第六部《红岩》（夹册）-【专项训练】2026年初中语文名著导读考点精练（初中通用）

第六部 1.（2026·山西中考改编)阅读是汲取人类精 神文明的营养，并将其内化为自己见识和 思想的过程。请围绕所给提示，按要求分 享你的阅读感受。 提示：《红岩》共产党员的意志是钢铁 要求：①结合具体内容；②不少于80字。 2.（2025·陕西中考改编)【追求光华】学校 拟开展革命英烈纪念活动，栏目四《星火》 要刊载祭扫仪式誓词。请从《红岩》中选 择一个或多个革命人物作为素材，完成撰 写任务。 《红岩》 3.情境化设问在班级自主阅读的过程中，喜 欢阅读的小荣听到了同学们的如下议论： 小林：《红岩》已经是一本老掉牙的书了， 书里的英雄已经过时了。 小徐：是的是的，相比于阅读《红岩》， 我更喜欢去看动画电影！ 阅读过《红岩》的小荣认为这本书是 很有价值的，她想针对以上观点向同学们 重新推荐《红岩》，请你帮她写一段推荐语， 要求措辞得体。 4.名著推荐小恒打算向大家推荐名著中的爱 国故事。请结合你的阅读经验，补充推荐 内容。 关注革命英雄：《红岩》 仿照示例，从《红岩》 推荐英雄：江姐 中另选一位英雄人物 推荐语：她坚贞不 写推荐语。 屈，革命理想无比推荐英雄： 坚定。敌人用竹签 推荐语： 钉她的手指，她以 钢铁的意志坚守党 的秘密。 ▣A1 著 析人生的“航舵”一对共产主义事业的坚 定信仰和钢铁般的意志。即使在身体彻底 垮掉后，在病榻上，他仍然通过写作继续 战斗，完成了小说《暴风雨所诞生的》。 他用自己的生命轨迹证明一真正的航行 不在于风平浪静，而在于面对风暴时，依 然能够保持方向，驶向理想的彼岸。 4.示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在 战场上冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时， 第五部《红 1.示例：徐海东生于窑工家庭，幼年受地主 欺压，在封建剥削与军阀混战中，他目睹 底层百姓的苦难。这种环境催生了他的反 抗意识，完成从组织窑工罢工到成熟红军 将领，成长为坚定的革命者的成长转变。 保尔少年时遭受压迫和屈辱，让他体验到 黑暗环境下底层人民生活的苦难，在内心 埋下反抗的种子；接触朱赫来后，逐步树 立共产主义信仰，在革命浪潮中成长为钢 铁战士。他们都是底层的受压迫者，在革 命浪潮的推动下，从个体抗争者蜕变为无 产阶级革命战士。他们的个人命运与国家 前途紧密相连，他们的成长轨迹正是底层 民众在时代洪流中觉醒、抗争的缩影。 2.示例：选“信仰”为关键词。 同学们，我向大家推荐《红星照耀中 国》。书中革命者在饥寒、敌人围追等绝 境中始终不曾动摇心中的信仰。他们读马 列书籍、走万里长征，纵使前路布满荆棘， 第六部 1.示例：《红岩》中，共产党员的意志如钢 铁般坚韧。江姐遭受竹签酷刑仍死守党的 秘密，在渣滓洞与狱友暗中缝制红旗，不 克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工 作。即使后来全身瘫痪、双目失明，他仍不 放弃为革命事业作贡献，转而投身文学创作。 他把自己的整个生命和全部精力都投入为人 类解放而斗争的伟大事业中，没有虚度年华。 他的经历告诉我们，生命的价值在于为了伟 大的理想和目标不懈奋斗。 5.示例：观点2。保尔热爱阅读《牛虻》，此 书坚定了他的革命意志，滋养了他的心灵。 星照耀中国》 依旧心怀救国救民的赤诚。翻开这本书， 你能读懂何为纯粹坚定的信仰，读懂先辈 们以血肉坚守理想的力量，他们的精神力 量也会指引我们前行。 3.示例：部分红军领袖为掩护主要部队撤退， 主动留下，带领农民、保卫队、游击队顽 强抵抗。这种顾全大局、舍己为人的牺牲 精神令人动容。生活在和平年代的我们仍 要铭记这种精神。 4.(1)朱德周恩来长征 (2)示例：斯诺通过采访红军将领、深人 红军生活、对话农民、拍摄照片等方 式，搜集掌握了许多关于红色中国的 真实材料；在客观地撰写《红星照耀 中国》这部纪实作品的同时，融入自 己真切的体验和感受。他深入一线搜 集资料的方式和客观真实的写作态度 值得我们借鉴。 《红岩》 惧敌人的死亡威胁。许云峰、成岗等人铁 骨铮铮，不畏牺牲。革命先烈坚守信仰直 面苦难，这份不屈的精神深深震撼了我， 让我知晓坚不可摧的意志能战胜一切困难， 实现理想。 2.示例： 敬爱的江姐： 今天，我们在这片承载信仰与热血的 土地上，向您深深致敬。渣滓洞的黑暗没 能压垮您的脊梁，竹签钉人指尖，您咬紧 牙关，把共产党员的信仰，铸得比钢铁还 硬！您用生命告诉我们：信仰是宁折不弯 的傲骨，是对党和人民的绝对忠诚。如今 山河已安，但您的精神如红梅，绽放在我 们心间。我们会以您为榜样，誓将青春汇 入奋斗江河：课堂上求知若渴，传承您的 坚毅；生活中坚守正义，续写您的担当。 不管前路有多少风雨，定从您“竹签子是 竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这句 第七部 1.《〈说文解字〉第一》 2.示例：选择“一般；普通；平常”。《经 典常谈》就像一位亲切的引路人，将经典 以平常、普通的语言介绍给读者。比如书 中在讲解《诗经》时，没有用晦涩难懂的 学术语言，而是用通俗易懂的表述，介绍《诗 经》的产生背景、诗歌分类等知识，让我 们能轻松地走近经典，了解经典，消除了 我们阅读经典时的畏难心理。 3.①朱自清②经史子集③文第十三 4.①选择性阅读 ②示例：阅读了《〈战国策〉第八》，我 第八部 1.法布尔被称作“科学界的诗人”，一是他 具备严谨的科学观察精神，精准客观记录 话中汲取力量，以无畏奔赴未来，让信仰 之火，代代燃烧！ 3.示例：《红岩》是现代作家罗广斌、杨益 言创作的一部长篇小说。在人民解放军进 军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯 狂镇压共产党领导的地下革命斗争。本书 着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共 产党人在狱中进行的英勇战斗，充分显示 了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 本书结构错综复杂又富于变化，善于刻画 人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔 调悲壮，是一部经典的红色读物。 4.示例：[推荐英雄]许云峰 [推荐语]他顽强不屈，有舍己为人的信念。 他赤手空拳挖通了监狱通向外界的洞口， 并把它留给了战友，自己从容就义。 经典常谈》 明白了“策士”是在战国时期混战的背 景下出现的“游说之士”；分为“合纵” 和“连横”两派。他们自己没有理想， 没有主张，只求揣摩主上的心理，投其 所好 5.示例：①小记者，你好！我最喜欢的经典 是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映 了战争与徭役等古时的社会风貌，让我了 解到古代人们的生活，更激发了我学习诗 歌的兴趣。 ②我感兴趣的点在古典诗歌，会选择《诗 第十二》来读。 《昆虫记》 昆虫科学知识，如选段细致、精准地记录 萤火虫捕食蜗牛的完整流程；二是他文学 5