江苏省苏州园区星澜、至和学校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

2025—2026学年第一学期随堂练习卷 初一年级 语文学科 2025年10月 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第一部分（24分） 一、基础知识综合（19分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 日月经天，江河行地， 春风夏雨秋果冬雪， 色彩斑lán（ ） 的大自然生生不息， 四时景物美不胜收，语文的天地更是多姿多彩！开学以来， 我们在绿草如yīn（ ）的春天里嘻戏， 在热烈粗 guǎng（ ）的夏天里欢笑，在静 mì（ ）邈远的秋天里漫步，在温暖响晴的冬天里赏雪。读书是令人喜出忘外的， 穿行在文学经典之间， 你会欣赏到人类文明的灿烂辉煌， 你会饱览到自然世界的绚丽多彩，你会领悟到人性变化的伟大善良。读书可以陶冶情操、丰富知识。 （1）根据拼音，依次用正楷写出相应的词语。 （2）文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。 ①_____改为_____ ②______改为______ 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①夕阳西下，__________。（__________《天净沙·秋思》） ②乡书何处达，__________。（王湾《次北固山下》） ③我寄愁心与明月，__________。（李白《__________》） ④__________，风正一帆悬。 ⑤水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》） ⑥__________，歌以咏志。 ⑦__________，闻道龙标过五溪。 ⑧《天净沙·秋思》中，以乐写哀表达思乡之苦的句子是：__________。 3. 下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（ ） A. 张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。” B. 朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！” C. 朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。” D. 朋友询问张三弟弟的去处，张三说：“舍弟刚往泰州城。” 二、名著阅读（5分） 4. 下列说法错误的是（ ） A. 《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。 B. 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时引起的强烈反感，揭示了旧中国儿童的悲惨处境。 C. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部小说集，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活经历。 D. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。 5. 调动阅读积累，完成下列表格。 标题 情节 主题 ①_____ 看到母亲因为儿子的死去哭得伤心，决定让儿子“还阳片刻” 辛辣讽刺现实生活中打着“公理”“正义”旗号的“正人君子” ②_____ “老莱娱亲”“郭巨埋儿” 批判③_____ 《阿长与〈山海经〉》 ④_____ 表达对长妈妈的感激和怀念之情 第二部分（36分） 三、诗歌鉴赏（6分） 天净沙· 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿①影下。青山绿水，白草红叶黄花。 【注释】①飞鸿：天空中的大雁。 6. 白朴曾作《天净沙·春》《天净沙·夏》《天净沙·秋》《天净沙·冬》四首小令，请根据内容补写题目。（填季节） 7. 请结合知识卡片，分析白朴借景表达的心情。 【知识卡片】 借景抒情指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在此景此物中。 同样是写景，马致远的《天净沙·秋思》写景后直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，而白朴的小令借助景物描写间接表现了作者的心情由________到________的变化过程。 理由：________ 四、（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 谢道韫传（节选） 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 凝之弟献之尝与宾客谈议词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥袖刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改） 【注】①白：告知。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：本指轿子，此处作动词，指抬轿子。 8. 参考表格提示的方法，解释下列加点字。 文言词句 方法 解释 （1）叔父安尝内集 查阅字典法①品尝；②经历；③曾经 （1）_______（填序号） （2）俄而雪骤下 课内迁移法 （2）_______ （3）安大说 联系课内，并关注常见通假字 （3）_______ （4）既闻夫及诸子已为贼所害 成语解词法：鲜为人知 （4）_______ 9. 用“/”为画线句断句，限2处。 凝之弟献之尝与宾客谈议词理将屈 10. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）未若柳絮因风起。 （2）恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 11. 请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括选文二、三两段中有关谢道韫的事件。 谢道韫，能吟咏，_______，_______。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 阅读下面语段，完成小题。 寻春 ①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思…… ②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 ③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 ④不上田间小路，我只朝着旷野走去。 ⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见…… ⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。 ⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，（A）春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。 ⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？ ⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！ ⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 ⑪一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。 ⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 12. 根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。 径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：____________→遥见草色：_____________ 13. 读下面句子，体会他们的表达效果。 ①春天，悄悄儿地飞落在林边了？（品味“飞”字的妙处。） ②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。（赏析句子的妙处） 14. 第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？ 15. 第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？ 16. 本文题为“寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。 第三部分（40分） 六、作文 17. 董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”遇见一个人，一件事，一本书，一片风景……都会让我们的初中生活变得更加美好。 请以“真好，我在年少遇见你！”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①请将作文题目写在答题卡上；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④书写工整，卷面整洁。 2025—2026学年第一学期随堂练习卷 初一年级 语文学科 2025年10月 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第一部分（24分） 一、基础知识综合（19分） 【1题答案】 【答案】（1）斓茵犷谧 （2） ①. 嘻 ②. 嬉 ③. 忘 ④. 望 【2题答案】 【答案】 ①. 断肠人在天涯 ②. 马致远 ③. 归雁洛阳边 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ⑥. 潮平两岸阔 ⑦. 山岛竦峙 ⑧. 幸甚至哉 ⑨. 杨花落尽子规啼 ⑩. 小桥流水人家 【3题答案】 【答案】B 二、名著阅读（5分） 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. 《无常》 ②. 《二十四孝图》 ③. 封建孝道的虚伪与残酷 ④. 阿长为“我”买来《山海经》 第二部分（36分） 三、诗歌鉴赏（6分） 【6~7题答案】 【答案】6. 秋 7. ①. 孤寂清冷 ②. 明朗愉悦 ③. 开篇“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”勾勒萧瑟清冷的秋暮图景，流露出落寞之感；后句“青山绿水，白草红叶黄花”展现色彩明丽、绚烂多姿的秋景，心境转为舒展喜悦。 四、（13分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①. ③ ②. 急 ③. 同“悦”，高兴 ④. 被 9. 凝之弟献之/尝与宾客谈议/词理将屈 10. （1）不如比作柳絮乘着风飞舞起来。（2）孙恩虽然狠毒残暴，也被她的气节打动而改变了神色，于是没有杀害刘涛。 11. ①. 巧解围 ②. 勇护孙 【12~16题答案】 【答案】12. ①. 后悔寻春（责怪自己） ②. 感悟春天（或“热爱春天”、“心中有春天”） 13. （1）“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象写出了春天来得迅速、来得轻快的特点，表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。 （2）这句话运用拟物/心理描写手法，形象生动的描绘出这一抹新绿让我精神振奋的样子，表达了我此刻的惊喜和对春天的喜爱心情。 14. 指人生的理想、目标，心中的希望等。 15. 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。 16. 本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。 第三部分（40分） 六、作文 【17题答案】 【答案】例文： 真好，我在年少遇见你！ 董卿曾说，世间一切，皆是遇见。冷暖相逢成雨，春秋交替成岁，无数次不期而遇，拼凑成温柔的人间。于漫漫青春路上，我何其有幸，在最懵懂、最纯粹的年少时光里，遇见了温柔耐心的老师。这场美好的相遇，点亮我的青春，丰盈我的岁月，让我忍不住感叹：真好，我在年少遇见你！ 刚踏入初中时的我，胆怯又自卑。面对骤然变难的课程和陌生的环境，我手足无措。课堂上不敢举手发言，遇到难题习惯性退缩，成绩平平的我，总是默默躲在人群角落，不敢展露自己。那时的青春于我而言，单调又黯淡，满是迷茫与不安。 是你的出现，彻底照亮了我黯淡的少年时光。你没有偏爱成绩优异的同学，而是留意到了沉默怯懦的我。课堂上，你总会温柔地看向我，鼓励我大胆说出想法；课后，你耐心询问我的学习困境，一点点开导我、指引我。你的温柔，像一束柔光，轻轻落在我的心底。 我记得无数个温暖的瞬间。每当我做题卡顿、屡屡出错时，我总会陷入自我怀疑。你从不会严厉批评，而是俯身陪我梳理思路，细细讲解知识点，告诉我慢慢来，坚持就会有进步。你温柔的话语，抚平了我的焦虑，让我慢慢摆脱自卑，重拾学习的信心。 在你的鼓励与陪伴下，我一点点蜕变。我开始敢于主动举手，敢于直面难题，不再畏惧失败。我慢慢沉淀自己，踏实积累，认真对待每一次学习，努力弥补自身短板。我的成绩稳步提升，性格也愈发开朗自信，整个人都焕发着崭新的模样。 我渐渐明白，一场好的遇见，足以改变一个人的成长轨迹。遇见你，我不再迷茫怯懦；遇见你，我学会坚持与勇敢；遇见你，我的初中岁月不再枯燥孤单，满是温暖与光亮。是你用温柔与责任，为我的青春铺路，让我的成长有了方向与力量。 年少的相遇纯粹又珍贵，不掺世俗纷扰，只留满心温暖。这场恰逢其时的遇见，是青春最好的馈赠。往后漫漫人生路，我都会铭记这份温柔与指引，带着你的期许，勇敢奔赴山海，努力成为更好的自己。 何其有幸，青春相伴。千言万语，终汇成一句真心的感慨：真好，我在年少遇见你！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $