第3单元 向大自然学用色3. 有趣的色彩仿生设计（课件）-2026-2027学年四年级美术上册冀美版

有趣的色彩仿生设计 第3单元 · 向大自然学用色 冀美版 · 四年级上册美术 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们学会三件事 一看 发现动植物身上好看的颜色和搭配 二学 从图片里提取色卡，自己做配色 三创 完成一件色彩仿生小设计 1.7.2013 ‹#› 大自然里， 谁是最会配色的 配色大师？ 我们一起去大自然里找一找 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们重点学「借颜色」 → 动物身上的颜色和花纹，被设计师搬到了我们的生活里。 1.7.2013 ‹#› 什么是「仿生设计」？ 大自然里的动植物， 经过千百万年早就练出了 最好看、最聪明的样子。 人类向它们学习，把这种美用到设计里，就是仿生设计。 1.7.2013 ‹#› ② 孔雀羽毛：高贵的蓝绿宝石色 看一看： 深蓝配翠绿， 一点金黄做点缀， 显得又雅致又大方。 1.7.2013 ‹#› ① 蝴蝶翅膀：温柔的渐变配色 看一看： 橙、蓝、紫轻轻过渡， 谁也不抢谁，特别柔和。 1.7.2013 ‹#› ④ 豹子皮毛：会呼吸的斑点节奏 看一看： 浅黄底色上， 黑圆点有疏有密， 像心跳一样有节奏。 单色底 + 重复纹样 也能做出很高级的设计。 1.7.2013 ‹#› ③ 热带鱼：大胆的冷暖对比 看一看： 凉凉的蓝，配上暖暖的橙黄， 撞在一起却很好看—— 这就是「对比色」的本事。 1.7.2013 ‹#› ⑤ 箭毒蛙：胆大的「警告色」 看一看： 浑身亮黄，配上黑眼睛黑脚趾， 特别扎眼。 它在说：「我有毒，别靠近！」 1.7.2013 ‹#› 大自然教给我们的配色小秘密 渐变　颜色轻轻过渡，柔和不打架 对比　冷暖撞一起，精神又亮眼 节奏　斑点重复排列，整齐有秩序 点缀　一点亮色，让画面立刻提神 1.7.2013 ‹#› 离我们最近的配色大师：太行山的秋天 我们河北的山， 秋天就是一座天然调色盘。 红、橙、黄、绿、灰，层层叠叠真好看。 1.7.2013 ‹#› 生活里的仿生设计 · 运动鞋 鞋面上的豹纹， 直接借用了豹子皮毛的 斑点节奏和暖黄底色。 穿上它，像把野生动物的活力踩在脚下。 1.7.2013 ‹#› 生活里的仿生设计 · 汽车 阳光下亮晶晶的车漆， 颜色会随着角度变化—— 这正是学自闪蝶翅膀的 那层会反光的魔幻蓝色。 1.7.2013 ‹#› 生活里的仿生设计 · 服装 把蝴蝶翅膀的渐变色彩穿上身，人就像一只会走的花蝴蝶。 1.7.2013 ‹#› 小游戏：它模仿了大自然里的谁？ 同桌互相说一说，猜对的同学说一说理由。 1.7.2013 ‹#› 有了色卡，怎么用到设计上？ 守规矩　只敢用色卡上的颜色， 　　　　不随便加颜色 分主次　大面积涂底色， 　　　　小面积用亮色点缀 会重复　把颜色反复用在图案上， 　　　　像孔雀羽毛的圆点 1.7.2013 ‹#› 跟老师学：三步提取一张色卡 第1步　选一张喜欢的自然照片 第2步　找出画面里3到5种主色 第3步　排成一排，做成色卡 1.7.2013 ‹#› 上课材料和小提醒 材料： 白色画纸、帆布袋或文具盒 水彩笔 / 油画棒、铅笔、橡皮 一张你喜欢的自然图片 安全提醒： 剪刀尖不对人，用完马上收好； 颜料别画到衣服和同桌身上。 1.7.2013 ‹#› 小小设计师，开工啦！ 基础任务　人人都能完成 选一种喜欢的动植物，提取3到5种颜色 做成色卡，用到一件小物品上。 拓展挑战　学有余力试试 用对比色或渐变，做一个有节奏的重复图案。 创作时间：20分钟 1.7.2013 ‹#› 这样做，作品更出色 像不像　颜色真的来自大自然图片 美不美　主次分明，颜色不打架 巧不巧　用在了真实物品上，有想法 1.7.2013 ‹#› 看看同龄同学的作品 从蝴蝶借来的蓝橙渐变 从孔雀借来的蓝绿圆点 1.7.2013 ‹#› 这节课，你学会了 大自然，是最好的配色老师。 从一张照片里提取色卡， 用到自己的设计上。 课后小任务：回家找一找， 家里的衣服、文具、包装，哪些颜色是从大自然借来的？ 1.7.2013 ‹#› 亮出来，互相欣赏 找一找　谁的颜色最像大自然？ 比一比　谁的配色最大胆、有节奏？ 夸一夸　说出同桌作品的一个优点 1.7.2013 ‹#› $