第二单元 成长的时空 能力提升卷- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第二单元 成长的时空·能力提升卷 （考试时间：60分钟　　试卷满分：100分） 教材版本：部编版（统编版）2024年新版教材 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题处。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，把所选答案的字母填在题后的括号内。 3．回答非选择题时，将答案写在题目下方的答题处，写在本试卷其他位置无效。 4．测试范围：第二单元 成长的时空（第四课～第七课）。 5．考试结束后，将本试卷交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“家风是一个家庭的精神内核。”优良家风会（　　） ①潜移默化地影响家庭成员的价值观念　　②融入家庭成员的血脉中 ③引导人们向上向善　　④取代学校教育的作用 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 【答案】A　【解析】优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉，潜移默化地影响其价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯，并引导人们向上向善，①②③正确；④夸大了家风的作用。 2．家庭是社会的（　　） A．基本细胞　　B．唯一单位　　C．最高形式　　D．临时组合 【答案】A　【解析】家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 3．小华家的家风是“勤俭持家、诚信做人”。在父母的影响下，小华养成了勤俭节约、诚实守信的好品质。这主要说明（　　） A．家风只对成年人有影响 B．优良家风会潜移默化地影响家庭成员 C．家风靠强制约束形成 D．家庭是唯一的道德教育场所 【答案】B　【解析】材料说明优良家风对家庭成员的观念和行为具有潜移默化的影响。 4．某同学认为“家就是吃饭睡觉的地方”。这种观点（　　） A．正确，家庭的功能就是提供物质保障 B．错误，忽视了家是生命的居所、心灵的港湾，是我们的第一所学校 C．正确，家庭的经济功能最为重要 D．错误，家庭最重要的功能是娱乐 【答案】B　【解析】家不仅是生命的居所、心灵的港湾，还是我们的第一所学校、是我们的修身之所，是代代传承、血脉相连的生活共同体。 5．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句《朱子家训》中的话主要体现了（　　） A．勤俭节约的传统家庭美德 B．尊老爱幼的传统家庭美德 C．邻里和睦的传统家庭美德 D．夫妻和睦的传统家庭美德 【答案】A　【解析】这句家训强调珍惜粮食、节俭持家，体现勤俭节约的传统家庭美德。 6．随着时代发展，“四有”好老师指的是（　　） A．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 B．有学历、有能力、有经验、有职称 C．有声望、有地位、有收入、有假期 D．有耐心、有爱心、有责任心、有幽默感 【答案】A　【解析】老师要不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 7．“教学相长”的意思是（　　） A．老师的教学水平决定学生的成绩 B．师生相互学习、共同提高 C．学生要无条件服从老师 D．老师的知识一定比学生多 【答案】B　【解析】“教学相长”指教与学相互促进，师生在交往中相互学习、共同提高，是师生交往理想而美好的状态之一。 8．小新与老师因一次误会产生了矛盾。他正确的做法是（　　） ①自我反思，冷静客观地分析原因　　②相信善意，多些宽容和理解 ③坦诚相待，注意沟通方式　　④当面顶撞，维护自己的尊严 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 【答案】A　【解析】与老师发生矛盾时，应自我反思、相信善意、坦诚相待、求同存异，①②③正确；④当面顶撞不利于问题解决。 9．“程门立雪”的故事流传千年，它告诉我们（　　） A．老师可以随意要求学生 B．应当尊敬老师、尊重老师的劳动 C．只有古人才需要尊师 D．学生与老师之间不能平等相处 【答案】B　【解析】“程门立雪”体现了对老师的尊敬，启示我们要尊敬老师、尊重老师的劳动。师生之间是平等的，应当彼此尊重。 10．不同风格的老师都值得尊重，因为（　　） A．每位老师的水平都一样 B．由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同 C．老师的风格由学校决定 D．学生无法选择的 【答案】B　【解析】由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 11．“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话启示我们（　　） A．朋友之间不能有交往 B．真正的友谊在于心灵的沟通与契合 C．朋友之间要有物质往来 D．交友要看对方的经济条件 【答案】B　【解析】这句话说明真正的友谊超越物质条件，在于心灵的沟通与契合。 12．“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子的这句话告诉我们（　　） A．朋友越多越好 B．交友要慎重选择，与正直、诚信、见闻广博的人交朋友 C．只与成绩好的同学交朋友 D．朋友之间要互相包庇 【答案】B　【解析】孔子认为与正直、诚信、见闻广博的人交朋友是有益的，启示我们交友要慎重选择。 13．小刚的朋友因做错事受到老师批评，朋友要小刚替自己“保密”。小刚应该（　　） A．为朋友保密，这是义气 B．坚持正确立场，积极规劝朋友承认并改正错误 C．帮朋友一起隐瞒 D．把这件事告诉全班同学 【答案】B　【解析】交友需要讲原则。当朋友做错事时，要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 14．朋友之间产生矛盾时，下列处理方式恰当的是（　　） A．冷战到底，谁先开口谁输 B．保持冷静，坦诚交流，及时处理 C．在背后说对方的坏话 D．断绝往来，另寻朋友 【答案】B　【解析】处理矛盾要把握基本策略：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。 15．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香。”这启示我们（　　） A．要慎重选择朋友　　B．朋友之间不必保持距离　　C．与谁交往都一样　　D．朋友越多越好 【答案】A　【解析】这句话说明交什么样的朋友对人有重要影响，启示我们要慎重选择朋友，与品德高尚的人交朋友。 16．小美性格内向，加入学校社团后，她逐渐变得开朗自信，还当上了小组长。这说明（　　） A．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B．性格是天生注定、无法改变的 C．集体活动会占用学习时间 D．只有当班干部才能成长 【答案】A　【解析】小美在集体生活中逐渐变得开朗自信，说明集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 17．美好集体的愿景是（　　） A．集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 B．一张作息时间表 C．班干部的职责清单 D．写在墙上的标语 【答案】A　【解析】愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。 18．在班级建设中，树立主人翁意识要求我们（　　） ①主动作为，各负其责，各尽其能　　②对集体事务积极参与、共同商定 ③通过恰当方式表达意见、提出改进建议　　④一切听从班主任安排，不发表意见 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 【答案】A　【解析】树立主人翁意识，应主动作为、各负其责，积极参与集体事务，并通过恰当方式表达意见、提出改进建议，①②③正确。 19．对于集体中的欺凌行为，我们应当（　　） A．视而不见，事不关己 B．弘扬正气，自觉抵制并机智应对 C．加入其中，保护自己 D．只告诉好朋友 【答案】B　【解析】营造和谐有序的集体环境，要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 20．关于合作与竞争，下列说法正确的是（　　） A．合作与竞争是对立的，不能共存 B．既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 C．为了竞争可以不择手段 D．合作就意味着放弃竞争 【答案】B　【解析】建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．（12分）【家风传承】 某社区开展“好家风好家训”征集活动。一位居民展示了祖辈传下来的家训：“孝亲敬老，勤俭持家，与人为善。”他说，正是这条家训，让全家几代人相处和睦、勤劳质朴。 （1）结合材料，谈谈优良家风对个人和家庭的作用。（6分） （2）请你为自己家设计一条家训，并说明理由。（6分） 【（1）答案】①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着人们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。材料中全家几代人相处和睦、勤劳质朴，正体现了优良家风的积极作用。（每点3分，共6分） 【（2）答案】示例：家训——诚实做人，勤俭持家，孝老爱亲。（2分）理由：诚实是做人的根本，勤俭是持家的美德，孝老爱亲是中华民族传统家庭美德的重要内容；好的家训能够引导家庭成员向上向善，促进家庭幸福和谐。（4分，言之有理即可） 22．（16分）【师生交往】 材料一　小凡上数学课时提出了一种与老师不同的解题方法，老师认真听取后，发现他的方法更加简便，当场表扬了他，并鼓励同学们大胆质疑。 材料二　小林因一次考试失利，情绪低落。老师找他谈话，既指出了他学习方法上的问题，也肯定了他的努力。小林深受鼓励，调整了学习方法，成绩稳步提升。 （1）材料一中老师的做法体现了怎样的师生关系？（4分） （2）结合材料二，说明小林是如何正确对待老师的评价的。（6分） （3）请你就“如何建立良好的师生关系”向同学们提出两条建议。（6分） 【（1）答案】体现了彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系。（2分）老师尊重学生、虚心接受学生的不同意见，师生在交流中相互促进、共同提高。（2分） 【（2）答案】①老师指出小林学习方法上的问题，属于老师的批评。小林虚心接受，说明他懂得老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心；②老师肯定小林的努力，属于老师的表扬。小林深受鼓励、调整方法、成绩提升，说明他能正确对待表扬，做到戒骄戒躁、再接再厉。（每点3分，共6分） 【（3）答案】①主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导；②正确对待老师的表扬和批评，把注意力放在老师批评的内容上；③尊重并适应不同风格的老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养。（每条3分，答出两条即可得6分） 23．（18分）【交友的智慧】 材料一　小雅转学来到新班级，性格内向的她不敢主动与人交往。后来，同桌主动与她交流，帮她熟悉环境，两人成了好朋友。小雅说：“有朋友的感觉真好。” 材料二　小辉在网上认识了一位“朋友”，对方不断向他索要钱物，还威胁他“不许告诉家长”。 （1）结合材料一，谈谈友谊对我们的意义。（6分） （2）结合材料二，指出小辉应该怎样做，并说明交友应注意什么。（6分） （3）请写出一条关于交友的名言或格言，并简要说明它对我们的启示。（6分） 【（1）答案】①友谊是一种亲密的关系。小雅与同桌成为好朋友后，得到了理解、帮助、肯定和关心，获得精神上的支持和满足；②友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能让我们更深刻地体悟人生的美好；③友谊是平等的、双向的，需要双方共同分享、相互分担。（每点2分，共6分） 【（2）答案】小辉应该及时告知家长或老师，寻求帮助，必要时报警，不能因为对方的威胁而一味满足其无理要求。（3分）交友应注意：无论是现实生活中的交友还是网上交友，都要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴；网上交友要增强自我保护意识，不轻易透露个人信息，不随意与网友见面。（3分） 【（3）答案】示例：“友直，友谅，友多闻，益矣。”（2分）启示：与正直、诚信、见闻广博的人交朋友，对自身的成长有益，所以交友要慎重选择，做到善交益友、乐交诤友、远离损友。（4分，名言恰当、启示合理即可） 24．（14分）【共建美好集体】 某校七年级（1）班在新学期制定了班级公约，成立了学习互助小组，还开展了“班级之星”评选活动。同学们各尽其能，班级凝聚力不断增强，被评为“优秀班集体”。 （1）结合材料，说明该班是怎样建设美好集体的。（6分） （2）请你为班级设计一项有助于增强集体凝聚力的活动。（4分） （3）请写一句表达你对班集体热爱之情的话。（4分） 【（1）答案】①建设美好集体要确定共同的愿景。该班通过制定班级公约，明确了共同的奋斗目标；②要营造和谐有序的集体环境。制定班级公约有助于集体生活有序开展；③要树立主人翁意识。成立学习互助小组、开展“班级之星”评选，调动了同学们参与集体建设的积极性，大家各尽其能，增强了班级凝聚力。（每点2分，共6分） 【（2）答案】示例：举办“我为班级做件事”主题活动，每位同学为班级做一件力所能及的好事并记录在“班级记事本”上；或开展班级拔河比赛、集体生日会等增强团队协作的活动。（合理即可得4分） 【（3）答案】示例：班级是我成长的摇篮，我愿为她添一份光、尽一份力。（言之有理即可得4分） 安徽省合肥市长丰县徐庙中学　道德与法治学科组　命制 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第二单元 成长的时空·能力提升卷 （考试时间：60分钟　　试卷满分：100分） 教材版本：部编版（统编版）2024年新版教材 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题处。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，把所选答案的字母填在题后的括号内。 3．回答非选择题时，将答案写在题目下方的答题处，写在本试卷其他位置无效。 4．测试范围：第二单元 成长的时空（第四课～第七课）。 5．考试结束后，将本试卷交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“家风是一个家庭的精神内核。”优良家风会（　　） ①潜移默化地影响家庭成员的价值观念　　②融入家庭成员的血脉中 ③引导人们向上向善　　④取代学校教育的作用 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 2．家庭是社会的（　　） A．基本细胞　　B．唯一单位　　C．最高形式　　D．临时组合 3．小华家的家风是“勤俭持家、诚信做人”。在父母的影响下，小华养成了勤俭节约、诚实守信的好品质。这主要说明（　　） A．家风只对成年人有影响 B．优良家风会潜移默化地影响家庭成员 C．家风靠强制约束形成 D．家庭是唯一的道德教育场所 4．某同学认为“家就是吃饭睡觉的地方”。这种观点（　　） A．正确，家庭的功能就是提供物质保障 B．错误，忽视了家是生命的居所、心灵的港湾，是我们的第一所学校 C．正确，家庭的经济功能最为重要 D．错误，家庭最重要的功能是娱乐 5．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句《朱子家训》中的话主要体现了（　　） A．勤俭节约的传统家庭美德 B．尊老爱幼的传统家庭美德 C．邻里和睦的传统家庭美德 D．夫妻和睦的传统家庭美德 6．随着时代发展，“四有”好老师指的是（　　） A．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 B．有学历、有能力、有经验、有职称 C．有声望、有地位、有收入、有假期 D．有耐心、有爱心、有责任心、有幽默感 7．“教学相长”的意思是（　　） A．老师的教学水平决定学生的成绩 B．师生相互学习、共同提高 C．学生要无条件服从老师 D．老师的知识一定比学生多 8．小新与老师因一次误会产生了矛盾。他正确的做法是（　　） ①自我反思，冷静客观地分析原因　　②相信善意，多些宽容和理解 ③坦诚相待，注意沟通方式　　④当面顶撞，维护自己的尊严 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 9．“程门立雪”的故事流传千年，它告诉我们（　　） A．老师可以随意要求学生 B．应当尊敬老师、尊重老师的劳动 C．只有古人才需要尊师 D．学生与老师之间不能平等相处 10．不同风格的老师都值得尊重，因为（　　） A．每位老师的水平都一样 B．由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同 C．老师的风格由学校决定 D．学生无法选择的 11．“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话启示我们（　　） A．朋友之间不能有交往 B．真正的友谊在于心灵的沟通与契合 C．朋友之间要有物质往来 D．交友要看对方的经济条件 12．“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子的这句话告诉我们（　　） A．朋友越多越好 B．交友要慎重选择，与正直、诚信、见闻广博的人交朋友 C．只与成绩好的同学交朋友 D．朋友之间要互相包庇 13．小刚的朋友因做错事受到老师批评，朋友要小刚替自己“保密”。小刚应该（　　） A．为朋友保密，这是义气 B．坚持正确立场，积极规劝朋友承认并改正错误 C．帮朋友一起隐瞒 D．把这件事告诉全班同学 14．朋友之间产生矛盾时，下列处理方式恰当的是（　　） A．冷战到底，谁先开口谁输 B．保持冷静，坦诚交流，及时处理 C．在背后说对方的坏话 D．断绝往来，另寻朋友 15．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香。”这启示我们（　　） A．要慎重选择朋友　　B．朋友之间不必保持距离　　C．与谁交往都一样　　D．朋友越多越好 16．小美性格内向，加入学校社团后，她逐渐变得开朗自信，还当上了小组长。这说明（　　） A．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B．性格是天生注定、无法改变的 C．集体活动会占用学习时间 D．只有当班干部才能成长 17．美好集体的愿景是（　　） A．集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 B．一张作息时间表 C．班干部的职责清单 D．写在墙上的标语 18．在班级建设中，树立主人翁意识要求我们（　　） ①主动作为，各负其责，各尽其能　　②对集体事务积极参与、共同商定 ③通过恰当方式表达意见、提出改进建议　　④一切听从班主任安排，不发表意见 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 19．对于集体中的欺凌行为，我们应当（　　） A．视而不见，事不关己 B．弘扬正气，自觉抵制并机智应对 C．加入其中，保护自己 D．只告诉好朋友 20．关于合作与竞争，下列说法正确的是（　　） A．合作与竞争是对立的，不能共存 B．既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 C．为了竞争可以不择手段 D．合作就意味着放弃竞争 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．（12分）【家风传承】 某社区开展“好家风好家训”征集活动。一位居民展示了祖辈传下来的家训：“孝亲敬老，勤俭持家，与人为善。”他说，正是这条家训，让全家几代人相处和睦、勤劳质朴。 （1）结合材料，谈谈优良家风对个人和家庭的作用。（6分） （2）请你为自己家设计一条家训，并说明理由。（6分） 22．（16分）【师生交往】 材料一　小凡上数学课时提出了一种与老师不同的解题方法，老师认真听取后，发现他的方法更加简便，当场表扬了他，并鼓励同学们大胆质疑。 材料二　小林因一次考试失利，情绪低落。老师找他谈话，既指出了他学习方法上的问题，也肯定了他的努力。小林深受鼓励，调整了学习方法，成绩稳步提升。 （1）材料一中老师的做法体现了怎样的师生关系？（4分） （2）结合材料二，说明小林是如何正确对待老师的评价的。（6分） （3）请你就“如何建立良好的师生关系”向同学们提出两条建议。（6分） 23．（18分）【交友的智慧】 材料一　小雅转学来到新班级，性格内向的她不敢主动与人交往。后来，同桌主动与她交流，帮她熟悉环境，两人成了好朋友。小雅说：“有朋友的感觉真好。” 材料二　小辉在网上认识了一位“朋友”，对方不断向他索要钱物，还威胁他“不许告诉家长”。 （1）结合材料一，谈谈友谊对我们的意义。（6分） （2）结合材料二，指出小辉应该怎样做，并说明交友应注意什么。（6分） （3）请写出一条关于交友的名言或格言，并简要说明它对我们的启示。（6分） 24．（14分）【共建美好集体】 某校七年级（1）班在新学期制定了班级公约，成立了学习互助小组，还开展了“班级之星”评选活动。同学们各尽其能，班级凝聚力不断增强，被评为“优秀班集体”。 （1）结合材料，说明该班是怎样建设美好集体的。（6分） （2）请你为班级设计一项有助于增强集体凝聚力的活动。（4分） （3）请写一句表达你对班集体热爱之情的话。（4分） 安徽省合肥市长丰县徐庙中学　道德与法治学科组　命制 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $