第四单元综合素养测评（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

小学语文四年级上册第四单元语文素养测评卷学校 ___________ ______年级_______班 姓名_______________ 密 封 线 （时间：60分钟 满分：100分） 卷首语：同学们，神话是人类童年时期最瑰丽的想象。本单元我们走进了古人的想象世界，感受了盘古开天辟地的壮举、精卫填海的执着、普罗米修斯不屈的品格。现在，学校“神话故事社”正在招募新社员，让我们一起走进“神话秘境”，开启一场穿越时空的探秘之旅吧！ 第一站：神话密码站（22分） 神话社的入门考核是一份“神话人物档案卡”。请你根据拼音和语境，把档案卡补充完整。 1. 看拼音，写词语。（每空1分，共12分） 神话人物档案卡 人物一：盘古 很久很久以前，（ ① ）（yǔ zhòu）一片混沌，（ ② ）（hēi hū hū）的，什么也看不见。盘古醒来后，拿起斧头用力一劈，天和地分开了。天每天升高一丈，地每天（ ③ ）（xià jiàng）一丈。盘古头顶天，脚踏地，累得（ ④ ）（jīng pí lì jié），最后倒下了。他呼出的气息变成了（ ⑤ ）（piāo dòng）的风和云，他的双眼变成了太阳和月亮，（ ⑥ ）（zhào yào）着大地。他的（ ⑦ ）（sì zhī）变成了大地四极，他的血液变成了（ ⑧ ）（bēn liú bù xī）的江河，他的汗毛变成了（ ⑨ ）（mào shèng）的花草树木……（ ⑩ ）（zhěng gè）世界都变了样。 人物二：宙斯 宙斯得知普罗米修斯盗取火种后，（ ⑪ ）（qì jí bài huài），下令对他施以（ ⑫ ）（yán lì）的惩罚。 2. 给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（每空1分，共4分） 脏：① 普罗米修斯的肝（zàng zāng）脏（zàng zāng）被鹫鹰啄食，但他从不屈 ② 他的衣服弄得很脏（zàng zāng），妈妈让他赶快换下来。 3. 补全词语，并完成练习。（每空0.5分，共6分） | 腾云（ ）雾 | 上天（ ）地 | 神机（ ）算 | 各显（ ）通 | | 三头（ ）臂 | 神通（ ）大 | 未卜（ ）知 | 刀枪（ ）入 | （1）以上词语中，形容孙悟空本领高强、可以变化多端的是“ ”和“ ”。（1分） （2）《三国演义》中的诸葛亮足智多谋，可以用“ ”来形容。（0.5分） （3）神话故事中的人物往往 ，能预知未来，让人惊叹。（0.5分） 第二站：诗文想象阁（12分） 神话社的展板上有一面“古诗中的神话”主题墙。 4. 根据语境，完成古诗练习。（12分） 嫦娥 [唐] 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。____________________，____________________。 （1）把古诗补充完整。（每句2分，共4分） （2）这首诗引用了“嫦娥奔月”的神话故事。诗中“嫦娥应悔偷灵药”的“悔”字，写出了嫦娥怎样的心情？下列说法最恰当的一项是（ ）（3分） A. 嫦娥后悔偷吃了灵药，想念后羿，思念人间。 B. 嫦娥后悔没有多偷一些灵药。 C. 嫦娥后悔没有把灵药分给别人。 D. 嫦娥后悔飞得太高了。 （3）展开想象：嫦娥在月宫中“碧海青天夜夜心”，她每天晚上会想些什么？请用一两句话写下来。（5分） 第三站：语言探秘屋（10分） 神话社的“语言探秘屋”里，藏着一些有趣的标点符号和用词秘密。 5. 读下面的句子，说说省略号的作用。（4分） A.他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… B.“我……我不行啦。你们吃吧！”老班长奄奄一息地说。 C.大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活…… （1）A句中省略号的作用是：________________________________________。（1分） （2）B句中省略号的作用是：________________________________________。（1分） （3）C句中省略号的作用是：________________________________________。（1分） （4）下面哪一句中省略号的作用与A句相同？（ ）（1分） A. 他轻轻地哼着歌：“月亮粑粑，照着你家……” B. 花园里有红的玫瑰、白的茉莉、黄的牡丹…… C. “这个……这个……”他支支吾吾地说不出话来。 D. 她突然停住了，好像想起了什么…… 6. 读一读，体会加点词语的表达效果。（6分） （1）盘古精疲力竭，缓缓地倒下了。 “精疲力竭”写出了盘古 的状态，“缓缓”写出了他倒下的动作 ，两个词让我们感受到盘古 。（3分） （2）女娲看到人类遭受灾难，心中难过极了，她立即决定补天。 “难过极了”写出了女娲 的心情，“立即”写出了她 的决心。（2分） （3）下面哪一句中加点词语用得不准确？（ ）（1分） A. 盘古的汗水逐渐变成了雨露。 B. 宙斯猛烈地惩罚了普罗米修斯。 C. 女娲迅速地炼出了五色石。 D. 精卫悠闲地衔着木石填海。 第四站：阅读探秘坊（21分） （一）蚕马的故事（节选）（11分） 袁珂 上古时候，有一个男子将要出门远行，因为家里没有别的人，所以临行前特别交代独生女儿，好好喂养家中的那匹马。这是一匹公马，小姑娘亲自喂养着。 父亲离家太久了，小姑娘一个人住在家里，感到很孤单，常常想念父亲。有一天，她开玩笑地对那匹马说：“马啊马，你要是能把我的父亲接回来，我就嫁给你。” 马听了这话，挣脱缰绳，飞奔而去，一直跑到小姑娘父亲那里。父亲看到自己家里的马跑来了，又惊又喜，便骑上马赶回家中。 回到家里，父亲见马总是朝着小姑娘嘶鸣，觉得很奇怪，便问女儿是怎么回事。小姑娘只好把对马说过的话告诉了父亲。父亲大怒：“这太不像话了！怎么能嫁给一匹马呢？”于是，父亲用弓箭把马射死了，还剥下马皮，晾晒在院子里。 父亲走后，小姑娘和邻居家的女孩在院子里玩耍。她看到马皮，就用脚踢了踢，说：“你这个畜生，还想娶我做妻子呢，现在被剥了皮，真是活该！” 话还没说完，那张马皮突然飞起来，裹住小姑娘，转眼间就飞走了。等父亲回来，四处寻找，最后在一棵大树的枝叶间找到了女儿和马皮——他们已经变成了一只蚕。 从此，人们就把这棵树叫作“桑”，谐音“丧”，意思是失去的意思。小姑娘变成了蚕，在桑树上吐丝结茧，人们便开始养蚕缫丝，用蚕丝织成美丽的丝绸。 7.根据短文内容，梳理故事的起因、经过和结果。（3分） 起因 经过 结果 父亲远行，小姑娘独自在家，开玩笑说马若接回父亲就嫁给它。 ① ② 8.小姑娘说“你这个畜生，还想娶我做妻子呢，现在被剥了皮，真是活该！”时，她心里是怎么想的？这体现了她怎样的性格特点？（3分） ________________________________________________________________________ 9.这个故事中，哪些地方让你觉得神奇？请找出一处，说说神奇在哪里。（3分） ________________________________________________________________________ 10.从故事的结尾来看，你认为这个故事和“蚕”的起源有什么关系？（2分） ________________________________________________________________________ （二）李冰斗江神（节选）（10分） 袁珂 秦昭王时，蜀地来了一位郡守，名叫李冰。他替人民做了许多有益的事。 当时，江神每年都要娶一个年轻女子做妻子，否则就会发大水，淹没庄稼和房屋。这一年，李冰决定把自己的女儿嫁给江神。 到了江神娶妻那一天，李冰来到江边。他先向江神敬酒，自己喝了一杯，然后把另一杯酒泼向江中，算是回敬江神。可是泼出去的那杯酒，并没有被江神喝掉，酒水又流回了李冰面前。 李冰大怒：“江神既然这样瞧不起我，那就别怪我不客气了！”他拔出宝剑，忽然不见了踪影。 过了好一会儿，人们看见江边有两头牛在搏斗。又过了一会儿，李冰满身大汗地跑回来，对众人说：“我已经化作了牛，和江神搏斗。你们要帮我辨认哪头牛是我，就在我头上系一条白绫。” 人们按照李冰的吩咐，找到头上系白绫的那头牛，一起上前帮忙，终于把江神打败了。 从此以后，江神再也不作怪了，蜀地的人们过上了安宁的日子。 11.这个故事是按照什么顺序来写的？（ ）（2分） A. 空间顺序 B. 事情发展顺序 C. 逻辑顺序 12.李冰斗江神的故事中，起因是 ，经过是 ，结果是 。（3分） 13.读了这篇短文，你觉得李冰是一个怎样的人？请结合具体内容说一说。（3分） _______________________________________________________________________ _ 14.这个故事中最神奇的地方是什么？这样写有什么好处？（2分） ____________________________________________________________________ ____ 第五站：妙笔创想园（35分） 15. 习作。（35分） 神话社的最后一关是“神话创想营”。请你展开想象的翅膀，写一个神奇的故事。 习作要求： 请你从下面的情景中任选一个，展开想象，写一个故事。 情景一：假如你有一件神话宝物（如“千里眼”“顺风耳”“隐身衣”“时间沙漏”等），你会用它做什么？会发生什么神奇的事情？ 情景二：假如你遇到了神话中的一位人物（如孙悟空、哪吒、嫦娥、精卫等），你会和他（她）一起经历什么？ 情景三：自创一个神话人物，给他（她）取一个名字，写一写他（她）的一个神奇故事。 注意： - 展开想象，把故事写清楚，写出神奇的地方。 - 把故事的起因、经过、结果写明白。 - 写出人物的特点，让读者感受到人物的鲜明形象。 - 题目自拟，不少于350字。 评价标准 ★ ★★ ★★★ 想象神奇 想象较平淡 有一定神奇色彩 想象丰富神奇 故事完整 经过不完整 经过较清楚 起因、经过、结果清楚完整 人物形象 人物不鲜明 人物有一定特点 人物形象鲜明突出 语言通顺，书写工整 一般 较通顺工整 生动流畅，工整美观 卷尾语：同学们，恭喜你完成了“神话秘境”的全部挑战！神话是人类最早的想象，也是我们心中永远的宝藏。愿你保持这份好奇和想象，去创造属于自己的神奇故事。 参考答案及评分标准 第一站：神话密码站（22分） 1.（每空1分，共12分）①宇宙 ②黑乎乎 ③下降 ④精疲力竭 ⑤飘动 ⑥照耀 ⑦四肢 ⑧奔流不息 ⑨茂盛 ⑩整个 ⑪气急败坏 ⑫严厉 2.（每空1分，共4分）脏：zàng√，zāng√；zàng√，zāng√ 3.（每空0.5分，共6分）腾云（驾）雾、上天（入）地、神机（妙）算、各显（神）通、三头（六）臂、神通（广）大、未卜（先）知、刀枪（不）入 （1）三头六臂；神通广大（每空0.5分，共1分） （2）神机妙算（0.5分） （3）未卜先知（0.5分） 第二站：诗文想象阁（12分） 4.（1）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（每句2分，共4分） （2）A（3分） （3）示例：嫦娥会想：“如果当初没有偷吃灵药，现在就能和后羿一起在人间看花开花落，过平凡而温暖的日子了。这月宫虽然美丽，却冷清得让人心寒。”（5分。能联系“碧海青天夜夜心”，写出嫦娥的孤独和思念，语句通顺即可） 第三站：语言探秘屋（10分） 5.（4分） （1）表示列举的省略，说明盘古身体化作的事物还有很多。（1分） （2）表示说话断断续续，体现了老班长奄奄一息的虚弱状态。（1分） （3）表示语意未尽，让人想象人们幸福生活的更多画面。（1分） （4）B（1分） 6.（6分） （1）极度疲劳；缓慢；为开天辟地耗尽了自己的全部力量，令人感动。（每空1分，共3分） （2）非常难过、心疼人类；立即行动、坚定补天。（每空1分，共2分） （3）D（1分） 第四站：阅读探秘坊（21分） 7.（3分） ① 马飞奔去接回父亲，父亲得知女儿对马的承诺后大怒，射杀马并剥下马皮晾晒。小姑娘踢马皮并出言嘲讽。（1.5分） ② 马皮突然飞起裹住小姑娘，飞走后化作一只蚕，从此人们开始养蚕缫丝。（1.5分） 8.（3分）小姑娘心里可能想：“这匹马真可笑，居然还想娶我。现在被剥了皮，看它还怎么痴心妄想。”这体现了她天真又有些任性的性格特点，她并没有真正理解自己承诺的分量。（能结合句子分析人物心理，言之有理即可） 9.（3分）示例：马皮突然飞起来裹住小姑娘飞走，这个情节非常神奇。马皮本来只是一张死去的马皮，却能够飞起来、裹住人并飞走，这在现实生活中是不可能发生的，体现了神话中“万物有灵”的想象。（能找出一处神奇之处并说明理由即可） 10.（2分）这个故事解释了“蚕”的起源。小姑娘被马皮裹住后变成蚕，蚕在桑树上吐丝结茧，人们由此学会养蚕缫丝。神话用想象的方式解释了蚕丝的由来。（意思对即可） 11.（2分）B 12.（3分）起因：江神每年要娶年轻女子为妻，否则就发大水危害百姓。经过：李冰决心为民除害，假意嫁女，与江神饮酒后拔剑化作牛与江神搏斗，并请百姓帮忙辨认。结果：江神被打败，从此不再作怪，蜀地百姓过上了安宁的日子。（每空1分，意思对即可） 13.（3分）李冰是一个勇敢、智慧、为民除害的人。他面对作恶的江神没有退缩，而是主动出击；他懂得用巧妙的办法（化作牛搏斗、系白绫辨认）来战胜江神，体现了他的智慧；他做的这一切都是为了百姓的安宁，体现了他关心百姓、有担当的品质。（能结合具体内容分析人物特点即可） 14.（2分）最神奇的地方是李冰化作牛与江神搏斗。这样写突出了李冰的神力，让故事充满想象色彩，也表达了古人对治水英雄的崇敬和赞美。（意思对即可） 第五站：妙笔创想园（35分） 15. 评分标准： 等级 分值 评分标准 一类文 31—35分 想象丰富神奇，有创意；故事起因、经过、结果清楚完整；人物形象鲜明；语言生动流畅，有画面感；书写工整，错别字极少。 二类文 26—30分 想象有一定神奇色彩；故事较完整；人物有一定特点；语言通顺，有真情实感；书写较工整，错别字较少。 三类文 20—25分 想象较平淡；故事基本完整但经过不够清楚；人物特点不够鲜明；语言基本通顺；书写一般，错别字较多。 四类文 14—19分 想象不足；故事不完整；人物形象模糊；语言不够通顺；书写不够认真。 五类文 14分以下 离题或内容严重不足；语句不通顺；书写潦草。 补充说明：未写题目扣1分；字数不足350字，每少20字扣1分，最多扣3分；错别字每3个扣1分，最多扣3分。 3 学科网（北京）股份有限公司 $