04 猫(新教材统编五四制)七年级语文上学期同步备考系列

2026-10-14
| 2份
| 41页
| 8人阅读
| 0人下载
初高中语文资料共享铺
进店逛逛

内容正文:

《猫》 【知识梳理】 1.本文选自《郑振铎文集》,文体是 ,作者是 ,现代 、 、 。 2. 全文用 人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者 、 、 、 等不同的感受。 【答案】1.叙事散文;郑振铎;作家、学者、翻译家 2.第一;快乐、辛酸、愤恨、悔恨 3.简析下列句中的表达效果 (1)它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢,小猫呢?”查问个好几次。 这是对第二只小猫“更活泼”的特征的举例描写,写出了一个活泼顽皮的小猫的形象,也为后文中这只小猫被人捉去(亡失)做了一个暗示和铺垫(伏笔)。 (2)它躺在露天板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么. 对芙蓉鸟被咬死后,“我”找花白猫“兴师问罪”时它的状态的描写,一方面突出了它的懒惰和不活泼,另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断,也是造成误解的原因。 (3)自此,我家永不养猫。 正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复,弱小者没有受到应有的保护,作者的感情在这里得到了深化。 4.开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么? 总领全文 5.本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处? 作品中的“我”是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他既是前两只猫悲剧的目击者,又是第三只猫悲剧的制造者。这样,作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位,借“我”之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,受到强烈的艺术效果。 【练习】 (一)课内现代文阅读(11分) 猫(节选) ①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 13. 联系上下文,解释加点词语在文中的含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 14. 根据文意,运用“因为……所以……”完成对“芙蓉鸟事件”前因后果的概括。 因为“我们”一家①_______,加上它平时②_______,事发后它又③_______,所以当一只芙蓉鸟死去后,“我”立刻作出了判断,最后还④_______。 15. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫并以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,……或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 原因:______________ 同样的错误:_______ 感悟:____________ 【答案】上海市虹口区2025-2026学年七年级(五四制)上学期期末语文试题 13. “畏罪潜逃”在文中指“我”误以为猫因为咬死了芙蓉鸟而害怕被惩罚,偷偷逃跑了。 14. ①. 本来就不喜欢这只猫 ②. 常对鸟笼凝望 ③. 躺在露台板上,嘴里好像在吃着什么 ④. 用木棒追打了它 15. ①. 鲁迅因为听信长妈妈的话,误以为猫吃掉了他心爱的隐鼠,所以对猫产生仇恨。 ②. 两人都没有调查清楚事实真相,就主观臆断、冤枉了猫 ③. 面对弱小的生命,人类应保持理性和尊重,不能凭主观猜测随意伤害它们,要学会反思自己的行为,避免因偏见和冲动造成无法挽回的错误。 【解析】 【导语】这篇《猫》以细腻的笔触刻画了人类对动物的偏见与误判。作者通过“芙蓉鸟事件”展现了人类先入为主的思维定式:因猫的忧郁性格和凝视行为,便武断判定其罪行。文中对猫的冷漠态度与结尾的悔恨形成强烈反差,揭示了人类常以自我为中心评判他者的局限。文章以“永不养猫”作结,留下深刻的人性叩问。 【13题详解】 本题考查词语的含义。 结合第⑥段“一天,我下楼时,听见张婶在叫道:‘鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的’”、第⑦段“我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久”、第⑧段“我很愤怒,叫道:‘一定是猫,一定是猫!’于是立刻便去找它”可知,“我”认定猫咬死了芙蓉鸟。结合第⑪段“大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到”,于是“我以为它真是‘畏罪潜逃’了”。这里的“畏罪”是指“我”主观认为猫“犯了罪”——咬死了鸟,“潜逃”是指猫不见了、找不到了。因此“畏罪潜逃”在文中并不是法律意义上的“犯罪后逃跑”,而是“我”以人的心理去揣度猫,误以为猫因为咬死了芙蓉鸟而害怕被惩罚,偷偷逃跑了。 【14题详解】 本题考查梳理情节。 题目要求用“因为……所以……”概括“芙蓉鸟事件”前因后果,需从原文提取导致“我”误判的关键信息。 ①结合第①段“大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意”可知,全家人对它都不大喜欢,对它有偏见,可用“本来就不喜欢这只猫”填空。 ②结合第③段“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着”,第⑤段“隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了”,这为后文“我”认定它吃鸟提供了“依据”,可概括为“常对鸟笼凝望”填空。 ③事发后的情形,结合第⑬段“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么”,“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”,这一“好像”的视觉印象与“我”的联想,直接推动“我”下结论,可概括为:躺在露台板上,嘴里好像在吃着什么。 ④“我”的行为结果:结合第⑬段“一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下”,第⑭段“我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意”,说明“我”不仅立刻判断是猫干的,还实施了追打惩戒,可概括为:用木棒追打了它。 【15题详解】 本题考查比较阅读。 第一问“原因”:结合链接材料中“长妈妈……轻轻地来告诉我一句话……她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!”“这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌”,可见鲁迅仇猫的直接原因是听信长妈妈之言,误以为猫吃掉了自己喜爱的隐鼠,于是产生仇恨并展开报复。 第二问“同样的错误”:原文中“我”在芙蓉鸟死后,结合第⑧段“我很愤怒,叫道:‘一定是猫,一定是猫!’”、第⑬段“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”,直到第⑮段“我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”,才发现冤枉了花白猫;链接材料中鲁迅也是“以为”猫吃了隐鼠,便“报仇”“追赶、袭击”“飞石击中它们的头”等,两人共同特点是:未经调查核实事实真相,仅凭他人话语或表面现象就主观臆断,进而伤害弱小生命。 第三问“感悟”:两文都描写了人因偏见与冲动而伤害无辜动物的过程,且都带来无法挽回的后果,如本文倒数第二段“我永无改正我的过失的机会了”,链接材料中猫被打、被赶走等。可从不能主观臆断,不能伤害弱小动物等方面来谈,合理即可。如:面对比人类更弱小的生命,应克制情绪与偏见,先求证再判断;要尊重生命、平等对待动物,意识到错误可能无法弥补,因此更需谨慎行事、常怀自省之心。 (二)阅读下文,完成问题。 ①冬天的早晨,门口 quán伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来quán伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ③妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ④一天我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑤我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“ 一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑥妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。 张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑦于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑧三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑨它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑩隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑪我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑫两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。 ⑬我永无改正我的过失的机会了! ⑭自此,我家永不养猫。 (1) 看拼音写汉字。 quán伏 ______ (2) 第⑦段加点词“畏罪潜逃”在文中的意思是 ______ (3) 下列对文章的理解分析,错误的一项是 ______ A.第②段写猫总是凝望鸟笼,为其后来的被冤埋下伏笔。 B.第⑤段画线句重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后我惩戒罪猫的理由。 C.第⑥段画线句“?”“!”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。 D.选文以养猫经历为暗线,“我”的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 (4) 结尾句“自此,我家永不养猫。”包含了作者怎样的思想感情? 【答案】上海市中远实验学校2025-2026学年七年级上学期第二次校内检测语文试题 答案: (1)蜷 (2)文中指猫在鸟被咬死后不见踪影,就好像是犯了罪害怕受到惩罚而偷偷逃跑了。 (3)D (4)这句话包含了作者深深的自责、悔恨之情。作者因误解、冤枉并虐待了第三只猫,导致它的死亡,内心充满愧疚,觉得无法弥补自己的过失。“永不养猫”表达了作者对自己错误行为的深深忏悔,以及对第三只猫的愧疚与怀念,同时也警示自己不能再如此鲁莽地对待生命。 冬天,家中收养了一只不讨喜的花白猫,春天时它常凝望妻买的芙蓉鸟,鸟死后大家认定是猫所为并惩戒它,后来发现咬死鸟的是黑猫,作者愧疚不已,两个月后猫死去,作者自此决定不再养猫。 理解句子要依据句子本身的特点去分析,可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法,如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析;第二、如果没有使用修辞方法,就要看看是否使用了特殊的表现手法,比如对比,象征等,有就依据各个表现手法的作用进行分析;第三、如果都没有,我们就要从句子里面有特色的词语去分析,比如一系列动词的使用,一系列四字短语的使用等方面去分析,这三点是最常见的,要掌握住。 【小题1】蜷 【小题2】文中指猫在鸟被咬死后不见踪影,就好像是犯了罪害怕受到惩罚而偷偷逃跑了。 【小题3】D 【小题4】 【解析】(1)本题考查看拼音写汉字。根据记忆,可知“quán伏”是“蜷伏”,意思是弯着身体卧着。“蜷”字是“虫”字旁,本义是虫类弯曲或折叠身体,在这里形象地写出小猫弯曲着身体卧着的状态。 (2)本题考查对词语的理解。从上下文来看,在发现鸟被咬死后,大家都认定是猫干的,而猫又找不到了。“畏罪潜逃”本是一个法律词汇,用于形容犯罪后害怕被制裁而逃跑。在这里作者运用这个词带有一种主观的判断,把猫当作罪犯一样看待,认为它是因为咬死了鸟,害怕被大家惩罚,所以躲起来不见踪影,是一种拟人化的表达,生动地体现了当时作者和家人对猫的误解。 (3)本题考查对文章的理解分析。 ABC.正确。 D.有误,选文是以“我”的感情变化为暗线,从对第三只猫的不喜欢,到愤怒、惩戒,再到自责、悔恨;以养猫经历为明线,按照猫的到来、鸟被咬死、猫被冤枉和惩戒、真相大白、猫死去的顺序来叙述。 故选:D。 (4)本题考查结尾句思想感情。自责与悔恨:作者因为自己没有弄清楚事情的真相,就妄下断语,冤枉并惩戒了第三只猫。当发现真正的凶手是黑猫后,作者内心充满了自责,觉得自己的行为是不可原谅的。“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。”这种自责的情绪贯穿了文章的后半部分,而“永不养猫”则是这种自责情绪的一种强烈体现,表达了作者对自己错误行为的深深忏悔。愧疚与怀念:第三只猫的遭遇让作者感到愧疚,它的死亡使作者更加难过,这种难过包含了对猫的愧疚和怀念。作者对猫的愧疚源于自己的误解和虐待,而怀念则是在失去之后才意识到它的重要性。“我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。”体现了作者对这只猫特殊的感情,“永不养猫”也表达了作者对这只猫难以释怀的情感,仿佛只有这样才能表达自己对它的歉意。自我警示:这句话还包含了作者对自己的一种警示。通过这次经历,作者意识到自己不能再如此鲁莽地对待生命,不能仅凭主观臆断就对其他生命进行惩罚。“永不养猫”是作者给自己的一个承诺,提醒自己要更加谨慎地对待生命,避免再犯同样的错误。 (三)(12分)阅读下文,完成小题 猫(节选) 郑振铎 ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来quán伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声:“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。 ⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 11. 看拼音写汉字:quán伏( ) 12. 联系上下文,解释加点词语的具体含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 13. 划线句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”运用了____________修辞手法,其表达效果为:__________。 14. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 选文以养猫经历为暗线,“我”的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 B. 妻子对猫的讨厌与对鸟的关照形成对比,为后文断定猫吃鸟埋下伏笔。 C. 第⑧段重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后“我”惩戒罪猫的理由。 D. 本文语言朴素且句式简单,娓娓道来使作者的感情抒发更为真挚诚恳。 15. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫,以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 【答案】上海市浦东新区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题 11. 蜷 12. 猫害怕因为咬死了鸟儿而受到主人的惩罚,所以逃走了。 13. ①. 比喻 ②. “针”喻指我对猫的偏见和粗暴,让我良心受到谴责而痛苦不已,表现了我后悔与内疚 14. A 15. 原因:鲁迅误以为猫吃掉了隐鼠。 共同错误:仅凭主观臆断就判定动物有罪并加以惩戒。 感悟:人类应该尊重和善待弱小生命,遇事要理性判断,避免偏见与误解。 【解析】 【导语】本文以细腻笔触通过“我”对花白猫的误解与惩戒,展现了人类主观臆断的残酷性。文中双线交织:明线是猫的命运变迁,暗线是“我”从冷漠到悔悟的心路历程。对比手法凸显了人类对动物的偏见,而比喻修辞强化了道德拷问的痛感。结尾“永不养猫”的决绝,折射出人类面对生命过失的无力感,发人深省。 【11题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 蜷伏(quán fú):指弯着身体卧着。 【12题详解】 本题考查词语理解。 “畏罪潜逃”指的是,犯罪后害怕被制裁而逃走。此处指的是猫害怕被责罚而逃跑。结合第⑨段“妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:‘不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了’”,第⑪段“于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到”可知,由于猫常对着鸟笼望去,妻子就认为它想吃鸟,当鸟真的死了,大家就自以为是以为是它吃了,如今又找不到它的身影,众人以为猫是因为偷吃小鸟后害怕主人惩罚,偷偷藏起来了。 【13题详解】 本题考查修辞手法。 第⑯段“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”,此句运用比喻手法,把“我的暴怒、我的虐待”比作“刺我的良心的针”,表现“我”强烈的自责、内疚之情。结合第①段“但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的”,第⑬段“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下”,第⑭段“我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意”,第⑮段“同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”,第⑯段“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物”可知,对于这只猫,我们不喜欢它,没有给予它关心,还冤屈了它偷吃小鸟,用木棒追打它,猫是弱小、不会辩解的小动物,当“我”知道自己犯错了,冤枉了这只猫,还对它暴怒、虐待(用木棒追打它),心里很愧疚。“刺痛良心的针”是“我”意识到冤屈了这只猫后的心理活动,因此“我”的内心是自责、悔恨的。 据此可知,第一空填:比喻;第二空填:生动地将“我”的错误行为比作刺向良心的针,深刻体现出“我”的愧疚与自责之强烈。 【14题详解】 本题考查内容概括。 A.选文以养猫经历为明线,“我”的感情变化为暗线,双线交织贯穿全文,本项表述相反。 故选A。 【15题详解】 本题考查内容概括与感悟。 鲁迅仇猫,以猫为敌的原因:由链接材料“长妈妈……说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了”“当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!”可知,鲁迅因为听信长妈妈的话,误以为猫吃掉了自己喜爱的隐鼠,所以才仇猫,以猫为敌。 二人同样的错误:由本文第⑧段“我很愤怒,叫道:‘一定是猫,一定是猫!’”和链接材料“我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手”可知,郑振铎仅凭猫“凝望鸟笼”就判定它吃了鸟,鲁迅仅凭长妈妈的话就认定猫吃了隐鼠,二者都没有经过理性的查证与判断,就仅凭主观臆断给动物定罪并加以惩戒。 感悟:由本文第⑯段“我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物”和链接材料中鲁迅对猫的报复行为可知,弱小的生命无法为自己辩解,人类在面对它们时,更需要克制主观偏见,学会尊重与共情,遇事要先查证再下结论,避免因误解伤害无辜的生命。 (四)(11分)阅读下文,完成小题。 猫(节选) 郑振铎 ①隔了几天,二妹从舅舅家回来说,那儿有三四只有趣的小猫正要送人。三妹便怂恿她去拿一只。礼拜天,母亲带回一只浑身黄色的小猫。这只小猫较第一只更有趣、更活泼,在园中乱跑,又会爬树,蝴蝶飞过时它也会扑过去捉。它一点也不怕生,有时从树上跃到墙上,又跑到街上。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几遍。三妹常笑着骂它:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”饭后的娱乐,是看它爬树,隐身在绿叶间,像在等待捕捉什么。过了两三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。 ②某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。 ③“三妹,小猫呢?” ④她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” ⑤家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。 ⑥李妈道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。” ⑦大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。” ⑧我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。 ⑨午饭时,张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。” ⑩于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!” ⑪我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 ⑫自此,我家好久不养猫。 ⑬冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ⑭春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。 ⑮这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ⑯妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑰张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑱一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑲我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑳我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ㉑妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!” ㉒张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ㉓于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ㉔三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ㉕它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 ㉖我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ㉗隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ㉘我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! ㉙我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ㉚两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ㉛我永无改正我的过失的机会了! ㉜自此,我家永不养猫。 (有删改) 10. 第㉑段画线句运用______描写,作用是______ 11. 有同学认为第㉘段画波浪线句可以改为“我的暴怒和虐待让我良心不安。”你是否同意?请简要说明理由。 12. 下列对选文的选材、组材的妙处分析不正确的一项是( ) A. 先写黄猫的亡失,再写花白猫的偶得,使情节有起有伏,张弛有度。 B. 两次养猫经历中,我和家人的情感态度是有变化的,这让文章富有波澜。 C. 花白猫遭人冷落与黄猫得宠的境遇形成对比,为后文花白猫被冤枉埋下伏笔。 D. 写两只猫的不同特点和结局,意在揭示主旨:动物的命运取决于其外貌。 【答案】上海市松江区2025-2026学年七年级上学期期末语文测试卷 10. ①. 运用语言描写 ②. 写出妻子在黄鸟死后未经调查便认定猫是凶手并迁怒于张妈。表现妻子的武断以及对猫的极端厌恶、愤怒之情 11. 不同意。原句运用比喻,将“暴怒”与“虐待”比作“针”,形象刻画出“我”因武断冤屈无法辩白的猫而产生的尖锐痛楚与强烈自责。同时,“我的”反复出现,强化了无可推卸的责任感与沉痛的自省意味。而改句仅为陈述,缺乏感染力 12. D 【解析】 【导语】这篇散文通过三只猫的命运对比,深刻展现了人性中的偏见与悔恨。活泼的黄猫被拐走引发家人痛惜,忧郁的花白猫却因不被喜爱而蒙冤,最终真相大白时的自责将情感推向高潮。作者以细腻笔触刻画人与动物的情感羁绊,借猫的命运反思人类主观臆断的伤害性,结尾“永不养猫”的决绝更强化了道德自省的主题。 【10题详解】 本题考查描写方法。 根据第㉑段中“不是这猫咬死还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心”可知,本句是妻子看到死鸟后的直接话语,属于语言描写。“不是这猫咬死的还有谁?”用反问的语气,体现出妻子在没有任何调查的情况下,仅凭猫“常常对鸟笼凝望”的过往行为,就武断认定猫是害死黄鸟的凶手,毫无怀疑的余地;“我早就叫张妈要小心了”一句,流露出妻子因自己的提醒未被重视的懊恼,也进一步坐实她对猫的怀疑;最后厉声质问张妈“你为什么不小心?!”,则将黄鸟死亡的怒气迁怒于张妈,直白展现出妻子此刻愤怒的情绪,也从侧面凸显出她对这只花白猫的极端厌恶。整体通过这番语言,生动刻画出妻子遇事不辨是非、主观武断的特点,以及黄鸟死后愤怒、迁怒他人的状态。 【11题详解】 本题考查内容理解。 不同意。结合第㉘段中“我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针”可知,原句运用比喻的修辞,将“我的暴怒”“我的虐待”比作刺向良心的针,把抽象的自责与愧疚具象化,精准写出这份悔恨如针般尖锐,一次次刺痛内心,让作者的痛苦与煎熬更具画面感,情感表达浓烈且真切。 句中两次用“我的”反复修饰,直接强调这份错误源于自身,突出了作者对自己武断行为的深刻反省,以及无可推卸的责任感,让内心的愧疚更显沉重。 改句“我暴怒和虐待让我良心不安”只是直白的陈述,既无生动的修辞,也无情感的强化,仅简单表达内心的不安,缺乏原句的感染力与表现力,无法充分体现作者彼时尖锐、深切的自责与悔恨。据此回答即可。 【12题详解】 本题考查内容理解。 D.写黄猫的特点与结局:根据第①段中“这只小猫较第一只更有趣、更活泼,在园中乱跑,又会爬树”,第⑨段中“被一个过路的人捉去了”可知,黄猫确实活泼可爱、深得家人喜爱,但其结局是被路人捉走亡失,这一命运与它的外貌、性格无关,只是意外使然,并非因“可爱”而有不同结局。 写花白猫的特点与遭遇:根据第⑬段中“毛色是花白,但并不好看,又很瘦”,“毛被烧脱好几块,更觉得难看了”可知,家人因它相貌普通、性格忧郁而冷落它,这是产生偏见的起因,但并非其悲剧的根本原因;根据第⑮段中“常常跳在桌上,对鸟笼凝望着”可知,家人便先入为主形成负面印象,黄鸟死后,未经任何调查,仅凭这一印象就武断认定它是凶手,甚至迁怒他人;根据第㉘段中“我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”可知,作者直接点出,花白猫遭受虐待、最终亡失的悲剧,根源是“我”和家人的主观武断、妄下断语,是人的偏见与不理智造成的,而非它的外貌。 根据第㉘段中“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针”,第㉛段“我永无改正我的过失的机会了”可知,作者通过花白猫的遭遇,表达的是因自己武断冤枉无辜而产生的深切悔恨与自省,告诫人们遇事要客观调查、理性判断,不能以偏见对待他人或事物,而非强调“动物的命运取决于外貌”; 选项曲解了文章的写作意图与核心主旨,将家人对花白猫的初始偏见(因外貌)当作其命运的决定因素,忽略了人的主观武断才是其悲剧的根本原因; 故选D。 (五)阅读下文,完成问题。 ①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!“于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“wèi zuì qián táo“了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑫它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!“便逃到屋瓦上了。 ⑬我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑭隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑮我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑯我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑰我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。 (1)看拼音写汉字。 wèi zuì qián táo________________ (2)文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面? (3)联系上下文,赏析“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”一句。 (4)“自此,我家永不养猫”作为文章的结尾,在内容和结构上有什么作用? (5)“我”经历这件事可以给我们怎样的人生启示? 【答案】(1)畏罪潜逃 (2)连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意;它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块;找了半天,却没找到。 (3)运用比喻,生动形象地表现了“我”因为冤枉第三只猫而深深地悔恨/和遗憾。 (4)结构上,照应文章开头。内容上,因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧,心中的负罪感永远无法消除,所以“永不养猫”。 (5)示例:做事不要主观臆断和凭个人好恶下结论,做人要严以律己,做事要三思而后行 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 畏罪潜逃:wèi zuì qián táo,意思是犯罪后害怕定罪而逃走。 【小问2详解】 本题考查内容理解概括。 结合第①段“但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意”概括可得:连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意; 结合①段“有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了”概括可得:它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块; 结合⑪段“于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到”概括可得:找了半天,却没找到。 【小问3详解】 本题考查句子赏析。 结合⑮段“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针”可知,这句话将“我”的暴怒和虐待比作针,运用比喻的修辞手法,结合⑫段“一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声‘咪呜!’便逃到屋瓦上了”可知,生动形象写出“我”因错怪第三只猫,对追打第三只猫而内心愧疚自责的心理。 【小问4详解】 本题考查句段作用从结构和内容两方面来作答。 内容角度,需要解释句子的含义和句中人物的形象、情感等。这里作者说“不养猫”是因为自己误罪家猫,暗含了作者内心的自责、愧疚,以及决绝的心态。结构方面,本句出现在选段末尾,可以从前后呼应等角度来分析。这一句首先呼应了文章开头对家猫的叙述,也与前文的几次养猫的悲伤经历呼应,形成了清晰、浑然的结构。 【小问5详解】 本题考查感悟启示。开放试题,合理即可。 示例:做事不能主观臆断,凡事要三思而后行,不要冲动行事。正所谓“没有调查就没有发言权”,我们要在充分了解事物的前提下再去做决定。 (六)(12分)阅读下文,完成各题 猫(节选) ①冬天的早晨,门口quán fú着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它_______在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,_______起楼门旁倚着的一根木棒,_______过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便 _______到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 8. 根据拼音写出下列词语。 quán fú ___ 9. 请为第⑬段空格处选择相应的动词( ) A. 趴 拎 跑 跳 B. 趴 拎 追 逃 C. 躺 拿 跑 跳 D. 躺 拿 追 逃 10. 根据选文完成下列表格。 时间 “我”对猫情感态度的变化 原因 冬天 不喜欢 (1) 一天 愤怒 它常对着鸟笼凝望,“我”断定是它咬死了鸟。 (2) “我”认为对猫的惩戒还不彻底。 隔了几天 十分难过 (3) 两个月后 (4) 猫突然死在邻家的屋脊上。 11. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫,以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误,是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 【答案】上海市金山区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题 8. 蜷伏 9. D 10. ①它不活泼,也不喜欢玩游,好像天生忧郁。 ②愤愤地  ③“我”妄下论断,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。  ④难过得多 11. (1)儿时的鲁迅仇猫的原因是他误以为家里的猫吃了他饲养的隐鼠。 (2)同样的错误是,凭借自己的主观臆断,冤枉并追打猫。 (3)围绕人应该尊重善待一切生命来谈即可。 示例:凡事实事求是,不能主观臆断,每一个生命生而平等,应该善待生命,关爱弱小, 要有一颗悲悯良善的心。 【解析】 【8题详解】 本题考查字形。 蜷伏, quán fú ,(动)弯着身体侧向卧倒。 【9题详解】 本题考查词语的使用。 趴:肚子向下卧倒。 拎:用手提。 跑:奔,两脚交互向前迅速跃进。 跳:两脚离地全身向上或向前跳跃。 躺:平卧。物体平放或倒伏在地上。 拿:用手抓取。握在手里。 追:紧跟在后面赶。 逃:迅速离开对自己不利的事物或环境。 结合语境分析,猫应该是“躺在露台板上晒太阳”,“躺”比“趴”更显安详;我“拿”气木棒,“追过去打猫”,“拿”比“拎”更随意;它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。“逃”更能 表现猫的可怜、无助。 故选D。 【10题详解】 本题考查文章内容概括分析。 结合第①段“它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好象是具有着天生的忧郁性似的”,①概括为:它不活泼, 也不喜欢玩游,好像天生忧郁; 结合第⑭段“我心里还愤愤的,以为惩戒的还没有快意”,②概括为:愤愤地; 结合第⑯段“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待, 都是针,刺我的良心的针”,③概括为:“我”妄 下论断,冤枉了一只不能说话辩诉的动物; 结合第⑱段“我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多”,④概括为:难过得多。 【11题详解】 本题考查内容理解和感悟。 第一问:根据链接材料“我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手”中“报仇”一词,回顾《狗·猫·鼠》的相关内容——而当他知道被自己救活的隐鼠“被猫吃去了”以后,便立即感到“愤怒而且悲哀。决心和猫们为敌”;虽然后来知道“那隐鼠其实并非被猫所害”,“但和猫的感情却终于没有融合”,可知:儿时的鲁迅仇猫的原因是他误以为家里的猫吃了他饲养的隐鼠。 第二问:根据选文⑬段“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下”,⑯段“我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”和《狗·猫·鼠》中虽然后来知道“那隐鼠其实并非被猫所害”,结合链接材料“最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气”可知,鲁迅和郑振铎犯的同样的错误是:凭自己的主观臆断,冤枉了猫,并追打猫。 第三问:围绕人与动物应和谐相处来谈即可。 示例:人与动物都是大自然的一员,彼此之间应是朋友,而不是敌人,因此,我们应尊重动物、善待动物,与动物和睦相处,让世界丰富多彩,充满生机和活力。 课后练习 (一)阅读下文,完成各题 ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫只喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来quán伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑤我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑥妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑦于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑧三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑨它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。 ⑩隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑪我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑫两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。 ⑬我永无改正我的过失的机会了! ⑭自此,我家永不养猫。 (1)看拼音写汉字。 quán伏 (2)第⑦段加点词“畏罪潜逃”在文中的意思是 (3)下列对文章的理解分析,错误的一项是( ) A. 第②段写猫总是凝望鸟笼,为其后来的被冤埋下伏笔。 B. 第⑤段画线句重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后我惩戒罪猫的理由。 C. 第⑥段画线句“?”“!”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。 D. 选文以养猫经历为暗线,“我”感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 (4)结尾句“自此,我家永不养猫。”包含了作者怎样的思想感情? 【答案】上海市杨浦区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题 (1)蜷 (2)文中指猫在鸟被咬死后不见踪影,就好像是犯了罪害怕受到惩罚而偷偷逃跑了。 (3)D (4)这句话包含了作者深深的自责、悔恨之情、冤枉并虐待了第三只猫,内心充满愧疚。“永不养猫”表达了作者对自己错误行为的深深忏悔,同时也警示自己不能再如此鲁莽地对待生命。 【解析】 【导语】文章通过对一只猫与家中鸟之间事件的描写,刻画了一个因误会而产生的悲剧。作者用细腻的笔触描绘了猫的忧郁性格和家庭环境的动态,在误解和惩戒中体现“我”对猫的不公,以及后来的深深悔意。最终,以“我”家的决定结束,全篇弥漫着一种反思与哀伤的情感,通过小事件折射出对误判与不平的深刻思考。 【小问1详解】 本题考查字形。 蜷伏(quán fú):主要指身体弯曲着伏卧,如小动物常蜷伏着休息;也可形容人因冷或害怕等蜷缩身体。 【小问2详解】 本题考查词语解释。 “畏罪潜逃”本指犯罪后害怕被制裁而逃走,在文中是一种带有调侃和拟人化的说法,意思是大家认为猫咬死了鸟,犯了错,所以在大家找它想要给它惩戒的时候,它却藏了起来,就好像是知道自己有罪而逃走了一样。这里使用“畏罪潜逃”一词,一方面生动形象地写出了大家认定猫是“凶手”的心理,另一方面也为后文“我”发现冤枉了猫而感到自责埋下了伏笔,增加了故事的戏剧性和情感的冲突性。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 D.选文是以“我”的感情变化为暗线,作者的感情态度是逐渐递增的,从对第一只猫离开时的“一些酸辛”,还能够理智地安慰三妹到第二只猫离开时的“怅然,愤恨,诅骂”到第三只猫离开后的“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过的多”,从“自此,我家好久不养猫”到“自此,我家永不养猫”。感情逐渐递进,并在第三只猫离开时达到顶峰,懊悔、自责之情无以言表;以养猫经历为明线;双线交织贯穿全文。故选D。 【小问4详解】 本题考查情感主旨。 恩据第⑪段中“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”可知,作者意识到自己没有经过充分的调查和判断,就认定猫是凶手并对它进行了惩戒,当发现冤枉了猫之后,内心充满了自责和悔恨。 根据第⑪段中“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针”可知,作者将自己对猫的暴怒和虐待比作刺向良心的针,生动地表现出他对自己行为的愧疚,觉得自己的行为深深地伤害了那只无辜的猫。 “永不养猫”是作者对自己错误行为的一种深刻反思和忏悔。结合第⑬段“我永无改正我的过失的机会了”可知,因为猫已经死去,作者没有机会去弥补自己的过错,这种无法挽回的局面让他决定“永不养猫”,以此来警示自己不能再像对待这只猫一样,鲁莽、草率地对待生命,要更加尊重和珍惜每一个生命,避免再次犯下这样的错误。 (二)(12分)阅读下文,完成各题 猫(节选) ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来quán伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声:“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 7. quán伏( ) 8. 联系上下文,解释加点词语的含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 9. 根据选文,完成下列表格。 时间 “我”对猫态度的变化 概括原因 冬天的早晨 不喜欢 ① 一天 愤怒 它常对着鸟笼凝望,“我”断定是它咬死了鸟。 ② “我”认为对猫的惩戒还不彻底。 隔了几天 十分难过 ③ 两个月后 ④ 猫突然死在邻家的屋脊上。 10. 划线句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”运用了__________修辞手法,其表达效果为:________________。 11. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 选文以养猫经历为暗线,“我” 的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 B. 妻子对猫的讨厌与对鸟的关照形成对比,为后文断定猫吃鸟埋下伏笔。 C. 第⑧段重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后“我”惩戒罪猫的理由。 D. 本文语言朴素且句式简单,娓娓道来使作者的感情抒发更为真挚诚恳。 【答案】上海市崇明区八校联考2023-2024学年(五四学制)七年级上学期期末语文试题 7. 蜷 8. 猫害怕因为咬死了鸟儿而受到主人的惩罚,所以逃走了。 9. ① 它不活泼,也不喜欢顽游,好像天生忧郁 ②愤愤的 ③ “我”妄下论断,冤枉了一只不能说话辩诉的动物 ④难过得多 10. ①. 运用了比喻的修辞 ②. “针”喻指我对猫的偏见和粗暴,让我良心受到谴责而痛苦不已,表现了我后悔与内疚 11. A 【解析】 【7题详解】 本题考查字音。 蜷伏(quán fú):指屈体伏卧 【8题详解】 本题考查理解词语。 “畏罪潜逃”指的是,犯罪后害怕被制裁而逃走。此处指的是猫害怕被责罚而逃跑。 结合第⑨段“妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:‘不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了’”,第⑪段“于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到”,可知:由于猫常对着鸟笼望去,妻子就认为它想吃鸟,当鸟真的死了,大家就自以为是以为是它吃了,如今又找不到它的身影,众人以为猫是因为偷吃小鸟后害怕主人惩罚,偷偷藏起来了。 【9题详解】 本题考查内容概括。 第一空,结合第①段“毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去”,“但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼”,可知:因为猫它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,所以大家都不大喜欢它。此空的原因可填:它不活泼,也不喜欢顽游,好像天生忧郁。 第二空,结合第⑬段“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下”,第⑭段“我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意”,可知:“我”以为猫是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,用一根木棒,追过去打了它,心里还愤愤的,认为惩戒得还不够快意。此空的态度可填:愤愤的 第三空,结合第⑮段“同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”,第⑯段“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物”,可知:“我”知道了真相,心里十分难过,觉得自己妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。此空的原因可填:“我”妄下论断,冤枉了一只不能说话辩诉的猫 。 第四空,结合第⑱段“两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多”,可知:“我”发现猫忽然死在邻家的屋脊上,心里很难过。此空的态度可填:难过得多 【10题详解】 本题考查赏析句子。 “想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针”,可知:此句运用比喻手法,把“我的暴怒、我的虐待”比作“刺我的良心的针”,表现“我”强烈的自责、内疚之情。 结合第①段“但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的”,第⑬段“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下”,第⑭段“我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意”第⑮段“同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”,第⑯段“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物”,可知:对于这只猫,我们不喜欢它,没有给予它关心,还冤屈了它偷吃小鸟,用木棒追打它,猫是弱小、不会辩解的小动物,当“我”知道自己犯错了,冤枉了这只猫,还对它暴怒、虐待(用木棒追打它),心里很愧疚。“刺痛良心的针”是“我”意识到冤屈了这只猫后的心理活动,因此“我”的内心是自责、悔恨的。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 A.选文以养猫经历为明线,“我”的感情变化为暗线,双线交织贯穿全文;本项表述不当;故选A。 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 《猫》 【知识梳理】 1.本文选自《郑振铎文集》,文体是 ,作者是 ,现代 、 、 。 2. 全文用 人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者 、 、 、 等不同的感受。 3.简析下列句中的表达效果 (1)它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢,小猫呢?”查问个好几次。 (2)它躺在露天板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么. (3)自此,我家永不养猫。 4.开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么? 5.本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处? 【练习】 (一)课内现代文阅读(11分) 猫(节选) ①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 13. 联系上下文,解释加点词语在文中的含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 14. 根据文意,运用“因为……所以……”完成对“芙蓉鸟事件”前因后果的概括。 因为“我们”一家①_______,加上它平时②_______,事发后它又③_______,所以当一只芙蓉鸟死去后,“我”立刻作出了判断,最后还④_______。 15. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫并以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,……或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 原因:______________ 同样的错误:_______ 感悟:____________ (二)阅读下文,完成问题。 ①冬天的早晨,门口 quán伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来quán伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ③妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ④一天我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑤我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“ 一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑥妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。 张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑦于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑧三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑨它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑩隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑪我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑫两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。 ⑬我永无改正我的过失的机会了! ⑭自此,我家永不养猫。 (1) 看拼音写汉字。 quán伏 ______ (2) 第⑦段加点词“畏罪潜逃”在文中的意思是 ______ (3) 下列对文章的理解分析,错误的一项是 ______ A.第②段写猫总是凝望鸟笼,为其后来的被冤埋下伏笔。 B.第⑤段画线句重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后我惩戒罪猫的理由。 C.第⑥段画线句“?”“!”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。 D.选文以养猫经历为暗线,“我”的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 (4) 结尾句“自此,我家永不养猫。”包含了作者怎样的思想感情? (三)(12分)阅读下文,完成小题 猫(节选) 郑振铎 ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来quán伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声:“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。 ⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 11. 看拼音写汉字:quán伏( ) 12. 联系上下文,解释加点词语的具体含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 13. 划线句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”运用了____________修辞手法,其表达效果为:__________。 14. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 选文以养猫经历为暗线,“我”的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 B. 妻子对猫的讨厌与对鸟的关照形成对比,为后文断定猫吃鸟埋下伏笔。 C. 第⑧段重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后“我”惩戒罪猫的理由。 D. 本文语言朴素且句式简单,娓娓道来使作者的感情抒发更为真挚诚恳。 15. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫,以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 (四)(11分)阅读下文,完成小题。 猫(节选) 郑振铎 ①隔了几天,二妹从舅舅家回来说,那儿有三四只有趣的小猫正要送人。三妹便怂恿她去拿一只。礼拜天,母亲带回一只浑身黄色的小猫。这只小猫较第一只更有趣、更活泼,在园中乱跑,又会爬树,蝴蝶飞过时它也会扑过去捉。它一点也不怕生,有时从树上跃到墙上,又跑到街上。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几遍。三妹常笑着骂它:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”饭后的娱乐,是看它爬树,隐身在绿叶间,像在等待捕捉什么。过了两三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。 ②某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。 ③“三妹,小猫呢?” ④她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” ⑤家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。 ⑥李妈道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。” ⑦大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。” ⑧我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。 ⑨午饭时,张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。” ⑩于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!” ⑪我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 ⑫自此,我家好久不养猫。 ⑬冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ⑭春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。 ⑮这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ⑯妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑰张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑱一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑲我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑳我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ㉑妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!” ㉒张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ㉓于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ㉔三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ㉕它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 ㉖我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ㉗隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ㉘我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! ㉙我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ㉚两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ㉛我永无改正我的过失的机会了! ㉜自此,我家永不养猫。 (有删改) 10. 第㉑段画线句运用______描写,作用是______ 11. 有同学认为第㉘段画波浪线句可以改为“我的暴怒和虐待让我良心不安。”你是否同意?请简要说明理由。 12. 下列对选文的选材、组材的妙处分析不正确的一项是( ) A. 先写黄猫的亡失,再写花白猫的偶得,使情节有起有伏,张弛有度。 B. 两次养猫经历中,我和家人的情感态度是有变化的,这让文章富有波澜。 C. 花白猫遭人冷落与黄猫得宠的境遇形成对比,为后文花白猫被冤枉埋下伏笔。 D. 写两只猫的不同特点和结局,意在揭示主旨:动物的命运取决于其外貌。 (五)阅读下文,完成问题。 ①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!“于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“wèi zuì qián táo“了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑫它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!“便逃到屋瓦上了。 ⑬我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑭隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑮我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑯我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑰我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。 (1)看拼音写汉字。 wèi zuì qián táo________________ (2)文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面? (3)联系上下文,赏析“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”一句。 (4)“自此,我家永不养猫”作为文章的结尾,在内容和结构上有什么作用? (5)“我”经历这件事可以给我们怎样的人生启示? (六)(12分)阅读下文,完成各题 猫(节选) ①冬天的早晨,门口quán fú着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它_______在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,_______起楼门旁倚着的一根木棒,_______过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便 _______到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 8. 根据拼音写出下列词语。 quán fú ___ 9. 请为第⑬段空格处选择相应的动词( ) A. 趴 拎 跑 跳 B. 趴 拎 追 逃 C. 躺 拿 跑 跳 D. 躺 拿 追 逃 10. 根据选文完成下列表格。 时间 “我”对猫情感态度的变化 原因 冬天 不喜欢 (1) 一天 愤怒 它常对着鸟笼凝望,“我”断定是它咬死了鸟。 (2) “我”认为对猫的惩戒还不彻底。 隔了几天 十分难过 (3) 两个月后 (4) 猫突然死在邻家的屋脊上。 11. 阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫,以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误,是什么?面对这些弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 【链接材料】 长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 课后练习 (一)阅读下文,完成各题 ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫只喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来quán伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑤我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑥妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑦于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑧三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑨它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。 ⑩隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑪我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑫两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。 ⑬我永无改正我的过失的机会了! ⑭自此,我家永不养猫。 (1)看拼音写汉字。 quán伏 (2)第⑦段加点词“畏罪潜逃”在文中的意思是 (3)下列对文章的理解分析,错误的一项是( ) A. 第②段写猫总是凝望鸟笼,为其后来的被冤埋下伏笔。 B. 第⑤段画线句重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后我惩戒罪猫的理由。 C. 第⑥段画线句“?”“!”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。 D. 选文以养猫经历为暗线,“我”感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 (4)结尾句“自此,我家永不养猫。”包含了作者怎样的思想感情? (二)(12分)阅读下文,完成各题 猫(节选) ①冬天的早晨,门口quán伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来quán伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” ⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声:“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。 ⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑯我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑲我永无改正我的过失的机会了! ⑳自此,我家永不养猫。 7. quán伏( ) 8. 联系上下文,解释加点词语的含义: 我以为真是“畏罪潜逃”了。 9. 根据选文,完成下列表格。 时间 “我”对猫态度的变化 概括原因 冬天的早晨 不喜欢 ① 一天 愤怒 它常对着鸟笼凝望,“我”断定是它咬死了鸟。 ② “我”认为对猫的惩戒还不彻底。 隔了几天 十分难过 ③ 两个月后 ④ 猫突然死在邻家的屋脊上。 10. 划线句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”运用了__________修辞手法,其表达效果为:________________。 11. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 选文以养猫经历为暗线,“我” 的感情变化为明线,双线交织贯穿全文。 B. 妻子对猫的讨厌与对鸟的关照形成对比,为后文断定猫吃鸟埋下伏笔。 C. 第⑧段重复“一定是猫”强化肯定的语气,是之后“我”惩戒罪猫的理由。 D. 本文语言朴素且句式简单,娓娓道来使作者的感情抒发更为真挚诚恳。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

04 猫(新教材统编五四制)七年级语文上学期同步备考系列
1
04 猫(新教材统编五四制)七年级语文上学期同步备考系列
2
04 猫(新教材统编五四制)七年级语文上学期同步备考系列
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。