专题09 名著阅读 备战2027年中考语文考点突破（天津专用）

备战2027年中考语文考点突破 2027 Zhongkao Chinese – Core Points Mastery 专题09：名著阅读 2026-2016年天津市中考名著阅读真题考点分布 2026-2016年天津市中考名著阅读真题考点分布一览表 年份 题号 分值 题型 考查篇目 考查考点 命题素材 / 核心设问 2026 22 4 语段填空 《红星照耀中国》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》 细节辨识、作家、人物识记 泸定桥；祥子暴雨；阿长睡相；保尔篝火读《牛虻》 2026 23 4 人物思辨探究 《儒林外史》 人物多面性、细节赏析、讽刺手法 严监生 “两个指头” 读书卡；思辨：不能简单贴吝啬鬼标签，结合两处情节分析 2025 22 4 情境补写 《朝花夕拾》《水浒传》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 文学常识、人物事迹 藤野先生、智真长老、徐特立、朱赫来与保尔 2025 23 4 人物成长分析 《西游记》 人物成长，结合回目情节 孙悟空从菩提祖师学本领；选取回目，分析取经路上悟空的成长 2024 22 4 语段填空 艾青诗歌、《昆虫记》《简・爱》《钢铁是怎样炼成的》 作家、作品、主人公识记 艾青《我爱这土地》；法布尔；简・爱；保尔・柯察金 2024 23 4 人物命运原因分析 《水浒传》 人物理想、人物性格、时代背景 杨志理想：封妻荫子；多角度分析理想破灭原因 2023 12 4 作品匹配填空 《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《水浒传》 作品辨识，体裁、主线特点 推荐理由匹配作品 2023 13 4 批注探究，对比人物 《儒林外史》 讽刺手法，人物对比 范进、周进，一喜一悲；分析作者写两人不省人事的用意 2022 22 4 表格文段匹配 《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《海底两万里》 人物 + 语段匹配 严监生、保尔、阿长、尼摩船长 2022 23 4 人物转变情节梳理 《水浒传》 人物成长、主题理解 林冲如何一步步被逼上梁山，结合情节 2021 22 4 表格文段匹配 《红星照耀中国》《骆驼祥子》《儒林外史》《西游记》 人物辨识 周恩来、虎妞、范进、沙悟净 2021 23 4 多角度人物赏析 《朝花夕拾》 人物形象多维度，篇目结合 战斗精神、饱含深情、童真童趣、幽默的鲁迅 2020 22 4 表格文段匹配 《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》 人物辨识 尼摩、阿长、周恩来、林冲 2020 23 4 多角度人物赏析 《钢铁是怎样炼成的》 人物多面性（伟大与平凡） 保尔理想坚定、英勇无畏，也有温情与绝望挣扎 2019 22 4 语段填空 《水浒传》《西游记》《海底两万里》《昆虫记》 人物、作家识记 景阳冈武松；孙悟空；尼摩船长；法布尔 2019 23 4 人物影响分析 《骆驼祥子》 次要人物对主人公命运影响 曹先生、小福子，分别概括二人对祥子的影响 2018 22 4 语段填空 《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《朝花夕拾》 人物辨识 贝多芬；保尔；唐僧；阿长 2018 23 4 人物形象细节分析 《水浒传》 人物性格，情节细节 鲁提辖拳打镇关西原因；哪些细节体现粗中有细 2017 - 4 人物选择 + 原因 《朝花夕拾》 人物经历，思想转变 鲁迅矿路学堂毕业后、仙台求学两次人生选择 2017 - 4 语段识别人物 《水浒传》《名人传》《傅雷家书》《西游记》 人物辨识 武松；托尔斯泰；傅聪；沙悟净 2016 23 4 填空 《西游记》《傅雷家书》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》 人物、作品识记 铁扇公主；傅雷家书；贝多芬；保尔 2016 24 4 情节概括 《水浒传》 情节起因、事件梳理 智取生辰纲败露，晁盖遇险，如何脱险 备战2027年天津市中考名著阅读考点突破 十本必考名著精读考点拆解 （文学常识 + 核心情节 + 人物多维形象 + 高频考题 + 答题素材） 一、《朝花夕拾》鲁迅（回忆性散文集，十篇散文） 文学常识 原名《旧事重提》，鲁迅回忆幼年到青年时期生活，夹叙夹议，温情 + 批判。 篇目：《狗・猫・鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 核心人物 & 标志性细节（22 题填空高频素材） 阿长（长妈妈）：睡相大字、切切察察，给鲁迅买来《山海经》。形象：粗俗愚昧，淳朴善良，热心，底层劳动妇女。 藤野先生：仙台学医，添改讲义、修改解剖图，无民族偏见，严谨治学。 父亲：《五猖会》，强迫鲁迅背《鉴略》再去看庙会；《父亲的病》，被庸医耽误离世。 范爱农：正直倔强的爱国知识分子，和鲁迅在日本相识，结局悲凉。 高频主题 & 素材（23 题简答题） 鲁迅四重形象（2021 真题）： ①战斗精神：《二十四孝图》批判封建虚伪孝道；《狗猫鼠》抨击暴虐、同情弱小。 ②饱含深情：《阿长与山海经》怀念保姆；《藤野先生》感念异国恩师。 ③童真童趣：《从百草园到三味书屋》，百草园捕鸟、拔何首乌。 ④幽默讽刺：《藤野先生》“标致极了” 反语讽刺清国留学生；《无常》讽刺伪君子。 鲁迅人生两次重大选择（2017 真题）： 矿路学堂毕业后，去日本学医，因为喜爱新学，认为实业医学可以救国；仙台学医，看电影事件、匿名信事件，弃医从文，意识到国民精神麻木，救治灵魂比肉体更重要。 高频预测设问 问：《五猖会》中父亲强迫背书，如何理解这件事？ 答：写出封建家长制对儿童天性的压制，表达作者对封建教育的反思。 二、《西游记》吴承恩（明代，章回体神魔小说） 文学常识 主线：唐僧师徒西天取经，历经九九八十一难，修成正果。 核心人物 孙悟空：菩提祖师门下，习得七十二变、筋斗云、长生术。 成长线（天津超高频考点）：野性大闹天宫→第十四回六贼无踪，懂得约束力量→观音院炫耀袈裟，学会低调顾全大局→三打白骨精，学会承受委屈→真假美猴王，破除心魔，一心取经。 唐僧：玄奘，执着虔诚，善良，但迂腐，容易被妖魔蒙蔽。 猪八戒：好吃懒做，贪财好色，憨厚，关键时刻能出力。 沙和尚（沙悟净）：忠厚老实，任劳任怨，团队稳定者。 重点回目（真题考过） 第十四回 心猿归正 六贼无踪；第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟；第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王；第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭。 高频预测设问 问：真假美猴王情节，如何理解是孙悟空战胜内心二心？ 答：六耳猕猴是悟空内心怨气、动摇的化身。争斗之后，悟空消除内心杂念，不再计较委屈，坚定取经使命，完成精神蜕变。 三、《水浒传》施耐庵（元末明初，章回体白话小说，农民起义） 核心主题：官逼民反 核心人物 林冲（高频）：八十万禁军教头。性格变化：委曲求全、逆来顺受→风雪山神庙，手刃仇人，奋起反抗。情节：高衙内调戏妻子、误入白虎堂、刺配沧州、野猪林、风雪山神庙、雪夜上梁山。 鲁智深（鲁提辖）：拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林。形象：嫉恶如仇，粗中有细。拳打镇关西细节：拖住店小二，给金氏父女逃生时间；故意刁难郑屠；打死之后谎称对方诈死脱身。 杨志：杨家后人，理想：封妻荫子，光宗耀祖。悲剧原因：性格急躁自负；对手吴用等人计谋周密；社会官场腐败，失花石纲、失生辰纲，彻底断送功名。 武松：景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神。 宋江：私放晁盖，仗义，但思想局限，一心招安。 经典情节 智取生辰纲：晁盖、吴用等人黄泥冈下药，劫走梁中书送给蔡京的生辰纲，事情败露，官府抓捕，宋江报信，朱仝雷横放走晁盖。 四、《儒林外史》吴敬梓（清代，讽刺小说） 核心：讽刺封建科举制度对读书人的精神毒害，人物具有复杂性（2026 严监生真题，重中之重） 严监生：传统标签 “吝啬鬼”，但人物多面。 吝啬面：临终惦记两茎灯草，不肯断气； 温情面：妻子王氏病重，重金请名医、人参；王氏去世，花费数千两办丧事；出钱帮哥哥严贡生摆平官司。 答题素材：严监生对自己极度节俭，但是对亲人、家事愿意重金付出，不能简单贴上吝啬鬼标签。 范进：多年屡试不第，中举喜极发疯；胡屠户前倨后恭，讽刺科举扭曲世人。 周进：六十多岁老童生，贡院撞板痛哭，商人资助，后来考中。 经典对比：周进悲极生喜，范进喜由悲来。两人都被科举制度毒害。 预测设问：匡超人，前期淳朴善良，后期追名逐利，薄情寡义。思辨题热门人物。 五、《骆驼祥子》老舍（现代长篇小说） 背景：20 世纪 20 年代北平，底层人力车夫悲剧。 祥子三起三落： 一起：苦干三年，买新车；一落：大兵抢车。 二起：攒钱准备买车；二落：孙侦探敲诈，钱全部拿走。 三起：虎妞出钱，买二强子的车；三落：虎妞难产去世，卖车办丧事。 最后小福子自杀，祥子彻底堕落，变成麻木潦倒的行尸走肉。 关键人物： 曹先生：祥子的 “圣人”，待人平等，给祥子温暖与希望；被阮明告发出逃，间接造成祥子被敲诈。 虎妞：泼辣，强势，控制祥子，既是压迫者，也给祥子一段短暂安稳生活。 小福子：祥子心中最后的希望，小福子之死是压垮祥子的最后一根稻草。 六、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（前苏联） 保尔・柯察金： 成长导师：朱赫来，引导保尔走上革命道路。 经典情节：救朱赫来；战场负伤；筑路；全身瘫痪双目失明，文学创作，开启新战斗。 人物多面性：意志坚定，英勇无畏；也有普通人的情感，和冬妮娅的初恋；曾经绝望，想要自杀，最后战胜自我。 经典名句：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 七、《红星照耀中国》埃德加・斯诺（纪实文学，又名西行漫记） 1936 斯诺深入陕北苏区，真实记录红军、共产党领导人。 人物：周恩来、毛泽东、徐特立。 经典事件：飞夺泸定桥，红军勇士攀铁索前进。 文体特点：纪实，真实采访，客观记录，兼具历史价值。 八、《海底两万里》凡尔纳（科幻小说） 尼摩船长，建造鹦鹉螺号（诺第留斯号）。 形象多面：学识渊博，勇敢，同情被压迫民族，海底打捞财富支援反抗斗争；内心孤独，因为过往遭遇，对人类社会怀有仇恨，攻击军舰。 康塞尔：阿龙纳斯的仆人，沉稳。尼德・兰：捕鲸手，向往陆地。 九、《简・爱》 夏洛蒂・勃朗特（英国，长篇小说） 塑造独立自尊女性形象，歌颂人格平等、追求自由与尊严；反抗压迫，坚守本心。大量心理描写，环境烘托，对比。 十、《经典常谈》 朱自清（中国现代，学术散文集） 系统介绍我国古代经典典籍，普及传统文化知识；指引读者读懂古籍，体会中华文化魅力。语言通俗易懂，深入浅出，举例阐释。 十一、《红岩》 罗广斌、杨益言（中国当代，长篇革命小说） 歌颂狱中共产党人坚定的革命信仰与宁死不屈的牺牲精神，揭露反动派残暴。细节描写、对比、环境烘托。 十二、《唐诗三百首》 蘅塘退士（孙洙）（清代，唐诗选集） 多角度展现唐代社会面貌，抒发家国情怀、山水之趣、人生感慨。借景抒情、托物言志、用典、虚实结合、对比。 高频题型专项突破 （人物成长类、细节批注类、人物评价思辨类、主题理解类） 专项 1 细节批注类（读书卡类，2026 严监生真题） 命题形式：给出原文细节，填写描写手法、批注理解。 常考描写：动作、神态、语言。 答题思路：抓住细节，分析细节如何塑造人物，体会讽刺 / 抒情效果。 答题模板：运用 XX 描写，生动写出人物…… 状态，表现人物…… 性格，体现作者…… 情感。 专项 2 人物思辨评价专项（重中之重，2027 最高概率大题） 预演 3 道模拟题 + 满分答案模板 模拟 1：有人认为《骆驼祥子》虎妞只是一个凶狠自私的女人，请结合两处情节谈谈你的看法。 满分答案： 这种看法片面，虎妞形象复杂，不能简单定义为凶狠自私。①她性格强势，设计欺骗祥子，强迫祥子结婚，控制祥子生活，体现她自私强势的一面；②但虎妞也有底层女性的无奈，她被父亲刘四爷管控，渴望拥有家庭；她拿出积蓄给祥子买车，给祥子一段安稳的生活。虎妞既是压迫祥子的人，也是旧社会的牺牲品，作者借她写出底层女性的悲剧。 模拟 2：有人认为尼摩船长只是冷酷的复仇者，你是否认同？结合情节分析。 满分答案： 不认同，尼摩船长形象立体复杂。①尼摩船长目睹祖国被侵略，家人遇害，所以他攻击军舰，向侵略者复仇，显得冷酷；②同时他善良正义，打捞海底金银，资助被压迫民族反抗；救助海底遇险的采珠人。尼摩船长既有复仇的怒火，也有悲悯的良知，是反抗压迫的英雄。 模拟 3：有人认为《水浒传》鲁智深只是一个粗鲁莽汉，请结合情节分析。 满分答案： 这个看法片面。鲁智深性格丰富。拳打镇关西，路见不平，见义勇为，性格豪爽；但他粗中有细，拳打镇关西时，拖住店小二，为金氏父女争取逃跑时间；打死郑屠后谎称对方诈死脱身，体现他心思缜密。他嫉恶如仇，同时有谋略，不只是鲁莽莽汉。 专项 3 人物成长变化类答题素材 孙悟空、林冲、祥子、保尔，四大核心人物，务必背熟成长阶段。 专项 4 主题理解类 核心母题： 《水浒传》官逼民反；《儒林外史》科举制度毒害读书人；《骆驼祥子》旧社会底层劳动者无法靠个人奋斗改变命运；《红星照耀中国》红军的理想信念；《钢铁是怎样炼成的》生命价值，为理想献身。 考场答题避坑清单 + 分层学生提分方案 一、考场避坑清单 22 题：外国人名、名著名称严格按照课本，书写工整，不要简写、错别字；看清题干要求填人物还是书名。 23 题审题三步： ①看设问：是否要求不少于两处情节，必须满足； ②看任务：是谈看法，还是梳理人物变化； ③看要求：结合原著情节，不能自己编造情节。 情节概括：一句话概括，不要长篇复述原文，抓事件核心。 分点作答，①②序号，条理清晰，阅卷老师更容易找到采分点。 思辨题，一定要辩证，不要绝对化，不要全盘否定或者全盘肯定人物。 二、分层学生提分方案 ✅A 层（基础扎实，目标满分） 任务：1. 通读十本原著，重点精读高频回目；2. 整理【原著细节原句卡片】，专门应对 22 语段填空题；3. 专项训练思辨类简答题，打磨语言，做到观点 + 两处情节 + 升华。 ✅B 层（中等，稳定拿 6-7 分） 任务：不用通读全书，精读核心情节 + 人物形象；背熟标准化答题模板；重点攻克人物思辨题；整理人物易错名字，消灭错别字；训练情节概括，保证答题有情节支撑。 ✅C 层（基础薄弱，目标拿到 4-5 分保底） 任务：优先背十二本名著【文学常识 + 核心人物 + 标志性细节】，保证 22 题 4 分拿满；23 题背模板，记住 “观点 + 举一处 + 举二处 + 小结”，背诵高频人物素材，保证答题有情节，不空写。 备战2027年天津市中考名著阅读知识清单 表 1 名著文学常识速记表 书名 作者 国别 / 朝代 体裁 核心定位 《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 回忆性散文集 鲁迅青少年往事，温情与批判 《西游记》 吴承恩 明代 章回体神魔小说 取经故事，人物心灵成长 《水浒传》 施耐庵 元末明初 章回体白话小说 农民起义，官逼民反 《儒林外史》 吴敬梓 清代 长篇讽刺小说 批判封建科举制度 《骆驼祥子》 老舍 中国现代 长篇小说 北平底层车夫悲剧 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 前苏联 长篇小说 革命青年成长史诗 《红星照耀中国》 埃德加・斯诺 美国 纪实文学 陕北红军真实记录 《昆虫记》 法布尔 法国 科普文学 昆虫，生命之美 《名人传》 罗曼・罗兰 法国 传记 苦难中坚守理想的伟人 《红岩》 罗广斌、杨益言 中国当代 长篇革命小说 重庆地下党革命者狱中斗争，革命信仰与牺牲精神 《唐诗三百首》 蘅塘退士（孙洙） 清代 唐诗选集 精选唐代经典诗歌，感受唐诗的意境与人文情怀 表 2 核心人物 + 标志性细节表（22 填空专项，背诵用） 作品 人物 标志性细节语段（原句关键词） 人物核心标签 《朝花夕拾》 阿长 睡觉时摆成大字；切切察察；买来《山海经》 淳朴善良，粗俗底层妇女 《朝花夕拾》 藤野先生 添改讲义，修改解剖图，无民族偏见 严谨、正直，无民族偏见 《水浒传》 林冲 风雪山神庙，雪夜上梁山 隐忍到奋起反抗 《水浒传》 鲁智深 拳打镇关西，大闹野猪林 嫉恶如仇，粗中有细 《水浒传》 杨志 三代将门之后，想要封妻荫子，失生辰纲 急功近利，命运悲剧 《儒林外史》 严监生 临终伸两个指头，惦记两茎灯草 节俭吝啬，重亲情，人物复杂 《儒林外史》 范进 中举之后喜极发疯 科举制度毒害读书人 《西游记》 孙悟空 七十二变、筋斗云，真假美猴王 野性到心怀使命的成长 《西游记》 唐僧 写下贬书，驱逐悟空 虔诚执着，迂腐善良 《骆驼祥子》 祥子 三起三落，最终沦为行尸走肉 底层劳动者的悲剧 《骆驼祥子》 虎妞 设计欺骗祥子，和刘四爷闹翻 强势，旧社会底层女性 《骆驼祥子》 小福子 善良，命运悲惨，她的死击垮祥子 祥子最后的希望 《钢铁是怎样炼成的》 保尔・柯察金 篝火边读《牛虻》；瘫痪失明坚持写作 意志坚定，平凡英雄 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来 引导保尔走上革命道路 革命导师 《红星照耀中国》 周恩来 天津被捕，学生领袖，巴黎建党 冷静睿智的革命者 《红星照耀中国》 毛泽东 徐特立的学生，尊重老师 红军领袖 《昆虫记》 法布尔 观察昆虫，尊重生命 严谨求真，热爱生命 《红岩》 江姐（江雪琴） 手指被竹签刺穿，坚贞不屈，绝不泄密 信念坚定、宁死不屈的革命女烈士 《红岩》 许云峰 狱中挖地道，牺牲自己掩护战友 果敢坚毅，舍己为人的革命者 《唐诗三百首》 李白 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 浪漫豪放，胸怀理想的诗仙 《唐诗三百首》 杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 沉郁忧国，心系苍生的诗圣 表 3 高频简答答题素材表（23 主观题，直接摘抄素材） 作品 人物 可用于简答的两处情节 人物多面性分析 《儒林外史》 严监生 ①临终担心两茎灯草费油；②妻子病重重金求医，出钱摆平哥哥官司 对自己极度节俭，对亲人舍得付出，不能简单定义吝啬鬼 《水浒传》 林冲 ①高衙内调戏妻子，忍气吞声；②草料场陆谦纵火，手刃仇人，雪夜上梁山 从委曲求全到奋起反抗，体现官逼民反 《水浒传》 鲁智深 ①拳打镇关西，救助金氏父女；②故意戏耍郑屠，打死谎称诈死脱身 嫉恶如仇，粗中有细 《西游记》 孙悟空 ①三打白骨精，被唐僧驱逐含泪拜别；②真假美猴王，战胜心魔 由任性野性，成长为心怀取经使命，能承受委屈 《骆驼祥子》 祥子 ①苦干三年攒钱买车；②小福子死亡，彻底堕落 旧社会底层劳动者，个人奋斗无法对抗黑暗社会 《海底两万里》 尼摩船长 ①攻击侵略者军舰复仇；②救助采珠人，资助被压迫民族 内心有复仇的痛苦，也有悲悯善良 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 ①勇救朱赫来，投身革命；②瘫痪失明，曾想自杀，最后写书 意志如钢铁，同时拥有普通人的痛苦与挣扎 《红岩》 江姐（江雪琴） ①得知丈夫牺牲，强忍悲痛继续完成革命工作；②狱中受竹签酷刑，坚守秘密绝不投降 内心饱含失去亲人的悲痛，却以钢铁意志坚守信仰，有普通人的柔情，更有革命者的刚强 《红岩》 许云峰 ①察觉沙坪书店隐患，果断放弃联络站保护组织；②地牢徒手挖掘地道，把逃生通道留给战友，自己选择牺牲 敏锐果敢，有领袖的远见，心怀战友，舍己为人，冷静从容直面死亡 《唐诗三百首》 李白 ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 抒发济世理想；②“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 蔑视权贵 渴望建功立业，积极入世；又傲骨不屈，不愿向权贵低头，理想与现实不断拉扯 《唐诗三百首》 杜甫 ①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 心系底层百姓；②“会当凌绝顶，一览众山小” 青年壮志满怀 早年胸怀壮志，一生饱经战乱；自身穷困潦倒，依旧心怀天下，忧国忧民 表 4 名著主题 + 写作手法表 作品 核心主题 常考写作手法 《朝花夕拾》 回忆个人成长，反思封建教育、封建伦理；温情与批判并存 对比、反语、细节描写 《水浒传》 官逼民反，揭露社会黑暗 人物对比，细节刻画 《儒林外史》 批判封建科举制度对读书人的精神毒害 夸张、讽刺、对比 《西游记》 取经即修行，人性的成长，战胜心魔 想象、象征 《骆驼祥子》 旧社会底层劳动者的悲剧，个人奋斗无法改变命运 环境烘托，对比 《钢铁是怎样炼成的》 生命的价值，为理想献身 细节描写，心理刻画 《红星照耀中国》 记录红军的理想、信念，展现革命者风采 纪实，客观记录 《海底两万里》 反抗压迫，对自由的追求，对自然的热爱 科幻想象，人物塑造 《红岩》 歌颂地下革命者在狱中坚守信仰、宁死不屈的英雄气概，赞颂革命牺牲精神 细节描写、对比、环境烘托 《唐诗三百首》 收录唐代经典诗作，多角度展现唐代社会风貌，抒发家国情怀、人生感慨、山水情思 借景抒情、托物言志、用典、虚实结合、对比 2026-2024年天津市中考名著阅读真题专练 【1-2026年天津市中考语文试题】名著阅读（8分） “细节”是闪烁在名著文字里的微光，透过它，我们可以读懂人物的悲欢，感受时代的脉搏。