2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 培养学生关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 核心素养 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） 在视频中你看到了哪些温暖的细节？ 2026/10/7 3 材料中雷军和小米集团是一种什么行为？体现了怎样的精神品质？ 材料一：雷军和小米集团始终践行社会责任，探索“科技+公益”的创新模式。在教育领域，小米设立5亿元奖助学金计划，惠及百所高校学子，并通过设备捐赠助力乡村数字化教育；面对灾害，从武汉疫情到河南暴雨，小米累计捐赠超8000万元物资，展现企业担当。在环保方面，小米推出“蓝天计划”，承诺实现碳中和，并联合WWF保护大熊猫栖息地，推动可持续发展。此外，小米还关注特殊群体需求，通过无障碍功能优化让科技更具温度，雷军个人更向母校捐赠13亿元反哺教育。这些行动不仅体现了“让全球每个人都能享受科技美好”的愿景，更诠释了科技企业如何以创新之力推动社会进步，实现商业价值与社会价值的双赢。 相关链接 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 哪些行为属于亲社会行为？亲社会行为有哪些表现？ 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 1.亲社会行为的含义及表现 知识归纳 （1）含义： 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。（P13） （2）表现： 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。（P13） 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 探究与分享 亲社会行为的意义 （1）必要性 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 亲社会行为的意义 （2）重要性 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 了解亲社会行为——观察思考 小试牛刀：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为 不是 不是 亲社会行为 亲社会行为的含义及表现——知识讲解 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 含 义 表 现 暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会 暑假期间小悦的表姐告诉小悦她参加了大学组织的社会实践活动。来自南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的400多名大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 青春亲社会 筑梦新时代 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会 整理社区阅览室图书 参观新能源工厂 参观博物馆 社会实践让我明白，原来亲社会行为可以用专业知识服务社区，用科技视角观察社会，用文明传承思考未来。 参加防沙治沙活动 青春亲社会 筑梦新时代 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生：青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说：“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为：“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 1.亲社会行为的含义和表现 2.亲社会行为的意义 课时小结 2.2 养成亲社会行为 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观， 获得接纳与认可；带来温暖， 人际关系融洽，增添正能量。 3.培养亲社会行为的做法 人际交往和社会实践 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 1．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于亲社会性行为的是（　　） A．因学习任务繁重，不参与班级建设 B．为避免变质食物浪费，送给好朋友吃 C．为建设美丽校园，随意在课桌上涂鸦 D．因社区组织活动，参加假期社会调查 D (　 　)2.回应远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，30多年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是 A．同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情 B．山高水远任重长，万水千山总关情 C．见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心 D．浩荡东风千万里，壮美神州日日新 　B　 3.在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工人提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是（ ） ①这是一种亲社会行为 ②她能主动关心社会，积极融入社会 ③关爱他人，能够给人带来温暖和希望 ④服务社会，必须要获得回报 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A ①参加志愿服务是亲社会行为的表现 ②参加志愿服务是自觉履行法律规定的基本 义务 ③青少年只有成为志愿者才能参与社会生活 ④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (　 　)4．对右图所反映的内容，下列观点正确的是 　B　 5.下列属于亲社会行为的是 ( B )。 A.考试时用手机搜答案 B.将旧玩具送给福利院 C.在景区刻字“到此一游” D. 嘲笑同学的方言口音 $