语序不当，改成“发现并改4.4 D 解析：新闻特写是截取事件片段，不是完整报道全过程。 5默写 (1)自非亭午夜分，不见曦月 (2)素湍绿潭，回清倒影 (3)山川之美，古来共谈 (4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横 6.（1)宣传标语示例：览新闻知天下，品山水悟诗情 (2)开场白示例：同学们，大家好！新闻带我们放眼家国天下，诗文让我们领略山水风光。 今天，就让我们一同参与本次主题活动，品读新闻与山水的魅力！ 二、阅读理解 (一)《三峡》&《江水》 7解释字词 阙：同“缺”，空隙、缺口 曦：日光，这里指太阳 沿溯：沿：顺流而下；溯：逆流而上 属引：属，连接；引，延长 纡曲：迂回曲折 晴霁：雨雪停止，天放晴 8翻译 (1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 (2)水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 (3)如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 9夏季：江水漫上山陵，水流湍急： 春冬：水退潭清，景色秀丽： 秋季：水枯气寒，猿鸣凄凉。 10渔歌作用 ①渲染三峡秋季萧瑟凄清的氛围； ②侧面突出三峡山高峡长的特点； ③增强文章的文学感染力。 11写山共同点 都写出山高峻、重峦叠嶂、遮蔽日月的特点。 12猿鸣意境不同 -《三峡》：猿鸣凄婉悲凉，烘托三峡秋天萧瑟悲凉的氛围。 -乙文《江水》：猿鸣清越响亮，烘托山林幽深清幽、生机勃勃的氛围。 (二)非连续性文本《长津湖》 13导语信息 《长津湖》9月30日上映，收获票房口碑双丰收，引发观众强烈爱国反响，影院推出优惠 吸引更多观众观影。 14点评示例 引用影院经理的话，从影院角度印证影片火爆，体现影片市场反响好，让新闻内容真实可 信。 15填空 (1)B(2)C(3)A 16热映意义 ①铭记先烈，弘扬爱国主义精神，让人们懂得珍惜当下幸福生活： ②向世界讲好中国故事，展现中国人的精神志气； ③推动中国电影行业发展，收获票房与口碑。 (三)记叙文《曹婆婆的面》 17人物分析 ①手艺精湛、做事用心：做面不放味精，讲究汤醇油滚面有骨子，配菜灵活新鲜。 ②善良热心，体谅他人：坚持给菜贩送面；特意等卖虾摊主儿子回家送龙虾面，体恤底层 劳动者。 ③勤劳能干：面馆经营18年，很多食材自己加工制作。 18补写对话 示例：饿就多吃两碗！别光顾干活忘了吃饭！ 理由：符合曹婆婆嘴硬心软的性格：承接菜贩“才晓得饿”，语言口语化，贴合市井对话。 19赏析 (1)运用比喻，把面条比作美人的发髻，生动写出面条整齐清爽的样子，表现曹婆婆做面 手艺高超。 (2)“秒速”写出动作飞快熟练；“一一”写出逐个送到，突出曹婆婆动作麻利、对待每 一位菜贩都细心周到。 20 原因：想让孩子看见父亲劳作的辛苦，懂得尊重父辈的付出。 “这种精神”：底层劳动者吃苦耐劳、默默付出的精神。 理解示例：生活中父母辛勤劳作，学习上我们也要学习这种吃苦耐劳，踏实坚持，不畏惧 辛苦。 三、作文21.《那道风景，留在我心底》 写作提示： 1.“风景”可以是自然景色，也可以是人、温暖瞬间： 2要有景物、心理、动作细节； 3.立意积极，写出这件风景带给你的感动、启发； 4.不少于600字，记叙文。