第三单元习作：故事新编讲义-2026-2027学年五年级上册语文统编版

第三单元　缩写故事 写作主题：缩写练习 · 删枝留干，合并同类 一、习作要求 缩写故事，就是"用简短的话，讲完整的故事"。选择一个你熟悉的民间故事，如《猎人海力布》《牛郎织女》，把它缩写成一篇故事。题目自定。 · 掌握摘录、删减、概括等缩写方法，保留主要内容。 · 保留故事的核心情节和主要人物，语言简洁流畅，不遗漏关键信息。 · 可以先把故事讲给同学听，再动笔缩写；写完和原文比一比，看"干"留住了没有。 二、题目解读 缩写不是"抄短的原文"，而是"重新讲一遍"： · 留"干"：故事的主要人物、起因、经过、结果，一样都不能少。 · 删"枝"：环境描写、细节描写、对话、心理活动，都可以概括或删减。 · 合"类"：把相似的内容合并起来，用一句话说清几件事。 记住八字口诀："删枝留干，合并同类。"删掉的是枝叶，留住的是骨架，改出来的是流畅。 三、方法指导 1. 缩写五步走 读：把故事读熟，边读边标出主要人物和核心情节。 抓：抓住故事的"主干"——起因、经过、结果。 删：删去环境描写、修饰语、对话和心理活动。 合：把类似的内容合并，用概括性的话代替。 改：把剩下的句子连起来，改通顺，加上必要的连接词。 2. 缩写前后对照 原文 缩写后 详细的环境描写 一句话点明地点 大段对话 概括为"他把秘密告诉了乡亲们" 细致的动作、神态 保留最关键的一两个动作 心理活动 省略或一句话带过 3. 语言要"概括而完整" 缩写后的语言要简洁流畅，但不能"断"。用上"于是""后来""最后"等词，把情节连成一条线。读完要让没读过原文的人，也知道故事讲了什么。 四、提纲示范 写作环节 内容要点 详略 开头 一句话介绍人物和故事背景 略 起因 故事的起因（简洁交代） 较略 经过 核心情节：事情怎么一步步发展（保留关键转折） 最详 结果 故事的结局 略 五、满分范文 范文一　《猎人海力布（缩写）》 从前有个猎人，名叫海力布。他热心助人：谁家缺柴，他上山砍了送去；谁家的牛丢了，他翻山越岭帮着找。乡亲们都很尊敬他。 有一天，海力布打猎时救了一条小白蛇。小白蛇告诉他，自己是龙王的女儿，要报答他。海力布跟着小白蛇来到龙宫，龙王送给他一颗宝石。小白蛇悄悄叮嘱他："宝石含在嘴里，就能听懂动物的话。但听到的话不能告诉别人，否则你会变成石头。" 海力布有了宝石，打猎方便极了。几年后的一天，他听见一群鸟在议论："今晚这里要发大水，大山要崩塌，我们快飞走吧！"海力布大吃一惊，急忙跑回村子，劝乡亲们搬家。可乡亲们都不相信，说："这里住得好好的，怎么会发大水呢？" 海力布劝了东家劝西家，可大家看他神色慌张，却说不清原因，越发不肯信。有人甚至打趣他："海力布，你是不是打猎累糊涂了？"太阳落山了，天色越来越暗，海力布知道，再不说出真相，全村人就来不及了。 海力布急得满头大汗。他望着乡亲们一张张熟悉的脸，想起他们平日里的信任，终于下定决心：为了救大家，变成石头也值得。他把宝石的事和听到的话，原原本本地告诉了大家。话音刚落，他就变成了一块石头。 乡亲们这才相信了海力布，一个个后悔不已，扶老携幼，连夜搬到了安全的地方。果然，当天夜里，大山崩塌，洪水涌来，把村子淹没了。 后来，人们搬回来，在村口立起一块石碑，把它叫做"海力布石"。每逢节日，乡亲们都要去石前祭拜，把海力布舍己为人的故事，讲给一代又一代的孩子听。 名师点评 · 主干完整：救蛇→得宝石→听到消息→劝乡亲→说真相→变石头，起因经过结果齐全。 · 删减得当：原文中龙宫的各种珍宝、海力布与小白蛇的对话等细节都被概括掉了。 · 语言简洁流畅："于是""可""果然"等连接词，把情节串成一条清晰的线。 · 可学一招：缩写时问自己三句话——主要人物是谁？事情怎么发生发展的？结果怎样？ 范文二　《牛郎织女（缩写）》 很久很久以前，有个孤儿叫牛郎。他和一头老牛相依为命，住在山脚下的小茅屋里。每天清晨，牛郎牵着老牛去山坡上吃草，傍晚又一起回家。他勤劳善良，把老牛照顾得无微不至，日子虽然清苦，倒也安稳。 一天晚上，老牛忽然开口说话："明天傍晚，仙女们要到湖里洗澡。你去把岸边的粉色纱衣藏起来，那个找不到衣裳的仙女，就是你的妻子。" 牛郎照老牛的话做了。果然，一位叫织女的仙女找不到纱衣，留在了人间。牛郎把纱衣还给她，两人互诉衷肠，结为夫妻。从此，男耕女织，还生了一儿一女，生活幸福美满。 织女的手很巧，织出的布像天上的云霞一样美。她在家织布，牛郎在田里耕种，两个孩子在一旁追着蝴蝶，小屋里常常飘出笑声。村里人都说，这对小夫妻，是十里八乡最幸福的一家人。 可是好景不长。王母娘娘得知织女私自留在人间，勃然大怒，派天兵天将把织女抓回了天庭。织女被带走的那天，牛郎追到天边，嗓子都喊哑了。他想起老牛临终前的话，披上老牛的皮做的衣裳，挑着一双儿女，拼命追赶。眼看就要追上，王母娘娘拔下头上的金簪，在身后一划，一条天河横在中间，波涛滚滚，牛郎怎么也过不去。 从此，牛郎和织女只能隔河相望。他们的深情感动了喜鹊，每年七月初七，千万只喜鹊飞来搭成鹊桥，让他们在桥上相会。 直到今天，人们还把这天叫作"七夕"。这一天，姑娘们会对着月亮穿针引线，祈求一双巧手；孩子们则喜欢仰着头，在星空里找牛郎星和织女星。夏夜的银河两岸，那两颗最亮的星，就是他们遥遥相望的眼睛。 名师点评 · 情节完整：从牛郎身世、老牛指点、结为夫妻，到王母抓人、天河相隔、鹊桥相会，脉络清晰。 · 概括到位：原文中老牛的来历、织女在织房的生活等枝节都被省略，故事主干突出。 · 首尾呼应：结尾回到星空，"银河两岸那两颗最亮的星"，余味悠长。 · 可学一招：缩写神话故事，保留"神奇的转折"（老牛说话、金簪划河），删掉"日常的铺垫"。 六、好词好句积累 好词好句 概括词语：于是、后来、不久、从此、可是、果然、最后、终于 缩写口诀：删枝留干，合并同类；抓主干，删枝叶；留转折，去修饰。 好句1：缩写像给大树修剪枝杈——剪掉的是杂枝，留下的是挺拔的树干。 好句2：好故事不怕短，就怕丢了魂。 七、避坑提醒 避坑提醒 ◆ 删掉主干：为了短，把关键情节也删了，故事"断"了——核心情节一个不能少。 ◆ 变成"抄写"：大段照抄原文，没有概括——要"重讲一遍"，不是"抄短一点"。 ◆ 概括不当：该留的对话全删了，人物"哑巴"了——最能体现人物的对话可以简略保留。 ◆ 语言不通：删完后句子断断续续，读不通——改完一定要通读一遍。 八、升格练习 升格练习 玩一次"缩写接龙" 选一个你熟悉的故事（童话、寓言、民间故事都行），先向同桌口述一遍，再用四个步骤缩写：①一句话说出主要人物和结局；②三句话说清起因、经过、结果；③加两个"于是/后来"把句子连起来；④通读修改。对比一下：缩完的故事，"魂"还在吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $