第4单元 助老产品设计1. 身边的爱心调查（课件）-2026-2027学年四年级美术上册冀美版

冀美版四年级上册美术 身边的爱心调查 第四单元 · 助老产品设计 1.7.2013 ‹#› 今天我们要学会什么 01 会观察：发现身边爷爷奶奶遇到的困难 02 会记录：用图画和文字完成一份爱心调查表 03 会思考：什么样的产品能帮到爷爷奶奶 1.7.2013 ‹#› 今天我们这样学 看一看 生活导入 问一问 爱心调查 找一找 发现困难 做一做 设计准备 这节课，我们先当一回小小调查员—— 用眼睛和心，去发现爷爷奶奶生活里的小难题 1.7.2013 ‹#› 你注意过身边的爷爷奶奶吗？ 每天送你上学的奶奶， 看报纸的爷爷， 他们的生活里，藏着哪些小困难？ 1.7.2013 ‹#› 小组讨论 · 2分钟 爷爷奶奶在生活中遇到过哪些不方便？ 想一想： 他们看东西清楚吗？ 走路方便吗？ 问一问： 用家里的东西顺手吗？ 有没有犯过愁？ 1.7.2013 ‹#› 爱心调查三步走 第一步 看一看 用眼睛仔细观察 爷爷奶奶做事时 哪里会皱眉、会停顿 第二步 问一问 有礼貌地问问他们 用什么东西最费劲 最希望有人帮忙 第三步 记一记 用简单的图画或文字 把发现的问题记下来 就是设计的好素材 小小调查员，准备好出发了吗？ 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 一 小字真难看清楚 药盒上的说明字太小 手机按键上的数字看不清 电视遥控器按钮密密麻麻 菜名牌、公交车站牌 都要凑得很近才能看清 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 二 小声说话听不见 家人说话要大声重复好几遍 电视声音开得很大，邻居有意见 电话铃响了听不到 马路上汽车喇叭声听不清 一个人在家总担心有急事 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 三 腿脚没劲走不稳 下楼梯要扶着栏杆慢慢挪 出门买东西走不远就累了 地上有一点水就怕滑倒 蹲下去系鞋带很难站起来 一个人出门总担心摔倒 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 四 小按钮真不好按 手机屏幕上的图标太小 遥控器按钮密密麻麻分不清 门锁密码键太小按不准 手指不灵活，容易按错 越急越按不对，越按不对越急 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 五 吃没吃药总忘记 一天要吃好几种药 早中晚什么时候吃记不清 有时候吃重复了，有时候漏了 药瓶上的说明又看不清楚 家里人不在身边就更担心 1.7.2013 ‹#› 发现困难 · 六 卫生间里最担心 卫生间地面沾水特别滑 洗澡时站久了腿会发软 蹲下去站起来很容易摔倒 马桶太矮，坐下去起不来 这是老人最容易受伤的地方 1.7.2013 ‹#› 好帮手 · 看一看 放大镜与老花镜 把小字放大，字变清楚了 有的带灯，光线暗也能看 戴在头上，双手还能做事 这就是设计的力量！ 1.7.2013 ‹#› 好产品都有这三个小秘密 大 按钮大 字大、屏幕大 不用眯眼就能看清 清楚 声音清楚响亮 颜色对比明显 一看就知道怎么用 方便 操作简单不复杂 拿着轻、拿着稳 少按错、少费劲 记住这三个字，你就是小小设计师！ 1.7.2013 ‹#› 课堂任务 小小调查员出发 1. 回家观察爷爷奶奶 2. 记录他们遇到的困难 3. 想想什么能帮到他们 4. 下节课带来分享 1.7.2013 ‹#› 爱心调查表这样填 眼睛看不清什么？ 耳朵听不清什么？ 手脚不方便做什么？ 吃药有什么烦恼？ 画下来、写下来都可以 1.7.2013 ‹#› 小组分享 · 5分钟 说说你的发现 每人说一个你发现的困难 小组一起选一个最想解决的 想想为什么会有这个困难 下节课我们就来设计解决方案 1.7.2013 ‹#› 这节课我们做什么 材料：画纸、彩笔、铅笔 时间：观察讨论 15分钟 　　　记录填写 15分钟 　　　分享交流 10分钟 基础任务：完成爱心调查表 拓展挑战：画出你想设计的产品 1.7.2013 ‹#› 我们的社区 公园里的爷爷奶奶 打太极的、散步的 带孙子的、聊天的 他们就是我们调查的对象 下课去小区里看看吧 1.7.2013 ‹#› 你的调查能得几颗星 ★ 观察仔细 发现别人没注意到的小困难 ★★ 记录清楚 别人一看就知道你发现了什么 ★★★ 有爱心 真的站在爷爷奶奶的角度想问题 1.7.2013 ‹#› 今天我们学会了什么 1. 老人有六不方便：看不清、听不清、走不稳、 　　　按不动、记不住、怕摔倒 2. 好产品三个字：大、清楚、方便 3. 设计从观察开始，爱心从身边开始 1.7.2013 ‹#› 回家小任务 做个有心的孩子 陪爷爷奶奶聊聊天 看看他们平时用什么 问问他们有什么不方便 把发现记在调查表上 下节课带来分享 1.7.2013 ‹#› 拓展延伸 美术课不只是画画 设计师的眼睛 是用来发现需要的 设计师的心 是用来帮助别人的 1.7.2013 ‹#› $