内容正文:
4.2 角 自习检测2026-2027学年北师大版
七年级数学上册
一、单选题
1.如图,的边经过的点是( )
A.点 B.点 C.点 D.点
2.如果在学校的南偏西方向上有一个书店,则学校在书店的( )方向上
A.东偏北 B.西偏南 C.北偏东 D.南偏西
3.一个锐角加上一个钝角的和一定( )
A.大于 B.大于平角 C.小于 D.小于平角
4.下列选项中,能用三种方法表示同一个角的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,时钟,时针与分针夹角的度数为( )
A. B. C. D.
6.等于( )
A. B. C. D.
7.如图,利用带角的三角板比较和的大小,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.无法判断
8.如图,已知,射线在内部,,平分,则的度数为( )
A. B. C. D.
9.如图,嘉嘉用无刻度的直尺和圆规作 与 的度数相等,淇淇对嘉嘉的作图步骤进行了如下总结,其中出错的步骤是( )
A.以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交, 于点C,D
B.以点为圆心, 的长为半径画弧①,交于点
C.以点为圆心,的长为半径画弧②,与弧①相交于点
D.过点作射线,则
10.如图,将一副三角板如图放置,,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图,点在点的正西方向,点在点的北偏西方向.则_____
12.如图所示的网格是正方形网格,则______.(填“”“”或“”)
13.一把折扇展开后如图所示,通过测量工具测得,,则这把折扇展开的角_____.
14.计算__________.
15.如图所示,若入射光线与平面镜成夹角,且入射光线与反射光线与平面镜所成的角度相等,则入射光线与反射光线的夹角的度数为______.
三、解答题
16.如图,一块三角板的直角顶点在直线上,若.
(1)请用圆规和直尺在边上确定一点,使得;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)基础上,计算的大小.
17.如图,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.
(1)比较大小: ____;(填“>”“=”或“<”)
(2)若,求的度数;
(3)猜想与的数量关系,并说明理由.
18.如图所示,写出图中符合下列条件的角.
(1)能用一个大写字母表示的角.
(2)以为顶点的角.
(3)图中所有小于平角的角.
(4)若,,请比较与的大小.
19.如图,货轮甲从点O处出发,沿北偏东方向(即射线)航行,货轮乙从点O处出发,沿南偏东方向(即射线)航行,灯塔C刚好在货轮乙航行方向的反向延长线上.
(1)灯塔C在点O的北偏西________方向上,在图中作出射线;
(2)求的度数.
20.【阅读理解】如图①,射线在的内部,图中共有3个角:、和,若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线是的“巧分线”.
【解决问题】
(1)一个角的平分线 这个角的“巧分线”;(填“是”或“不是”)
(2)若,射线是的“巧分线”,则 ;
【拓展延伸】
(3)如图②,若,射线从出发,以每秒的速度顺时针方向旋转,同时射线从出发,以每秒的速度逆时针方向旋转,当其中一条射线旋转到与的边重合时,运动停止,设运动的时间为,当t为何值时,射线是的“巧分线”?并说明理由.
试卷第1页,共2页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
D
C
A
A
C
B
C
1.【答案】C
【知识点】角的概念理解
【分析】本题主要考查了角的有关概念.一个角是由有公共顶点的两条射线组成的,因此边经过的点一定在射线上,据此作图求解即可.
【详解】解:如图所示,的边经过的点是,
故选:C.
2.【答案】C
【知识点】方向角的表示
【详解】解:∵在学校的南偏西方向上有一个书店,
∴学校在书店的北偏东.
3.【答案】C
【知识点】角的分类
【分析】本题考查锐角,钝角,根据锐角小于,钝角小于即可解答.
【详解】解:∵锐角小于,钝角小于,
∴一个锐角加上一个钝角的和一定小于.
故选:C.
4.【答案】D
【知识点】角的表示方法
【分析】本题考查了角的表示,熟练掌握角的表示方法是解题的关键.
通过判断各个选项的顶点O处有多少个角,只有一个角的情况,才可用来记这个角,据此逐项判断即可解答.
【详解】解:A、顶点O处有四个角,不能用表示,错误;
B、顶点O处有两个角,不能用表示,错误;
C、顶点O处有三个角,不能用表示,错误;
D、顶点O处有一个角,能同时用表示,正确.
故选:D.
5.【答案】C
【知识点】钟面角
【分析】本题考查的是钟表表盘与角度相关的特征.熟悉钟面角的特征是解题的关键.每相邻两个数字之间的夹角为,在,分针与时针的夹角是,即可作答.
【详解】解:在,时针指向7与8中间,分针指向6,钟面上有12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为,
∴在,分针与时针的夹角是.
故选:C
6.【答案】A
【知识点】角的单位与角度制
【分析】本题考查了度分秒的换算,熟练掌握角度的进制是解题的关键.
根据角度的进制进行求解即可.
【详解】解:,,
.
.
故选:A.
7.【答案】A
【知识点】角的度数大小比较
【分析】本题主要考查角的大小比较,掌握利用中间角比较角的大小是关键. 由图知,,故可比较大小.
【详解】解:图中为带角的三角板,
,,
.
故选:A.
8.【答案】C
【知识点】几何图形中角度计算问题、角平分线的有关计算
【分析】本题考查了角平分线定义,角的有关计算的应用,先求出,再根据角平分线定义进行计算即可.
【详解】解:∵,射线在内部,,
∴,
∵平分,
∴,
故选:C.
9.【答案】B
【知识点】尺规作一个角等于已知角
【分析】本题考查作一个角等于已知角的方法步骤,根据作图方法依次判断即可求解,熟练掌握基本的作图方法是解题关键.
【详解】解:A、以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交, 于点C,D,正确,不符合题意;
B、以点为圆心, 的长为半径画弧①,交于点,步骤错误,符合题意;
C、以点为圆心,的长为半径画弧②,与弧①相交于点
D、过点作射线,则 .
故选:B.
10.【答案】C
【知识点】三角板中角度计算问题
【分析】本题考查三角板中角度计算问题.
根据三角板的性质得,可得,结合图形即可求解.
【详解】解:∵这是一副三角板,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
11.【答案】
【知识点】与方向角有关的计算题
【分析】本题考查了方位角,角的和差求角度,理解方位角是解题的关键.用减去已知的方位角即可得解.
【详解】解:.
故答案为:.
12.【答案】
【知识点】角的比较
【分析】本题主要考查了角的比较,根据,即可得到结论.
【详解】解:如图所示,,
∴,
故答案为:.
13.【答案】111
【知识点】几何图形中角度计算问题
【分析】本题考查了角的和差计算,属于基础题目,数形结合是解题的关键.
先根据求出,再根据求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴.
故答案为:111.
14.【答案】 159 55
【知识点】角度的四则运算
【分析】本题主要考查了角度的混合运算,解题的关键是掌握角度的混合运算法则.
根据角度的四则混合运算法则进行计算即可.
【详解】解:
,
故答案为:①159,②55.
15.【答案】/度
【知识点】实际问题中角度计算问题
【分析】本题主要考查了角的和差,将物理情景转化为数学问题成为解题的关键.
如图:由题意可得,然后根据平角的定义列式计算即可.
【详解】解:∵,
∴,即入射光线与反射光线的夹角的度数为.
故答案为:.
16.【答案】(1)
如图,点为所求作的点.
(2)
【知识点】三角板中角度计算问题、尺规作一个角等于已知角
【分析】题目主要考查作一个角等于已知角,角度的计算,理解题意,结合图形求解是解题关键.
(1)根据题意作一个角等于已知角即可;
(2)根据图形求解即可.
【详解】(1)略
(2)由题意得,.
17.【答案】(1)=
(2)140°
(3)
解:,
理由如下:∵,
∴,
∴.
【知识点】角的比较、三角板中角度计算问题
【分析】(1)根据两个等角都减去同一个角,剩余的角相等解答;
(2)根据余角的概念求出,计算即可;
(3)根据解答即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,
∴
(2)解:∵,
∴,
∴;
(3)略
【点睛】本题考查的是角的计算、角的大小比较,正确进行角的计算是解题的关键.
18.【答案】(1),
(2)(或),(或).
(3),,,,,,
(4)
【知识点】角的表示方法、角的度数大小比较
【分析】(1)根据角的表示即可得解;
(2)根据角的表示即可得解;
(3)根据平角定义及角的表示即可得解;
(4)将、的大小化为同单位后比较即可.
【详解】(1)解:因为影图中以,为顶点的角各只有一个,
所以能用一个大写字母表示的角有,.
(2)解:以为顶点的角有个.分别为(或),(或).
(3)解:题图中所有小于平角的角有,,,,,,.
(4)解:,
所以.
【点睛】本题考查的是角的表示方法,熟知角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.角还可以用一个希腊字母(如,,、)表示,或用阿拉伯数字(,表示
19.【答案】(1)50,
如图,射线即为所作,
(2)
【知识点】与方向角有关的计算题
【分析】本题主要考查方位角的运用,掌握方位角的计算是关键.
(1)根据反方向延长线作图即可得到点C的位置,由方位角的计算得到北偏西的角度;
(2)根据方位角的计算即可求解.
【详解】(1)解:∵,
∴,
∴,
故答案为:50;
(2)解:∵,
∴.
20.【答案】(1)是;(2)或或;(3)当t为6秒或秒或秒时,射线是的“巧分线”
【知识点】几何图形中角度计算问题、角平分线的有关计算、角n等分线的有关计算
【分析】本题是一道阅读理解型的题目,主要考查角的和差运算,与角平分线,三等分线有关的计算,巧分线定义,学生的阅读理解能力及知识的迁移能力,解题的关键是理解“巧分线”的定义.
(1)根据巧分线定义即可求解;
(2)分3种情况,根据巧分线定义即可求解;
(3)分3种情况,根据巧分线定义得到方程求解即可;
【详解】解:(1)∵根据角平分线的定义可知,这个角是以它的其中一边与角平分线的为两边的角的两倍,
∴一个角的平分线是这个角的“巧分线”,
故答案为:是;
(2),
①当是的角平分线时,
;
②当是三等分线时,较小时,
;
③当是三等分线时,较大时,
;
故答案为:或或;
(3)依题意得:,,,
∴,
∵射线是的“巧分线”,
∴与(2)同理可得:或或,
即:或或,
分别解得:,,,
∴当t为6秒或秒或秒时,射线是的“巧分线”.
答案第1页,共2页
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