第二单元《呼吸与消化》单元自测练习卷-2026-2027学年科学四年级上册教科版

小学科学教科版（新教材）四年级上册 第二单元《呼吸与消化》单元小结同步练习题 一、填空题 1. 吸气时，膈肌_________，胸腔变大，肺扩张，空气进入肺；呼气时，膈肌_________，胸腔变小，肺收缩，气体排出肺。 2. 空气进入人体的呼吸路线：鼻腔→咽→喉→_________→支气管→_________。 3. 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力____________的气体总量。 4. 口腔里参与消化的结构有牙齿、____________和唾液。其中____________可以初步分解食物中的淀粉。 5. 门齿的作用是_________食物，犬齿用来撕裂食物，臼齿用来_________食物。 6. 食物经过人体消化器官的顺序：口腔→_________→胃→_________→大肠。 7. _________是消化食物、吸收营养的主要场所；大肠主要吸收食物残渣中的_________。 8. 吃饭的时候不要大声说笑，是为了防止食物误入____________。 二、选择题 1. 人在剧烈运动之后，呼吸和心跳会（ ） A. 都变慢 B. 都变快 C. 没有变化 2. 经常参加体育锻炼的人，肺活量一般会（ ） A. 更大 B. 更小 C. 和普通人一样 3. 下列不属于呼吸器官的是（ ） A. 肺 B. 气管 C. 胃 4. 胃的主要功能是（ ） A. 吸收大部分营养 B. 储存并初步消化食物 C. 吸收水分 5. 测量肺活量读数的时候，做法正确的是（ ） A. 用力挤压测量袋再读数 B. 吹完立刻扎紧袋口，视线对齐刻度读数 C. 慢慢往袋子里面吹气 6. 下面做法不利于保护消化器官的是（ ） A. 饭前便后洗手 B. 经常吃生冷不干净食物 C. 少吃零食 三、判断题（对的打√，错的打 ×） 1. 膈肌的运动，让我们完成吸气和呼气。（ ） 2. 用嘴呼吸比用鼻子呼吸更健康。（ ） 3. 舌头可以搅拌食物，还能感受食物的味道。（ ） 4. 小肠很长，有很多皱褶，方便吸收营养。（ ） 5. 运动后心跳变快，是心脏要输送更多氧气给肌肉。（ ） 6. 感冒属于消化器官的疾病。（ ） 四、简答题 1. 怎样保护我们的呼吸器官？至少写出 2 条。 2. 食物进入身体，会依次经过哪些消化器官？简单说一说它们各自的作用。 参考答案 一、填空题 1. 收缩；舒张 2. 气管；肺 3. 呼出 4. 舌；唾液 5. 切断；研磨 6. 食管；小肠 7. 小肠；水分 8. 气管 二、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 四、简答题 1. 示例：经常开窗通风；外出戴好口罩；坚持体育锻炼；不挖鼻孔，正确擤鼻涕（写出 2 条即可） 2. 依次经过口腔、食管、胃、小肠、大肠。 口腔：嚼碎食物，初步消化；食管：输送食物；胃：储存、研磨分解食物；小肠：消化食物，吸收营养；大肠：吸收水分，排出食物残渣。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $