第一单元 第3课 手拉手心连心 课件 2026-2027学年湘美版初中美术七年级上册 -

手拉手 心 心 连 湘美版 第一单元 第三课 游戏时间 看似静止，但环形的构图让画面充满了律动感。 陶盆内侧舞蹈纹 俯视示意图 人物组合有什么特点？ 小组合作： 准备4张空白的纸张，4大组进行绘画接龙PK,从右手边第一个同学开始，U字型传递直到三分钟倒计时结束，同学都画几笔，每位同学在上一位同学作画的基础上进行发挥想象接力，通过加工创作，三分钟内4组各描绘出一幅作品，同时给这幅画起名字。 全班（含老师）一起投票选出最受欢迎的作品 倒计时3分钟 ⭐注意：不能商量要画什么，也不能干涉别人怎么画。 盆沿和内侧运用了丰富而奔放的弧线，极具节奏感。内侧三个柳叶形像漩涡般引导视线指向盆底中心。 三组舞蹈图案描绘的内容几乎相同，人物的舞蹈动作统一面协调。他们相连的手臂组成了波浪线，富有动感之美。 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 GO！ 奥运视频欣赏 画面最后呈现的是组合还是零散的？ 动笔的第一个同学，你刚开始想要表现的是什么？ 有没有某一次，你想画的内容被别人画了? 别人画的元素你都能理解吗? 刚开始，元素都是零散的，但慢慢的，就会在团体动力下形成某个主题。 别人画的部分破坏了你本来要表达的感觉，也可能掩盖了你绘画的不足， 但是等到最后一笔完成时，这些都不重要了。这是一副完整画作，是团体合作的结果。 思考：如果让小组重新合作一直体现团结的主题的作品？ 你们觉得好的美术作品该体现团结一致的精神？ 团队交流 基本问题： 美术作品如何表现人们团结一致的精神？ 奥林匹克运动会。简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每届会期不超过16日。奥林匹克运动会发源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。 什么是奥运会？ 奥运五环象征什么？ 为什么五环环环相连？ 律动的生命 北京奥林匹克公园“圣火传递”雕塑 们通过雕塑、绘画、摄影等作品把奥运精神传达给观众。比如 北京奥林匹克公园“圣火传递”雕塑 2024 年巴黎奥运会主题海报 艺术家  2024 年巴黎奥运会主题海报 们通过雕塑、绘画、摄影等作品把奥运精神传达给观众。比如 王式廓《血衣》 这是一幅极具震撼力的素描巨制，描绘了新中国成立初期，土地改革运动中农民斗争地主的情景。 作品简介 画面中心是一位悲痛欲绝的农妇，她高举着血衣控诉地主的罪行。她成为了整个画面的视觉焦点，也将周围所有人物的情绪紧密联系在一起。 画面的核心 周围的人物，无论是愤怒的青年，还是同情的老者，他们的目光、动作和神情都围绕着这位农妇，形成了一个充满悲愤与团结的强大情感共同体，共同声讨敌人。 情感的凝聚 油画中的团结 2008年北京奥运会会徽与吉祥物 2022 年北京冬奥会 俄罗斯选手与乌克兰选手在颁奖仪式后拥抱 摄影 艺术家们通过雕塑、绘画、摄影等作品把奥运精神传达给观众。比如  2022 年北京冬奥会 俄罗斯选手伊利亚・布罗夫与乌克兰选手阿布拉缅科在颁奖仪式后拥抱， 古元《减租会》 作品题材 作品以解放区土地改革运动为题材，描绘了农民与地主进行斗争协商的场景。 构图分析 画家采用了均衡的三角形构图，人物安排得错落有致，稳定而充满张力。这种构图本身就赋予画面一种内在的秩序感和凝聚力。 神情刻画 画中农民们或严肃、或激动、或专注的神情，地主则低头不语，人物神态的鲜明对比，生动地展现了团结起来的农民所蕴含的强大力量和新生活的希望。 版画中的希望 李桦《团结就是力量》 直接以“团结就是力量”为题，直观地表达了作品的核心思想，具有强烈的时代感。 作品主题 1 画面中，一群劳动者正齐心协力拉着一根粗壮的绳子。他们弯腰、屈膝、用力的动作高度一致，充满了节奏感和力量感。 人物动态 2 作品中的人物没有具体的面容，他们象征着广大人民群众。这种概括性的处理，使得“团结”的主题更具普遍性和象征意义，强调了集体的力量而非个人。 象征手法 3 国画中的协作 课堂实践 1.根据自己对色彩的喜好选择瓦楞纸纸板，剪出人物身体的基本形。。 2.对舞蹈纹进行联想，尝试用不同方式拼贴出人物舞蹈动作。 3.将拼贴好的不同舞蹈人物放在背景卡纸上，人物的颜色可参照奥运五环的颜色。 20 艺术之美离不开运动之美 艺术家观察运动中的人物时，常能捕捉到一些充满张力的特定姿态。在表现人物动态时，要选择有代表性、有美感的动作。 21 5 各类艺术品呈现“地球村”中五大洲人民“手拉手，心连心”的友谊精神的 小 结 陶盆承载着先民们跨越时空的智慧和审美情趣；是先民团结一致、携手并进的场面，同时也是当代人类追求和平、友谊、团结与进步的美好愿景。 然而，当代人类追求和平、友谊、团结与进步是以什么方式呈现的呢？ 艺术家如何捕捉运动中的人物并表现人物动态？ 动作序列（速写）现代 许全群 6 学习活动 与同学们探讨现代奥林匹克精神，并以彩陶盆的舞蹈纹和奥运五环标志为元素合作创作以“我们爱奥运”为主题的纸板拼贴。 25 在“运动”主题创作中传达现代奥林匹克精神？ 创作以“我们爱奥运”为主题的纸板拼贴。 以彩陶盆的舞蹈纹和奥运五环标志为元素，合作进行创作纸板拼贴。 表现出节奏韵律美感及奥林匹克精神内涵。 说话人1：我们刚刚欣赏了彩陶盆上精美的舞蹈纹，还有象征团结和友谊的奥运五环。如果将奥运五环和舞蹈纹元素结合制作一幅纸板拼贴画，大家会怎么设计呢？让我们一起制作一幅纸板拼贴画来看一看。 课堂总结 不管是古今中外，还是历史现代，无论是工作学习，还是体育比赛，我们都必须团结协作，用心对待，因为团结协作都是人类社会发展的重要基石和动力源泉。只有这样，我们才能达到预期目标，共创美好未来。 感 谢 观 看 手 拉 手 心 连 心 $