Unit 4 Life is beautiful 尖子生手册-【通成学典】2026-2027学年九年级上册英语拔尖特训(译林版·新教材)

Unit 4 Life is beautiful 词汇精讲 Welcome to the unit~Reading 拓展 have/take pity on... (不可数) 同情，怜悯… unused adj.未用过的 同情：怜悯 At the back of our house,there was a feel pity for同情… (通常是单 教材 small piece of unused land. pity n. 数形式)遗 Vhat a pity!真可惜！ 原文 在我们房子的后面，有一小块闲置的 憾；可惜 It is a pity that.. 土地 (教材P50) …真遗憾。 解桥unused,形容词，意为“未用过的”。 dig ut. &.vi. 挖，掘，凿 The villagers decided to turn the unused We began buying seeds,digging up land into a beautiful garden. 教材 the ground and watering the plants. 村民们决定把这块闲置的土地改成一座美 原文我们开始买种子、翻土，并且给植物 丽的花园。 浇水。 (教材P50) 链接 解析dg,动词，意为“挖，掘，凿”。过去式 useful adj. 过去分词：dug;现在分词：digging。 有用的 use sth.to do/for doing sth. The farmer dug up the land carefully to u.使用； 用某物做某事 make it ready for growing vegetables. 利用 use up用光 这位农民仔细翻耕土地，为种菜做好准备。 use...as... 把…用作 They dug deeper and deeper but still found make(full/good)use of use n.使用； (充分/好好)利用 nothing. 运用； put sth.to good use 他们越挖越深却仍然一无所获。 有效利用某物 用途 拓展dig sth..out挖掘出；dig in开始吃吧。 be in use在使用中 >It took them a long time to dig out the old It's no use doing... 做…是无用的。 box from under the ground. useless adj. 他们花了很长时间才从地下把那个旧箱子 无用的 挖出来。 pity n.遗憾 例We should a large hole before "It's a pity to let it go to waste like 教材 that,”Mother said.. we plant the tree. 原文 妈妈说：“像那样让它被浪费掉，真是太 A.clean B.dig 可惜了。” (教材P50) C.make D.peel 解析pity,名词，意为“遗憾”。 点拨：句意：种树之前，我们应该挖一个大 >It would be a great pity if you gave 坑。根据常识，植树之前先挖坑，故dg符合 up now. 语境。 你要是现在放弃，那就太可惜了。 答案：B 19 英语（译林版）九年级上 bear wt.结（果实），开（花）；生（孩子） attractive ad.吸引人的 Until you dig it out,you can't tell by 教材It's useful,,though not very attractive.. looking at its thin stem whether it 原文它虽然不太吸引人，但很实用。（教材P51) 教材 bears fruit or not. 原文 你不能从它细细的茎上分辨出它是否结 解析attractive,形容词，意为“吸引人的”。 了果，必须挖出来才知道。 (教材P51) >The park is very attractive to children. 解析bear,动词，意为“结（果实），开（花）：生 这个公园对孩子们很有吸引力。 (孩子)”。过去式：bore;过去分词：borne 链接 born. attraction n. attract v. attractive adj. If you take good care of the garden,most 向往的地方 吸引 吸引人的 flowers and trees will bear fruits or 语境串记 flowers year after year. The beautiful scenery attracts many visitors, 如果你好好照料花园，大多数花和树都会 so it is an attractive place of attraction. 美丽的风景吸引了许多游客，所以它是一个有 年复一年地开花或结果。 吸引力的旅游胜地。 拓展 v.生（孩子） 例 Do you like the book you read bear .忍受 yesterday? n.熊 Yes.The pictures in the book are so She has borne two children. that I can't praise it too much. 她生了两个孩子。 A.attractive B.boring >A strong man will bear hardship without C.careless D.common complaining. 点拨：can't praise it too much意思是“怎么 一个坚强的人会忍受困苦而不抱怨。 称赞都不为过/非常值得称赞”，说明是褒 They managed to scare the bears away. 义、肯定的语气。只有attractive是褒义词， 他们设法把熊吓跑了。 符合语境。 例一Ican't him for being late 答案：A again and again.I almost blew up. compare vt.比较，对比 -Don't be cross with him.After all,he is “Do you mean,”|asked,.“compared only a child. with usefulness,attention and praise 教材 from others is not that important?" A.admire B.bear C.respect D.protect 原文 “你的意思是，”我问道，“与有用相比，寻 点拨：句意：—我不能忍受他一次又一次 求他人的关注和赞扬没那么重要吗？” 迟到，我差点气炸了。 别跟他生气， (教材P51) 毕竟他只是个孩子。bear意为“忍受”，符合 解析compare,动词，意为“比较，对比”。表 句意。 示“把…和…比较”时，介词可用with 答案：B 或to,即“compare..with/to..”。 20 Unit 4 Life is beautiful >My own problems seem unimportant 拓展 compared with other people's. expect sth.期待某物 与别人的问题相比，我自己的问题算不得 expect sb.to do sth. expect v. 期待某人做某事 什么。 expect+that从句预料 If you compare his work with/to hers, Students are expected to keep quiet in the you'll find hers is much better. library and respect others. 如果你把他和她的作品比较一下，你就会 学生们被要求在图书馆保持安静，尊重他人。 发现她的好得多。 It is expected that the report will suggest 拓展compare表示“把…比作…”时，介 some major reforms. 词只能用to,即“compare..to..”。 预计这个报告会提出一些重大的改革。 >We often compare teachers to gardeners. 例Don't too much a 我们常把老师比作园丁。 child.He is still too young to understand 注意 compare放在句首作状语时，表示被动用 everything. compared,.表示主动用comparing。 A.expect;of B.make;of C.keep;for D.take;from 例[2026南京模拟] the latest 点拨：句意：不要对一个孩子期望太高。他还 scientific discoveries,the theories(理论) 太小，不能理解所有事情。expect too much of proposed in the 19th century too sb.意为“对某人期望过高”，符合语境。 simple and lacking experimental support. 答案：A A.Compared with;seem hidden adj.隐藏的，隐匿的 B.Comparing with;seem 教材 t feels like a hidden treasure, C.When compared with;are seemed 原文 waiting to be dug out..它就像一件隐 D.To compare with;seemed 藏的宝藏，等待着被发掘。（教材P53) 点拨：compared with,/to是固定搭配，意为 解析hidden,形容词，意为“隐藏的，隐匿的”。 “与…相比”，在句中作状语；seem为连系 Kindness is often a hidden quality in a 动词，不用被动语态。 person. 答案：A 善良常常是一个人身上不外露的品质。 expect sth.of sb. 链接 期待某人做某事（或具备某种能力、品质） hidden adj. hide v. hiding n. 教材And this is what I expect of you, 隐藏的，藏匿的 藏：躲避 隐藏 原文这也是我对你们的期望。 (教材P51) >He hid the letter in a drawer. 解析expect sth.ofsb.意为“期待某人做某 他把信藏在抽屉里。 事（或具备某种能力、品质）”。 >She hides herself away in her office all Teachers always expect honesty of their day. students..老师总是期望学生诚实。 她成天躲在办公室里。 21 英语（译林版）九年级上 The little girl went into hiding behind the graduate vi. &.t.(大学)毕业 door.小女孩躲到了门后。 教材 She went to work in Dunhuang after Kelly isn't so quick,but she has a good 原文 she graduated. 她毕业后就去了敦煌工作。（教材P58) habit of working hard.It's like a (hide)treasure. 解析graduate,动词，意为“（大学）毕业”。 点拨：用形容词hidden修饰名词。a hidden Although she graduated many years ago, treasure意为“隐藏的宝藏”。 she still keeps in touch with her teachers. 答案：hidden 虽然她毕业很多年了，但她仍然和她的老 师保持联系。 Grammar~Further study 链接 satisfiedadi.满意的 graduate v. graduation n. And if you don't love your job,you 毕业 毕业 教材might never be satisfied in life. It was my first job after graduation. 原文 而且如果你不热爱自己的工作，你可能 一生都不会感到满足。 (教材P55) 那是我毕业后的第一个工作。 例 graduate is about three 解析satisfied,形容词，意为“满意的”。be satisfied with意为“对…感到满意”。 months away,so we should value the time I am satisfied with my progress in English. we spend with our teachers and classmates. 我对自己在英语上的进步感到满意。 点拨：在句首作主语，需要用名词形式。 链接 答案：Graduation satisfied adj make up one's mind 下定决心 satisfy vt. satisfying adj. 使满意 满意的 令人满意的 教材 I have made up my mind to live my life just like him.我下定决心要像他一 The food wasn't enough to satisfy his 原文 样过自己的人生。 (教材P60) hunger.这食物不足以让他解饿。 解析make up one's mind,意为“下定决心”。 It's satisfying to see great progress in my They have made up their minds to help study. more poor children in the countryside. 看到我学习上的巨大进步很令人满意。 他们下定决心去帮助更多农村里的贫困 例一How do you like Changzhou Library? 孩子。 Wonderful!I'm especially 链接 with the high standard of its service. keep..in mind将…记在心中 A.satisfied B.strict change one's mind C.busy D.bored mind 改变某人的主意 点拨：根据应答句中的“Wonderful!”提示可 相关的 to my mind依我看；以我之见 知，对它高标准的服务特别满意。be 短语 be of one/the same mind satisfied with意为“对…满意”。 (about sb./sth.)(对某人/某事) 答案：A 意见一致：（对某人/某事）看法相同 22 Unit 4 Life is beautiful After knowing the great scientist's 点拨：固定搭配make up one's mind to do story,Li Hua made up his mind sth.下定决心做某事。 his life like him. 答案：B A.live B.to live C.living D.lived 句式突破 s0+主语+be动词/助动词情态动词 拓展s0开头的倒装句： 教材So it is. so+助动词/e动词/情态动词十主语，意 原文确实如此。 (教材P49) 为“…也一样”。 解析该结构为“so十主语十be动词/助动 >-I have made great progress in English 词/情态动词”，表示赞同、肯定对方说的话， this term. 意为“确实如此，的确是这样”。 这学期我英语进步很大。 >-It is very important to keep working So has my deskmate. hard and never give up. 我同桌也是。 坚持努力、永不放弃非常重要。 口谀助记同意对方用陈述，另一事物用倒装。 -So it is.Only in this way can we make our dreams come true. 确实如此。只有这样我们才能实现梦想。 语法归纳 一、动词-ing用法 1.概念：动词-ing可以在句中作主语、宾语、定语、表语和宾语补足语。 2.用法 功能 意义 作主语 说明事物的普遍性和广泛性 作宾语 作介词的宾语，一些及物动词的宾语或介词性形容词worth的宾语 作宾语补足语 表明宾语的性质、状态或正在进行的行为 作表语 说明事物的身份、性质等 作定语 动词-ing形式作定语时，被动词-ing形式所修饰的名词就是该动词-ing形式的逻辑主语 >Walking after supper is good for our health. Listen!You can hear Tom singing in his 晚饭后散步对我们的健康有好处。 room听！你能听见汤姆在他的房间里唱歌。 I look forward to seeing you at Christmas. The sleeping child is only five years old. 我期望在圣诞节时见到你。 那个正在睡觉的孩子只有五岁。 23 英语（译林版）九年级上 二、动词-ed用法 1.概念：动词-d可以用作形容词，放在名词之前或连系动词（如be动词）之后。 2.用法 功能 意义 作定语 表示被动和完成 作表语 说明事物的性质、状态等，已具有形容词的各种性质 作宾语补足语 修饰说明宾语的性质、被动、完成行为等 作状语 可以作原因状语、条件状语和伴随状语等 He is a retired worker. 英语视频。spend time doing sth.意为“花时 他是一个退休工人。 间做某事”。 You looked tired. 答案：C 你看上去很疲劳。 例2[2024绥化中考改编]The tea >I have never heard this song sung in English. in China to many 我从来没有听到这首歌用英语唱过。 different countries and places each year. Watered once a day,the flower will grow A.is made;sent very well. B.made;sent 如果每天浇一次水，这花会长得很好。 C.made;is sent 注意 D.is made;is sent 动词-ing和动词-ed都可以作形容词，但含 点拨：句意：中国生产的茶每年被发往许多 义不同。动词-ing表达主动含义，而动词-ed表 不同的国家和地区。分析句子结构可知，句 达被动含义。 子的主语是The tea,时间状语为each year。. 例1①[2025龙东地区中考改编]一 How do 第一空用于修饰The tea,说明茶的产地属 you improve your English listening skills? 性，The tea和make是被动关系，因此第一 -I spend about twenty minutes 空用made。第二空是句子的谓语部分， English videos every day. The tea和send是被动关系，因此需要用一 A.watch B.to watch 般现在时的被动语态，主语是The tea,be C.watching D.watched 动词用is。 点拨：句意：你如何提高你的英语听力 答案：C 水平？ 我每天花大约二十分钟观看 24