精品解析：辽宁阜新市新邱县2025～2026学年度教科版上学期教学质量评估试卷三年级科学

2025～2026学年度上学期期中教学质量评估试卷 三年级 科学（教科版） （测试时间：60分钟） 卷首语：同学们好!一个学期的学习收获一定很大吧？快来展示你的学习成果!请认真思考，细心答题，你就能享受到成功的喜悦! 一、想一想，填一填。（每空2分，共20分） 1. 植物的叶一般由叶片和（ ）组成，叶片上有（ ）。 【答案】 ①. 叶柄 ②. 叶脉 【解析】 【详解】植物的叶子上，整个叶子的大部分成为叶片；叶脉指的是叶子中间的类似树杈的结构，对叶子起到保护的作用；而叶柄指的是叶子与茎相连的部分。一片完整的叶子可以分为叶柄和叶片两部分，其中叶片上有叶脉。 2. 像樟树那样的茎叫（ ），像狗尾草那样的茎叫（ ）。 【答案】 ①. 木质茎 ②. 草质茎 【解析】 【详解】像樟树这样的植物叫木本植物，它的茎叫木质茎，像狗尾草这样的植物叫草本植物，它的茎叫草质茎。 【点睛】本题考查草本植物与木本植物的区别。 3. 蚯蚓喜欢生活在___________、___________的环境里。 【答案】 ①. 阴暗（或黑暗） ②. 潮湿（或湿润） 【解析】 【详解】蚯蚓没有眼睛，无法直接感光，且体表怕强光刺激，强光会损伤它的身体，蚯蚓靠湿润的皮肤呼吸，环境干燥会让它的皮肤失水变干，无法完成呼吸所以它习惯躲在黑暗、潮湿的土壤环境里。 4. 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有_____，胸部有_____对足。 【答案】 ①. 触角 ②. 三 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。蚂蚁属于昆虫，蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角，胸部有三对足。 5. 我们常用的量筒是测量_____的工具，单位是_____。 【答案】 ①. 液体体积 ②. 毫升 【解析】 【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积，单位是毫升。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 二、想一想，判断对与错。（对的打√，错的打×，每小题2分，共10分） 6. 所有的植物都生活在土壤中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物按生活环境可以分为水生植物与陆生植物，水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称。所以并不是所有的植物都生活在土壤中，还有一些生活在水中。 7. 蜗牛的壳会随身体长大而变大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蜗牛的硬壳是由外套膜分泌形成的，属于身体的一部分。随着蜗牛不断生长，外套膜会在壳口边缘持续分泌新的物质，使壳的开口变大、螺旋圈数增多，从而让壳的体积增大以适应身体的变化。因此该说法正确。 8. 水葫芦能漂浮在水面，是因为叶柄内有膨大的气囊。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水葫芦属于浮水植物，叶柄部位膨大的海绵体充满空气，形成气囊结构。这种结构密度小，能产生浮力，使植株漂浮在水面上。 9. 用量筒测量液体时，视线要与液面最低处齐平。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】量筒是测量液体体积的常用工具，读数视线角度直接影响测量结果的准确性。一般液体在量筒中呈凹形液面，读取刻度时视线应与凹液面的最低处保持水平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，平视最低处才能获取真实体积。 10. 鱼用肺呼吸，用鳍游泳。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鱼类通过鳃从水中获取氧气进行呼吸，而非用肺呼吸；鳍是鱼类在水中运动的主要器官。题目中"用肺呼吸"的说法与鱼类特征不符，因此判断为错误。 三、想一想，选一选。（每题2分，共20分） 11. 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A. 玉米 B. 柳树 C. 水稻 【答案】B 【解析】 【详解】植物根据茎的特点分为草本植物和木本植物。玉米和水稻茎秆柔软，支持力弱，属于草本植物；柳树茎秆坚硬，支持力强，属于木本植物。符合木本植物特征的是柳树。故选B。 12. 蜗牛爬过的地方会留下（ ）。 A. 黏液 B. 气泡 C. 粪便 【答案】A 【解析】 【详解】蜗牛依靠腹足运动，腹足会不断分泌黏液。黏液既能减小爬行时的摩擦，保护腹足不被划伤，也能留下痕迹；气泡、粪便不是蜗牛爬行留下的痕迹，所以选A。 13. 下列材料中吸水性最强的是（ ）。 A. 塑料 B. 木头 C. 金属 【答案】B 【解析】 【详解】A. 塑料表面光滑且不透气，水难以渗入内部，吸水性弱，A选项错误； B. 木头内部有许多细小的孔隙，水容易进入这些孔隙中，吸水性最强，B选项正确； C. 金属结构紧密，水无法渗入，几乎不吸水，C选项错误； 故选B。 14. 蚂蚁发现食物后会（ ）。 A. 独自搬运 B. 召集同伴 C. 放弃食物 【答案】B 【解析】 【详解】蚂蚁是群居昆虫，个体之间依靠气味传递信息。发现食物后，蚂蚁会通过释放气味通知巢穴中的其他成员，共同协作将食物搬回巢穴，而不是独自搬运或放弃。这种合作行为对应召集同伴。故选B。 15. 量取50毫升水时，最合适的量筒量程是（ ）。 A. 10毫升 B. 50毫升 C. 100毫升 【答案】B 【解析】 【详解】选择量筒量取液体时，要优先选量程和待量取液体体积最接近、且能一次装下待量取液体的量筒。量取50毫升水时，10毫升量筒量程太小，无法一次装下50毫升水；100毫升量筒量程比50毫升大很多，测量误差会更大；50毫升量筒刚好匹配待量取水的体积，是最合适的选择。故选B。 16. 下列动物中不属于昆虫的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，不符合题意； B．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有四对足，不属于昆虫，符合题意； C．蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，不符合题意。 故选B。 17. 植物的根的主要作用是（ ）。 A. 制造养分 B. 吸收水分和固定植物 C. 运输水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根生长在土壤中，主要功能是吸收水分并将植物固定在土壤中。叶的主要作用是制造养分，茎的主要作用是运输水分。根据植物器官的功能划分，吸收水分和固定植物符合根的主要作用。故选B。 18. 下列液体中流动性最强的是（ ）。 A. 蜂蜜 B. 水 C. 洗洁精 【答案】B 【解析】 【详解】不同液体流动的快慢不同。水比较稀，流动速度最快；蜂蜜非常黏，流动速度最慢；洗洁精比水黏，流动比水慢。相比之下，水的流动性最强。故选B。 19. 观察蚯蚓时，正确的做法是（ ）。 A. 用手电筒直射 B. 用棉签轻轻触碰 C. 放在干燥的纸上 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚯蚓适宜生活在阴暗的环境中，强烈光线会使其感到不适，该做法错误； B.蚯蚓体表敏感，使用柔软工具轻触可在不伤害蚯蚓的情况下观察其反应，该做法正确； C.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，干燥环境会导致其无法正常呼吸，该做法错误。 故选B。 20. 下列属于水生植物特点的是（ ）。 A. 根系发达 B. 茎柔软 C. 叶片厚实 【答案】B 【解析】 【详解】A.水生植物生长在水中，周围水分充足，根系不需要发达地去深处寻找水源，该选项错误； B.水生植物依靠水的浮力支撑身体，茎通常比较柔软，内部常有气腔帮助漂浮，该选项正确； C.叶片厚实多为旱生植物为了储存水分的特征，水生植物水分充足，叶片一般较薄，该选项错误。 故选B。 四、连线题（每条连线2分，共12分） 21. 请将下列植物与对应的特征连线。 狗尾草 叶子呈掌状，秋天变黄 梧桐树 茎细长柔软，开紫色小花 牵牛花 茎粗壮高大，果实为蒴果 【答案】 【解析】 【详解】狗尾草是一年生草本植物，茎秆直立相对粗壮高大，顶端的穗状结构是它的蒴果聚集形成的，符合对应特征。 梧桐树是常见的行道树，叶片是典型的掌状分裂形态，属于落叶乔木，秋季温度降低叶片叶绿素分解就会变黄脱落。 牵牛花是缠绕草本，没有坚硬的木质茎，茎条细软可以顺着支撑物攀爬，日常最常见的栽培品种就是开放紫色的喇叭状小花。 22. 请将下列动物与对应的呼吸器官连线。 蜗牛 鳃 金鱼 气孔 蚂蚁 肺 【答案】 【解析】 【详解】蜗牛用肺呼吸。蜗牛壳口有呼吸孔，依靠肺完成气体交换；金鱼生活在水中，用鳃呼吸，水流经过鳃时，鳃可以获取水里的氧气；蚂蚁属于昆虫，身体上有气孔（气门），空气通过气孔进入体内完成呼吸。 五、实验探究题。（共24分） 23. 小明在探究水的性质时做了如下实验，请回答问题。 （1）将水滴在塑料片上，观察到水呈球形，说明水有_____。 （2）用滴管滴水时，发现水能连续滴下，说明水有_____。 （3）将水和食用油混合，静置后发现水在下层，说明水比食用油_____。 【答案】（1）表面张力 （2）表面张力 （3）密度大 【解析】 【小问1详解】 水滴在塑料片上呈球形，是水的表面张力让水的表面尽量缩小，聚拢成球形。 【小问2详解】 滴管的水能连续滴下，也是表面张力，使水分子相互吸引，连成水滴。 【小问3详解】 水和食用油混合静置，水在下层，说明相同体积下水的质量更大，也就是水的密度比食用油大，通俗说水更重。 24. 小红观察蚂蚁时记录到以下现象，请分析回答。 （1）蚂蚁排队搬运食物时，队伍不会乱，主要依靠_____交流信息。 （2）小红用放大镜观察到蚂蚁有六只脚，这证明蚂蚁属于_____类动物。 （3）如果将蚂蚁放在光滑的玻璃板上，它的运动速度会变慢，原因是_____。 【答案】（1）气味 （2）昆虫 （3）玻璃板摩擦力小，足无法有效抓地 【解析】 【小问1详解】 蚂蚁在爬行时会留下气味，同伴依靠气味识别路线，所以蚂蚁排队搬运食物依靠气味交流信息。 【小问2详解】 昆虫的典型特征是身体分头、胸、腹三部分，胸部长有三对足，也就是六只脚。蚂蚁有六只脚，符合昆虫的特征，属于昆虫类动物。 【小问3详解】 蚂蚁爬行依靠足部抓附物体表面。光滑玻璃板表面摩擦力很小，蚂蚁的足很难抓住板面，发力受到限制，因此运动速度会变慢。 六、科学阅读题。（共14分） 25. 阅读下列材料，回答问题蒲公英的种子像小伞一样，成熟后会随风飘散到远方。当种子落在适宜的环境中，就会发芽生长成新的植株。这种繁殖方式不需要人工干预，能扩大植物的分布范围。 （1）蒲公英传播种子的方式是_____。 （2）这种繁殖方式的优点是_____。 （3）请你再举出一种植物传播种子的方式：_____。 【答案】（1）风力传播 （2）扩大分布范围，无需人工干预 （3）示例：椰子靠水力传播；苍耳靠动物传播；豌豆靠弹射传播 【解析】 【小问1详解】 蒲公英的种子带有像小伞一样的绒毛，质量很轻，可以借助风的力量飘向远处，所以它的种子传播方式是风力传播。 【小问2详解】 从材料中可以找到信息：这种繁殖方式不需要人工干预，种子随风飘散到远方，能够扩大植物的分布范围。 【小问3详解】 植物种子传播还有其他几种常见类型：水力传播：椰子果实落到海里，随水流漂到其他地方生根发芽；动物传播：苍耳种子表面有钩刺，可以挂在动物皮毛上，被带到别处；弹射传播：豌豆的豆荚成熟后会干裂卷曲，依靠弹力把种子弹射出去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度上学期期中教学质量评估试卷 三年级 科学（教科版） （测试时间：60分钟） 卷首语：同学们好!一个学期的学习收获一定很大吧？快来展示你的学习成果!请认真思考，细心答题，你就能享受到成功的喜悦! 一、想一想，填一填。（每空2分，共20分） 1. 植物的叶一般由叶片和（ ）组成，叶片上有（ ）。 2. 像樟树那样的茎叫（ ），像狗尾草那样的茎叫（ ）。 3. 蚯蚓喜欢生活在___________、___________的环境里。 4. 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有_____，胸部有_____对足。 5. 我们常用的量筒是测量_____的工具，单位是_____。 二、想一想，判断对与错。（对的打√，错的打×，每小题2分，共10分） 6. 所有的植物都生活在土壤中。（ ） 7. 蜗牛的壳会随身体长大而变大。（ ） 8. 水葫芦能漂浮在水面，是因为叶柄内有膨大的气囊。（ ） 9. 用量筒测量液体时，视线要与液面最低处齐平。（ ） 10. 鱼用肺呼吸，用鳍游泳。（ ） 三、想一想，选一选。（每题2分，共20分） 11. 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A. 玉米 B. 柳树 C. 水稻 12. 蜗牛爬过的地方会留下（ ）。 A. 黏液 B. 气泡 C. 粪便 13. 下列材料中吸水性最强的是（ ）。 A. 塑料 B. 木头 C. 金属 14. 蚂蚁发现食物后会（ ）。 A. 独自搬运 B. 召集同伴 C. 放弃食物 15. 量取50毫升水时，最合适的量筒量程是（ ）。 A. 10毫升 B. 50毫升 C. 100毫升 16. 下列动物中不属于昆虫的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 17. 植物的根的主要作用是（ ）。 A. 制造养分 B. 吸收水分和固定植物 C. 运输水分 18. 下列液体中流动性最强的是（ ）。 A. 蜂蜜 B. 水 C. 洗洁精 19. 观察蚯蚓时，正确的做法是（ ）。 A. 用手电筒直射 B. 用棉签轻轻触碰 C. 放在干燥的纸上 20. 下列属于水生植物特点的是（ ）。 A. 根系发达 B. 茎柔软 C. 叶片厚实 四、连线题（每条连线2分，共12分） 21. 请将下列植物与对应的特征连线。 狗尾草 叶子呈掌状，秋天变黄 梧桐树 茎细长柔软，开紫色小花 牵牛花 茎粗壮高大，果实为蒴果 22. 请将下列动物与对应的呼吸器官连线。 蜗牛 鳃 金鱼 气孔 蚂蚁 肺 五、实验探究题。（共24分） 23. 小明在探究水的性质时做了如下实验，请回答问题。 （1）将水滴在塑料片上，观察到水呈球形，说明水有_____。 （2）用滴管滴水时，发现水能连续滴下，说明水有_____。 （3）将水和食用油混合，静置后发现水在下层，说明水比食用油_____。 24. 小红观察蚂蚁时记录到以下现象，请分析回答。 （1）蚂蚁排队搬运食物时，队伍不会乱，主要依靠_____交流信息。 （2）小红用放大镜观察到蚂蚁有六只脚，这证明蚂蚁属于_____类动物。 （3）如果将蚂蚁放在光滑的玻璃板上，它的运动速度会变慢，原因是_____。 六、科学阅读题。（共14分） 25. 阅读下列材料，回答问题蒲公英的种子像小伞一样，成熟后会随风飘散到远方。当种子落在适宜的环境中，就会发芽生长成新的植株。这种繁殖方式不需要人工干预，能扩大植物的分布范围。 （1）蒲公英传播种子的方式是_____。 （2）这种繁殖方式的优点是_____。 （3）请你再举出一种植物传播种子的方式：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $