5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

观看视频回答： 社会生活讲道德的原因及要求？ （1）原因：★道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （2）要求：在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 1.社会生活讲道德的原因及要求（P34蓝字） （1）原因：★道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （2）要求：在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 5.1文明有礼 政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。 道德修养：提升学生的道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。 法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。 健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力。 责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会文明建设。 核心素养目标 1.道德的重要性及做法 2.文明有礼的内涵？ 3.文明有礼的重要性 4.如何做一个文明有礼的人？ 问题指引 刚刚上课前我们完成了每节课师生互相问好的惯例仪式。现在，请大家一起来回味一下刚才的那一瞬间。 站姿懒散 声音含糊 敷衍了事 老师心里会是什么感受？ 会如何看待不同的同学？ 看着老师 声音响亮 站姿端正 VS 哪种方式，能让你赢得老师更多的尊重与认可？ 请大家诚实地说，刚才我们互相问好的时候，有多少同学是眼神看着老师，声音响亮，站姿端正的？有多少同学是低着头、声音含糊、或者想着别的事情的？ 6 生活观察： 天安门广场升旗仪式 选手赛后握手致意 工作人员微笑服务 思 考 ：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景?你有什么感受? 入团宣誓 提示：机动车礼让行人、主动向老师、长辈问好等。文明有礼的行为举止给我们带来温暖与感动，融洽了与他人的关系，促进了社会的和谐，展示了良好的国家形象 出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。 释义：人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。 人无礼则不生 事无礼则不成 国无礼则不宁 笔记 1.文明有礼的内涵（是什么） 含义：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则。 少年问路 古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不语。少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？”老翁脱口而出：“无礼 。”结果，少年便沿着老翁指的方向足足走了五里…… 小兵应聘 小兵去某企业应聘，面试中他自觉表现突出，可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵，他确实能力不错，被筛掉的原因是在整个面试环节中，他从未对任何一名服务人员表示过感谢。 思考：结合两个情境谈谈文明有礼对个人有什么意义？ 点拨：文明有礼体现一个人的基本素质，是一个人立身处世的前提。 李林的哪些行为体现了文明有礼？ 这些行为能够给李林带来什么影响？ 李林一家约了朋友一起吃晚餐。李林和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，李林站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。李林虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给李林夹菜时，小岩都会站起来表示感谢。 [探究与分享] 有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。P35 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力， 有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 孔融让梨 程门立雪 不学礼，无以立。 （不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处） ----孔子 为什么要文明有礼？ 2.★为什么要文明有礼？（P35-P36） 总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 结合视频以及探究与分享里上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间需要以礼相待。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 文明社会建设是社会主义精神文明建设的重要内容，某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了一下看法。 ③对社会：文明有礼促进社会和谐。P35 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序， 有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 可以提高居民的道德素质和社会责任感，增强社区凝聚力，维护社区秩序，提升社区形象，促进社区和谐。 2.为什么要文明有礼？ 文明有礼的意义 减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 高空抛物 宠物随地大小便 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 你愿意和这样的人成为邻居吗？为什么？这说明了什么？ 私家车乱停放 文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 2.★为什么要文明有礼？（P35-P36） 总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （2）文明有礼促进社会和谐发展。（对社会） 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 思考：结合视频，浏览上述图片，说一说文明有礼对国家有何影响？ 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 欢迎外国元首访华 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 欢迎外国元首访华 思考：浏览上述图片，说一说文明有礼对国家有何影响？ 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 对国家：文明有礼塑造良好国家形象。P36 2.为什么要文明有礼？ 2.★为什么要文明有礼？（P35-P36） 总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （2）文明有礼促进社会和谐发展。（对社会） 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （3）文明有礼塑造良好国家形象。（对国家） 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 如何做一个文明有礼的人？（P37-P38） 总述：在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 热点在线 双人座挤进三个人 思考： 如何做一个文明有礼的人？ 环节三 行高铁礼仪—“礼”之践行 霸座 “熊孩子” 大声喧哗 强行阻止关门 “赤脚大仙” 高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间 ①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 一个年轻人要去张村办事，可他不认识路，更不知道路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，去张村有多远？”老人看他轻狂又无礼貌，便脱口而出：“无礼（五里）！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，考虑了半天，才恍然大悟。 说一说：这个故事给你什么启发？ ①做文明有礼的人，要言谈文明。 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人； 《中学生日常行为规范》第4条规定:中学生要“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。” ①做文明有礼的人，要举止端庄。 要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 3.怎样做文明有礼的人？ 3.★如何做一个文明有礼的人？（P37-P38） 总述：在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 （1）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 ①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人； ②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 成都市人民政府外事办公室重磅推出成都市涉外礼仪系列短片——《国际蓉涉外礼仪指南》，一共有五集：见面交谈、观赛观礼、餐桌礼仪、形象礼仪和礼宾次序。 ·为了礼貌友好地迎接国际友人，除了学习相关礼仪常识之外，我们还可以做些什么？ 做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 3.★如何做一个文明有礼的人？（P37-P38） 总述：在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 （1）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 ①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人； ②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 （2）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 课堂小结 文明有礼 含义：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 为什么/原因/意义 ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 怎么做 ①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 1.中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含着为人处世的深刻智慧。下列名言警句对应的处世智慧有误的是( ) A.海纳百川，有容乃大--关爱他人 B.敬人者，人恒敬之--尊重他人 C.知人者智，自知者明--正确认识自己 D.不学礼，无以立--文明有礼 随堂训练 A 宽容 2.、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要( ) A.文明礼让，以和为贵 B.平等待人，敦亲睦邻 C.淡泊名利，克已奉公 D.言语谦和，以理服人 随堂训练 A 3.在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，在利马同美国总统拜登举行会晤，会见英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人……在这些场合，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出( ) A.中华民族是最讲礼仪的民族 B.文明有礼是世界各国立身处世的前提 C.文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D.文明有礼塑造良好的国家形象 随堂训练 D 说法绝对 说法绝对 一、选择题 (　　) 4.2026年“五一”假期，广州部分旅游景点，大多数游客都能自觉做到文明出游，但个别游客在游玩过程中仍存在一些不爱护公共环境等不文明行为，让美景“大打折扣”，比如将垃圾随手丢弃在草地上或供游客休息的板凳上等。这警示我们在公共场合要 ①转移注意，随意发泄情绪　②尊重他人，与人友好相处 ③文明有礼，爱护公共环境　④维护秩序，遵守社会规则 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ D (　　) 5.中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。我们要把“习礼仪”作为人生的必修课，是因为 ①文明有礼是一个人立身处世的前提　 ②文明有礼主要表现为仪表端庄和举止文明　 ③文明有礼能维护社会稳定，促进社会和谐发展　 ④文明有礼有助于友好交往，提升个人道德修养 A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④ B (　　) 6.下列同学对右图中家长和孩子的行为的认识最恰当的是 A.珍珍：家长是孩子的第一任老师，其言行决定了孩子的未来 B.丽丽：青少年处于价值观形成的关键时期，要避免从众心理 C.刚刚：家长要做孩子的榜样，尊重社会公德，展现文明素质 D.晓晓：文明有礼仅仅是个人的私事，外人没有必要大惊小怪 C (　　)7.2025年第九届哈尔滨亚冬会期间，志愿者们坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。他们以真诚的微笑服务和饱满的精神状态获得国内外嘉宾和观众的高度称赞。志愿者们的行为说明 A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.文明有礼成为处理人际关系的规范 C.文明有礼体现民族尊严和国家形象 D.文明有礼能消除社会的不和谐现象 C EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $