江苏南通市启东启迪外国语学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学练习

2026-2027学年度第一学期九年级10月份化学练习 可能用到的相对原子质量：什1 C-12N-140-16 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分） 1.明代宋应星的著作《天工开物》是中国古代科技史上里程碑式的著作，其中记载的下列工艺一定涉及 化学变化的是（) A.纺纱织布 B.伐木制舟 C.烧制陶瓷 D.打磨宝剑 2.下列各组物质前者是混合物、后者是氧化物的是() A.冰水混合物二氧化碳 B.稀有气体 五氧化二磷 C.二氧化硫 石灰水 D.高锰酸钾 四氧化三铁 3.下列实验操作正确的是() 细沙 A.验证O2已集满 B.给固体加热 C,疏在O2中燃烧 D.取用固体粉末 4.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是() A.氢气密度小，可用作清洁能源 B.氮气难溶于水，可用作食品保护气 C.氧气能支持燃烧，可用作燃料 D.氦气通电能发光，可用作电光源 5.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X,合成过程中主要物质转化的微观示 意图如图，下列说法错误的是( 0 氢原子 te. 催化剂-→ +催化剂 ®氧原子 X ●碳原子 A.X的化学式为CH20 B.催化剂提高了合成反应的速率 C.C02合成的过程中常伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参加化学反应 结合所学知识，完成67小题。 “天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空问站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了 强有力的支撑。 6.生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(C1sH0N2O2),关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的 是() A.是一种氧化物 B.由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 C.氮、氧元素质量比为1：1 D.由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成 22T 7.制造载人飞船时使用大量钛合金。钛在元素周期表中的部分信息及 原子结构示意图如图所示，下列有关钛的说法正确的是（) 47.87 A.其原子中的中子数为22 B.化学性质与氨元素相似 C.位于元素周期表的第四周期 D.相对原子质量为47.87g 8.实验是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案合理的是() A.向硬水中加入明矾实现硬水软化 B.用观察颜色的方法区分碳粉和MnO2 九年级化学1/4 C.按右图所示装置探究分子运动 D.用带火星的木条检验CO2中是否含有O2 9.如图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是( ) 个心东化合价 A.a在空气中点燃能生成c 十6 9…g B.b点是空气污染物之一 +2 C.d点可能是HS 0 n D.若e为CuS0,则该物质是由C2和S0,2构成 单质氧化物其他北介物物质类别 一2 10.下列图像能正确反映其对应关系的是（) 瓶内压強/Pa 氧气质量/g (体的质量/g 周体的质量/g 1MnO2 H, 2… 无MnO, 0 反应时间/s 0反应时间/s0 反应时间/s A 小 O 0 A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭冷却 B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应 C.电解水实验：水通电一段时间 D.加热高锰酸钾固体至完全分解 二、非选择题（共40分） 11.(9分)宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答 下列问题。（已知核电荷数：氧8镁12铝13硫16) 38 Sr 锶 87.62 ① ② ③ ④ 图一 图二 (1)图一是锶元素在元素周期表中的部分信息，锶的相对原子质量是 (2)④表示的元素在周期表中排在第 周期，与它化学性质相似的原子是 (填序号)。 (3)图二中②的原子在化学反应中容易 电子（填“失去”或“得到”），它与地壳中含量最多 的元素形成物质的化学式是 (4)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素（主要含碳)和氨气反应，生成甲烷 (CH4)。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题： 0-氢原子 催化剂 助 高温 助 酚氮原子 甲 丙 ●碳原子 ①保持乙的化学性质的最小微粒是 (填粒子名称)。 ②该反应中属于单质的物质是 (选填“甲、乙、丙、丁”)。 ③请写出该反应符号表达式 12.（8分)江苏名酒洋河大曲有着一千四百多年的悠久历史，它以高粱为主要原料酿造，工艺精湛， 源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长等特色著称。用高粱酿酒的主要生产流程如图，请 九年级化学2/4 据图回答问题。 高梁 ,酒 粉醉 润 发酵 蒸馏 (1)将高粱粉碎的目的是 (2)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因 是 为使高粱吸水更加均匀，可以进行的操作是 (3)大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，大曲所起的作用是 (4)“发酵”过程中，原料与空气中的 发生了缓慢氧化。最终得到的酒属于 (填 “纯净”或“混合”)物。 (5)发酵过程中的一个反应为葡萄糖(C6H1206)在催化酶的催化作用下分解生成乙醇(C2H5OH)和 二氧化碳，写出该反应的符号表达式： 13.（11分)“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。某化学兴趣小 组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。 - 实验一：混制“富氧空气”。 (1)写出图1中相关仪器的名称：C :E (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 该反应的基本反应类型是 ,组装发生装置所需的仪器」 (选填字母)。 (3)如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为60%的“富 氧空气”，气体应从装置中的导管（选“”或"6”）通入，先通入氮气排出80L水，再通入氧气排 出mL水。 实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量 用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL,底部残留少量水，燃烧 匙内有足量红磷)，操作如下。 ①往量简内加入适量水，读出量简内水的体积为VL:②用电点火装置点燃红磷，充分反应： ③打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读 出量简内水的体积为V2mL。 回答以下问题： (4)实验前，先检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到 证 明装置不漏气。 (5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为 _(用含V1、V2的式子表示)。 (6)若读取V1时俯视，读取V2时仰视，则测得实验结果 。(选填“偏大”、“偏小"或"无影响")。 14.在做电解水的实验时，实验小组对水中增加其他物质感到好奇，于是进行了探究。 【查阅资料】①纯水中大约每十亿个水分子中，只有两个水分子会分解生成H和OH。 九年级化学3/4 ②疏酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子，如硫酸钠可以解离Na和S02。 ③溶液电导率是衡量导电性的指标之一，离子浓度越大，电导率越高，导电性越好。 ④C为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 【交流讨论】 (1)在电解水实验中，为什么要加入其他物质？ 石强电极 石围电极 ①某兴趣小组利用图1装置进行电解水的实验。右侧b管中产生的气体为 该侧石墨电极与电源 (填“正极”或“负极”)相连。 ②根据资料可知，加入硫酸钠可以增强水的导电性的原因 地9华 0 是 (2)在电解水实验中，加入什么物质导电性增强效果比较好？ KOH 图2几种物质中，相同条件下 (填化学式)的导电性最好。 (3)在电解水实验中，能否加入氯化钠(NaCl)来增强水的导电性？ 10 小组同学分别做了两组实验，记录结果如表。 度/mol·L 实验组别 正极 负极 ①蒸馏水，通电 没有气泡 没有气泡 ②蒸馏水中加入足量氯化钠，溶解后通电产生气泡产生大量气泡，比正极气泡更多更快 小组同学在用燃着的木条检验正极的气体时，并没有看到小木条燃烧史旺的现象，却闻到了刺激性气味。 甲同学猜测正极产生的气体是S02,乙同学猜测正极产生的气体是C2,经讨论，大家认为甲同学的猜 想不合理，理由是 【实验结论】若要用电解水实验探究水的组成，你认为在电解水时 (填“能”或“不能”)选 择加入少量的氯化钠来增强水的导电性。 【拓展延伸】为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用12V直流电源进行了相关实验 探究，数据如下： 编号 温度 NaOH溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 所需时间 A 20'℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s 8 20℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s C 30℃ 2% 20mL 9.9mL X D 30℃ 5% 20mL 9.9mL 35.4s ①比较实验A和B,可得到的结论是 ②分析四组实验数据，实验C的所需时间X可能是 (填字母)。 A.32.4s B.35.2s C.50.2s D.55.6s 15.(4分)小明在家厨房里发现调味品白醋，想探究白醋里有些什么成分，仔细看标签和查阅资料， 发现白醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),俗称醋酸。请回答下列问题： (1)乙酸中C、H、O元素的质量比为 (填最简单整数比)： (2)计算60克CH3C00H中合氧元素的质量与多少克水(H20)中含氧元素的质量相等？（请写出计 算过程) 九年级化学4/4