山东省枣庄市薛城区奚仲中学四校联考2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

2025年10月八年级语文学科素养检测试题 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解答作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效； 2.考试结束后，请将答题卡交回，试题卷自行保存，以便讲评； 一、积累与运用（共14分） 阅读下面的文字，完成小题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（从容不迫/慢条斯理）地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花撩乱中（反映/反应）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了，（恍然大悟/如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ①吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。②她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。③这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。④当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 1. 文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ） A. 翘首而望（qiào） 急如流星 B. 屏声敛息（bǐng） 眼花撩乱 C. 悄然不惊（qiǎo） 震耳欲聋 D. 刹那（shà） 潇洒自如 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 从容不迫 反映 恍然大悟 B. 从容不迫 反应 如梦初醒 C. 慢条斯理 反应 如梦初醒 D. 慢条斯理 反映 恍然大悟 3. 将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（ ） A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处 4. 下面句子运用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） B. 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C. 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） D. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 5. 文段最后画横线的四个句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。通讯具有一定的文学性，要借用文学手法生动形象地报道新闻事实。 C. 国家公祭日是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过了决定：将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 D. 在报道同一新闻事实时，新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；通讯则集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 7. 下列有关新闻的说法有误的一项是（　　） A. 阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 B. 电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报道地点和报道时间，表明消息报道及时，材料真实可信。 C. 新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 D. 消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 二、语言表达（共6分） 班长分享了下面的新闻来帮助同学们加深对于国家公祭日重大意义的理解，体会和平的珍贵，请你与同学们一起阅读，并完成下面任务。 勿忘国耻，以实际行动圆梦中华 沈若冲 ①在第十个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公布2023年新征文物史料。这些史料再次宣告南京大屠杀铁证如山、不容篡改，也提醒我们前事不忘、后事之师。 ②这是中华民族永难抚平的伤疤，更是每个有良知的人都不应忘记的历史。86年前的12月13日，侵华日军侵入南京，30万生灵惨遭杀戮，留下人类文明史上最黑暗的一页。30万意味着什么？这不是冰冷的数字，而是一个又一个鲜活的生命，意味着在那场持续6周的浩劫里平均每隔12秒就有一名同胞殒命，意味着无数家庭的破裂、幸存者无法忘怀的一生之痛。忘记历史就等于背叛，我们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这道疼痛且悲怆的伤疤时刻警醒后人：勿忘国耻、吾辈自强。 ③每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒；每一次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋。今天远离了战火硝烟的岁月，告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史之镜需要时常擦拭，走得再远都不能忘却过去。国家公祭日设立10年来，在铭记历史中吸取历史教训、激发奋进力量，在代代相传的讲述中传承视死如归、向死而生的民族血性，在以国之名的祭奠仪式中传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，汇聚起以实际行动圆梦中华的磅礴力量。 ④“永矢弗谖，祈愿和平”，南京大屠杀死难者国家公祭鼎上镌刻的铭文，传递中国人民追求和平、向往和平的真诚愿望。中华文明具有突出的和平性，这是几千年文明传承的深厚积淀，是近代苦难历史得出的深刻启迪；中国式现代化是走和平发展道路的现代化，不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，这是当代中国人民的坚定选择。铭记历史不是要延续仇恨，而是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守。南京大屠杀的苦难历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。“只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。” ⑤以实际行动圆梦中华，更需要增强开拓进取的勇气。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。”回望苦难深重的历史，中国人民从来没有为侵略者的屠刀所屈服，而是万众一心、众志成城，坚定救亡图存、血战到底的不屈意志，以血肉之躯铸就抵抗侵略的钢铁长城。今天，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，这是前无古人的开创性事业，必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。面对前进道路上可以预见和难以预见的狂风暴雨，以咬定青山不放松的执着坚定做好我们自己的事，以“虽千万人吾往矣”的担当不懈推进党和人民事业，以“越是艰险越向前”的气概战胜一切艰难险阻，一定能够把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。 ⑥祀我国殇、山河无恙，逝者已矣、生者奋进。今天，响彻南京上空的防空警报，警醒我们要增强忧患意识、始终居安思危；深沉悠远的“和平大钟”，寄托着对和平的珍爱和渴望。让我们在铭记历史中笃定前行，在中国式现代化的康庄大道上脚步不停、奋斗不止，把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。 (有删改) 8. 【梳理文脉】小文根据文本的行文思路制作了下面的导图，请你帮忙补充完整。 （1）_________（2）_________ 9. 【探究主旨】小语觉得本文和课文《国行公祭，为佑世界和平》主题相同、内容相通，请你简析两文共同表达的主旨。 10. 【拟写简评】我们处在一个信息爆炸的时代，新闻评论能拓宽我们的视野、摆正我们的观念。请你结合选文内容，选定一个角度，在班级新闻墙上发一则简评。(100字左右) 角度一：历史就是历史，事实就是事实。 角度二：圆梦中华需要每个人的助力。 角度三：牢记历史，是为了开创未来；不忘战争，是为了维护和平。 三、名句名篇默写（共15分） 11. 下面是“云游河山，致敬伟人”活动开场白的一部分，请补写出其中的空缺部分。 云游河山，共谈山川之美。游山，我们随着陶弘景在山间感受①“_________________，_______________；_________________，_______________”（《答谢中书书》）的朝暮变化；玩水，我们跟着吴均在富春江惊叹江水②“_________________，_________________”（《与朱元思书》）的奔涌之势；赏古迹，我们在承天寺与苏轼共享③“_________________，_______________，_______________”（《记承天寺夜游》）的月下美景。 一切景语皆情语。王绩通过④“___________________，_______________”（《野望》）的秋景，抒发内心的孤寂；白居易通过⑤“_________________，___________________”（《钱塘湖春行》）描绘初春鸟儿的活动，表达畅游的喜悦；而诗人李白通过⑥“_________________，_______________”（《渡荆门送别》）的开阔景象，表现了对人生新起点的憧憬。 四、诗歌鉴赏（共5分） 12. 阅读《春望》和《钱塘湖春行》，回答问题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）对上面两首诗的理解和赏析，下列表述错误的一项是（ ） A. 两首诗均描写国都春景，杜诗写春天残破的长安乱草丛生，白诗写早春西湖风光明媚。 B. 两首诗颈联的上下句均对仗，杜诗“三月”对“万金”，白诗“乱花”对“浅草”。 C. 杜诗由远及近写景，把宏大情感逐渐渗透到自身；白诗则从游踪开始，描绘一路所见。 D. 杜诗风格沉郁顿挫，营造出悲凉感伤的氛围；白诗明快流畅，勾勒出活泼欣悦的意境。 （2）两首诗同写春天：《钱塘湖春行》借极富动态的________、_________等意象，展现早春时节的生机，表达作者赏春的愉悦；《春望》“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用_________的手法，表达作者忧国伤时、念家悲己的深沉情感。 五、文言文阅读（共13分） 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宣都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”所谓三峡，此其一也。松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” [注]①迳：取道，经过。②纡曲：迂回曲折。③形容：形态。④松：东晋名士袁山松。 13. 对下列加点词的解释有错误的一项是（ ） A. 沿溯阻绝（沿：逆流而上） B. 虽乘奔御风（奔：飞奔的马） C. 江水又东（东：向东） D. 书记及口传悉以临惧相戒（悉：全都） 14. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“虽乘奔御风”的“虽”是“即使”的意思。 B. 【甲】文中“或王命急宣”和【乙】文中“绝壁或千许丈”的“或”用法相同。 C. 【甲】文选自《水经注校正》，作者郦道元，北魏地理学家。 D. 【甲】文中“飞漱其间”和【乙】文中“此其一也”的“其”用法不同。 15. 下列对【甲】【乙】两文的理解错误的一项是（ ） A. 【甲】文中用“清荣峻茂”四个字写出了三峡水、木、山、草的特点。 B. 【甲】【乙】两文都是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。 C. 【甲】【乙】都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。 D. 【甲】文记述了三峡中三个峡谷的情况，【乙】文侧重于记述三峡中的一峡。 16. 给文中画线处断句。在答题卡上填涂两处。 而两岸A高山B重障C非日中D夜半E不见日月 17. 用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 （2）及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 18. 【甲】【乙】两文均是写三峡独特的景致，请结合内容分析【甲】【乙】两文写出了三峡的哪些共同特点？ 六、现代文阅读（共17分） 《南京照相馆》以22亿票房震撼暑期档，这不仅是商业传奇，更是一代人对历史的集体回望。 材料一： 2025年7月25日，战争历史电影《南京照相馆》在中国大陆正式上映。该片由申奥执导，刘昊然、王传君等主演，讲述1937年南京沦陷后，百姓在吉祥照相馆避难时，意外发现日军屠城罪证照片并谋划运送出去的故事。影片取材于南京大屠杀期间真实罪证影像，以独特视角再现历史。截至8月9日，票房突破20亿，预测总票房将达31亿。​ ——选自电影频道2025年08月10日，有改动 材料二： 《南京照相馆》：光影里的历史坚守​ ①“一张照片，能抵千军万马。”电影《南京照相馆》中，这句台词道出了影像作为历史证据的重量。影片以1937年南京沦陷为背景，将镜头对准吉祥照相馆里的普通百姓——他们中有摄影师、学徒，有避难的市民，在日军的铁蹄下，为守护一叠薄薄的底片，展开了一场与时间的赛跑。​ “那些底片上的血，是擦不掉的”​ ②电影中，日军摄影师要求照相馆学徒阿杰冲洗胶卷，当一张张日军暴行的画面在显影液中浮现时，16岁的阿杰双手止不住地颤抖。“那些底片上的血，是擦不掉的。”他偷偷将关键底片藏在相机暗盒里，这个决定让整个照相馆的人都卷入了生死漩涡。​ “我们守的不是照片，是后人的眼睛”​ ③为将底片送出城，照相馆老板用三天时间复刻了一套假底片。当日军搜查时，他举起假底片点燃，火焰中他嘶吼着：“烧了也没用，真相在我们心里！”最终，学徒带着真底片混在难民中逃出，而老板和三名店员永远倒在了照相馆的门槛上。​ ④影片上映后，南京大屠杀纪念馆收到了上千封观众来信。92岁的南京大屠杀幸存者李奶奶在信中说：“电影里的每一个镜头，都像在撕开我心里的疤，但这样的疤不能忘。”在美国洛杉矶的放映厅里，华裔观众陈先生看完后久久伫立，“以前总觉得历史离我们很远，这部电影让我明白，每个普通人都是历史的守护者。”​ 19. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）​ A. 材料一和材料二从不同角度介绍《南京照相馆》，材料一侧重基本信息和票房，材料二侧重剧情和观众反响。​ B. 材料一作为新闻简讯，语言简洁明了，准确报道了电影上映时间、剧情核心和票房数据。​ C. 材料二中引用电影台词和观众感言，既丰富了内容，又增强了文本的真实性和感染力。​ D. 材料二第④段提到南京大屠杀纪念馆收到上千封观众来信，说明影片仅在国内引发强烈反响。​ 20. 小语和小文对文本的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。​ 小语：两则材料的语言都讲究精准，比如下面两句话的表述就很有特点，你能选择其中一句进行分析吗？ ①截至8月9日，票房突破20亿，预测总票房将达31亿。​ ②当一张张日军暴行的画面在显影液中浮现时，16岁的阿杰双手止不住地颤抖。​ 小文：我选择第______句，_________。​ 21. 学校宣传栏要开设“铭记历史，致敬坚守”主题板块，想从两则材料中选一则刊登。你认为哪一则更合适？请结合两则材料的体裁和内容，阐述理由。（结合文本特点）​ 遥远的葵花地 李娟 ①我们这里的河流全靠积雪融汇，而农民种地，又全靠从河里引水灌溉。因此在我们这里，一遇到降雪量少的暖冬，第二年肯定大旱。 ②这一年正是罕有的旱年。除了旱灾，风灾、蝗灾及其他严重的病虫害肯定也会全集中到这一年。谁叫去年暖冬呢？虫卵没法冻死。 ③尽管如此，我妈还是决定种两百亩向日葵。地是头一年就包好的，如果不种，荒着心里更难受。 ④那块土地我们承包了三年，位于新疆阿克哈拉河下游六十公里处的高潮村南面的荒野中。地势赶阔，一马平川。那一带一共开垦有一万多亩土地，除了少量的打瓜，全都被承包者种上了向日葵。不知丰收时那里会是怎样的一幕情景。 ⑤一万亩啊，金灿灿的葵花地！ ⑥因为离家太远，葵花从播种到收成的三四个月期间，我妈得一直守在地边。这三四个月里就没法照顾九十多岁的外婆和几只小狗及满院子的鸡鸭兔子鹅了。于是，妈妈雇了一辆大卡车，把整个家都搬到了地边。妈妈在荒野中挖了一个大坑，坑的南侧掏了一条斜下去的通道。坑沿上横搁几根木头算是檩条，檩条上横担一些木棍，铺几只撕开的纸箱子，最上面蒙一大块塑料棚布，最后再盖上一层泥土压住棚布。在新疆，这叫“地窝子”。这就是我们的家。 ⑦搬家时我也跟着去了，在那里生活了非常短暂的一些日子。只目睹了种子进入大地的过程，却不知它们如何在大地里苏醒，渐渐长成。那些日子里，我总是站在地窝子旁，长时间望着眼前一望无垠的大地，想到下面一行行齐整沉睡的种子，总觉得它们可能会永远这么沉睡下去了。大地永远荒凉空荡。 ⑧搬家的那一天好冷。虽然已入四月，但冬天的气息仍然强大坚固，残雪皑皑，寒风凛冽。第二天，外婆就想回家了。她拄杖从地窝子里艰难地走上大地，转身四望，快要哭了。而我妈始终忙忙碌碌。她马不停蹄，立刻雇人犁地，第三天就开始播种。眼下只能人工点播，为了快快播完，她跑到附近的杜热小镇上雇了二十多个人。可是，在空旷的大地上，这二十多个人远远看去是那么凄凉无助，他们一人拎一只盛满种子的口袋，一步一停，在大地上越走越远。远得似乎都走不回来了。 ⑨第四天，鹅和鸭子发现了附近的水渠，痛痛快快洗了个澡。搬家时，它们不幸被安排在煤堆里。第五天，鸡开始下蛋。同时，小狗们在地窝子附近发现了一个田鼠洞，兴奋得刨了半天。大家很快适应了新生活。叔叔不知从哪里弄来几块红砖和两块水泥板，给我们地窝子的通道铺了两级台阶。从此外婆出入方便多了。这一带守地的几个地窝子里就我家出现了红砖这样的奢侈品，便被大家一致评定为五星级地窝子。 ⑩荒野里没有电，虽然有相机和备用电池，我却总是不舍得取出来拍照。只在闲暇时分，当妈妈带着小狗在附近野地里散步时，我才端起相机，在显示屏里远远凝视他们。当他们走在大地上时，镜头中的情景满满当当，却寂寞无比。当他们走过之后，走空之后，一切才抬起眼睛。而种子播下之前的大地总是孕育无穷的语言。种子播下之后，大地才安静下来，并对每一个前来者竖起食指在唇前。 ⑪一次我妈散步回来，像变魔术一样从怀里掏出一束野花给我。在哪里采的呢？我捧着花从地窝子走上地面，转身四望，这干涸无尽的大地，这手心里唯一的湿润丰盈。我把一只矿泉水瓶从中间破开，注满水插上花，再把它们放在投入地窝子里的唯一的一束光线中。过了好几天，花都没败。可我出去散步时，却从不曾遇到过什么花儿。似乎我妈采回的这些就是全部的春天，全部就这些。 ⑫总之我离开了。把妈妈、外婆和小狗留在了那片荒野上。把她们抛弃了一整个夏天。又觉得其实是把她们一直抛弃到现在……总觉得，这些年来，她们一直还在那广阔的天空下寂寞艰难地劳作、生活。 （本文有删改） 22. 简要概括文中“母亲”的形象特点。 23. 分析下列句子的主要表现手法和表达效果。 （1）坑沿上横搁几根木头算是檩条，檩条上横担一些木棍，铺几只撕开的纸箱子最上面蒙一大块塑料棚布，最后再盖上一层泥土压住棚布。 （2）种子播下之后，大地才安静下来，并对每一个前来者竖起食指在唇前。 24. 根据文意，概括作者“总觉得它们可能会永远这么沉睡下去了”的原因。 25. 简析第⑨段在文中的作用。 七、作文（共50分） 26. 历史不可“穿越”，时光无法倒流，往事不可重现，但它们能在文字中再次追寻。追寻远去的背影，再现那些真实存在的别样人生；追寻迅捷的新闻，感受那些动人心弦的美丽瞬间…… 请以“追寻”为话题，任选一个任务写作。 任务 写作内容 参考文体 任务一 叙述“追寻精彩人生”的事，追寻那些远去的背影和别样的人生 回忆性散文或传记 任务二 报道“追寻梦想”的精彩瞬间，感受生命动人的魅力 新闻 要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）不少于600字；（3）文中不要出现包含个人真实信息的地名、校名、人名等。 2025年10月八年级语文学科素养检测试题 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解答作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效； 2.考试结束后，请将答题卡交回，试题卷自行保存，以便讲评； 一、积累与运用（共14分） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. B 3. D 4. C 5. D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 二、语言表达（共6分） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 回顾南京大屠杀的惨痛历史，强调铭记历史、珍爱和平的重要性 ②. 号召我们以实际行动为祖国的繁荣昌盛而奋斗 9. 两文共同强调了国家公祭的必要性、重要性以及中国捍卫世界和平的决心，号召人们铭记历史、珍爱和平。 10. 示例一：选择角度一，国家公祭告诉我们历史是过去的真实记录，它们都是客观存在的，不会因为时代变迁而被改变。我们应该正视并铭记历史，使其成为我们的镜子，吸取教训避免重蹈覆辙，就像铭记南京大屠杀的苦难是为了警示我们共创美好和平的未来。 示例二：选择角度二，南京大屠杀的苦难告诉我们，我们的祖国只有足够强盛，才能够有和平与发展的底气。作为初中生，虽然我们现在不能直接参与祖国的现代化建设，但是也可以为祖国贡献自己的力量，如宣传和平的重要性，铭记历史，深植爱国情怀，树立远大志向，将来为祖国建设作贡献。 三、名句名篇默写（共15分） 【11题答案】 【答案】 ①. 晓雾将歇 ②. 猿鸟乱鸣 ③. 夕日欲颓 ④. 沉鳞竞跃 ⑤. 急湍甚箭 ⑥. 猛浪若奔 ⑦. 庭下如积水空明 ⑧. 水中藻、荇交横 ⑨. 盖竹柏影也 ⑩. 树树皆秋色 ⑪. 山山唯落晖 ⑫. 几处早莺争暖树 ⑬. 谁家新燕啄春泥 ⑭. 山随平野尽 ⑮. 江入大荒流 四、诗歌鉴赏（共5分） 【12题答案】 【答案】（1）A （2） ①. 早莺 ②. 新燕 ③. 拟人 五、文言文阅读（共13分） 【13~18题答案】 【答案】13. A 14. B 15. B 16. CE 17. （1）猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音持续很长时间不停止。 （2）等到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。 18. 共同点有： （1）山高大连绵。甲文：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。乙文：两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 （2）水流湍急。甲文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。乙文：常闻峡中水疾。 （3）林木高大茂盛。甲文:清荣峻茂 乙文：林木高茂。 （4）猿鸣凄清，空谷传响。甲文：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。乙文：猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 六、现代文阅读（共17分） 【19~21题答案】 【答案】19. D 20. ①. ① ②. “截至8月9日”明确了时间范围，体现数据的时效性和准确性；“突破20亿”和“预测总票房将达31亿”区分了已核实的数据和预估情况，用语严谨，符合新闻报道的真实性要求。（②“一张张”强调了暴行画面的数量之多，“止不住地颤抖”通过动作细节刻画，生动展现了阿杰内心的震惊与愤怒，既符合情境逻辑，又增强了画面的感染力，让读者能直观感受到人物的情绪。） 21. 选择材料二更合适。材料二属于纪实性散文，通过具体剧情片段和观众感言，生动展现了电影中普通人守护历史真相的坚守，以及影片带来的情感共鸣；其语言富有感染力，能更好地触动读者，与“铭记历史，致敬坚守”的主题高度契合。而材料一作为新闻简讯，侧重客观报道基本信息，情感表达较为平淡，难以达到主题板块所需的感染力和教育意义。 【22~25题答案】 【答案】22. 勤劳；坚忍（或“坚毅”）；乐观（或“热爱生活”“有生活情趣”等） 23. （1）运用动作描写(或“细节描写”)，准确地再现了母亲建造地窝子的过程，突出了母亲挖地窝子的熟练和利索，或突出了母亲勤劳能干以及干练的个性。 （2）运用拟人手法，把大地拟人化，形象地写出大地对正在孕育生命的种子的呵护和期待。(或“形象地表达人们对从播种到收获的过程应有的态度”)。 24. ①当年暖冬，旱年，风灾、虫灾集中，农作物难种。②当时“我”所看到的大地，荒凉空荡，毫无生机。 25. 与前文的荒凉无助形成鲜明对比；在沉重艰难中多了生机与希望，使主题更为丰富深厚；赞美了生命力和人们乐观、坚毅的品质。 七、作文（共50分） 【26题答案】 【答案】例文一： 追寻李白的精彩人生 “酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”每当吟起余光中先生这句诗，我的思绪总会飘向千年前的大唐，飘向那个才情纵横、潇洒不羁的身影——李白，我渴望追寻他那别样精彩的人生。   初识李白，是在儿时诵读的那一首《静夜思》中，那时只觉诗句朗朗上口，却未曾领会其中蕴含的深深乡愁与诗人的心境。随着年岁渐长，我开始主动探寻他更多的诗作，也由此踏上了追寻他精彩人生的旅程。   李白生于大唐盛世，家境殷实，自幼便饱读诗书，胸怀壮志，一心想着要在朝堂之上大展身手，实现那“济苍生，安社稷”的宏伟抱负。他离开家乡，仗剑远游，一路上留下无数脍炙人口的诗篇。那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔庐山瀑布，在他的笔下仿佛有了冲破天地的磅礴气势；那“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的轻快旅途，让我看到了他面对山河美景时的欣喜与洒脱。   后来，他终于得偿所愿，奉诏入京。那时的他，意气风发，以为自己可以凭借满腹才华，在朝堂上有所作为，改变这世间。可他终究是那傲岸不羁的谪仙人，不愿与权贵同流合污，不屑于那些阿谀奉承、勾心斗角之事。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这一声呐喊，喊出了他的铮铮傲骨，也让他在那繁华却又复杂的长安城中，显得格格不入。最终，他被“赐金放还”，离开了那曾寄予他无限希望的朝堂。   然而，仕途的失意并没有打倒李白，反而让他更加纵情于山水之间，在大自然中寻找慰藉与灵感。他与友人开怀畅饮，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，那饮酒时的豪放与畅快仿佛跃然纸上；他独自行走江湖，“举杯邀明月，对影成三人”，在孤独中也能营造出浪漫的意境，与月相伴，与影相舞。   追寻李白的人生，我看到的是一个才华横溢、豪情万丈的诗人，是一个怀揣理想、不懈追求的志士，更是一个在困境中依然能保持乐观豁达、活出自我风采的强者。他的一生，起起落落，却始终精彩非凡，那精彩不在于功名利禄，而在于他对生活的热爱，对自由的向往，对理想的执着。他那别样精彩的人生，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，也让我懂得，无论身处何种境地，都要活出属于自己的精彩。 例文二： 逐梦苍穹，青春闪耀——记青少年航天模型大赛的追梦时刻 “三、二、一，发射！”随着清脆的倒计时声落，一枚枚自制的航天模型火箭如离弦之箭，拖着长长的尾焰冲向湛蓝天空，瞬间点燃了现场的热烈气氛。近日，一场别开生面的青少年航天模型大赛在市科技馆外广场激情上演，百余名怀揣航天梦想的青少年齐聚于此，用智慧与汗水追寻心中的苍穹之梦，为我们呈现出一幕幕令人动容的精彩瞬间。 在众多参赛选手中，有一位名叫林宇的少年格外引人注目。他虽来自农村，却在一次目睹了电视上火箭发射的画面后，在心中种下了航天梦。轮到林宇发射了，他深吸一口气，稳步走向发射台。将模型火箭小心翼翼地安置好后，他缓缓按下发射按钮。那一刻，时间仿佛凝固，所有人的目光都聚焦在那枚小小的火箭上。火箭腾空而起的瞬间，现场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。林宇的脸上洋溢着自豪的笑容，眼中闪烁着激动的泪花。这枚火箭，不仅承载着他的努力与付出，更承载着他对浩瀚宇宙的无限向往。 除了林宇，还有许多选手也在这个舞台上绽放出耀眼的光芒。他们有的凭借精湛的技术，让模型火箭飞得更高更远；有的则以独特的创意，为模型增添了别样的魅力。在比赛过程中，选手们相互学习、相互鼓励，共同进步。他们用行动诠释了“友谊第一，比赛第二”的体育精神，也让我们看到了青春的活力与激情。 这场青少年航天模型大赛，不仅仅是一场竞技比赛，更是一次梦想的盛宴。它为青少年提供了一个展示自我、追逐梦想的平台，让他们在实践中锻炼了自己的动手能力和创新思维，培养了对科学的兴趣和热爱。同时，也让我们看到了新一代青少年勇于探索、敢于追梦的精神风貌。 “青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”在这个充满机遇和挑战的时代，愿每一位青少年都能像这些参赛选手一样，怀揣梦想，勇往直前。在追寻梦想的道路上，不畏艰难险阻，用汗水和努力书写属于自己的精彩人生，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $