精品解析：浙江金华市金华丽泽中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

浙江金华市金华丽泽中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 一、判断题（本题有2小题，每小题1分，共2分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写“错误”，错误的请将答题纸相应题号后的写“正确”。） 1. 社会为人的生存和发展提供必要条件，社会的发展离不开每个人的努力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人与社会的关系。依据教材知识，社会为人的生存和发展提供必要条件，社会的发展离不开每个人的努力，故题文说法正确。 2. 个人是社会的有机组成部分，不同的身份决定了人不同的社会关系。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。根据所学可知，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。据此，题干观点错误。 二、选择题（本题有4小题，每小题2分，共8分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。） 3. 同学们围绕设置下图提示牌的理由展开讨论，以下观点合理的是（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活具有公共性 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 生产工具的变革使我们的生活日新月异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：“有序排队不拥挤、秩序井然享和谐”说明在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动，体现社会生活具有公共性，故B符合题意； ACD：提示牌主要体现社会生活的公共性，并未直接体现“社会生活的多样性”、“人和社会的关系”、“生产工具的变革”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. “以前办理社保要专门跑一趟，现在在政务服务平台线上操作就可以了”“我能够通过人民代表大会官网等渠道，对公布的法律法规草案提出建议”,上述表达说明网络（ ） ①让我们的生活变得更加便利 ②推动了生产方式的深刻变革 ③是参与社会生活最重要的渠道 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响、网络对社会治理方式的影响。 ①④：“线上办理社保”体现网络对生活方式的影响，网络让生活更便利，“通过官网提建议”体现网络对社会治理方式的影响，改进社会治理方式，故①④说法正确； ②：材料主要体现网络对生活方式和社会治理方式的影响，并未直接“推动生产方式的深刻变革”，故②说法错误； ③：“最重要”说法过于绝对，网络是参与社会生活重要渠道之一，故③说法错误； 故本题选B。 5. 某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：理解伦理道德，学会明辨善恶是非，逐步形成正确的价值观。这说明（ ） ①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践活动 ③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们在社会生活中学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参与社会实践有助于个人成长，但“一定会改变性格”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：社会实践能促进价值观形成，我们应该积极投身社会实践活动，故②说法正确； ③：初中生主要任务是学习，履行受教育义务，不能尽早走上工作岗位，故③说法错误； ④：同学们在活动中理解道德、明辨是非，说明我们在社会生活中学习行为规范，故④说法正确。 6. 近年来，研学活动在中小学校广泛开展，学生探访自然、人文景观，感悟风土人情，并以研究报告、短视频等形式分享体验。研学活动开展有益于（ ） ①拓展课外知识 ②快速提高学习成绩 ③养成亲社会行为 ④合理辨析网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长 ①：研学活动通过探访自然和人文景观，能够帮助学生获取课堂外的知识，故①说法正确； ②：研学活动注重实践体验，但无法保证"快速提高"学习成绩，故②说法错误； ③：在实地探访和团队协作中，学生能增强社会责任感，促进亲社会行为养成，故③说法正确； ④：研学活动本身不涉及网络信息辨识能力的训练，故④说法错误； 故本题选B。 三、简答题（本题有1小题，共13分。） 7. 社会是一个多姿多彩的大舞台。请你积极参与，并完成下列任务。 【融入社会生活】 到达学农基地时，基地教师首先对学生进行了基地的规章制度教育，然后带领学生近距离感受农作物生长、体验农民伯伯的农田技术……一系列活动让孩子们既收获了理论知识，又通过实践体验了农民伯伯的艰辛劳动。同学们从书本到实践，收获了满满的能量和乐趣。 （1）上述材料启示我们，要学习哪些内容才能更好地完成社会化? 【网络生活表现】 （2）同学们在参加本次活动中还看到了以上漫画，请选择其中的两幅漫画，结合其内容谈谈你对“网络改变世界”的理解。 【共建网络文明】 八（15）班小宁发现网上流传自己所在学校的食堂“发生食品安全事故，大批学生中毒”的不实信息，引发部分家长恐慌。他核实后立即举报该谣言账号，并转发官方辟谣公告，同时，他还利用课余时间制作“理性上网”手抄报，向身边同学宣传网络文明知识。 （3）结合小宁的行为，谈谈我们应如何营造清朗网络空间? 【答案】（1）学习生活技能；学习行为规范；学习扮演社会角色。 （2）漫画A：网络深刻改变着我们的生活方式，正如漫画中呈现的网络方便了交通出行。 漫画B：网络促进了人际交往，正如漫画中呈现出的通过网络我们可以和地球上其他角落的人交流互动。 漫画C：网络推动了生产方式的深刻变革，正如漫画中呈现出的网络推动经济转型升级，提升经济发展水平。 漫画D：网络改进了社会治理方式，正如漫画中呈现出的网络拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步。 （3）①小宁发现虚假信息后主动举报并分享官方辟谣公告，启示我们要自觉抵制谣言等不良信息，学会分析判断网络信息，不信谣、不传谣； ②小宁制作“理性上网”主题手抄报宣传网络文明知识，启示我们要传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查社会化的具体体现，结合材料内容进行关键词提炼； 学习农田技术，从课堂到田间、从书本到实践，可联系在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。 【小问2详解】 从设问中可知考查网络改变世界，结合材料内容进行关键词提炼； 漫画A，漫画里人们通过网络叫车便利出行，还借助网络平台参与公益捐赠，说明网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，打破了传统办事的限制。 漫画B，漫画里人们依托网络的各类应用，能随时随地获取信息、互动交流，说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，也让信息的传递和交流变得更方便迅捷。 漫画C，漫画里数字经济为经济转型发展注入新动力，说明网络为经济发展注入新的活力，推动了生产方式的深刻变革，创造了新业态，为经济发展开辟了新空间 漫画D，漫画里互联网成为公民和政府之间民主互动的新渠道，公民可以通过网络向政府表达诉求、提建议，说明网络改进了社会治理方式。 【小问3详解】 从设问中可知考查营造清朗网络空间，结合材料内容进行关键词提炼； 小宁发现虚假信息后主动举报并分享官方辟谣公告，可知我们要自觉抵制谣言等不良信息，学会分析判断网络信息，不信谣、不传谣； 小宁制作“理性上网”主题手抄报宣传网络文明知识，可知我们要传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江金华市金华丽泽中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 一、判断题（本题有2小题，每小题1分，共2分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写“错误”，错误的请将答题纸相应题号后的写“正确”。） 1. 社会为人的生存和发展提供必要条件，社会的发展离不开每个人的努力。（ ） 2. 个人是社会的有机组成部分，不同的身份决定了人不同的社会关系。（ ） 二、选择题（本题有4小题，每小题2分，共8分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。） 3. 同学们围绕设置下图提示牌的理由展开讨论，以下观点合理的是（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活具有公共性 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 生产工具的变革使我们的生活日新月异 4. “以前办理社保要专门跑一趟，现在在政务服务平台线上操作就可以了”“我能够通过人民代表大会官网等渠道，对公布的法律法规草案提出建议”,上述表达说明网络（ ） ①让我们的生活变得更加便利 ②推动了生产方式的深刻变革 ③是参与社会生活最重要的渠道 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：理解伦理道德，学会明辨善恶是非，逐步形成正确的价值观。这说明（ ） ①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践活动 ③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们在社会生活中学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 近年来，研学活动在中小学校广泛开展，学生探访自然、人文景观，感悟风土人情，并以研究报告、短视频等形式分享体验。研学活动开展有益于（ ） ①拓展课外知识 ②快速提高学习成绩 ③养成亲社会行为 ④合理辨析网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 三、简答题（本题有1小题，共13分。） 7. 社会是一个多姿多彩的大舞台。请你积极参与，并完成下列任务。 【融入社会生活】 到达学农基地时，基地教师首先对学生进行了基地的规章制度教育，然后带领学生近距离感受农作物生长、体验农民伯伯的农田技术……一系列活动让孩子们既收获了理论知识，又通过实践体验了农民伯伯的艰辛劳动。同学们从书本到实践，收获了满满的能量和乐趣。 （1）上述材料启示我们，要学习哪些内容才能更好地完成社会化? 【网络生活表现】 （2）同学们在参加本次活动中还看到了以上漫画，请选择其中的两幅漫画，结合其内容谈谈你对“网络改变世界”的理解。 【共建网络文明】 八（15）班小宁发现网上流传自己所在学校的食堂“发生食品安全事故，大批学生中毒”的不实信息，引发部分家长恐慌。他核实后立即举报该谣言账号，并转发官方辟谣公告，同时，他还利用课余时间制作“理性上网”手抄报，向身边同学宣传网络文明知识。 （3）结合小宁的行为，谈谈我们应如何营造清朗网络空间? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $