内容正文:
1.串联电路①串联电路的电流特点:_____________
②串联电路的电压特点:_________________
U=U1+U2
各支路两端的电压相等
第十五章《电与电路》
§15.5探究:串、并联电路中电流、电压的特点
实验题、故障题等专题课---ppt
探究实验得出的结论如下:
2.并联电路①并联电路的电流特点:__________
②并联电路的电压特点:____________________
处处相等
I=I1+I2
专题一:探究实验题训练
1.(2026湖南)在探究“串联电路电压特点U=U1+U2”的实验中:
(1)连接电路时,开关应处于________状态;
(2)图甲电路工作时,电压表示数如图乙所示,则UAB=________V;
(3)要测L1和L2两端的总电压UAD,只需在图甲中更改一根导线的连接位置即可。请在这根导线上画“×”,再画出正确接法的导线,注意导线不交叉;
(4)在测得一组UAB、UCD、UAD的数据并记录后,为得到普遍的规律,接下来的操作是______________________________________________。
断开
1.5
(3)答案
换用不同规格的灯泡,进行多次实验
2.(2023成都)1班同学进行分组实验,利用如图所示电路探究“串联电路中的电压关系:U=U1+U2”
(1)下列操作不正确的是______。
A. 连接电路时,开关S处于断开状态
B. 连接电压表时,试触后再选择合适量程
C. 将电压表A接点连线转接至C接点,测量L2两端电压
(2)测量灯泡L1两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,若故障可能是由某只灯泡“短路”或“开路”引起的,则发生故障的灯泡及故障类型是___________;
(3)排除故障后,换用不同规格的小灯泡进行多次探究,并且记录数据都正确,则可得出的结论是_____________________________________________。
(4)有一小组探究得出数据:UAB=1.4V,UBC=1.4V,UAC=UAB+UBC=2.8V,数据存在偶然性的原因是____________________________。
(5)表现最好的第1组最先拓展:___________________________________。
C
L2开路
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和
两个小灯泡L1、L2规格相同
并联电路中各支路两端的电压相等
2.(2025·吉林长春)在探究“串联电路中的电流:处处相等”的实验中:
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整,使电流表测量点的电流。
(1)答案
(2)连接电路时开关应 。正确连接电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,为 A,继续测量B、C两点的电流,填入表格中。
数据序号 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
1 0.3 0.3
2 0.28 0.28 0.28
3 0.22 0.22 0.22
断开
0.3
(3)换用不同规格的小灯泡,再测出两组实验数据,并填在表格中。请指出表格设计的不足之处: ______________________,
__________________________________。
(4)完善表格后,分析实验数据,得出结论:在串联电路中电流 _ _ 。
电流的测量值没有单位
正确的表格设计是:B点电流IB/A
处处相等
3.(2025·四川甘孜)小强在探究“并联电路电流的特点:I=I1+I2”实验的电路如图所示,请你帮助他完善下列实验操作。
(1)电流表应与待测的那部分电路 (选填“串联”或“并联”);
(2)在测量A处的电流时,发现电流表的指针反向偏转,他应该立即 (选填“断开开关”或“更换电流表”)。然后改变连线方式,使电流从电流表的 接线柱流入(选填“正”或“负”);
(3)测出A、B、C三处电流大小后,他应该 (选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”),多次实验得出结论。
串联
断开开关
正
更换规格不同的灯泡
专题二:电路故障小专题
1. (2026江西)如图所示的电路,闭合开关S,电流表示数为零,两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障,可将电压表逐一_____联(选填“串”或“并”)在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡L1两端时,其指针发生偏转,则说明小灯泡L1发生了________(选填“断路”或“短路”)故障。
使用电压表检测电路故障时,要将电压表并联在被测元件两端。
串联电路,可以局部短路,局部短路时:有电流、另一个灯泡发光更亮。
“无电流”、两灯都不发光,一定是断路故障,
“有电压”(电压表指针偏转),说明电压表的正、负接线柱连接了电源的正、负极,即L1以外的电路是通路,故障为L1断路。
并
断路
2.(2026成都)在探究“串联电路中电压的特点:U=U1+U2”实验中,电路如图所示。
(1)闭合开关S后,小丽发现两灯都不发光,电压表示数接近电源电压,原因可能是L1发生了________。
(2)闭合开关S后,小丽发现灯L2发光、灯L1不发光,电压表示数为零,原因可能是L1发生了_____________。
(3)排除故障后,继续探究。为使实验结论具有普遍性,应更换不同规格的________,并进行多次实验。
开路
局部短路
小灯泡
(3)小丽测量L1两端的电压U1后,再测量L2两端的电压U2时,如图所示的B接点不动,仅把A接点改接到D接点。小丽的做法是_______的(选填:正确/错误),
理由是____________________________。
错误
电压表的正、负接线柱接反了
3.【双选题】如图所示,在探究“串联电路电压的特点:U=U1+U2”时,电源电压保持不变,闭合开关后发现电压表无示数,假设电路中只有一个元件发生故障,则故障的原因可能是( )
A. 灯泡 L1短路 B. 灯泡L2短路 C. 灯泡 L1断路 D. 灯泡L2断路
串联电路,可以局部短路,局部短路时,电流从用电器两端的外加导线流过,电流不经过用电器。所以灯泡 L1短路,电压表无示数。
串联电路,用电器不能单独工作、相互影响;所以灯泡L2断路时,电压表无示数。
AD
4.如图所示电路正常工作。若其中一盏灯泡突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为( )
A. 灯泡 L1短路 B. 灯泡L2短路 C. 灯泡 L1断路 D. 灯泡L2断路
先“丢开”电压表,可以看出这是串联电路,注意:电压表是测量L2两端的电压。
因为其中一盏灯泡突然熄灭,两只电表示数均变大,所以故障是局部短路,局部短路时电流变大、另一个灯泡更亮。
电压表的示数也变大,即L2两端的电压变大,原因是灯泡 L1短路,U1=0,电压表此时测量是总电压U=U1+U2=0+U2=U2。
A
5.(2025·甘肃兰州)如图所示的电路,电源电压恒定,闭合开关S,L1、L2两灯正常发光,电流表和电压表均有示数。过了一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表的示数均不变,则造成此现象的原因可能是( )
A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
这是并联电路,如果“L1短路或者L2短路”都会造成电源短路,首先排除选项C、D。
并联电路中,用电器可以单独工作互不影响。L2断路,对L1支路没有影响,电流表示数不变。
并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压,即U=U1=U2,电压表示数不变。
B
专题三:“大测量”是“小量程”5倍
1.如图所示,当甲电路中的开关闭合时,两个电流表的指针位置均为如图乙所示,则通过小灯泡L1为I1=______A,通过和 L2的电流为I2=______A;干路中的总电流为I=______A。
这是并联电路,干路总电流比支路电流大,电流表A1串联在干路上、测总电流I;电流表A2串联在L2支路上、测量支路电流I2。
由“两个电流表的指针位置均为如图乙所示”得:电流表A1连“大量程”,
I=1.2A;电流表A2连“小量程”,I2=0.24A。
并联电路的电流特点:I=I1+I2 ,I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A
0.96
0.24
1.2
2.如图甲所示的电路中,闭合开关,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为 ( )
A. 1.3 A、0.26 A
B. 1.04 A、0.26 A
C. 0.23 A、1.06 A
D. 0.26 A、1.04 A
这是并联电路,干路总电流比支路电流大,电流表A2和电源、开关串联在干路上、测总电流I;电流表A1串联在L1支路上、测量支路电流I1。
由“两个电流表偏转情况均为如图乙所示”得:电流表A2连接“大量程”,
I=1.3A;电流表A1连接“小量程”,I1=0.26A。
并联电路的电流特点:I=I1+I2 ,I1=I-I2=1.3A-0.26A=1.04A
D
3.如图所示,闭合图(a)中的开关S,两个电压表的指针位置均为如图(b)所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A.2V和10V B.10V和2V C.2V和8V D.8V和2V
这是串联电路,电源总电压比分电压大,电压表V1测总电压U;电压表V2测分电压U2。
由“两个电压表指针位置均如图(b)所示”得:电压表V1接“大量程”,U=10V;电压表V2接“小量程”,U2=2V。
串联电路的电压特点:U=U1+U2 ,U1=U-U2=10V-2V=8V
D
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