山东聊城市东阿县实验中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次学情调研

登录eiduo.com或关注爱多分查成绩公众号查看成绩（账号密码均为爱多分考号） 2026-2027八年级语文第一次学情检测 考场： 座位号： 准考证号 姓名： 班级： 注意事项 [o] [0] [0] [0] [o] [0] [0] [0] 1、答题前请考生先将自己的姓名、班级、考 [1 [11 [ [1] [1] 场座位填写清楚 [2] 2] [2] [2] 2、选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择 [3] 题部分请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 3 [3] 3、请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题 4 内容写在此卷上，否则答题无效 [51 35535 [5] [5] [5] 4 [61 [6 [6] [6] [61 [6] [61 [61 [7J [7] [7] 正确填涂 ■ 缺考 8 [8] [81 [8J m图 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题 3[A][B][C]D]5[A]B][C][D]10[A]B][C][D] 12[A][B][C]D] 4[A][B][C]D]6[A][B][C][D]11[A]B][C]D] 1 (1) (2) (3) (4) 2. 7. (1) (2) (3)目的： 问题： 8. (1) (2) (3) (4) 第1页共4页 (5 (6) 7) (8) 0 (1)① ② (2) (3)① ② 10(2) 11 12. (2) (3) (4) 第2页共4页 ■ 作文题 13. 1 第3页共4页 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ■ 第4页共4页2026-2027学年第一学期第一次月考学情调研 八年级语文试题 注意事项： 答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累运用(26分) 阅读下面文字，按要求答题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在抗战胜利80 周年之际，央视推出的纪录片①天地英雄气①，宛如一扇时光之门，带我们重回 那个烽火连绵的时代，走进那段既弥漫着战火硝烟，又展露着豪情与温情的峥嵘 岁月。 1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新 德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhong的赞赏；为了惊天 着，中国的科研人员dan精竭虑，多少人黑发变白发，他们的历史功绩必将镌刻在 共和国的史册上；南京大屠杀被称为“白日下的噩梦②可无数中华儿女在战争中饱 受摧残却永不屈服，③ 同学们，让我们走进这扇时光之门，永远铭记英雄的光辉成就和丰功伟绩，永 远缅怀英雄的慷慨赴死和从容就义。这不仅是对抗战精神的发展，更是对往昔岁 月的回望。让英雄的力量，在我们心中生根发芽，引领我们在新时代的征程中， 砥砺前行。 1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分) ①锐不可当 ②镌刻 ③由zhong ④dan 精竭虑 2.文中画线句表达欠妥，请将修改后的正确语句写在答题卡上。(2分) 3.宣传组对①②处的标点符号不太确定，请你帮忙找出正确的一项()(3分) 八年级语文试题第1页（共8页) A.①”②”， B.①《》②”， C.①”②，” D.①《》②， 4.在③处插入最恰当的一句是()(3分) A.他们以执着谱写了一曲信念坚定的凯歌 B.他们以真诚谱写了一曲诚实守信的壮歌 C.他们以坚毅谱写了一曲荡气回肠的壮歌 D.他们以热血谱写了一曲慷慨壮丽的战歌 5.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是( )(3分) A.这篇文章思路清晰，论述严密，立意鲜明深刻，真可谓天衣无缝。 B.一个小孩突然横穿马路，52路公交车戛然而止，避免了一场车祸。 C.每逢节假日，各大景区人潮涌动，拥挤不堪的场面令人叹为观止。 D.他在演讲时目空，切，侃侃而谈，深深吸引听众，赢得阵阵掌声。 6.下列选项中，有误的一项是()（3分) A.《消息二则》作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人。是伟大的马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家，也是优秀的诗人。 B.陶弘景(456一536)，丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁 时道教思想家、医学家和文学家，又被称为“山中宰相”。 C.苏轼，唐代著名文学家，字子瞻，号东坡居士，和韩愈、柳宗元、范仲 淹、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位并称为“唐宋八大家”。 D.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反 映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 7通过对各个时代英雄人物的学习，小文养成了关注时事的好习惯。此时一则新 华社新闻吸引了小文的目光，请你帮他理解。(8分) ①新华社杭州10月5日电：杭州第19届亚运会5日决出36枚金牌，中国女篮 与日本队激战到最后一刻，74：72险胜夺冠。在中国男篮不敌菲律宾队无缘男篮 决赛后，所有的目光都聚焦到5日晚中日女篮的“巅峰对决”上。两支队伍尽遣主力 出战。7月的亚洲杯上中国队2分险胜，时隔12年再度夺冠。来到亚运赛场，中 国队几乎全场领先，但日本队打得极为顽强，在终场前17秒将比分扳平。中国队 最后一攻，王思雨突破命中“准绝杀”；随着日本队最后一攻无果，中国队74：72 险胜。 ②截至5日，中国队在奖牌榜上以179金99银55铜遥遥领先。日本队获得44 金54银60铜，韩国队获得33金47银77铜。 八年级语文试题第2页（共8页） (1)这则新闻因为有电头，所以它是新闻中的 。(2分) (2)给这则新闻重拟一个标题，20字以内。(2分) (3)假如小文有机会代表新华社对王思雨进行采访，请你为他设计采访文稿。 (4分) 采访时间 10月6日 采访地点 学校报告厅 采访对象 王思雨 采访目的 采访问题 (设计一个问题即可，注意语言得体) 二、古诗词默写。(8分) 8.小文拟写了一段学习感悟，请你帮他把横线上的诗句补充完整。 经典诗文中装着中国的巍峨壮丽。《三峡》用“自非亭午夜分，(1) ”侧 面描绘了三峡山势的挺拔险峻。《答谢中书书》用“(2) ，猿鸟乱鸣”呈现 出一派祥和的生命气息。王维在《使至塞上》用“(3) ,(4) 展现塞外的奇特雄浑。 仁者乐山，智者乐水。不同的人会在自然山水中寄托不同的情感：崔颢在《黄 鹤楼》一诗中抒发了游子悲苦的思乡之情：“(5) ,烟波江上使人愁”； 李白的(6)“ ,云生结海楼”营造海市蜃楼般的奇妙感受，充满浪漫主义 色彩；这样大好河山，孕育了许多英雄。如曹操在《龟虽寿》中(7)“ (8) 一；烈士暮年，壮心不己”表现诗人老当益壮的雄心壮志。 三、阅读理解(35分) （一)古诗文阅读（11分) 9.阅读下面古诗文，完成下面小题。 “山川之美，古来共谈。”请你和同学一起走进歌咏山水的诗文，感受其中的情 思。 【甲】 早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。 八年级语文试题第3页（共8页） 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》节选) (1)古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，两部 作品分别表达什么感情？(4分) ①故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (2)小语梳理了材料中的一些字词，请你完成填写。(3分) 例句 文言现象 释义 绝巘多生怪柏 一词多义 空谷传响，哀转久绝 清荣峻茂，良多趣味 古今异义 (3)翻译下列句子。(4分) ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (二)整本书阅读（7分) 10、在讨论“革命奋斗者”时，同学们不约而同地提到了名著《红星照耀中国》。 (1)下列关于名著的表述，有误的一项是()(3分) A.《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是英国著名记者埃德加·斯诺。 B.埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入根据地，创作了纪实作品《红星 照耀中国》，分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 C.《红星照耀中国》，即《西行漫记》，作者是埃德加·斯诺。“红星”象征中 国共产党及其领导的红色革命。 D.《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察，从多 个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 (2)阅读《红星照耀中国》时，同学们就“红”字的内涵展开了讨论，请根据书 中的具体内容和你的阅读体验，帮助同学将其补充完整。(4分) 小滨：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏 艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在第五篇《长征》中，我不但看到红军战士们冒着 枪林弹雨、赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们① 小江：我理解为“红”是一种② 的精神。你看，书中“红小鬼”们不管行 八年级语文试题第4页（共8页） 军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。 (三)信息类文本阅读(6分) 11、阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 英雄，是民族的脊梁，是时代的先锋。然而，在不同的历史时期和不同的文化 语境下，人们对“英雄”的定义和理解并非一成不变。古代的英雄观多与“成败论英 雄”挂钩，或强调其超凡的勇力与智谋，如司马迁在《史记》中为项羽立本纪，虽 败犹荣，赞叹其“力拔山兮气盖世”的豪情。传统的英雄叙事往往着眼于宏大的历史 功绩和非凡的个人特质。随着时代的发展，现代社会的英雄观变得更加多元和包 容。它不仅仅指向那些在关键时刻挺身而出、力挽狂澜的杰出人物，也涵盖了那 些在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人。扎根乡村的教师、见义勇为的路 人、精益求精的工匠...他们以不同的方式诠释着“英雄”的内涵，共同构成了我们 这个时代的英雄谱系。学者指出，当代英雄观的核心在于“精神”而非“神迹”。英雄 不必完美无缺，但其行为必然闪耀着人性的光辉，体现着对他人、对社会、对国 家的深厚情怀与责任担当。这种平民化英雄观”的形成，反映了社会的进步和价值 观的深化，它激励着更多人从身边事做起，在日常生活中践行英雄精神。 (摘编自《光明日报》《“平民化英雄观”照见时代精神》) 【材料二】 英雄的诞生，离不开特定的文化土壤和社会环境。中华文化中深厚的家国情 怀、集体主义精神以及“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，为英雄的成长提供了丰 富的养分。另一方面，英雄之所以能成为英雄，更源于其内心的价值选择和精神 追求。在危急关头，是选择明哲保身还是奋不顾身？在漫长岁月中，是选择安逸 度日还是负重前行？这考验的是一个人的信念、勇气和担当。英雄的行为往往具 有强烈的感染力和社会动员力。一个英雄的故事，可以激励无数人；一种英雄的 精神，可以汇聚成强大的社会正能量。正因如此，我们需要不断发现和宣传英雄 事迹，弘扬英雄精神，营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围。 (摘编自《人民日报》《涵养向善而行的文化土壤》) (1)【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )(3分) A.古代的英雄观更看重历史功绩和个人勇武，而现代英雄观则更加多元和包容。 B.材料二认为，英雄的诞生完全取决于其内心的价值选择，与社会文化环境无 关。 C.“平民化英雄观”激励人们在平凡生活中践行英雄精神。 D.弘扬英雄精神对社会具有积极的动员和激励作用。 (2)【学以致用】材料一指出，当代英雄观的核心在于“精神”，英雄的行为“必然 闪耀着人性的光辉”。结合具体人物或事例，谈谈你对这种英雄精神的理解。(3分) 八年级语文试题第5页（共8页） (四)文学作品阅读（12分) 12、阅读下面的文字，完成各题。 少年，别低头 ①从哪里开始说好呢？想必是和挚友共同攀登5000米级雪山，这对我们来说是 从未到达过的高度，也是从未接触过的挑战。这次攀登共两天，第一天徒步至 4000米大本营，第二天冲顶5000米。①最初大家认为那只是一次稍稍有趣的旅 行，可现在回头，又看到了不一样的风景。 ②团队成员共16人。从最开始的镇上的公路，到人工修建的木楼梯，再到泥泞 的马道、草坪，到后来荒无人烟，只有一条两脚宽、仅容一人通行的蜿蜒小道， 在茫茫群山之中指引这一支小队的方向。 ③由于马匹无法驮负行李箱，我当时从东北赶路至西南，唯一的选择便是带一 个旅行包。为了减轻旅行负重，我的行李精确到一双袜子。我特意穿上了一双最 为破旧的鞋，便踏上了行程。 ④从高高的红杉、白杨，到低矮的灌木，再到薄薄的草坪，团队来到了4000米 的大本营，10余个军绿色帐篷扎根在面积不大的平坦的草地上，形成这荒芜之中 唯一的景色。 ⑤当晚向导端出藏族火锅，赤金色的铜锅，上面盖着厚厚的腊肉和丸子，下层 铺着满满的蔬菜。 ⑥看得出来团队成员并未适应高海拔，头疼和恶心让大家很难提起兴致，吃了 几口后便难以为继。等到恢复了些许体力，在这没有通信信号的群山之中，众人 攀谈起来。渐渐日落西山，帐篷外的赤红夕阳被夜幕取代，睡袋里响起了此起彼 伏的呼噜声。 ⑦高原的夜晚并不欢迎我们这群外来者，我几次因头痛从睡梦中醒来，需得缓 好一会儿才能睡去。朋友则久久坐着，剧烈的疼痛使他不能平躺。时间在清醒和 剧痛中不知道过了多久，突然，一个沉稳的声音打破这死寂的夜，是向导。②该 向那孤傲的雪山发起挑战了！ ⑧我钻出睡袋，穿好衣服，拿出新鞋。这时旁边传来一个女子的声音：“③原 来他有新鞋啊！”声音并不大，听得出她在有意压制，但针对性的语言伴着耳鸣啸 叫仍清楚地传入耳中，刺入心中。看看她专业的登山包、登山鞋、登山杖，还有 大品牌冲锋衣，我默默地低下头，将鞋穿好。 ⑨凌晨时分营地一片漆黑，头灯只能照亮脚下，己看不到其他帐篷，摇曳的光 点是追寻人迹的唯一方式。 ⑩如此，我们踏上了冲顶的路程。草地也渐渐消失了，只剩下坚硬的石块，恍 然间我抬头看去，零零散散的光点连成一条线，蜿蜒伸向天际，和夜幕星光连成 一片，这一刻我也成为星光赶路人中的一员。 八年级语文试题第6页（共8页) ①①10分钟？20分钟？30分钟？伸手不见五指的黑暗中，时间的概念已经模糊， 再次看去，依旧是连接天幕的光点，仿佛还在原地踏步。这一刻有些难受，我的 头慢慢低了下去，好像这样才能缓解刷烈的头痛和耳鸣。“④少年，别低头，一旦 出现脑水肿你会有生命危险！”向导的警告将我的意识拉回了现实，我吃力地抬起 头来，看着目光所及的光点，眼神开始变得坚毅。 ②在怪石嶙峋中穿梭，绝望坡上超过一个又一个登山者，途中我见识了低头的 后果 一一个男子拄着登山杖不停呕吐。我祈祷他在生命和冲顶之间做出正确的 选择，脚下却一刻不停直至完成上坡，而绝望坡带来的“绝望”才刚刚开始。 ③如果是在白天，我或许并不敢贸然攀登一线天，可在视野只限于眼前时，我 学着手脚并用地攀爬这个极陡的坡。岩石仿佛贴着脸，头灯照射的范围更小了， 而接下来仅仅能到达垭口。 ①④翻越垭口是登顶的入场券，只有站在这里，才有资格去窥探那云上顶峰。但 到达这里却早已让人精疲力竭，再抬头，我已经变成那道他人目光所及的光，前 方再无一人，犹如连接星空的起点，在群星之中闪耀！耳鸣的嗡嗡声仿佛是第一 名的伴奏，强烈的头痛时刻提醒着我脚下是万丈深渊，上下牙齿一碰，少年便向 前走去。 ⑤冲项的最后一段路，旁边出现了绳索，雪让脚下的岩石变得光滑，纵使戴着 手套，手掌也冻得僵硬。绳索的另一边，便是那无尽黑暗。 ⑥我深吸一口气，双臂用力，陡峭的坡使脚下的路变成了支点，手臂才是向上 攀登的关键，心里的声音只剩下“左手，右手，左手…一，二， ..”耳鸣声消 失了，悬崖下呼呼的风声让我更加冷静。 ①突然，我的眼前出现小小的平台和巨大的石碑，再看去，前方己无路；回 望，后方已无人，只剩下远方一抹幽蓝的天际线；直视，天地间的一切仿佛已亘 古长存。 ⑧坐等了两个小时，另一座山峰亮起有规律的信号，这代表那边也有人登顶。 渐渐有光点移动上来，远方从鱼肚白中慢慢露出一抹朝阳，照得脚下的云海泛起 熠熠金光。待太阳完全升起，我便开始慢慢下撤，最美的景色已收入眼中，况且 这悬崖小小，不妨为他人留一处立锥之地。 ⑨下撤时，我再次遇到那个全身装备专业的女子，她抬头看向我，我低头看向 路。擦肩而过的那一刻我好像懂了，所谓闲言碎语，待到结果出现便会烟消云 散。而这一路上的坚持，每一次坚定的脚步和超越的决心，才是值得庆祝的。 ⑩如今再回望，我依旧记得那蜿蜒的光点、项峰的景色，更记得那句“少年，别 低头”。 (选自2025年第2期《读者》) (1)对文中画线句子的理解与赏析，正确的一项是()(3分) A.从句子①“那只是一次可现在回头”等词，可见此文的记叙顺序是倒叙。 八年级语文试题第7页（共8页） B.句子②中的“孤傲”一词，表现了“我”对雪山的厌恶之情。 C.句子③“原来他有新鞋啊”，表现了旁边女子对“我”的关心。 D.句子④“少年，别低头”，可以看出向导是一位非常严厉的人。 (2)请赏析第①④段画横线句子的表达效果。(3分) 再抬头，我已经变成那道他人目光所及的光，前方再无一人，犹如连接星空的 起点，在群星之中闪耀！ (3)文章中“我”做到了“不低头”，请结合全文分析“我”能做到“不低头”的原因。 (2分) (4)请结合文章内容及你的自身经历，谈谈你对第⑨段画横线句“所谓闲言碎 语，待到结果出现便会烟消云散”的理解。(4分) 三、写作表达(50分) 13.阅读下面材料，根据要求作文。 俗语说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句话的意思是说如果把一 颗种子埋在土里，将来就会结出果实。其结果也许是美好的，也许是 令人失望的。请你结合你的生活经历，发挥你的想象力，将下列文题 补充完整，“埋下一颗 的种子”写一篇不少于800字的文章。 要求：(1)除诗歌外文体不限。 (2)不得透露个人相关信息。 八年级语文试题第8页（共8页）