第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-2027第一学期四年级语文上册第二单元综合测试卷 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 第一部分：字词基本功（基础层 ★☆☆） 一、看拼音，写词语。（8分） wān dòu　 　shū shì　 　kǒng pà　　 jiāng yìng 　 　 　 biān fú　 　qǐ shì　 　chú chuāng　 　 gǔ dǒng 　 　 　 二、给加点字选择正确的读音，打”√“。（4分） 豌（wān　wǎn）豆　　裂（liè　liě）开　　系（jì　xì）住　　 揭（jiē　xiē）开 障（zhàng　zàng）碍　孙膑（bīn　pín）嚷（rǎng　rāng）嚷　溜（liū　liù）走 三、形近字组词。（8分） 注（　　　）　账（　　　）　狡（　　　）　煤（　　　） 驻（　　　）　胀（　　　）　校（　　　）　媒（　　　） 赔（　　　）　芬（　　　）　杠（　　　）　贺（　　　） 培（　　　）　份（　　　）　刚（　　　）　借（　　　） 第二部分：课文理解关（基础层→提高层 ★★☆） 四、根据课文内容填空。（12分） 1. 《一个豆荚里的五粒豆》是______（国籍）作家______的作品。五粒豌豆中，最后落到长满青苔的裂缝里的那粒豌豆说：“__________。” 1. 《夜间飞行的秘密》一课中，科学家做了三次实验。第一次把蝙蝠的眼睛______，结果铃铛______；第二次把蝙蝠的耳朵______，结果蝙蝠______；第三次把蝙蝠的嘴______，结果蝙蝠______。三次实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠______和______配合起来探路的。 1. 《方帽子店》中，方帽子店的主人始终坚持卖______帽子，不肯做______帽子，最后方帽子慢慢地成为了______。这个故事告诉我们________________________。 1. 《田忌赛马》中，孙膑让田忌用______等马对齐威王的上等马，用______等马对齐威王的中等马，用______等马对齐威王的下等马，最终田忌______。这个故事告诉我们________________________。 五、判断下列说法是否正确，正确的打”√“，错误的打”ד。（6分） 1. 《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豌豆落到裂缝里后，生根发芽开花，给生病的小女孩带来了希望。（　） 1. 科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达，保证了飞机夜间安全飞行。（　） 1. 《方帽子店》最后，方帽子店的主人接受了孩子们做的圆帽子，开了一家既卖方帽子又卖圆帽子的店。（　） 1. 田忌赛马的故事发生在战国时期的齐国，孙膑帮助田忌转败为胜。（　） 1. 三次实验中，第一次实验详细描写了，后两次实验只是简单概括。（　） 1. “难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个反问句。（　） 6、 修改语句（6分） 1. （把字句改被字句）孙膑把田忌的马调换了出场顺序。 2. （修改病句）《方帽子店》的作者是施雁冰写的。 3.（合并句子）小豌豆生根、发芽。小豌豆让生病的小女孩看到了希望。 第三部分：阅读理解关（提高层 ★★★） 七、课内片段阅读。（16分） 《方帽子店》阅读理解（16分） 阅读短文 从前的帽子是方的，方帽子店的主人只做方帽子。他说：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。孩子们可不喜欢戴着方帽子，因为方帽子紧的地方太紧，宽的地方太宽，夏天戴着热得满头汗。 孩子们用布做成圆帽子，像碗一样扣在头上，舒服极了。方帽子店主人看见孩子们戴圆帽子，大吃一惊，说：“快快丢掉圆帽子！”孩子们不理他。 后来，街上出现了各式各样的帽子：圆的、尖的、香蕉形的。人们慢慢不再买方帽子。方帽子店对面开了新帽子店，橱窗里摆着五花八门的帽子。顾客们都跑到新帽子店。 日子一天天过去，方帽子慢慢变成了古董。 1. 从文中找出合适的词语填空。（4分） （ ）的帽子 （ ）的帽子 （ ）的帽子 （ ）的帽子 2.方帽子店主人为什么坚持只做方帽子？（3分） 3. 孩子们为什么不喜欢方帽子？用“____”在原文画出对应的句子。（3分） 4. 文中画波浪线句子“方帽子慢慢变成了古董”，“古董”在这里的意思是（）（2分） A. 古代留存下来的珍贵器物 B. 过时、不再被人使用的东西 5. 这个故事告诉我们什么道理？下面说法最恰当的一项是（）（4分） A. 方帽子不好看，圆帽子才好看。 B. 时代在变化，要懂得创新，不能固守老规矩。 C. 人们都喜欢新鲜好看的物品。 八、课外阅读。（14分） 善于提问的小达尔文 达尔文小时候是个好奇心很强的孩子。有一次，他和妈妈在花园里散步，忽然看到一只蝴蝶在花朵上飞来飞去。达尔文问妈妈：“蝴蝶为什么喜欢在花朵上飞来飞去呢？”妈妈说：“蝴蝶在花丛中飞来飞去，是在采花蜜。”达尔文又问：“蝴蝶采花蜜的时候，身上为什么会沾上花粉呢？”妈妈笑着说：“你这个问题问得好，这就是蝴蝶帮助花朵传播花粉的秘密。” 还有一次，达尔文在草地上玩耍，发现蚂蚁排成一列队伍往高处爬。他觉得很奇怪，就跑去问爸爸：“蚂蚁为什么要往高处爬呢？”爸爸想了想说：“可能是因为快要下雨了，蚂蚁要搬到高处去住。”达尔文听了，决定做一个实验。他找来一些食物放在蚂蚁路上，观察蚂蚁的反应。经过反复观察，他发现蚂蚁确实是在往高处搬家，果然不一会儿就下起了雨。 达尔文就是这样，从小就善于观察、善于提问，长大后成为了著名的生物学家。 1. 短文写了达尔文小时候的两个故事，请用简洁的语言概括。（4分） 故事一：__________________________________________________ 故事二：__________________________________________________ 1. 达尔文提出的问题分别是什么？请在文中用波浪线画出来。（4分） 1. 从短文中可以看出达尔文是一个怎样的孩子？请结合短文内容说说你的理由。（3分） 1. 读了这篇短文，你想向达尔文学什么？请结合本单元学到的”提问”方法，说说你会从哪个角度提出问题。（3分） 第四部分：语言表达关（提高层→拓展层 ★★★） 九、按要求写句子。（12分） 1. 仿照例句，用排比的修辞手法写一句话。（3分） 例句：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 1. 把下面的句子改成设问句。（3分） 现代科学技术给我们带来了巨大的变化。 1. 用关联词把两句话合并成一句话。（3分） 我们要善于提问。我们要善于思考。 1. 根据情境写一段话。（3分） 情境：你在图书馆看书时，发现一本书的页码缺了好几页。你想向图书管理员反映这个问题。你会怎么说？ 第五部分：日积月累关（基础层→拓展层 ★★☆） 十、默写日积月累中的名言警句。（8分） 1. ________________，自用则小。——《尚书》 1. 博学之，________________，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 1. ________________，不问不知。——王充 1. 人非生而知之者，________________？——韩愈 十一、理解名言警句。（6分） 1. “好问则裕，自用则小”这句话的意思是：________________________。它告诉我们________________________。（3分） 1. 请你从学过的名言中再选一句，写出它的意思，并说说你在生活中是怎么做的。（3分） 名言：__________________________________________________ 意思：__________________________________________________ 我的做法：______________________________________________ 附加关：综合运用（拓展层 ★★★★） 十二、请你根据本单元所学内容，完成以下任务。（10分） 1. 【提问达人】请从《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文中，分别从”题目”“内容”“写法”三个角度各提出一个问题。（6分） 从题目角度提出的问题：____________________________________ 从内容角度提出的问题：____________________________________ 从写法角度提出的问题：____________________________________ 1. 【思辨达人】读完本单元的四篇课文，你认为”提问”和”思考”之间有什么关系？请结合课文内容谈谈你的理解。（4分） 参考答案 第一部分：字词基本功 一、看拼音写词语 豌豆　舒适　恐怕　僵硬　蝙蝠　启示　橱窗　古董 二、选择正确读音 1. wān　liè　jì　jiē 1. zhàng　bīn　rāng　liū 三、形近字组词（答案不唯一，合理即可） 注意　驻扎　账本　膨胀　狡猾　学校　煤炭　媒体 赔偿　培养　芬芳　月份　杠杆　刚刚　祝贺　借钱 第二部分：课文理解关 四、根据课文内容填空 1. 丹麦　安徒生　“该怎么样就怎么样吧！” 1. 蒙上　一个也没响（没碰到铃铛）　塞上　到处乱撞，铃铛响个不停　封住　到处乱撞，铃铛响个不停　嘴　耳朵 1. 方　圆　古董　世界在不断改变，我们要学会变通，不能固守旧事物（意思对即可） 1. 下　上　中　胜两场输一场，转败为胜　做事要仔细观察，认真思考，善于运用策略（意思对即可） 五、判断题 1. √　2. √　3. ×　4. √　5. √　6. √ 六、修改病句（6分） 1. 田忌的马被孙膑调换了出场顺序。 2. 修改：《方帽子店》的作者是施雁冰。（或：《方帽子店》是施雁冰写的。） 3. 小豌豆生根、发芽，让生病的小女孩看到了希望。 第三部分：阅读理解关 七、课内片段阅读1. 示例：方；圆；尖；香蕉形（原文提取即可） 2. 因为他认为从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改。 3. 画线句：因为方帽子紧的地方太紧，宽的地方太宽，夏天戴着热得满头汗。 4. B 5. B 八、课外阅读 1. 故事一：达尔文问妈妈蝴蝶为什么在花朵上飞来飞去，了解了蝴蝶传播花粉的秘密。 故事二：达尔文观察蚂蚁往高处爬，通过实验验证了蚂蚁搬家是要下雨了。 1. （文中画出）“蝴蝶为什么喜欢在花朵上飞来飞去呢？”“蝴蝶采花蜜的时候，身上为什么会沾上花粉呢？”“蚂蚁为什么要往高处爬呢？” 1. 达尔文是一个善于观察、善于提问、喜欢动手实验的孩子。从他仔细观察蝴蝶和蚂蚁的行为，并主动提出问题、通过实验验证自己的猜想可以看出。 1. （答案不唯一，合理即可）示例：我会从联系生活实际的角度提问——生活中还有哪些现象是我们可以像达尔文一样通过观察和提问来探索秘密的？ 第四部分：语言表达关 九、按要求写句子 1. （答案不唯一，使用排比修辞即可）示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的捉迷藏。 1. 现代科学技术给我们带来了巨大的变化吗？是的，现代科学技术给我们带来了巨大的变化。 1. 我们不仅要善于提问，而且要善于思考。 1. （答案不唯一，情境合理即可）示例：阿姨您好，我在看书的时候发现这本书缺了几页，您能帮我看看怎么办吗？ 第五部分：日积月累关 十、默写名言警句 1. 好问则裕 1. 审问之 1. 智能之士，不学不成 1. 孰能无惑 十一、理解名言警句 1. 意思是：喜欢提问、乐于请教的人，知识就会丰富渊博；自以为是、不接受别人意见的人，就会变得狭隘。它告诉我们在学习中要勤于提问，虚心向别人请教。 1. （答案不唯一，合理即可）示例：我选”智能之士，不学不成，不问不知。“意思是：有智慧和才能的人，不学习就不会成才，不提问就不会学到知识。我在生活中遇到不懂的问题会主动请教老师和同学，不会的地方也会自己查阅资料学习。 附加关：综合运用 十二、综合运用 1. （答案不唯一，角度正确即可） 从题目角度提出的问题：为什么题目叫”一个豆荚里的五粒豆”，而不是”一粒豌豆的故事”？ 从内容角度提出的问题：第五粒豌豆为什么能给小女孩带来希望？ 从写法角度提出的问题：作者为什么要先写其他四粒豌豆的结局，再详细写第五粒豌豆的故事？ 1. （答案不唯一，言之有理即可）示例：“提问”和”思考”是密不可分的。提问是思考的开始，只有提出问题，我们才能深入思考；而思考又能帮助我们提出更好的问题。比如《夜间飞行的秘密》中，科学家正是因为提出了”蝙蝠为什么能在夜里飞行”的问题，才通过反复研究和思考揭开了秘密。《田忌赛马》中，孙膑也是通过仔细观察和思考，提出了调换出场顺序的建议，帮助田忌转败为胜。所以，我们要养成敢于提问、善于思考的好习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $