阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．张明小朋友在口算一道三位数乘一位数的算式时，先算400×8＝3200，再算5×8＝40，最后算3200＋40＝3240。她口算的这道算式是（    ）。 A．405×8 B．450×8 C．540×8 2．三（2）班女生1分钟仰卧起坐的成绩统计如下表（40个及以上为优秀，21～39个为及格，21个以下为不及格）。张玉的成绩在女生中排第4名，她的成绩可能是（    ）个。 等级 不及格 及格 优秀 合计 人数 2 26 6 34 A．28 B．39 C．46 3．买4个文具盒和1个笔记本共要（    ）。 A．20元 B．22元 C．18元 4．56÷7＋□＝20，□里面应填（    ）。 A．12 B．28 C．16 5．小龙从家到学校要走500米，每天上学放学要走2个来回。他每天要走（    ）千米。 A．1 B．2 C．2000 6．西西买了18枝百合，36枝玫瑰，把这些鲜花每6枝扎一束，可以扎多少束？下面列式错误的是（    ）。 A．18÷6＋36÷6 B．（18＋36）÷6 C．18＋36÷6 7．1辆大型客车限乘38人，现在有3辆这样的客车，（    ）坐下120位乘客。 A．不能 B．能 C．无法确定 二、填空题 8．“坐地日行八万里”的意思是即使坐着不动，我们也随着地球的自转，每秒“前行”463米。照这样计算，我们静坐5秒，相当于“前行”( )米。 9．90与最大的一位数相乘，积是( )。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54÷（21－15）( )21÷3＋4    （57－48）×5( )（11＋25）÷6 3×（81－78）( )（42＋21）÷7    16÷2＋38( )49÷（36－29） 11．小贝看一本故事书，每天看8页，看了4天，还剩59页没看。这本故事书一共有( )页。 12．要使□42×3的积是三位数，□内最大填( )。要使2□0×5的积的末尾有两个0，□最大能填( )。 13．计算（42＋12）÷9时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 14．李师傅要加工一批零件，每天加工30个，一个星期完成了这批零件的一半，还剩下_____个零件没有加工。 15．计算24×5时，可以先算( )×5＝( )，再算( )×5＝( )，最后算( )＋( )＝( )。 三、判断题 16．324×6的积比238×7的积大。( ) 17．二年级有女生13人，男生17人。如果每5人一组做实验，可以分6组。( ) 18．一位数乘三位数，积一定没有0。( ) 19．在乘法算式中，如果乘数末尾有0，积的末尾一定有0。( ) 20．500×4的积的末尾有2个0。( ) 21．端午佳节，人们用各种香料制作香包，每个香包需要装入9克薄荷，依依准备了700克的薄荷，能制作出78个这样的香包。( ) 22．一位数乘两位数，所得的积一定是两位数。( ) 23．数据整理只要求出一个大约的结果，多一点少一点没有影响。( ) 四、计算题 24．口算。 30×2＝    300×2＝    12×4＝    22×3＝    33×2＝ 25．列竖式计算。 407×3＝           805×4＝           328×5＝ 5×369＝           319×4＝           286×6＝ 26．用递等式计算下面各题。 615÷15－4×3               12＋34×56＋7＋89           510＋50×96÷24 五、作图题 27．在如图小棒图中圈出下面竖式方框中的数表示的小棒。 六、解答题 28．鲜花店的张阿姨设计了一套礼盒：A款礼盒装6枝康乃馨，B款礼盒装9枝玫瑰花，现在A、B两款礼盒各装了8盒，一共用了多少枝鲜花？ 29．爸爸开车从甲地去乙地，原计划每小时行105千米，5小时到达乙地。途中突遇大雨，实际每小时行75千米。实际比计划晚到几小时？ 30．“智慧地铁”更能满足人们的多样化需求，成为市内交通的首选交通方式。一辆满载乘客的A型地铁和一辆满载乘客的B型地铁，谁的满载乘客人数多？比另一辆多多少人？ 车型 A B 车厢（节） 8 6 每节车厢定员数（人） 86 112 31．子轩参加社区“文创环保”公益活动，如能利用废弃旧物制作出一件作品可获得5分环保积分，每捐一千克废纸可获得1分环保积分。本月子轩制作了3件环保作品并捐了一些废纸共获得20分环保积分。本月子轩捐了多少千克废纸？ 32．光明小学三年级“先行者”研学活动团，共乘坐8辆大客车，前7辆车各坐45人，第8辆车坐了38人。 （1）一共有多少人参加研学活动？ （2）如果每辆车各坐50人，7辆车够用吗？ 33．小芳收集了10套动物画片，每套4张，送给同学16张，还剩多少张？ 34．乐乐一家去某景区旅游，从家出发需先乘3小时的汽车，在县城换车，再乘1小时的火车到达该景区。乐乐家到该景区有多少千米？ 35．魔术师表演“天女散花”节目。他先将一大张纸对折后撕开，再将撕开的纸叠在一起对折后又撕开……像这样连续撕了10次后，将所撕纸片撒满舞台，此时舞台上一共有多少张纸片？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A C C A B C A 1．A 【分析】第一步算，这表明这个三位数的百位是4，一位数是8。第二步算，因为第一步已经确定一位数是8，所以这里的5应该是这个三位数的个位数字。最后算，所以十位数字是0。 【详解】由题意可知，三位数乘一位数的算式中，这个三位数的百位是4，十位是0，个位是5，一位数是8，所以张明小朋友口算的这道算式是。 故答案为：A 2．C 【分析】由题意得，三（2）班的女生仰卧起坐的成绩为“优秀”的有6人。张玉的成绩在女生中排第4名，那么张玉的成绩等级是优秀。40个及以上为优秀，那么张玉的仰卧起坐成绩应该在40个及以上。据此解答。 【详解】由分析得，张玉的仰卧起坐成绩应该在40个及以上。 A．28＜40，不满足题意。 B．39＜40，不满足题意。 C．46＞40，满足题意。 故答案为：C 3．C 【分析】1个文具盒的单价是4元，1个笔记本的单价是2元，用文具盒和笔记本的数量分别乘文具盒和笔记本的单价，可得到各自的总价，将其相加，即可得到买4个文具盒和1个笔记本共要多少钱。 【详解】4×4＝16（元） 1×2＝2（元） 16＋2＝18（元） 因此买4个文具盒和1个笔记本共要18元。 故答案为：C 4．A 【分析】计算56÷7＋□＝20，先算除法，再算加法；那么先计算56÷7＝8，再计算8＋□＝20，则□＝20－56÷7，计算即可解答。 【详解】根据分析得： □＝20－56÷7 ＝20－8 ＝12 故答案为：A 【点睛】熟练掌握除法和加法混合运算的运算顺序是解答本题的关键。 5．B 【分析】根据题意：1个来回是2个单趟，则2个来回是（2×2）个单趟，再乘小龙从家到学校距离，即可求出他每天要走多少米，再根据1000米＝1千米进行单位换算即可。 【详解】2×2×500＝2000（米） 2000米＝2千米 他每天要走2千米。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的实际应用、长度单位的换算，明确1个来回是2个单趟是关键。 6．C 【分析】A．可以先求百合能扎几束，用18除以6即可，再求玫瑰花能扎几束，用36除以6，最后把两个商相加； B．先求百合与玫瑰共多少枝，把18与36相加，因为6枝扎一束，所以再用这个和除以6即可； C．36除以6可以求出玫瑰花能扎几束，而18是百合的枝数，18不能与前面的商相加。 【详解】A．18÷6＋36÷6，这个式子是正确； B．（18＋36）÷6，这个式子是正确的； C．18＋36÷6，这个式子是错误的； 故答案为：C 7．A 【分析】用1辆大型客车限乘的人数乘3，即可计算出3辆这样的客车能坐的人数，再与120人比较即可。 【详解】38×3＝114（位） 120＞114 不能坐下120位乘客。 故答案为：A 8．2315 【分析】根据题意，用每秒前行的米数乘5秒，即可求出相当于“前行”了多少米。 【详解】463×5＝2315（米） 静坐5秒，相当于“前行”2315米。 9．810 【分析】根据题意，最大的一位数是9，求出90和9的乘积即可。 【详解】 所以90与最大的一位数相乘，积是810。 10． ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】根据混合运算规律，有小括号先计算小括号里的内容，再计算括号外的内容，没有小括号，有乘除法先计算乘除法，再计算加减法，据此分别计算出左右算式的结果后填空即可。 【详解】54÷（21－15）＝54÷6＝9，21÷3＋4＝7＋4＝11，9＜11，54÷（21－15）＜21÷3＋4； （57－48）×5＝9×5＝45，（11＋25）÷6＝36÷6＝6，45＞6，（57－48）×5＞（11＋25）÷6； 3×（81－78）＝3×3＝9，（42＋21）÷7＝63÷7＝9，3×（81－78）＝（42＋21）÷7； 16÷2＋38＝8＋38＝46，49÷（36－29）＝49÷7＝7，46＞7，16÷2＋38＞49÷（36－29）。 54÷（21－15）＜21÷3＋4；（57－48）×5＞（11＋25）÷6； 3×（81－78）＝（42＋21）÷7；16÷2＋38＞49÷（36－29）。 11．91 【分析】根据题意可知，小贝每天看的页数乘看的天数，再加上还没看的页数，等于这本故事书一共有多少页，据此解答。 【详解】根据分析可得： 8×4＋59 ＝32＋59 ＝91（页） 因此，这本故事书一共有91页。 12． 2 8 【分析】根据乘法口诀三三得九，可知□内的数不能比3大，先计算出242×3的结果，再计算342×3的结果，据此能够得出□内最大可以填几。 要使2□0×5的积的末尾有两个0，则十位上的数字必须是双数，符合条件的数有2、4、6、8，比较解答即可。 【详解】242×3＝726，计算结果是三位数； 342×3＝1026，计算结果是四位数； 所以，要使□42×3的积是三位数，□内最大填2。 2＜4＜6＜8； 280×5＝1400； 所以，要使2□0×5的积的末尾有两个0，□最大能填8。 【点睛】本题解题关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。 13． 加 除 6 【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 【详解】（42＋12）÷9 ＝54÷9 ＝6 计算（42＋12）÷9时，应先算加法，再算除法，结果是6。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 14．210 【分析】根据题意可知，完成的零件个数与剩下的零件相等，每天加工零件的个数乘7即等于剩下没有加工的零件个数，据此即可解答。 【详解】30×7＝210（个） 所以还剩下210个零件没加工。 15． 20 100 4 20 100 20 120 【分析】由题意可得，口算24×5时，先把24分成20＋4，先算出20×5和4×5的积，再把它们加起来即可解答。 【详解】根据题干分析可得：口算24×5时，先算20×5＝100，再算4×5＝20，最后算100＋20＝120。 16．√ 【分析】比较两个乘法算式的积的大小，需要分别计算出324×6和238×7的结果，再进行比较。根据三年级学过的多位数乘一位数的计算方法，可以得出具体数值并进行判断。 【详解】计算324×6： 324×6＝1944 计算238×7： 238×7＝1666 比较两个积：1944＞1666 因此，324×6的积比238×7的积大，原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】先用女生人数加上男生人数，求出学生总人数。用学生总人数除以每组人数，求出分成的组数。 【详解】（13＋17）÷6 ＝30÷5 ＝6（组） 这些学生可以分成6组，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题根据加法和除法的意义列式解决问题，注意列算式时要根据算式意义添上小括号。 18．× 【分析】三位数乘一位数，积的中间或末尾可能有0，也可能没有0。据此举例判断。 【详解】例如123×3＝369，315×3＝945，345×3＝1035，325×4＝1300，一位数乘三位数，积不一定没有0。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，采用举反例的方法解答。 19．√ 【分析】在乘法中，0乘任何数都得0，所以乘数末尾有0，积的末尾就有0。 【详解】如果乘数末尾有0，积的末尾一定有0。这句话是对的。 故答案为：√ 【点睛】乘法中积末尾0的个数不仅与乘数末尾0的个数有关也与相乘后增加的0的个数有关。 20．× 【分析】先计算出500×4的积，然后再判断即可。 【详解】500×4＝2000，即500×4的积的末尾有3个0。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整百数与一位数的乘法口算是解答此题的关键。 21．× 【分析】根据题意，用每个香包需要的薄荷克数乘香包的个数求出积，然后再与700克比较，即可判断。 【详解】9×78＝702（克） 702＞700 所以不能制作出78个这样的香包。 故答案为：× 22．× 【分析】通过举例的方法，计算出一位数乘两位数的积后再判断即可。 【详解】5×56＝280，此时积是三位数； 3×26＝78，此时积是两位数。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 23．× 【分析】数据整理根据实际情况判断，如果需要精确值，则要求严格结算，保证没有误差；如果不需要精确值，则多一点少一点没有影响。据此解答。 【详解】由分析可知，数据的整理需要根据实际情况去判断，不能说是只需要整理出一个大约的结果就行，不同的情况下多一点少一点会产生影响。如：统计全世界每个国家的人数时，由于数字较大，我们可以用近似数进行整理、统计和绘制条形统计图，但是统计班上每个学生最喜欢的运动时，多一个少一个都会让我们的分析变得不准确。所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查数据的收集整理，熟练掌握数据收集整理需要注意的事项是解决此题的关键。 24．60；600；48；66；66 【详解】略 25．1221；3220；1640 1845；1276；1716 【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与三位数的个位数字对齐，满10时向前一位进1。 【详解】407×3=1221 805×4＝3220      328×5＝1640                   5×369＝1845 319×4＝1276      286×6＝1716                  26．29；2012；710 【分析】615÷15－4×3，先算除法和乘法，再算减法；               12＋34×56＋7＋89，先算乘法，再从左到右的顺序依次计算；            510＋50×96÷24，先算乘法，再算除法，后算加法。 【详解】615÷15－4×3 ＝41－12 ＝29              12＋34×56＋7＋89 ＝12＋1904＋7＋89 ＝1916＋7＋89 ＝1923＋89 ＝2012 510＋50×96÷24 ＝510＋4800÷24 ＝510＋200 ＝710 27．见详解 【分析】两位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，用一位数依次去乘两位数每个数位上的数，哪一位相乘的积满几十就向前一位进几；竖式中圈出的“6”表示2个十与3相乘的积，即表示6个十也就是60，据此画图即可。 【详解】如图： 【点睛】本题考查了两位数乘一位数的笔算方法。 28．120枝 【分析】首先用6×8，求出A款礼盒装的鲜花数量，再用9×8，求出B款礼盒装的鲜花数量，然后用A款礼盒装的鲜花数量加上B款礼盒装的鲜花数量，即可求出一共用了多少枝鲜花。 【详解】6×8＋9×8 ＝48＋9×8 ＝48＋72 ＝120（枝） 答：一共用了120枝鲜花。 29．2小时 【分析】根据，用计划的速度乘5得到甲乙两地路程，再根据，用甲乙两地路程除以实际的速度，得到实际的时间，最后用实际时间减计划时间，即可得解。 【详解】 （小时） 答：实际比计划晚到2小时。 30．A型地铁；16人 【分析】根据题意，每节车厢的定员人数×车厢的节数＝满载的人数，分别求出A车型和B车型的满载人数，再比较大小，用减法求出多的人数，据此列式解答。 【详解】A型：86×8＝688（人） B型：112×6＝672（人） 688＞672 688－672＝16（人） 答：A型地铁的满载乘客人数多，比另一辆多16人。 31．5千克 【分析】已知制作一件作品可获得5分环保积分，子轩制作了3件作品，用3×5计算出制作环保作品获得的积分，用子轩总共获得的环保积分，减去制作作品获得的分数，得出捐废纸获得的积分，已知每捐1千克废纸可获得1分环保积分，用捐废纸获得的积分除以1，即可计算出捐废纸的重量。 【详解】20－3×5 ＝20－15 ＝5（分） 5÷1＝5（千克） 答：本月子轩捐了5千克废纸。 32．（1）353人 （2）不够 【分析】（1）根据题意，用前7辆每辆坐的人数乘7再加上第8辆坐的人数，就是一共有多少人参加研学活动。 （2）7辆车乘每辆的50人算出一共可以坐多少人，再和参加研学活动的人数比较即可。 【详解】（1）45×7＋38 ＝315＋38 ＝353（人） 答：一共有353人参加研学活动。 （2）50×7＝350（人） 350人＜353人 答：不够。 33．24张 【分析】用每套动物画片的数量乘套数，求出动物画片总数量，再减去送给同学的动物画片数量，求出还剩动物画片数量。 【详解】4×10－16 ＝40－16 ＝24（张） 答：还剩24张。 【点睛】本题考查根据乘减法的意义列式解决问题的能力。 34．383千米 【分析】根据每小时行驶的千米数×行驶的时间＝行驶的路程，计算出汽车行驶的路程，再加上火车1小时行驶的路程即可。 【详解】86×3＋125 ＝258＋125 ＝383（千米） 答：乐乐家到该景区有383千米。 35．1024张 【分析】每对折一次，纸片的张数就是原来的2倍，可列算式为，据此解答即可。 【详解】 ＝4×2×2×2×2×2×2×2×2 ＝8×2×2×2×2×2×2×2 ＝16×2×2×2×2×2×2 ＝32×2×2×2×2×2 ＝64×2×2×2×2 ＝128×2×2×2 ＝256×2×2 ＝512×2 ＝1024（张）； 答：此时舞台上一共有1024张纸片。 【点睛】解决本题的关键是根据对折，找到规律，每对折一次，纸片的张数就是原来的2倍。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $