Starter Unit1 Hello Section A 1a-1b （导学案） 2026-2027学年人教版初中英语七年级上册

Starter Unit 1 Hello! Section A (1a—1b) 导学案 人教版 · 初中英语 · 七年级上册 一、学习目标（四维核心素养） 语言能力：能听懂并运用 Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening! 等基本问候语进行简单交流，能认读、规范书写字母 A—H。 文化意识：了解中西方日常问候的方式与礼仪差异，初步感知英语交际中的礼貌用语。 思维品质：通过观察教材插图、听辨录音，培养图文匹配与信息归纳能力，初步形成用英语思维的意识。 学习能力：养成课前预习、课后及时复习的习惯，学会借助音标和插图自主学习新词汇。 二、学习重难点 学习重点：掌握 Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening! 等问候用语的读音与用法；正确认读并规范书写字母 A—H 的大小写形式。 学习难点：根据不同时段（早晨、下午、晚上）选择恰当的问候语；将问候语运用于真实交际场景中，做到发音清晰、语调自然。 三、课前预习案 任务一：词汇初识 一、请根据汉语意思写出下列英语单词或短语，并大声朗读三遍。 1. 你好；喂 ____________ 2. 嗨；喂 ____________ 3. 早晨；上午 ____________ 4. 下午 ____________ 5. 晚上；傍晚 ____________ 6. 好 ____________ 7. 感谢；谢谢 ____________ 8. 怎样；如何 ____________ 二、请将下列英文短语与对应的中文意思连线。 1. Good morning! a. 晚上好！ 2. Good afternoon! b. 你好！ 3. Good evening! c. 下午好！ 4. Hello! d. 早上好！ 5. Hi! e. 嗨！ 任务二：字母预习 三、请按顺序写出所缺字母的大小写形式。 1. A a ____ ____ （提示：B b） 2. C c ____ ____ （提示：D d） 3. E e ____ ____ （提示：F f） 4. G g ____ ____ （提示：H h） 四、请在四线三格中规范书写下列字母的大小写，每个字母写三遍。 1. Aa ____ ____ ____ 2. Bb ____ ____ ____ 3. Cc ____ ____ ____ 4. Dd ____ ____ ____ 5. Ee ____ ____ ____ 6. Ff ____ ____ ____ 7. Gg ____ ____ ____ 8. Hh ____ ____ ____ 任务三：句型初探 五、请根据上下文，选择恰当的问候语补全对话。 A: Good morning, Miss Green! B: ____________, Tom! A: Hello! I'm Alice. B: ____________! I'm Bob. A: Good afternoon, Mr. Chen! B: ____________, Helen! A: Good evening, Dad! B: ____________, my dear! 任务四：预习自测 六、单项选择。 1. —Hello! —______! A. Hello B. Good C. Fine 2. 早上见到老师，你应该说：______ A. Good afternoon! B. Good morning! C. Good evening! 3. 下午见到同学，你应该说：______ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening! 4. 晚上回家见到妈妈，你应该说：______ A. Good evening! B. Good morning! C. Good afternoon! 5. 下列字母中全部是元音字母的一组是：______ A. A, E B. B, C C. D, F 四、课中探究案 任务一：听力训练（教材 1a—1b） 一、听录音，将下列问候语与图片匹配，在图片下方的括号内填入正确序号。 图片A：太阳升起（早晨校园） （ ） ① Good afternoon! 图片B：太阳偏西（下午操场） （ ） ② Good morning! 图片C：月亮升起（夜晚家中） （ ） ③ Good evening! 图片D：两人挥手打招呼 （ ） ④ Hello! / Hi! 二、再听一遍录音，补全对话中所缺的单词。 1. A: Good __________! B: Good morning! 2. A: Good __________! B: Good afternoon! 3. A: Good __________! B: Good evening! 4. A: Hello! B: __________! 任务二：对话探究 三、观察教材 1a 中的图片，小组讨论：不同时间段人们的问候语有什么不同？为什么？请用自己的话写下来。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、读一读，注意语调。判断下列句子应该用升调（↗）还是降调（↘），并在句末标注。 1. Good morning! （ ） 2. Hello! （ ） 3. Good afternoon! （ ） 4. Hi! （ ） 任务三：课堂实践 五、情景交际：根据所给情景，写出恰当的问候语。 1. 早上 7:30 在校门口遇见英语老师李老师，你应该说： ____________________________________________________________ 2. 下午 2:00 在图书馆遇见你的同学，你应该说： ____________________________________________________________ 3. 晚上 7:00 在家中见到你的好朋友来串门，你应该说： ____________________________________________________________ 4. 第一天来到新班级，见到同桌，你应该说： ____________________________________________________________ 六、角色扮演：两人一组，编写一段见面问候的小对话，要求至少使用两种不同的问候语，并在课堂上展示。 A: ____________________________________________________________ B: ____________________________________________________________ A: ____________________________________________________________ B: ____________________________________________________________ 任务四：当堂检测 七、从右栏中选出左栏句子的正确答语。 1. Good morning! （ ） a. Good evening! 2. Hello! （ ） b. Good morning! 3. Good afternoon! （ ） c. Hello! 4. Good evening! （ ） d. Good afternoon! 5. Hi! （ ） e. Hi! 八、连词成句，注意大小写和标点符号。 1. morning good you to (.) ____________________________________________________________ 2. hello Bob (.) ____________________________________________________________ 3. afternoon good (.) ____________________________________________________________ 4. evening good (.) ____________________________________________________________ 九、阅读理解：阅读下面的小对话，判断句子正（T）误（F）。 Tom: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Tom! How are you? Tom: I'm fine, thanks. And you? Alice: I'm OK. 1. Tom and Alice meet in the morning. （ ） 2. Alice says "Good afternoon!" to Tom. （ ） 3. Tom is fine. （ ） 4. Alice is not OK. （ ） 五、板书设计 Starter Unit 1 Hello! Section A (1a—1b) Greetings: Letters: • Good morning! 早晨 • Good afternoon! 下午 • Good evening! 晚上 • Hello! / Hi! 你好 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 六、参考答案 课前预习案 一、 1. hello 2. hi 3. morning 4. afternoon 5. evening 6. good 7. thanks/thank you 8. how 二、 1—d 2—c 3—a 4—b 5—e 三、 1. B b 2. D d 3. F f 4. H h 四、（按字母书写规范书写，略） 五、 1. Good morning 2. Hello/Hi 3. Good afternoon 4. Good evening 六、单项选择： 1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 课中探究案 一、听力匹配： 图片A—② 图片B—① 图片C—③ 图片D—④ 二、补全对话： 1. morning 2. afternoon 3. evening 4. Hello/Hi 三、讨论参考：不同时间段使用不同问候语是英语交际习惯。早晨用 Good morning，下午用 Good afternoon，晚上用 Good evening。这体现了英语语言中根据时间选择礼貌用语的文化特点。 四、语调判断： 1. ↘ 2. ↘ 3. ↘ 4. ↘ 五、情景交际： 1. Good morning, Mr./Ms. Li! 2. Good afternoon! 3. Good evening! 4. Hello! / Hi! I'm... Nice to meet you! 六、角色扮演（参考答案，示例）： A: Good morning! I'm Tom. What's your name? B: Hello! My name is Alice. A: Nice to meet you, Alice! B: Nice to meet you, too! 七、答语匹配： 1—b 2—c 3—d 4—a 5—e 八、连词成句： 1. Good morning to you. 2. Hello, Bob! 3. Good afternoon. 4. Good evening. 九、阅读理解： 1. T 2. F 3. T 4. F 学科网（北京）股份有限公司 $