湖北省宜昌市宜都市2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

2025年秋季学期期中学业水平测试 九年级语文试题 （本试题卷共6页，计28小题，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置。 2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和非答题区域均无效。 一、积累与运用（20分） 学校准备开展“我爱家乡”主题活动，小文和小强作为活动主持人，特邀你参与相关活动。下面是小文和小强为此次“我爱家乡”主题活动特在网上搜集的宣传资料，请你帮他们将笔记补充完整。 宜都，诗的故乡。荆门山下，诗仙李白“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流”的吟诵，绵延千年，奔涌而来，孕育了厚重灿烂的两江文化。巴风楚韵，文化交融，yáo yè生姿，李白、杜甫等历代文人都曾在此写下千古传诵的壮丽诗篇，让我们瞥见了文化的魅力。 宜都，水的福地。①万里长江逶迤入画，百曲清江奔腾放歌。两江交汇的宜都，既有大江大河的豪迈，也有小桥流水的恬静。走进宜都，满目苍翠，逐绿前行，“两江明珠”熠熠生辉。②当汛期来时，长江水变浑，与清澈的清江水合流在“合江楼”处，两江交汇，截然不同。 千年古城，光昌流丽。这片神奇的土地，领略了江河壮阔，见证了巴楚交融，阅尽了岁月沧桑，熔铸成恢弘大气、开放包容的文化特质。③如今，大约40多万宜都儿女，击鼓催征，砥砺奋进，在1357平方公里的土地上，共同创造着宜都传奇！ 1. 小文和小强在整理时发现文段中有两处加点的词语在读音和字形上不太完整，请你帮他们补充拼音或字形。 （1）yáo yè（ ） （2）瞥见（ ） 2. 小文觉得其中画横线的①②③句好像抄错了，请你帮忙找出来并改正。 3. 为更完整地搜集资料，小文和小强专门到被称为“清江第一楼”的“合江楼”去感受了一番，发现楼上有一副对联，但回来后只有记忆的碎片了，请你帮他们将这些碎片整理成完整的上联和下联，并续写在横线处。 西楚 壮 万古 江贯 千秋 流 楼砺 东吴 上联：楼砺西楚______________ 下联：江贯东吴______________ 4. 小强对文中画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。 5. 学校在评论此次“我爱家乡”主题活动时说：此次“我爱家乡”主题活动得到了全体师生们的怒赞……小文和小强看后有些不理解：师生到底是生气还是赞赏呢？请帮他们分析一下：“怒赞”一词到底是什么意思？在此有什么表达效果呢？ 6. 领略了家乡宜都的美景后，小文和小强感慨万千，不禁联想起古诗文中祖国大好河山的美丽图景，请帮他们整理一下： （1）须晴日，________________，________________。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——_________，_________，_________，______________！（林徽因《你是人间的四月天》） （3）而或长烟一空，皓月千里，________________，________________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （4）________________，________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）________________，________________，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，________________”两句描写出了千帆竞发，万木争春的壮丽景象。 （7）杜甫《月夜忆舍弟》中“________________，________________”两句描写了故乡的美丽月色。（8）温庭筠《商山早行》中“________________，________________”两句借叶和花的飘洒、明丽，表现了山野的无限情趣。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成以下题。 江间作四首（其三）① [宋]潘大临 西山②通虎穴，赤壁③隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭④，天阔退飞鸿。 最羡鱼竿客，归船雨打篷。 【注释】①此诗写于苏轼被贬时期。潘大临，秀才出身，并未得中进士，与苏轼亦师亦友，往来密切，目睹了苏轼仕途的坎坷。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③赤壁：即赤鼻矶，在黄州（今湖北黄冈）江边。④拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 7. 颈联中的“__________”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态，“__________”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空飞行的状态。 8. 诗人善于借助意象来表达情感，如“赤壁”这一意象表达对古贤的缅怀、景仰之情，“鱼竿客”这一意象表达了__________________________________________________之情（意）。 （二）（14分） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同（A）乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟，出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭（B）东数百步，即醒心亭。由亭曲而西可入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语。为怅然者久之。 复西行约三里许，有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉潺潺清澈可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废。名人石刻颇夥②，兵后③焚炼为垩殆尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压（C）巨石，中流一窍通泉，径可五六寸，手掬饮之，温。 (节选自宋濂《游琅琊山记》) 【注释】①凉烟白草：苍凉的烟雾荒草。②颇夥：非常多。③兵后：战乱后。 9. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 饮少辄醉 联系相关词语 （1）_______ 不知太守之乐其乐也 迁移课文“不独亲其亲” （2）_______ 为怅然者久之 结合“之”字的基本用法 （3）_______ 可鉴毛发 根据语境推断 （4）_______ 10. 请将“以”“之”“其”还原到文中括号内。 A（ ） B（ ） C（ ） 11. 请为【乙】文中画横线的句子断句。(用“/”标示，断四处) 有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉潺潺清澈可鉴毛发 12. 请翻译【甲】文中画横线的句子。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 13. 请从【甲】文中的原文，解释【乙】文中醉翁亭的来历。 14. 【甲】【乙】两文都是游览琅琊山，但两者在山水中寄寓的情感却不一样，请说说两文各寄寓了作者怎样的情感？ （三）（7分） 阅读下面文章，完成以下题。 在新时代大力弘扬工匠精神 （陈吴武） ①工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。 ②我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。中华人民共和国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。 ③弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。 ④弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。 （有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，因此形成了“尚巧工”的社会氛围。 B. 我国是世界第二大经济体、第一制造业大国，但中国品牌的国际形象与之不相匹配。 C. 只有大力弘扬工匠精神才能提高创新能力，从而将我国打造成制造强国，提升国际地位。 D. 本文的中心论点是：我们在新时代要大力弘扬工匠精神。 16. 有人认为第②段中《诗经》《庄子》的引用多余。请结合论证需要，谈谈你的看法。 17. 学校准备以“工匠精神与中学生成长”为话题开展演讲比赛，请结合文章内容，列出两个分论点。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成以下各题。 ________________________ ①离开家乡山东省泰安市已有十五六年，2022年回到家乡，暂住在二姐家的新房子里，对家乡的变化感慨万千，最令我感慨的还是二姐家的房屋变迁史。 ②2007年时我和老公去看望二姐，当时二姐在造纸厂上班，单位分的宿舍，就成了二姐的家。造纸厂常年弥漫着刺鼻的味道，周围的道路坑坑洼洼，那天正好下了雨，到处是积水，到处是泥巴，等走到二姐家时，我的鞋子已经惨不忍睹。 ③开门进了屋，一切尽收眼底。一间屋子，两张挨着的床占据了房子的大半，走路转身都难。午饭时二姐点了蜂窝煤，烟雾弥漫在整个屋里，呛得人直咳嗽。最难的是上厕所，厕所在整个宿舍楼的一角。遇到早晚“高峰期”，要捂着鼻子等半天，还得不停拍打驱赶身边的苍蝇。那时的二姐心里有了一个愿望——住上有燃气、有独立卫生间的房子。 ④2008年外甥要上小学，二姐排除万难决定要换房。多方筹款后二姐最终买了一套三居室。购房不仅花去了二姐所有的积蓄，还让她背负了沉重的贷款。几乎没有装修二姐一家就搬了进去，但三个独立的卧室、阳光满满的阳台、厨房、卫生间一应俱全，小外甥爬楼梯时连蹦带跳，二姐满脸含笑，满满的幸福流溢而出。 ⑤可是房子临路，来往车辆不断，尘土飞扬；晚上摆摊吵吵嚷嚷，吵得人难以入睡。小区放眼望去除了房子还是房子，看不到一片草坪一棵树，唯一的绿色是被一楼的人家圈起来种的蔬菜。小区空地上停满了各式各样的车辆，自行车、电动车、汽车等，孩子下楼找个玩耍的地方都没有，更别说大人想散散步活动活动了。那时的二姐又有了一个愿望——新的房子要面向公园，要环境好，能散步休闲。 ⑥2016年二姐一家决定订下一套期房，2019年如约交房，经过精心装修，2020年二姐如愿搬进了新家。2022年暑假回来，我有幸在二姐家小住一段时间。二姐家的房子在小区边上，虽然也靠近路边，但是窗户的玻璃都是双层真空，关了门窗室内安安静静没有杂音。即使开了窗，一眼望去路边的街道干净整洁，绿树成荫，令人心生愉悦。整个小区楼房错落有序，楼下有多个小花园，绿化率非常高，还有一个湿地小公园——泮河公园，是散步休闲的好去处。小区内还有儿童游乐场、健身设施、球场、凉亭、电动车充电棚、晾晒区，周围配套设施齐全，有大型购物超市和医院，更有幼儿园、小学、中学一站式学校。 ⑦晚饭后，我和二姐到泮河公园散步。公园里的大型音乐灯光喷泉令人震撼，水、声、光、色交融在一起，精美绝伦，如梦如幻。清晨，我和二姐到泮河公园晨跑，整个公园，泮河静流，水波粼粼，处处皆景。入目是清澈的河水，岸边翠绿的树木在微风中拂动，连空气都弥漫着草木的清香，真是令人流连忘返。二姐笑着说：“这就是我理想中的房子，面朝公园，春暖花开！”看着二姐的笑脸，我看到了幸福的模样，这样的生活真好！ ⑧二姐家的住房变化，是齐鲁大地千千万万普通家庭变化的真实写照。随着改革开放的持续推进，人们对住房条件的要求也水涨船高，从“有得住”到“住得开”再到“住得好”，人们对美好生活的向往不再仅仅局限于物质生活的富裕，也开始追求精神生活和文化的富足。住房的变迁见证了每一个家庭的生活如芝麻开花般节节高。我相信二姐的房子还会变得更好！我们每个人的生活也会越来越好！ （作者：刘佃英《学习强国》） 18. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以“我”的视角来叙述二姐家的住房情况，显得真实亲切。 B. 住房条件的改善主要体现在面积增大和装修档次提升。 C. 文中“即使开了窗，一眼望去路边的街道干净整洁，绿树成荫，令人心生愉悦”这句话，生动表现出居住环境改善带来的幸福感和满足感。 D. 文章通过住房变化折射出改革开放带来的民生改善。 19. 请你通过抓文章中关键语句的方法，给本文拟一个恰当的标题。 20. 本文第②段和第⑦段画横线的内容，有人认为偏离了“房屋变迁”的主题，你觉得呢？请谈谈你的看法。 21. 班级准备根据此文制作一个短视频，展现住房的变化历程。请你设计三个镜头场景，并分别配上画外音字幕。 镜头 场景 字幕 镜头一 （1）_____________ 2007年，梦想开始的地方 镜头二 临路楼房嘈杂环境 （2）_____________ 镜头三 （3）_____________ 2022年，理想照进现实 22. 文章结尾说“住房的变迁见证了每一个家庭的生活如芝麻开花般节节高”。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （五）（8分） 阅读下面名著选段，完成以下各题。 【甲】 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… （节选自《艾青诗选》） 【乙】 他缓慢地、一行又一行、一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛…… 有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达。写出来的字句显得那样苍白无力，缺少火一般的激情。 已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他好像发疯了…… （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 23. 下列对两则文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中的“礁石”与乙文中的保尔都展现了面对困境的坚韧姿态。 B. 甲诗中的“扑”字将海浪拟人化，生动表现出海浪的凶猛与持续性，凸显礁石面临的巨大压力，乙文中的“缓慢”体现保尔身体受限的困境，展现出保尔的毅力。 C. 甲诗“含着微笑”表现漠然承受，乙文“发疯了”体现保尔的精神失常。 D. 甲诗中的“扑”“碎沫”两词形成张力，刻画了礁石顽强抗争的形象。乙文中的“缓慢”“发疯”两词形成对比，既展现保尔的生理磨难，又突出他精神的不屈，使人物形象更真实感人。 24. 两选文在塑造人物形象时都运用了独特的表现手法，请结合文本内容作简要分析。 25. 两选文都塑造了“强者”形象，但【甲】诗的“礁石”和【乙】文的保尔却代表了两种不同的坚强。请谈谈你的理解。 26. 有人说：“礁石的坚强令人敬佩，可在现实生活中，像保尔那样为了理想不顾身体拼命努力，是否值得？”请结合乙文及原著，谈谈你的看法。 三、表达与交流（55分） 27. “我爱家乡”主题活动已接近尾声，小文和小强作为“我爱家乡”主题活动主持人，还想邀请你参加一项活动：推荐一种宜都的美食或一处美景、一位历史文化名人。 请你来当宜都文旅推荐官，从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：悦享宜都美食（美饮）/畅游宜都美景——请你向外地人推荐一种宜都的美食（美饮）或一处宜都的美景（80字左右）。 任务二：讲好宜都故事——请你任选一位宜都的历史文化名人，拟写一则推荐语（80字左右）。 请从下列两项任务中选择一项写一篇作文。（50分） 任务： 28. 一路走来，打开自然之窗，我们目睹了家乡的美景和二姐家的变化；打开心灵之窗，我们感受了欧阳修的情感世界和工匠精神的意义；打开文学之窗，我们接受了艾青和保尔的精神洗礼。每个人心中可能都有一扇特别的“窗”。或许是童年的天窗，充满好奇与幻想；或许是书房的小窗，见证奋斗与成长；或许是连接他人的“心窗”，传递理解与温暖……通过这扇“窗”让你看到了怎样独特的风景？又为你带来了怎样的光与影？ 请以“打开那扇窗”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 29. 任务： “窗”实现了内外空间的沟通。从物理的居所，到个人的心灵……无时无刻不在进行着这样的“开窗”与“沟通”。有人说，当代青年应勇于打开一扇扇新的“窗”，以适应时代的发展变化；也有人说，面对纷繁复杂的世界，我们也需要适时“关窗”，守护内心的宁静。对此，你有怎样的思考和认识？ 请自拟题目，写一篇议论性文章。 要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 2025年秋季学期期中学业水平测试 九年级语文试题 （本试题卷共6页，计28小题，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置。 2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和非答题区域均无效。 一、积累与运用（20分） 【1~5题答案】 【答案】1. ①. 摇曳 ②. piē 2. ②句：“截然不同”改为“清浊分明” ③句：删去“大约（或删去“多”） 3. ①. 壮万古 ②. 流千秋 4. 示例：重音落在厚重灿烂。理由：重读“厚重灿烂”，突出两江文化底蕴深厚、光彩璀璨，强调家乡文化的价值，抒发对家乡文化的赞美与自豪。 5. “怒赞”是极力赞美，不是生气。采用网络词语，生动活泼，突出师生高度肯定本次主题活动，表达强烈的赞赏。 【6题答案】 【答案】 ①. 看红装素裹 ②. 分外妖娆 ③. 你是爱 ④. 是暖 ⑤. 是希望 ⑥. 你是人间的四月天 ⑦. 浮光跃金 ⑧. 静影沉璧 ⑨. 野芳发而幽香 ⑩. 佳木秀而繁阴 ⑪. 雾凇沆砀 ⑫. 天与云与山与水 ⑬. 沉舟侧畔千帆过 ⑭. 病树前头万木春 ⑮. 露从今夜白 ⑯. 月是故乡明 ⑰. 槲叶落山路 ⑱. 枳花明驿墙 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 拳 ②. 退 8. 诗人对隐逸自在的渔居生活的向往，暗含自己不愿困于仕途坎坷、想要归隐。 （二）（14分） 【9~14题答案】 【答案】9. ①. 就 ②. 以……为乐 ③. 音节助词，无实义 ④. 照 10. ①. 其 ②. 之 ③. 以 11. 有泉泻出于两山之间/分流而下/曰让泉/潺潺清澈/可鉴毛发 12. 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭。 13. 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 14. 甲文寄情山水以排遣贬谪的失意，抒发了对琅琊山自然风光的喜爱之情，以及与民同乐的旷达情怀；乙文表现了宋濂游览时目睹琅琊山古迹破败荒芜的怅惘，抒发了对古迹凋零、世事变迁的感伤之情。（意近即可） （三）（7分） 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. 不多余，引用《诗经》《庄子》属于道理论证，有力论证了我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，增强文章的说服力与文化底蕴。 17. 工匠精神，助力中学生打磨学业，精益求精；工匠精神，激励中学生勇于探索，大胆创新。 （四）（12分） 【18~22题答案】 【答案】18. B 19. 示例：住房变迁，见证美好生活 20. 不偏离主题。第②段画线句写旧宿舍周边环境恶劣，体现早年居住条件差；第⑦段画线句描绘新家附近公园优美的景色。二者形成鲜明对比，借环境的巨大变化衬托房屋变迁带来的生活品质提升，紧扣主题，增强感染力。 21. ①. 破旧厂区宿舍，环境脏乱简陋 ②. 2008年，改善仍有缺憾 ③. 环境优美的新式小区与泮河公园美景 22. 二姐家的住房从简陋拥挤、环境恶劣，到宽敞舒适、配套齐全、环境优美，一步步变好。住房变迁不仅是居住条件的升级，更体现百姓生活从满足基本居住，到追求舒适、美好的精神生活，见证了时代发展、民生改善，普通家庭的生活水平不断提高、蒸蒸日上。 （五）（8分） 【23~26题答案】 【答案】23. C 24. 甲诗运用象征手法，以海浪象征无尽磨难，礁石象征不屈的奋斗者，借礁石屡受冲击仍屹立微笑的形象，赞美坚韧乐观的品格。乙文运用细节描写和侧面描写，通过保尔艰难创作的细节写他身体的苦痛，以母亲的感受侧面烘托他忘我执着、意志坚定的形象。 25. 礁石的坚强是被动隐忍的坚强，被动承受风浪打击，伤痕累累仍从容坚守、坦然面对苦难。保尔的坚强是主动抗争的坚强，面对病痛绝境，主动突破命运束缚，为理想拼搏奋斗，主动创造人生价值。 26. 示例：我认为值得学习其精神，但不提倡盲目透支身体。保尔在瘫痪失明的绝境中，以写作坚守理想、延续生命价值，体现了顽强的意志与崇高的信仰。现实中，我们要学习他不畏逆境、追逐理想、奋斗不息的精神，同时懂得爱惜身体、劳逸结合，以健康的体魄支撑长远奋斗，理性追梦。 三、表达与交流（55分） 【27题答案】 【答案】示例一：选任务一 欢迎来宜都品尝特色美食土家抬格子。这是地道土家风味，五花肉拌上蒸肉米粉铺于南瓜土豆之上，木笼大火蒸熟。肉香软糯，配菜吸满肉汁，一口尝出土家山野烟火，感受宜都独特的饮食魅力。 示例二：选任务二 各位朋友，今天我向大家推荐宜都名人杨守敬。他是清末民初大学者，深耕历史地理、金石书法，著有《水经注疏》，书法远播日本，对日本近代书法发展影响深远。来宜都，走进杨守敬纪念馆，品读一代宗师的风骨。 请从下列两项任务中选择一项写一篇作文。（50分） 任务： 【28题答案】 【答案】例文： 打开那扇窗 我的书房有一扇老旧的木窗，窗框被岁月磨得温润，玻璃偶尔蒙着薄薄的灰尘。多年来，我无数次推开它。这扇普通的窗，不仅让我看见四季流转的风景，更照进成长的光，收纳我青春的迷茫与剪影，见证我一路前行的脚步。 初遇这扇窗时，我还是懵懂的小学生。那时的我，总厌倦书桌前的枯燥习题，偏爱趴在窗边发呆。推开窗，楼下的老树枝繁叶茂，春日有细碎的繁花簌簌飘落，夏日有蝉鸣声声不绝，秋日有金黄的落叶铺就小径，冬日有寒枝傲雪、静待春来。小小的窗，框住了四季最美的模样，也装下了我童年所有的好奇与幻想。累了便开窗远眺，晚风拂去疲惫，星光温柔眼眸，这扇窗，是我童年最治愈的角落。 年岁渐长，学业压力悄然袭来，窗边的风景渐渐被堆积的书本遮挡。无数个深夜，我伏案刷题、背诵课文，窗外只剩沉沉夜色，偶尔有路灯的微光透过玻璃洒落桌面，清冷又安静。遇到难题束手无策、考试失利满心沮丧时，我总会习惯性地推开那扇窗。晚风扑面而来，吹散心头的焦躁与烦闷。 我曾看见凌晨五点的窗外，天色微亮，晨光刺破黑暗，慢慢铺满整片天空；看见雨夜中枝叶摇曳，任凭风雨冲刷，依旧挺拔生长。那一刻我忽然懂得，人生从无一帆风顺的坦途，就像黑夜总会来临，风雨总会到访，但光明与希望永远不会缺席。那些伏案苦读的疲惫、屡屡受挫的失落，都是成长路上必经的“阴影”，而窗外破晓的晨光、坚韧的草木，便是照亮我前行的光。 这扇窗，也见证了我的蜕变与成长。曾经的我浮躁懈怠，遇挫便轻言放弃，如今的我学会沉淀、懂得坚持。日复一日的伏案耕耘，一次次在窗边自我治愈、重拾勇气，我慢慢褪去稚嫩，收获了沉稳与坚韧。窗内是挑灯奋斗的我，是默默扎根的时光；窗外是四季更迭的风景，是永不熄灭的希望。一窗之隔，框住了青春的光影，也串联起我的成长轨迹。 人生亦是如此，每个人心中都有一扇窗。封闭自我，便只会看见困顿与阴霾；勇敢推开，便能接纳清风、晨光与万物温柔。于我而言，这扇书房的小窗，是成长的瞭望口，是心灵的避风港。 我始终庆幸，自己愿意一次次打开那扇窗。它让我在平凡的风景中读懂坚持的意义，在光影交替中接纳成长的不完美。往后余生，我也会永远敞开心中的窗，不惧前路风雨，心怀热爱与光亮，奔赴属于自己的山海。 【29题答案】 【答案】例文： 开窗以逐光，关窗以守心 窗，是连通内外的媒介，是阻隔喧嚣的屏障。生活之中，开窗可揽世间万象，关窗可守一室清宁。于当代青年而言，时代浪潮奔涌向前，世界纷繁多元，我们既不能固步自封、紧闭心窗，也不可肆意敞开、随波逐流。唯有深谙开窗与关窗的智慧，开窗拥抱时代、求索成长，关窗沉淀自我、坚守本心，方能在时代洪流中行稳致远，绽放青春光彩。 勇于开窗，是青年顺应时代、突破自我的必经之路。窗户敞开，方能接纳新鲜事物，窥见广阔天地。当下科技迭代飞速、社会日新月异，新机遇、新思想、新赛道层出不穷。倘若青年固守方寸天地，紧闭心窗，沉溺于固有认知与舒适圈层，终将被时代淘汰。从古至今，凡成大事者，皆有主动开窗的魄力。近代青年开窗看世界，冲破思想桎梏，引进新思潮、新理论，为民族觉醒注入新生力量；如今新时代青年主动打开视野之窗，走出国门交流学习，深耕新兴领域、探索未知边界，在科技创新、文化传播、乡村振兴的舞台上奋勇争先。开窗，是打破狭隘的格局，是拥抱时代的担当，让青年在多元世界中汲取养分，拓宽人生的宽度与厚度。 适时关窗，是青年抵御浮躁、坚守本心的立身之基。开窗可揽万象，却也难免涌入喧嚣与纷扰。当下信息爆炸、诱惑丛生，流量快餐、浮躁风气、功利心态充斥周遭，若是一味敞开心窗，毫无取舍接纳一切，便容易在纷繁乱象中迷失方向、内心浮躁。适时关窗，不是封闭自我、逃避现实，而是主动屏蔽无用喧嚣，沉淀自我、坚守初心。钱钟书先生一生淡泊名利，主动关上世俗浮华之窗，潜心治学、深耕典籍，终成学界泰斗；无数青年学子拒绝网络娱乐的裹挟，关上浮躁之心窗，沉下心来深耕学业、锤炼本领，在静默沉淀中积蓄成长力量。关窗，是一种清醒的自律，是一场温柔的自愈，让我们在纷繁世间守住内心澄澈，笃定前行方向。 开窗与关窗，看似对立，实则相辅相成、辩证统一。只开窗不关窗，容易心浮气躁、随波逐流，在纷繁乱象中丢失自我；只关窗不开窗，容易固步自封、狭隘闭塞，在时代发展中停滞不前。真正的青年智慧，在于进退有度、开合自如。面对时代新知、成长机遇，果断开窗，积极接纳、勇敢探索；面对浮华诱惑、无谓喧嚣，适时关窗，静心沉淀、坚守本心。 青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代青年，我们当把握开窗与关窗的人生智慧，以开窗的魄力拥抱时代、锐意进取，以关窗的定力坚守初心、沉淀成长。在开合之间平衡自我、精进不休，既心怀山海、奔赴远方，亦守住本心、不负韶华，以沉稳且昂扬的姿态，书写属于当代青年的时代答卷。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $