2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

2026秋统编版五年级语文上册第一次月考综合测试卷 测试范围：第1、2单元 （满分：100分 时间：90分钟） 第1部分 积累与运用（58分） 一、看拼音，写词语。（10分） ɡuì huā ɡāo bǐnɡ fēn fù ài mù jiāo shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dīng zhǔ xiàn mù qīnɡ xiè yùn hán chóu xiè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（6分） 1. 便（pián biàn）宜的花生，方便（pián biàn）大家食用。 2. 待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）花开。 3. 强（qiǎnɡ qiáng）迫 强（qiáng qiǎng）大 4. 间隔（jiàn jiān） 中间（jiàn jiān） 5. 划归（huà huá） 划（huá huà）船 6. 冠军（guàn guān） 皇冠（guàn guān） 三、选择题。（10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 吩付 桂花 收获 香飘十里 B. 爱慕 汛期 唯独 难以致信 C. 懒惰 猎豹 浩瀚 难以置信 D. 府冲 火箭 赤道 不计其数 2. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 他诡计多端，总能想出解决问题的好办法。 B. 同学们同心协力，顺利完成了班级大扫除任务。 C. 我自作多情，认真规划周末的阅读计划。 D. 老师喋喋不休地夸奖认真完成作业的同学。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《落花生》，使我懂得做人的道理。 B. 我们要不断改进阅读方法，提高阅读效率。 C. 读了《冀中的地道战》，勾起了我对抗日历史的兴趣。 D. 他经常回忆过去的往事。 4. 对课文理解有误的一项是（ ） A. 《桂花雨》寄托作者浓浓的思乡之情。 B. 《将相和》由三个小故事组成，廉颇和蔺相如以国家为重。 C. 《什么比猎豹的速度更快》是一篇抒情散文。 D. 《珍珠鸟》写出人与动物之间信赖创造美好境界。 5. 下面关于阅读策略说法正确的一项是（ ） A. 阅读必须逐字逐句细读，不能跳过任何文字。 B. 带着阅读任务阅读，可以快速筛选关键信息。 C. 提高阅读速度，只需要读快，不用理解内容。 D. 读《将相和》，不需要关注故事起因经过结果。 四、补全四字词语，并选择合适词语填空。（9分） 同（ ）协（ ） 绝（ ）口（ ） 理（ ）当（ ） 完（ ）归（ ） 负（ ）请（ ） 难以（ ）（ ） 1. 这件事是我们共同的责任，__________，大家一起出力。 2. 蔺相如凭借智慧，把和氏璧__________，安全送回赵国。 3. 同学们看到火箭发射的视频，惊叹不已，__________。 五、按课文内容、日积月累填空。（8分） 1. 《落花生》：人要做__________的人，不要做只讲体面，__________。 2. 《桂花雨》：桂花盛开的时候，不说__________，至少前后十几家邻居，__________。 3. 不饱食以终日，________________。 4. ________________，一日难再晨。及时当勉励，________________。 5. 《将相和》中，“和”的含义是________________。 六、按要求完成句子练习。（10分） 1. 桂花很香。（改为夸张句）（2分） ________________________________________________________ 2. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（2分） ________________________________________________________ 3. 我们多读课外书。我们能提高阅读速度。（用关联词合并句子）（2分） ________________________________________________________ 4. 珍珠鸟落在我的肩头睡着了。（缩句）（2分） ________________________________________________________ 5. 我们要养成认真阅读，提高阅读速度。（修改病句）（2分） ________________________________________________________ 七、口语交际。（5分） 本单元口语交际主题：制定班级公约。如果讨论课间纪律，请你写出一条班级公约，简单说说理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（22分） 一、课内阅读（11分） 阅读《珍珠鸟》选段，完成练习。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 1. 选段中，珍珠鸟活动范围发生了怎样的变化？（2分） ________________________________________________________ 2. “一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写出了珍珠鸟什么特点？（2分） ________________________________________________________ 3. 文中“小家伙”一词，可以看出作者对珍珠鸟什么样的情感？（2分） ________________________________________________________ 4. 珍珠鸟为什么一点点挨近作者？（2分） ________________________________________________________ 5. 结合课文，说说“信赖，往往创造出美好的境界”你怎么理解？（3分） ________________________________________________________ 二、课外阅读（11分） 老槐树 老家的院子里有一棵老槐树。在我的记忆里，它高大粗壮，树干要两个大人手拉手才能抱住。粗糙的树皮布满沟壑，像老人脸上深深的皱纹。 春天，槐树枝头长出嫩绿的新叶，没过多久，一串串洁白的槐花挂满枝头。微风一吹，淡淡的花香飘满整个小院。大人们会摘下槐花，做成香甜的槐花糕，那味道，我至今难忘。 夏天，老槐树撑开浓密的枝叶，像一把巨大的绿伞。午后，爷爷搬一把竹椅坐在树下乘凉，摇着蒲扇，给我讲古老的故事。蝉在枝叶间放声鸣叫，伴着阵阵清风，日子慢悠悠的。 秋天，树叶慢慢变黄，一片片随风飘落，像一只只金黄的蝴蝶。落在地上的槐树叶，踩上去沙沙作响。冬天，光秃秃的树枝迎着寒风，静静伫立，等待来年春天再次发芽。 老槐树默默站在院子里，见证家里一年四季的变化，陪伴我度过童年的美好时光。它没有华丽的外表，却用浓荫守护小院，默默奉献。每次想起老家，我最先想到的，就是这棵老槐树。 1. 短文是按照什么顺序描写老槐树的？（2分） ________________________________________________________ 2. 从文中找出一句比喻句，抄写下来，并说说这样写的好处。（2分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. 夏天的老槐树给“我”留下了哪些美好的回忆？（2分） ________________________________________________________ 4. 为什么说老槐树默默奉献？结合短文内容说一说。（2分） ________________________________________________________ 5. 读完短文，你体会到作者怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________ 第三部分 习作（20分） 题目：我的心爱之物 提示：每个人都有自己特别钟爱的东西，像玩具、文具、绿植、手工艺品等。写清楚它的样子，写出你得到它的过程，以及你为什么喜爱它。不少于450字。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音，写词语 桂花 糕饼 吩咐 爱慕 浇水 叮嘱 羡慕 倾泻 蕴含 酬谢 二、给加点字选择正确读音 1. pián biàn 2. dāi dài 3. qiǎng qiáng 4. jiàn jiān 5. huà huá 6. guàn guān 三、选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 四、补全词语并选词填空 同心协力 绝口不提 理所当然 完璧归赵 负荆请罪 难以置信 1. 理所当然 2. 完璧归赵 3. 难以置信 五、按课文内容填空 1. 有用 而对别人没有好处的人 2. 香飘十里 都浸在桂花香里 3. 不弃功于寸阴 4. 盛年不重来 岁月不待人 5. 团结和睦，以国家大局为重 六、按要求完成句子练习 1. 桂花盛开，香飘十里！ 2. 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 3. 只要我们多读课外书，就能提高阅读速度。 4. 珍珠鸟睡着了。 5. 我们要养成认真阅读、提高阅读速度的习惯。 七、口语交际 示例：课间不大声喧哗，不在走廊追逐打闹。理由：保持安静有序的环境，既保护大家安全，也能让老师和同学得到休息。 第二部分 阅读理解 一、课内阅读 1. 从笼子四周，到整个屋子，再到窗框，最后落到“我”的书桌上。 2. 写出珍珠鸟活泼好动、调皮可爱的特点。 3. “小家伙”是拟人化称呼，饱含作者对珍珠鸟的喜爱与呵护。 4. 因为作者始终不去伤害它，十分温柔，珍珠鸟慢慢放下戒备，信任作者。 5. 人和动物之间彼此信任，互相尊重，就能创造和谐美好的相处状态。 二、课外阅读 1. 按照一年四季（春、夏、秋、冬）的时间顺序描写。 2. 示例：粗糙的树皮布满沟壑，像老人脸上深深的皱纹。把树皮上的沟壑比作老人脸上的皱纹，生动形象写出树皮粗糙、布满裂纹的样子。 3. 老槐树浓密枝叶形成绿伞，爷爷在树下乘凉，摇蒲扇给“我”讲故事，蝉鸣伴着清风。 4. 春天开满槐花，可以做槐花糕；夏天撑开枝叶，带来阴凉，给家人乘凉；一年四季守护小院，不求回报。 5. 体会到作者对老槐树的喜爱，以及对老家童年生活的怀念之情。 第三部分 习作习作范文：我的心爱之物 在我的书桌一角，摆放着一个小小的陶瓷小兔子，它是我的心爱之物。那是去年生日，外婆专程送给我的礼物。 小兔子大约手掌大小，浑身洁白，耳朵内侧带着淡淡的粉色。它圆溜溜的黑眼睛亮晶晶的，短短的尾巴像一团小棉花。它微微蹲坐着，仿佛随时准备蹦跳起来，模样乖巧又灵动。陶瓷表面光滑温润，我平时十分爱惜，擦拭的时候总是轻手轻脚，生怕碰坏它。 外婆送给我这只小兔子的时候，对我说：“希望你像小兔子一样，保持善良，安静踏实，认真读书。”每当我写作业遇到难题心烦的时候，我就会看看它。它安静地蹲在桌上，好像静静陪着我，我的烦躁慢慢消散，静下心继续思考。 有一次，我不小心把它碰掉在桌上，吓得我心怦怦直跳。幸好没有摔碎，从那以后，我更加小心地守护它。它不只是一件摆件，承载着外婆对我的关爱与期盼。 这个陶瓷小兔子，陪伴我度过无数个读书写字的夜晚。每当看见它，我就想起外婆温暖的话语。它是我最珍爱的心爱之物。 学科网（北京）股份有限公司 $