第25课《走遍天下书为侣》课件2026-2027学年统编版语文五年级上册

走遍天下书为侣 语 部 编 版 级 文 五 年 上 册 走遍天下书为侣 lǚ 把书当作自己的伙伴。 读了题目你有什么疑问吗? 作者为什么要把书当作伙伴？ …… 1.7.2013 ‹#› 尤安·艾肯（1924—2004），英国著名的儿童作家。出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。课文选自她在1974年为国际儿童图书节写的献辞。对作者而言，书是永远的旅伴，能带来想象与欢乐，帮助她战胜孤独。 作者简介 听课文朗读，标出自然段序号。 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ tànɡ yú lǚ 一趟 赶趟 娱乐 自娱 伴侣 情侣 侣 娱 趟 5 伴侣 娱乐 一趟 环绕 选择 犹豫 愿意 周游 熟悉 角落 思考 品味 欣赏 忽略 继续 读一读 侣 娱 趟 默读课文，说说作者独自驾舟环绕世界旅行时，选择带一本书而不是其他物品的理由。作者说“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”,你认同这个说法吗？结合自己的阅读经历，和同学交流。 读阅读提示，明确学习任务。 默读课文，圈画关键词句，用自己喜欢的方式(批注、思维导图、表格等)梳理理由。完成后和同桌交流。 作者为什么选择带一本书去旅行? ……这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 书带给作者的感受与朋友和家带给作者的感受有什么相同之处呢？ 书像朋友、家，说明书既让人倍感亲切，又能常读常新，百读不厌。 比 喻 …… 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 比 喻 书既能像朋友一样陪伴交谈，又能像故地一样反复回味品读。 “朋友”和“故地”带给人的感受有什么不同？ 书常读常新 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 书像朋友、家、故地 你知道作者为什么选择带一本书去旅行了吗? 学习提示 默读第7自然段，勾画出作者反复读一本书时使用的具体方法。 通过分条列项或列表格的方式进行整理，并与同桌讨论。 如何反复读一本书呢? 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 先找出连接词，再梳理方法。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 顺 序 反复读一本书的具体方法 1 2 3 4 5 思考故事中人物行为的动因和作者写作的原因 续编故事，品味喜欢的片段 再读以前忽略的内容 列出清单，总结收获 想象作者是一个怎样的人 利用表格梳理方法。 顺 序 反复读一本书的具体方法 1 2 3 4 5 思考故事中人物行为的动因和作者写作的原因 续编故事，品味喜欢的片段 再读以前忽略的内容 列出清单，总结收获 想象作者是一个怎样的人 用上连接词，说说作者反复读一本书的方法。 首先 然后 还会 做完这些 最后 作者就这样从不同角度、用不同方法反复读同一本书，每次都能获得新的感悟和收获。 你认同这个说法吗？ 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 根据下面表格的提示，结合自己的阅读经历，谈谈你的看法。先自己想一想，然后小组交流。 书 目 读书感受 第一次读 第二次读 第三次读 ……         17 结合自己的阅读经历进行班级交流，从不同角度谈看法。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 学期初我读了《中国民间故事》,觉得书中的语言像奶奶讲故事似的，特别亲切有趣!最近又读，发现许多故事的主人公都拥有美好的心灵，他们带给我温暖和感动；这些民间故事还涉及了许多佳节习俗，让我深深感受到传统文化的魅力。每次读都有新惊喜! 初读梁晓声的《慈母情深》,我只看到了母亲在极其艰苦的条件下仍支持“我”买书，觉得她很伟大。再读时，我注意到母亲疲惫的眼神和塞给“我”钱时微微发抖的手，懂得了母爱的深沉与无私。现在我又读，更加深刻地体会到作者拿到书后内心的愧疚与感恩，明白了我们在享受父母付出的同时，也要懂得体谅他们的辛劳。 阅读一本书就像探索一处永远挖不完的宝藏。随着年龄增长和阅历丰富，我们总能在熟悉的书中发现新的惊喜，在反复阅读中获得新的认知和感悟。 25 走遍天下书为侣 读书之乐 → 朋友家 故地 常读常新 读书之法 → 反复读 板书设计 选择自己近期读过的一本书再读一遍，看看有什么新的收获。 课后作业 null 186394.05 $