第15章 第5节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

45 第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 探究：串、并联电路中电流的特点 01基础达标 测量处 a 电流/A0.20.20.20.2 知识点一探究串联电路中各处电流的关系 (5)由表中的实验数据可得出的结论是： 1.在“探究串联电路中的电流规律”实验中，某同 学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大 知识点二探究并联电路中各处电流的关系 小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进 3.在“探究并联电路的电流规律”的实验中，如图 一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 是实验的电路图。 ( 测量处 A B C A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的 电流(A)0.280.24 0.52 电流 B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的 电流 (1)若要测量干路中的电流，则电流表应接在 C.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处 图中的 点。 的电流 (2)用电流表分别在A、B、C处测得电流值如 D.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、G 上表，分析表中数据，可以初步得出结论： 三处的电流 (用含IA,IB,Ic的式子表示)。 (3)在表格中记录数据后，接下来应该做的是 LL (4)某小组在测量C处的电流时，L灯泡发生 ⑧8区 断路，L2亮度 (填“变亮”“变暗”或“不 第1题图 第2题图 (填“变大”“不变” 2.在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成 变”)，电流表示数 或“变小”)。 了如图所示的电路 (1)在连接电路时，开关应 知识点三串、并联电路中的电流关系 (2)选量程时，要先估计电流值，如果估计不 4.如图所示，开关闭合后，通过L1的电流和L 了，要 的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之 比是 () (3)实验中发现电流表的指针反偏，这是因 为 A.2:3 B.3:2 0 C.2:1 D.3:1 (4)实验中，选择三个小灯泡的规格应该 (填“相同”或“不同”)，检查电路无误后，闭合 X 开关，L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别 联在a、b、c、d处，实验时，她记录了下 表中的实验数据。 第4题图 第5题图 5.如图所示，电流表A1的示数为1.6A,电流表 B.通过灯L的电流为0.4A A2的示数为0.9A,则L1中的电流是 C.干路总电流为0.8A A,L2中的电流是 A。 D.通过灯L2的电流为0.4A 6.在如图(a)所示的电路中，当开关闭合后，两灯都 10.(山东中考)将两个不同的小灯泡串联在电路 发光，两个电流表A和A,的指针所指位置均为 中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮 图(b)所示，则通过L的电流是 ,通 灯泡的电流 (填“大于”“等于”或“小 过L2的电流是 于”)通过较暗灯泡的电流，判断依据 是 11.学校每一层楼都安装有一个空气自动开关， 允许通过它的最大电流是21A,如果每一间 L (a) (b) 教室内日光灯的电流约为400mA,则每一层 楼最多可安装 盏这样的日光灯。 02能力提升 7.灯泡L和L2连接在同一电路中，根据以下哪 03思维拓展 个特点可以确认两灯是并联的 ) 12.王海和李明一起做“探究并联电路电流的规 A.两灯亮度不同 律”实验。 B.两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮 (1)如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们 C.通过两灯的电流相等 测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量 D.通过两灯的电流不相等 的是 (填“A”“B”或“C”)点的电流，电流 8.（自贡中考)在如图甲所示的电路中，当闭合 表示数如图丙所示，该点电流为 A 关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示， 则下列说法错误的是 ( . 02r04 06 甲 乙 甲 (2)请在图乙中移动一根导线，测量C点电 A.电流表A1的读数是0.24A 流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代 B.灯泡L1和L2并联 替导线连接正确的电路。 C.电流表A一定连接“一、3”接线柱 (3)王海利用原有的实验器材，添加一个开 D.通过灯L1的电流为0.96A 关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用 9.如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表 更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三 的示数为0.6A,乙电流表的示数为0.2A,则 处的电流，同样可得出三处电流的关系，请在 下列判断正确的是 图丁虚线框中画出电路图。 年 lyg 20.40.6 A 国 69 A.通过灯L的电流为0.6A 4 第2课时 探究：串、并联电路中电压的特点 01 基础达标 (用公式表示)。 (6)进行多次实验的主要目的是 知识点一串联电路中电压的关系 知识点二并联电路中电压的关系 1.如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开 3.如图甲所示的电路中，用电压表V测L1的电 关，小东用电压表测出L、L2和AC两端的电 压，用电压表V2测L2的电压，合上开关S后， 压分别为2.3V、2.2V、4.5V。下一步的操作 电压表V1和V2的指针所指的位置如图乙所 应该是 示，则电源电压为 ( A.整理器材，结束实验 B.换用不同规格的小灯泡，多 次实验 C.分析数据，得出结论 D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 2.如图甲是探究“串联电路电压规律"”的实验电路。 A.2.5V B.2.6V 10 C.2.55V D.无法确定 4.如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发 t(X 光。若将电压表正确地接在灯泡L两端，则 丙 出现的现象及其描述正确的是 实验次数 U/V U2/V U/V A.L被短接，只有L2 1 1.8 3.0 发光 2 2.0 1.0 3.0 B.电源被短路，两灯 3 1.7 1.3 3.0 M) 泡都不发光 (1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙 C.电压表能测量出L2两端的电压U 所示，接下来他要对电压表进行的操作是 D.L1和L2两端的电压之和等于3V 5.小其同学根据图甲的电路图，探究“并联电路 (2)连接电路时，开关应处于 状态，实 中电压的关系” 验中应选择规格 (填“相同”或“不 10 同”)的小灯泡。 (3)连接好电路，把电压表接到灯L两端，闭 L 合开关，发现灯L不亮，L2发光，电压表无示 P 数，其原因可能是 (填序号)。 甲 乙 A.灯L1断路 B.灯L1短路 (1)实验中应选择 (填“相同”或“不 C.灯L2断路 D.电压表断路 同”)规格的小灯泡L、L2连接电路。 (4)排除故障后，闭合开关，电压表指针在如图 (2)正确连接电路后，小其测出灯泡L1和L2 丙所示位置，则灯L1电压U1为 V。 两端的电压分别是2.6V和2.7V,测量电源两 (5)继续用电压表测出灯L2两端电压U2及总 端电压时电压表示数如图乙所示，则电源两端 电压U,经过多次实验，得到的数据记录如表 电压是 V,分析数据发现三次测量值有 中分析数据可得串联电路电压特点是： 差异，该同学认为可能是以下原因造成的，你 认为其中合理的说法是 路的总电压。 A.测量电压有误差 (1)小敏连接了如图所示电路，闭合开关后， B.越靠近电源，电压越大 会出现的情况是 02能力提升 A.只有L1亮 B.只有L2亮 6.在图中，电源电压保持不变。当开关S断开、 C.L1和L2都亮 S2闭合，电压表示数为4.5V;当开关S闭合、 D.L1和L2都不亮 S2断开时，电压表示数为3V,则灯L1和L2两 (2)请你检查一下电路，把接错的一根导线找 端的电压分别是 ( 出来，打上“×”，再用笔画线将电路连接完整。 A.3V和4.5V B.1.5V和4.5V (3)通过这个实验，可以得出：在并联电路中， C.3V和1.5V D.1.5V和3V 各支路两端的电压 N 03思维拓展 11.(成都中考改编)小红同学探究“串联电路中 的电压关系”设计的电路如图甲所示。 第6题图 第7题图 7.如图所示电路中，当S闭合后，V1表示数为 7V,V2表示数为8V,若电源电压为12V,则灯 L2两端的电压为 ( A.4V B.3V C.5V D.8V 甲 8.如图电路中，干电池组两端电压恒为3V。关 (1)按如图甲所示电路，用笔画线代替导线把 于电压表的示数，下列说法正确的是( 图乙实物电路连接完整。 (2)闭合开关后，电压表指 10 A.开关闭合时，两电压表的示数均为3V / ,13 B.开关断开时，两电压表的示数均为0 针位置如图丙所示，此时应 C.开关闭合时，电压表V1的示数为0，电压表 V2的示数为3V 丙 D.开关断开时，电压表V2的示数为3V,电压 (3)在测量完AB两端的电压后，电压表接B 表V1的示数为0 点的导线不动，将接A点的那段导线改接到 C点上。则她 (填“能”或“不能”)测 出BC两端的电压。 (4)小庆学习过电学知识后，知道可以用电压 表、电流表或导线检查电路故障，于是他设计 at 了三个电路图并用相关器材进行连接，已知 第8题图 第9题图 其中一个灯泡断路，为了准确判断哪个灯泡 9.如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电 发生断路，请分析哪种检测方法最好： 压表示数为1V,则灯L2两端的电压为 V; (填序号)。 若断开开关，电压表示数将 (填“变 大”“变小”或“不变”)。 10.在“探究并联电路中的电压关系”时，小敏想 把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电×10J,由Q=cm△可得，水升高的温度： N=.Q 2.016×10J cm4.2×10J/(kg·℃)×80kg =60℃。 6.(1)汽车受到的重力：G=mg=1.6×10kg×10N/kg=1.6×10N; 汽车受到的阻力：f=0.1G=0.1×1.6×10N=1.6×103N; 因为汽车匀速行驶，所以牵引力等于阻力：F=f=1.6×103N; (2)汽车的速度：0=108km/h=30m/s,由P=W==F0得，汽车 的功率：P=Fv=1.6×103N×30m/s=4.8×104W: (3)汽油的质量：m'=pV=0.8×103kg/m3×3.5×10-3m3=2.8kg, 3.5L汽油完全燃烧时放出的热量： Q微=9m'=4.6×10J/kg×2.8kg=1.288×108J; 由”得，一次加清燃料汽车发动机微功： W=7Q做=80%×1.288×108J=1.0304X10J; 由W=Fs得，汽车最多行驶的路程： w_1.0304X10J=6.44×10m=64.4km: 1.6×103N (4)对环境无污染。 第十五章电与电路 第一节静电现象 1.D2.C3.失去4.D5.C6.互相排斥越大不能 7.D8.静电除尘油罐车后面装一条拖地铁链 9.B10.C11.B 12.负电正电正电负电13.a>b 14.刀片带了电金属柄是导体，能将摩擦带的电荷及时导入大地，刀 片不带电，不会吸引木屑 15.电荷间的作用力与距离是否有关 第二节让电灯发光 第1课时电路的组成与工作状态 1.A2.A3.用电器电化学4.B5.断路通路短路 127 6.(1)短路(2)图略(3)断路7.C8.图略9.C10.C11.C 12.有灯泡发光遵循能量守恒定律，将电能转化为光能等，提供电能 的是电源 13.断开蓝线14.图略 15.发光不发光发光不发光 第2课时电路的连接 1.D2.并串3.并联串联4~6.图略 7.A8.D9.并联开关10.A11.D 12.S2S、S3S、S2、Sg 13.bc ab cdcd ad 14.SS2、SS2、SSS、S2 15.(1)L(2)L2(3)L(4)1 16.(1)c(2)d(或a)D(或B)C(或A) 习题课（一）串、并联电路的识别与设计 1.A2.D3.B4.D5.D6.并短路会 7.不能拧下其中的一个灯泡另一灯亮另一灯不亮 8.B9.C10.B11.图略 习题课（二）电路图、实物图的画法 1.(1) (2) (3) ⑧ ⑧④ L；⑧8 ⑧ 2.(1) (2)4 L、岛&」 3.(1) (2) (3) (X (5)。 128 4.(1) (3) (4) 8 8 (5) 江湿 0 6.短路 总馨 红 L, /t/0 8.S S 第三节测量：用电流表测量电流 1.D2.安培A1×1042×1083.C4.C5.30.12 6.图略7.L20.288.D9.B10.C11.D12.D 13.正负接线柱接反了换接0~0.6A的量程 14.并L2断路15.图略16.(1)L1(2)图略(3)b负 第四节测量：用电压表测量电压 1.C2.220V1.5不高于363.电源电压4.A 5.(1)并(2)断开小(3)2.52.5(4)等于 6.L22.57.A8.C9.C10.C 13.(1)电压表0.5V7.5V0.02A0.28A(2)烧坏不会烧坏 12.略 13.0~3V不正确电压表的量程偏小不正确电压表的正负接 线柱接反了 14.电极的材料正 第五节探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时探究：串、并联电路中电流的特点 1.C 129 2.(1)断开(2)用大量程进行试触(3)电流表正负接线柱接反了 (4)不同串(5)串联电路中电流处处相等 3.(1)C (2)Ic=IA+IB (3)换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据(4)不变变小 4.D5.0.70.96.0.32A1.28A7.D8.A9.B 10.等于串联电路中电流处处相等11.52 12.(1)B0.28(2)~(3)图略 第2课时探究：串、并联电路中电压的特点 1.B 2.(1)对电压表进行调零(2)断开不同(3)B(4)1.2(5)U= U1+U2(6)寻找普遍规律 3.B4.C5.(1)不同(2)2.8A6.C7.B8.D9.1变大 10.(1)B(2)图略(3)相等 11.(1)略(2)断开开关，电压表换用0~3V的量程 (3)不能(4)A 专题1基础知识清单 一、1.吸引轻小物体2.正负3.相互排斥相互吸引 4.物体是否带电同种电荷相互排斥 二、1.通路开路短路 三、1.定向移动2.把正电荷定向移动的方向3.电源通路 4.多少库仑(C)5.安(A)mA、A10001000 6.@(1)量程分度值零刻度(2)串联指针反偏量程不 经用电器直接把电流表连到电源两极上 四、1.自由电荷定向移动电源 2.伏(V)kV、mV、uV1000100010001.52220不高 于36 3.电压表⑦ (1)接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值(2)并联指针会反偏 电压表的最大量程 130 五、1.相等等于各支路中的电流之和 2.等于它的各部分电路的电压之和相等 专题2电流表、电压表的使用 1.B2.D3.C4.电流电压5. A 6.B7.B8.C9.等于电源10.电流表电流表2：31：1 11. 12. 13.电流表烧坏或电源烧坏 专题3探究串、并联电路的电流规律及计算 1.0.22.等于3.串0.1A4.A5.C 6.(1)0.4A(2)没有注意观察电流表的量程(3)乙实验结论更 具有普遍性(4)可行不可行 7.B8.D9.0.40.50.310.1.20.411.0.20.8L3 12.(1)断开C(2)电流表正负接线柱接反了 (3)A (4)Ic=IA十I:换用不同规格的灯泡多次测量(5)变大 专题4探究串、并联电路中电压的规律和计算 1.2 2.(1)不相同(2)断开开关，换用电压表小量程，重做实验(3)不正 确电压表的正负接线柱接反了(4)合理实验时有误差 3.并60.240.96 131 4.(1)断开 10 (2)2.8(3)不科学A(4)= 专题5简单电路的故障分析 1.C2.B3.A4.D5.D6.B7.B8.B9.C10.A 11.(1)R1断路(2)R2断路(3)R2短路(4)R1短路 第十六章探究电路 第一节电阻和变阻器 第1课时电阻 1.B2.C3.0.0050.84.D5.温度大 6.(1)串灯泡亮度电流(2)长度横截面积 7.A8.A9.C10.<=11.横截面积电阻 12.(1)灯泡亮度(2)S,和S2(3)③(4)横截面积越小 (5)电流表小试触 13.(1)减小(2)①加热②热敏定值 第2课时变阻器 1.D2.D3.D4.020定值电阻8能A变小 5.图略6.变阻器允许通过的最大电流为1A3204 7.b和c长度镍铬合金丝8.D9.A10.B 11.不变减小 12.(1)长度电阻(2)与 (3)此滑动变阻器的最大阻值是20Ω(4)B变小变亮 13.(1)变阻器灯泡亮度(2)变亮(3)串联一个电流表 第二节探究：电流与电压、电阻的关系 第1课时探究电流与电压、电阻的关系 1.(1)图略(2)断开(3)控制变量电压 (4)图略电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 2.(1)电流电压(2)连接电路时，开关没有断开 (3)右电压表(4)2.5反比 132