1.1.1 观察周边环境中的生物-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测教师用书Word(人教版·新教材)

第一单元　生物和细胞 第一章　认识生物 第一节　观察周边环境中的生物 [答案P1] 观察周边环境中的生物 1．(深圳期中)2025年11月，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归，成群到深圳湾越冬，嬉戏觅食，场面壮观，公园中架起不少拍摄设备，观鸟者利用摄像机、望远镜，记录候鸟们的身影。观鸟者的这种行为用到的科学方法是(C) A．实验法 B．总结法 C．观察法 D．调查法 2．(成都月考)“一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色天鹅绒外衣、灰白相间的翅……”这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用的研究方法主要是(A) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．比较法 3．观察是进行科学研究的一种方法，下列有关观察的叙述错误的是(C) A．观察要认真仔细 B．科学观察要有明确的目的 C．观察必须借助一定的观察用具 D．观察时要按照一定的顺序进行 4．下列不属于观察法的是(D) A．观察月季的高度 B．肉眼看牡丹花 C．用放大镜看蚂蚁 D．遗传病的调查 5．小明取20只蚂蚁放在大纸盒中央，纸盒左侧边放5克白细沙子，右侧边放5克白砂糖。半小时后，他在右侧数到蚂蚁18只。在本次活动中，小明运用的探究方法是(B) A．多个变量和定性观察 B．单一变量和定量观察 C．单一变量和定性观察 D．多个变量和定量观察 6．除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是(A) A．放大镜 B．酒精灯 C．刀片 D．滴管 7．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是(B) A．研究生命的起源——推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解某市常见的传染病类型——调查法 8．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是(C) A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 9．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望远镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等设备，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述(B) A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 [答案P1] 1．某生物社团组织开展校园生物调查活动，下列是小明在调查过程中的做法，科学合理的是(A) A．提前设计包含生物名称、数量、生活环境的观察记录表 B．为仔细观察，将花坛里的月季花摘下来带回实验室 C．只记录自己熟悉的生物，对不认识的生物视而不见 D．为提高效率，独自离开小组前往校园偏僻角落观察 2．(芜湖期末)某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是(C) A．使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性 B．结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”，重点调查冬季小天鹅的种群数量变化 C．仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据 D．设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号 3．(遂宁期中)如图所示，达尔文在考察加拉帕戈斯群岛生物时，注意到不同岛屿上的地雀的喙形和食物种类存在差异。 (1)达尔文对不同岛屿上的地雀进行了详细记录，这种收集第一手资料的方法被称为观察法。在考察过程中要注意安静(或轻手轻脚)，以免惊扰地雀；同时记录的内容要真实客观(填“真实客观”或“适当修改”)。 (2)根据图中事实推测：地雀的喙形与它们的食物种类存在关联。这一思维过程运用了归纳法，即从一系列具体事实中推出一般结论。 4．生物兴趣小组在本校园内展开观察活动，如图为同学们在校园内观察到的生物，请分析回答下列问题。 (1)观察是科学探究的一种基本方法，首先要有明确的目的，要按照一定的顺序进行，并客观如实地记录。 (2)观察动物时，注意它们的形态特点、生活习性和行为特点。在对植物进行观察时，要注意高度、形态特征、生活环境等。 (3)如图是观察到的校园内的几种生物的代表，同学们将1和4归为动物一类，将3和5归为植物一类，将2归为另一类。 (4)下列在观察过程中，正确的做法是B(填字母)。 A．发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究 B．草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来 C．自己的观察记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉 D．发现一只老鼠，太恶心，不记录 学科网（北京）股份有限公司 $