某班开展了“聚焦典型细节洞察人性微光”阅读探究活动，请按照要求完成下面小题。 （1）请根据下面的细节描述，将以下文字补充完整。 在斯诺的《①________》中，红军勇士们紧紧抓住泸定桥的铁索，一步一抓地前进，用血肉之躯铺就长征胜利的通途；在②________（作者）的《骆驼祥子》中，祥子被瓢泼的暴雨狂虐，回家后，哆嗦得像风雨中的树叶，把一个底层车夫的痛苦挣扎展现得淋漓尽致；在《朝花夕拾》中，③________（人物）睡觉时，满床摆成一个 “大” 字，让童年鲁迅没有翻身的余地，与后文购买《山海经》的事一起成为鲁迅温馨的回忆；在《钢铁是怎样炼成的》中，④________（人物）在前线的篝火旁读《牛虻》，头发被火苗舔烧，他却全然不知，读书的专注可见一斑。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ （2）上面文字中的细节让我们领略了名著里不同的风景，现在我们将视线聚焦到《儒林外史》中严监生的身上，期待大家能有新的发现。 【任务一】回忆严监生临终场景，聚焦他“伸着两个指头”的细节，将下面读书卡补充完整。 读书卡 对话者 猜测内容 严监生的反应 批注 大侄子 两个亲人 把头摇了两三摇 作者运用神态描写和 ② 描写两种手法，把临终前的严监生刻画得生动形象。 二侄子 两笔银子 把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 奶妈 两位舅爷 把眼闭着摇头，那手只是指着不动 赵氏 ① 点一点头，把手垂下，登时就没了气 ①_________________②_________________ 【任务二】上面的读书卡聚焦经典细节，展现了严监生极其吝啬的一面。有人据此认为严监生是中国文学史上“吝啬鬼”的典型形象。但也有人提出了不同的看法：人物往往是多面的、复杂的，仅凭一处细节的刻画，就简单地为严监生贴上“吝啬鬼”的标签有些牵强。请结合小说其他情节（不少于两处），谈一谈你对这种看法的认识。 ____________________________________________________________________ 【答案】 （1）① 红星照耀中国 ② 老舍 ③ 阿长 ④ 保尔·柯察金 （2）① 两茎灯草 ② 动作 示例：妻子王氏病重，每日请四五个医生，用贵重药材；为王氏操办丧事，耗资四五千两银子，持续半年；王氏去世后，将王氏积攒的银子赠予两位舅爷，作为科考盘缠。说明严监生重视亲情，舍得花钱，不吝啬。严监生替惹祸逃走的严贡生处理官司，招待上门的差人酒饭，还拿出自己的钱财帮助平息祸事，说明严监生虽然胆小，但为了哥哥还是舍得花钱。 从以上情节可以看出，严监生虽然对自己极度节俭，但是对他人舍得花钱。吴敬梓通过对这一人物的刻画，展现了封建社会中底层士绅在财富、亲情、责任之间的挣扎与无奈。 【解析】 【1小题详解】 第一空，斯诺在《红星照耀中国》一书中刻画了红军紧紧抓住泸定桥的铁索，完成大渡河战争的伟大战绩。应填：《红星照耀中国》。 第二空，老舍所著的《骆驼祥子》讲述祥子为车奋斗的故事，他在暴雨中拉车，尽显底层劳动者的艰辛劳作。 第三空，《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》描述阿长睡觉时，满床摆成一个“大”字，让童年鲁迅没有翻身的余地的往事，表现阿长睡相粗鲁。 第四空，在《钢铁是怎样炼成的》中描写了保尔在前线的篝火旁读《牛虻》专注的读书场景，他为牛虻的坚强和牺牲而备受感动。 【2小题详解】 （1）第一空：结合《儒林外史》第六回的内容可知，严监生也病了，临终时躺在床上伸着两根手指头不肯断气，众人都猜不出，赵氏见众人都猜不出严监生伸着两根手指的意思，她走上前去挑掉一茎灯草，严监生才点了点头，咽了气。 第二空：严监生“把头摇了两三摇”“把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“把眼闭着摇头”“点一点头，把手垂下”这些是严监生的动作描写，表示他对他人猜测的不同反应。 （2）作答时，首先表明自己的态度，然后结合本文内容阐述理由即可。 结合《儒林外史》第五回的内容可知，严贡生畏罪而逃。他弟弟严监生替他料理官司，自己出钱赔偿的赔偿，打点的打点。后来，严监生的妻子王氏病重，严监生为病重的妻子每日请四五个医生，用药都是人参、附子。这体现严监生重情重义的特点。结合以上分析组织答案即可。 示例： 这种看法是合理的，严监生是立体复杂的人物，不能仅用“吝啬鬼”片面概括：①他对家人并不吝啬：正妻王氏病重时，他不惜花重金买人参、请名医诊治；王氏去世后，他花数千两银子办丧事，还时常资助两位舅爷，可见他对亲族并不抠门。②他有忠厚重亲情的一面：哥哥严贡生惹上人命官司潜逃后，是严监生出钱打点官府、斡旋摆平官司，承担了所有开销，没有推诿。因此仅凭借“两茎灯草”一个细节就给严监生贴“吝啬鬼”标签，是片面的，吴敬梓塑造的是一个悭吝卑微，胆小怕事，但又不乏人情味的市井财主形象。 【2-2025年天津市中考语文真题】成长的历程中，“师生情”是一种独特的存在，任岁月流逝，却历久弥新。某班开展了“经典中的师生情”阅读探究活动，请按照要求回答22～23题。 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为_______（人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《_______》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在斯诺的《_______》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公_______（人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。 【答案】 ① 周树人 ② 水浒传 ③ 红星照耀中国 ④ 保尔·柯察金 【解析】 本题考查名著内容的识记。 （1）在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中，鲁迅（周树人）以深情笔触，回忆了诸多往昔经历。其中《藤野先生》一文，讲述鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时，藤野先生身为解剖学教师，毫无民族偏见，不仅细心为鲁迅修改解剖图，还认真添改讲义，其严谨治学态度深深影响鲁迅，让他受益终身。 （2）《水浒传》以北宋末年为时代背景，讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇等一系列故事。鲁智深原本在五台山文殊院出家，他生性豪爽、不拘小节，行事乖张无礼，屡屡破戒。然而，智真长老独具慧眼，看到鲁智深的佛性，始终对他保持宽容。在鲁智深大闹五台山后，智真长老又将他推荐到东京大相国寺，为其修行提供新契机。 （3）《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺深入陕北苏区，进行了实地采访。书中记载，毛泽东曾是徐特立在长沙师范的学生，即便后来毛泽东成为红军领袖，他对徐特立先生依旧极为尊重，尽显尊师重道之情。 （4）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金，出身贫苦。早年丧父，母亲艰难维持生计。在成长过程中，老布尔什维克朱赫来对保尔影响深远。朱赫来教保尔学会英式拳击，培养其朴素革命热情。在朱赫来的引导下，保尔的革命意识逐步觉醒，从最初在社会底层饱受压迫，到后来坚定地投身革命事业，历经战火洗礼、疾病折磨，最终成长为一名自觉且坚毅的革命者。据此概括回答即可。 【3-2025年天津市中考语文真题】《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了____________、____________、长生之道三项本领。 （2）孙悟空与唐僧同走漫漫取经路，历尽劫难，取得真经。请从以下回目中任选三个，并结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。 第十四回：心猿归正 六贼无踪 第十六回：观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟 第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第五十八回：二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭 【答案】 （1）① 七十二般变化 ② 筋斗云 （2）示例： 第十四回：孙悟空打死了六个强盗，被唐僧驱逐，东海龙王借“圯桥进履”规劝，悟空回归。在此次劫难中，悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的道理。 第十六回：孙悟空与金池长老斗富，炫耀，导致丢失宝贝袈裟，后借观音之力智取袈裟。在此次劫难中，悟空懂得了人前需低调沉稳，不可逞强斗胜的道理，此后再没有犯过类似的错误。 第二十七回：孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖魔，驱逐悟空，后来悟空经八戒智激，回归取经团队。在此次劫难中，悟空承受委屈却选择了隐忍接受，经受住了心灵磨砺和考验。 第五十八回：孙悟空因打杀强盗，被唐僧驱赶，六耳猕猴变成悟空模样，伤唐僧、夺行李，真假美猴王上天入地难辨真假。六耳猕猴终被如来识破，被悟空打死。在此次劫难中，悟空去除了自己的心魔，保护唐僧西天取经的心志更加坚定，再无二心。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 在《西游记》中，孙悟空于灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师，学到了七十二般变化、筋斗云、长生之道三项本领。这三项本领不仅塑造了孙悟空独特的能力体系，也为其后续大闹天宫、西天取经的传奇经历奠定了坚实基础。 七十二般变化是孙悟空最为人熟知的神通之一，在原著第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中，菩提祖师问孙悟空想学“天罡三十六变”还是“地煞七十二变”，孙悟空因贪多选择了后者。这一法术能让孙悟空随心所欲变化成各种人、物、仙佛妖魔，甚至飞禽走兽、花草树木。在实际运用中，七十二变展现出强大的实用性和灵活性。如大闹天宫时，孙悟空与二郎神杨戬斗法，他先后变成麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇等，与杨戬展开精彩的变化追逐战，充分体现了该法术在战斗中的迷惑和逃脱作用；在取经路上，孙悟空也常化作小虫子潜入妖怪洞府，获取情报或搭救师父，如在五庄观，他变成瞌睡虫让清风、明月沉睡，从而成功偷取人参果。这一法术不仅增强了孙悟空的战斗能力，也为他解决诸多难题提供了关键手段。 同样在原著第二回，菩提祖师见孙悟空在与众师兄展示所学时，“将身一纵，跳离地有五六丈，踏云霞去勾有顿饭之时，返复不上三里远近”，便传授其筋斗云。一个筋斗便能飞行十万八千里，这一速度堪称三界顶级。孙悟空凭借筋斗云，能快速往返天庭、地府、人间，大大提高了办事效率。在需要搬救兵降妖除魔时，他能迅速抵达各方仙佛处，节省了大量时间。筋斗云不仅是孙悟空的出行方式，更成为其在取经路上的重要战略资源，为团队化险为夷提供了有力保障。 【小问2详解】 本题考查名著内容的理解和人物形象分析概括。本题围绕《西游记》中孙悟空的成长经历展开。需明确题目要求从指定回目中任选三个，结合情节分析孙悟空的成长变化。重点在于精准把握原著内容，理解各情节中孙悟空的行为表现，以及这些经历如何促使其性格、观念发生转变，提炼出成长的关键要素。开放性试题，言之有理即可。 《西游记》孙悟空成长经历 一、第十四回：心猿归正六贼无踪​ 在《西游记》第十四回中，刚获唐僧解救的孙悟空，如同脱缰野马，面对六个强盗“我等专要你的袈裟、马匹、行囊”的索要，他“掣出棒来，一个个尽皆打死”。这一行为暴露其骨子里“强者为尊”的野性思维，将暴力视为解决问题的唯一途径。然而，唐僧“你十分撞祸！他虽是剪径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪”的斥责，以及东海龙王以“张良圯桥三进履”的故事点拨，让孙悟空第一次意识到：力量需要被约束，肆意妄为无法通往“正果”。此次经历如同惊雷，震碎了他长久以来的行事逻辑，促使他开始思考“规则”与“敬畏”的意义，这是他从“妖性”向“人性”转变的关键一步。​ 示例​：第十四回中，孙悟空用暴力解决强盗，遭唐僧驱逐。经东海龙王以典故开导，他明白力量需受约束，开始学会在规则内行事，逐渐褪去身上的“妖蛮之气”。​ 二、第十六回：观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟​ 原著中，孙悟空在观音院“把袈裟一件件抖开挂起，满堂僧众，一个个上前仰视”，其炫耀之举尽显虚荣与自负。当袈裟被盗后，他先是“急纵筋斗云，径上南海”求助观音，又巧施妙计，变作仙丹让黑熊精吞下，最终夺回宝物。此过程中，孙悟空不仅学会了借助外部力量，更在挫折中领悟到“锋芒毕露必招祸”的道理。此前他大闹天宫时单打独斗的思维，在此处转变为“合作与谋略”，这种转变不仅关乎能力的提升，更标志着他从“自我中心”向“顾全大局”的思维进阶，为后续团队协作奠定基础。​ 示例​：第十六回里，孙悟空因炫耀袈裟致其被盗，他通过求助观音、巧用计谋夺回宝物。这次经历让他放下自负，学会借助团队力量，思考问题也从只关注自身转向考虑全局。​ 三、第二十七回：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王​ 面对白骨精三次幻化，孙悟空“掣铁棒，当头就打”，展现出降妖除魔的果决。但唐僧“你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头！倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸”的指责，将他推向了“真相与误解”的矛盾深渊。被逐时，他“噙泪叩头辞长老”，这一叩首，叩出了他对师徒情谊的珍视，也叩出了他的成长——不再是那个被误解就掀翻天地的“齐天大圣”，而是懂得为守护目标咽下委屈的取经人。他开始理解，真正的强者不仅能降伏妖魔，更能承受误解与孤独。​ 示例​：第二十七回中，孙悟空为护唐僧打死白骨精，却遭误解驱逐。他含泪叩拜离去，这一经历让他学会了在坚守正义时承受委屈，也让他对取经团队的责任有了更深的理解。​ 四、第五十八回：二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭​ 真假美猴王事件中，六耳猕猴与其“一般无二”的设定极具隐喻性——六耳猕猴正是孙悟空内心怨气与动摇的具象化。从“打到森罗殿，十代阎君辨不得”到“如来才道：‘周天之内有四猴混世，第一是灵明石猴，第二是赤尻马猴，第三是通臂猿猴，第四是六耳猕猴’”，这场争斗本质上是孙悟空与自我的博弈。当他一棒打死六耳猕猴，不仅是消灭了外在的敌人，更是斩断了内心的犹豫与不甘。此后，他“秉教伽持，入我佛门”的决心再无动摇，完成了从“追求个人自由”到“肩负众生使命”的精神蜕变。​ 示例：​第五十八回里，真假美猴王的争斗，实则是孙悟空与内心矛盾的较量。他打死六耳猕猴，战胜了自我怀疑，从此一心向佛，将个人追求融入取经大业，实现了精神境界的升华。 【4-2024年天津市中考语文真题】名著阅读 在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人_________的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家_________的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《_________》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公_________钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 【答案】① 艾青 ② 法布尔 ③ 简·爱 ④ 保尔·柯察金 【解析】 本题考查名著基本知识。 第一空。《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是艾青写的诗歌。艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精神、“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 第二空。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第三空。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 第四空。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 【5-2024年天津市中考语文真题】在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】 （1）杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 （2）杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。 当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，杨志曾说过“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，故他的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。这个理想体现了他对于家族荣耀和个人声望的追求，同时也反映了古代社会对于武将的崇敬和对于建功立业的渴望。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解与分析。作答时，可从个人、他人以及社会背景等角度分析杨志理想不能实现的原因。 ①自身性格的缺陷：在东京谋求复职时，杨志自恃杨家将后人的身份，对他人态度傲慢，难以获得他人的支持和帮助。结合“卖刀杀人”的情节可知，他急躁冲动，面对泼皮牛二的挑衅，不能冷静应对，盛怒之下将其杀死，这一冲动之举让他吃了官司，被发配充军，失去了获取功名的机会。结合“中计失纲”的情节可知，杨志急功近利，在押送生辰纲时，一心只想着尽快完成任务，不顾及士卒的感受，对他们打骂不断，导致团队内部矛盾激化，最终给了吴用等人可乘之机。 ②对手的强大：在智取生辰纲”的情节中，吴用等人紧密团结、足智多谋。他们精心策划，洞悉了杨志的性格弱点和押送生辰纲的行程安排。在黄泥冈上，巧妙地利用天气炎热、杨志与士卒的矛盾等因素，设计下药，让杨志防不胜防，最终成功劫取了生辰纲。这一失败使得杨志彻底断了升官之路 ③黑暗腐败的社会环境：杨志因失陷花石纲而丢官，这本非完全是他个人的过错。然而，为了复职，他到京城上下打点，耗费了大量的钱财和精力，好不容易才见到高俅，却遭到高俅的奚落和驱赶。这充分暴露了当时官场的腐败，有真才实学的人难以凭借自身能力获得重用，晋升通道被权贵所把控，堵塞了杨志这样的有志之士的求取功名之路。 2026年天津市中考名著阅读最新模拟 【1-2026年天津市红桥区中考三模语文试题】在“阅读经典名著 感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字中的书名或人名补充完整。 品读经典名著，可明世间百态，感人物情怀，汲精神力量。读吴承恩的《西游记》，我们见识了火眼金睛、嫉恶如仇，一路护送唐僧西天取经、忠心耿耿的（1）____，他的勇敢与忠诚，教会我们直面困境、坚守责任；读老舍的《（2）____》，我们目睹了主人公从勤劳上进沦为麻木沉沦，读懂了旧时代底层劳动者的苦难与无奈；读埃德加·斯诺的《（3）____》，我们认识了心怀理想、不畏艰险的革命先辈，感受他们坚定的信仰与担当；读吴敬梓的《儒林外史》，我们遇见了热衷科举却屡试不第、因绝望撞号板的（4）____，看清了封建科举制度对读书人的束缚与摧残。在阅读中感悟成长，在经典中汲取力量，让每一次阅读都成为滋养心灵的旅程。 【答案】 （1）孙悟空（或：孙行者） （2）骆驼祥子 （3）红星照耀中国 （4）周进 【解析】 （1）空，根据“吴承恩《西游记》，火眼金睛、嫉恶如仇，护送唐僧西天取经、忠心耿耿”可知，此人是孙悟空（也可称孙行者）。孙悟空是《西游记》的核心主角，在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛，取经一路上降妖除魔保护唐僧，即便屡遭误解也从未背弃使命，完全符合题干“勇敢忠诚、直面困境、坚守责任”的人物描述。 （2）空，根据“作者老舍，主人公从勤劳上进沦为麻木沉沦，书写旧时代底层劳动者的苦难”可知，对应作品是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是老舍的代表作，主人公祥子原本是北平城年轻健壮的人力车夫，最初怀揣攒钱买新车的梦想，勤劳上进，但经历了买车三起三落、接连的人生打击后，彻底沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉，作品深刻展现了旧中国底层劳动者的悲惨命运。 （3）空，根据“作者埃德加·斯诺，内容刻画心怀理想的革命先辈、展现革命信仰与担当”可知，对应作品是《红星照耀中国》（曾译《西行漫记》）。这是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，作者深入陕甘宁革命根据地实地采访，真实记录了中国共产党和中国工农红军的革命历程，刻画了一大批心怀民族解放理想、不畏艰险的革命先辈形象。 （4）空，根据“吴敬梓《儒林外史》，热衷科举却屡试不第、因绝望撞号板”可知，此人是周进。《儒林外史》是中国古代讽刺科举制度的经典作品，周进是书中被科举毒害的典型人物，他苦读大半辈子科举，却连秀才都没考中，晚年参观科举考场贡院时，想到自己半生的屈辱绝望，一时激动撞在贡院号板上昏死过去，这个经典情节精准对应题干描述，深刻揭露了封建科举对读书人的精神摧残。 【2-2026年天津市红桥区中考三模语文试题】《朝花夕拾》中，鲁迅远赴仙台求学，思想发生巨大转变，最终毅然选择弃医从文。《水浒传》中也有诸多地点是人物命运的关键转折点。 （1）说说鲁迅弃医从文的根本缘由。 （2）请从备选人物与地点中任选其一，简述相关核心事件，并分析此事对人物性格、人生命运带来的转变。 备选：①鲁达（渭州状元桥） ②林冲（沧州山神庙） ③杨志（济州黄泥冈） 【答案】 （1）“匿名信事件”和“看电影事件”使鲁迅认识到医学只能拯救人的身体，而无法拯救人的灵魂，于是决定弃医从文，用文学来唤醒民众的觉悟。 （2）示例：鲁达在渭州状元桥遇到被镇关西郑屠强占欺辱的金氏父女，义愤填膺，三拳打死镇关西，替金氏父女报仇。这件事之后鲁达被迫出家逃亡，结束了提辖的安稳官场生活，彻底走上反抗封建恶势力的道路，他嫉恶如仇、慷慨仗义的性格也由此凸显，成为梁山义军重要将领。 【解析】 【小问1详解】 根据《朝花夕拾》的内容可知，学医的初衷：鲁迅远赴日本仙台学医，原本希望学成回国救治像父亲一样被庸医耽误的病人，同时用医学强健国人体魄，走“医身救国”的道路。转折核心情节（幻灯片事件）：日俄战争里，一名中国人给俄国做间谍被日军处决，围观的大批同胞神情麻木、漠然看热闹。日本同学的欢呼刺激了鲁迅，他猛然发现：即便身体强健，精神愚昧麻木的国人依旧会沦为看客、任人宰割；根本思想转变：医生只能治愈身体创伤，无法拯救麻木的灵魂。想要真正救国，首要任务是唤醒国民觉醒的思想。文字、文章可以广泛传播思想、击碎愚昧，因此他毅然弃医从文，立志以文学唤醒民族精神。 【小问2详解】 解答此题需依照“复述核心事件—对比性格转变—剖析命运走向”三层逻辑作答。首先准确梳理三处地点对应的原著情节：鲁达在渭州状元桥，为解救受欺凌的金氏父女，怒打恶霸郑屠并失手将其打死；林冲发配沧州看守草料场，在山神庙撞见陆谦等人火烧草料场、蓄意谋害自己的阴谋，愤而斩杀仇人；杨志奉命在济州黄泥冈押送生辰纲，遭晁盖一行人用计下药，十万贯财物尽数被劫。其次对比人物性格变化：鲁达原本嫉恶如仇，事发后被迫出家逃亡，结束了提辖的安稳官场生活；林冲此前步步忍让、对朝廷与安稳生活心存幻想，经此一事彻底打破妥协心态，变得刚烈果敢；杨志一向谨慎执拗、满心想要靠差事恢复官身，劫案之后内心满是挫败颓丧。最后分析命运巨变：鲁达丢掉提辖官职，走上了反抗封建恶势力的道路，成为梁山义军重要将领；林冲再无回头之路，雪夜奔赴梁山走上反抗之路；杨志仕途理想彻底破碎，辗转多方后无奈栖身绿林。三层内容环环相扣，切实印证题干中这些地点是扭转人物一生命运的关键节点，完整覆盖题目全部作答要求。 示例1：林冲在沧州山神庙，得知陆谦等人火烧草料场欲置他于死地，他怒杀陆谦等人。此事使林冲从逆来顺受的性格转变为敢于反抗，人生命运从被逼迫的无奈到奋起反抗，最终上了梁山。 示例2：杨志奉命押送生辰纲，在黄泥冈被晁盖、吴用等人设计劫走生辰纲。此事使杨志从一个想光宗耀祖的军官变成了落魄之人，性格上更加谨慎、多疑，人生命运从仕途顺利到落草为寇，最终上了梁山。 【3-2026年天津南开区中考三模语文试题】初中生活即将结束，某班同学一起回顾了三年的阅读经历，开展了一系列阅读分享活动。一位同学制作了下面的读书卡片。请根据你的阅读积累，在下面读书卡片的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段或评述 《朝花夕拾》 大概是太过于念念不忘了，连（1）___也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 《儒林外史》 （2）___见天色晚了，牵了牛回去。自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。 《水浒传》 （3）___曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 《__（4）_》 三藏谢了恩，收了文牒。又奏道：“贫僧一来倒换文牒，二来与陛下寄有家书。”国王大喜道：“有甚书？”三藏道：“陛下第三位公主娘娘，被碗子山波月洞黄袍妖摄将去，贫僧偶尔相遇，故寄书来也。” 【答案】 ① 阿长 ② 王冕 ③ 林冲 ④ 西游记 【解析】 第一空：第一空出自《朝花夕拾》的《阿长与<山海经>》，文段是阿长询问鲁迅念念不忘的《山海经》的经典情节，因此填阿长（长妈妈）。 第二空：出自《儒林外史》，书中开篇记载王冕年少放牛，攒钱不买书，转而学画荷花的故事，因此填王冕。 第三空：出自《水浒传》，林冲原是东京八十万禁军教头，安分守己，遭高俅迫害后忍无可忍被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型，因此填林冲。 第四空：文段出现三藏（唐僧）、碗子山黄袍妖、宝象国公主这些标志性内容，对应吴承恩的《西游记》。 【4-2026年天津南开区中考三模语文试题】《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了一个普通人力车夫的一生，体现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）阅读下面文段，联系《骆驼祥子》原著内容，简要说明祥子手中三十五元钱的来历。 不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ （2）“孙侦探事件”对祥子的生活产生了巨大影响，请简要概述这一事件。 【答案】 （1）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老者。 （2）孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓他，最终将其积攒的钱敲诈一空。祥子第二次买车的梦想破灭，只好重新回到人和车厂。 【解析】 【小问1详解】 题干文段中提到祥子手中有三十五元钱，且他认为这些钱离重新买车还差得很远，说明这笔钱并非日常拉车所积攒，而是某次经历中一次性所得。联系原著前期情节可知，祥子历尽辛苦买到了属于自己的第一辆车，却连人带车被大兵抓走，遭受了巨大打击。趁部队陷入混乱时，他抓住机会出逃，为弥补失去洋车的损失，顺手牵走了乱军遗留的三匹骆驼。逃脱危险后，他急需将骆驼变现作为重新买车的本钱，于是在逃亡途中将三匹骆驼全部卖给了一位养骆驼的老者，换得三十五元钱。 【小问2详解】 题干明确点出“孙侦探事件”这一关键词，需要回忆这一事件在原著中所处的阶段。联系原著可知，此时祥子正在曹先生家拉包月，生活逐渐稳定，第二次买车的希望也在一点点积累之中。然而孙侦探原本是在跟踪曹先生，却在此过程中碰上了祥子。孙侦探认出祥子曾与他有过牵连，便以此为把柄对祥子实施威胁恐吓。走投无路的祥子只能任由孙侦探将自己辛苦积攒的钱全部敲诈走。钱财尽失之后，祥子第二次买车的希望彻底落空，不得不重新回到人和车厂，从头再来。概述这一事件时，需按照“起因、经过、结果”的顺序依次交代清楚。 【5-2026年天津市北辰区中考三模语文试题】请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物姓名。 作品 相关人物 内容简介或描述 《儒林外史》 ①________ 自此以后，时常有人传说，朝廷行文到浙江布政司，要征聘他出来做官。初时不在意，后来渐渐说得多了，他并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山中。 《红星照耀中国》 ②________ 他和他的士兵们一样，只有两身军装，而且在军装上并没有等级的标志。一件私人的衣服，这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的。 《简爱》 ③________ ③________是桑菲尔德庄园的主人，外表孤傲冷漠，略带偏执，内心却善良真诚、渴望真爱。 《水浒传》 ④________ ④见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。 【答案】 ① 王冕 ② 彭德怀 ③ 罗切斯特 ④ 李逵 【解析】 第一空，结合“自此以后，时常有人传说，朝廷行文到浙江布政司，要征聘他出来做官。初时不在意里，后来渐渐说的多了，他并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山”的内容可知，此处人物是王冕。王冕是作者吴敬梓在《儒林外史》中创作的一个理想人物，体现着中国士人的精神，孤傲清高，不与世俗同流合污。 第二空，结合“他和他的士兵们一样，只有两身军装，而且在军装上并没有等级的标志。一件私人的衣服，这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的”可知，此处人物是彭德怀，彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。 第三空，结合《简・爱》中 “桑菲尔德庄园的主人，外表孤傲冷漠”的描述可知，该人物是罗切斯特。罗切斯特是简・爱的爱人，他性格复杂，虽外表冷漠，却在与简・爱的相处中展现出真诚与深情，是作品的核心男性角色。 第四空，结合“见说，亦垂泪道：‘罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。’言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死”可知，此处人物是李逵。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮了高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。 【6-2026年天津市北辰区中考三模语文试题】《儒林外史》中的匡超人从淳朴孝子堕落成势利小人，性格发生了巨大转变，请各举一处原著情节对应前后形象。并分析匡超人蜕变堕落的原因。 【答案】 早年：悉心照料生病的父亲，日夜守候尽孝；后期：原配妻子去世后，为攀附权贵迅速再婚，忘恩负义对待恩人。堕落原因：封建科举制度毒害人心；周遭追名逐利的虚伪环境影响；自身意志不坚定，贪图功名利禄，逐渐抛弃本心。 【解析】 第一问：根据原著内容，早年的匡超人是勤劳善良、孝顺敦厚的淳朴青年。父亲卧病在床、行动不便，他日夜贴身照料，夜里便睡在父亲床边，端水喂药、打理起居，还想方设法为父亲排解烦闷，尽心尽意侍奉家人，这一情节充分体现出他淳朴孝子的本色。 但功成名就后的匡超人彻底改变。他在外考取功名、结识一众势利文人。原配妻子去世后，为攀附权贵迅速迎娶李给谏外甥女；面对曾经倾力帮助、提携过自己的恩人潘三，他刻意划清界限、冷眼相待，全然不念往日情分。这两处行为，直观展现出他势利冷漠、忘恩负义的小人模样。 第二问：首先，封建科举制度是根本诱因。结合全书来看，当时社会将科举功名当作人生唯一追求，读书人为了做官汲汲营营，这套价值标准不断侵蚀匡超人的思想，让他认定只有考取功名、追逐权势才算成功，慢慢丢失了原本的善良本分。 其次，不良的周遭环境推波助澜。匡超人来到城市后，结识了一群附庸风雅、唯利是图的假名士与官绅，又受潘三这类市井无赖影响，长期身处追名逐利、虚伪狡诈的圈子，耳濡目染之下，处事方式和价值观渐渐被同化。 最后，根源在于他自身意志薄弱。匡超人本心不够坚定，面对功名利禄的诱惑难以自持，主动迎合世俗风气，一步步放弃善良与底线，最终彻底堕落为趋炎附势的势利小人。 【7-2026年天津市和平区中考三模语文试题】围绕同学们阅读的《西游记》《骆驼祥子》《艾青诗选》《海底两万里》四部作品，学校举办了“经典重读·叙事逻辑与精神图谱”阅读交流活动。请你完成下面的任务。 （1）这四部作品在叙事视角与精神内核上各具特色。请你根据作品的结构逻辑与主题意蕴，完成下面的探究成果卡片。 从《西游记》中读在神魔斗法中叩问“心猿归正”后的_______难题。 从《骆驼祥子》中读以祥子“买车”的三起三落为循环结构，展现个体努力被社会结构_______的必然。 从《艾青诗选》中读在民族苦难中，知识分子对“光明”既热烈歌颂又深沉_______的矛盾心理。 （2）学校举办“鲁迅的‘朋友圈’与‘屏蔽键’”专题研讨会。有同学认为，《朝花夕拾》中鲁迅对笔下人物的态度并非单一的“温情”或“批判”，而是在复杂的情感光谱中游移。请你结合《朝花夕拾》原著内容，完成以下探究任务。 ①请以“长妈妈”或“藤野先生”为例，分析鲁迅在回忆他们时，是如何在“私人情感”与“公共立场”之间进行拉扯与平衡的？ ②书中除了温情与敬意，更多的是对“正人君子”之流的憎恶。请结合“无常”或“郭巨埋儿”相关情节，谈谈鲁迅是如何利用“记忆的筛选”来表达其现实战斗精神的？ 【答案】 （1）① 信任/团队管理 ② 吞噬/碾压 ③ 忧虑/质疑 （2） ① 示例一：长妈妈，在私人情感上，鲁迅深情回忆长妈妈买来的《山海经》，感激她朴素的关爱，这是一种孩童视角的温暖记忆；但在公共立场（知识分子视角）上，他又清醒地看到长妈妈深受封建迷信毒害（如“元旦吃福橘”的仪式），对其愚昧麻木的一面进行了善意的讽刺与解剖。这种拉扯体现了鲁迅对底层民众“哀其不幸，怒其不争”的复杂态度。 示例二：藤野先生，在私人情感上，鲁迅对藤野先生的无私关怀充满感激与怀念，视其为良师益友；但在公共立场上，鲁迅离开仙台弃医从文，意味着他无法完全认同藤野所代表的“医学救国”路径，转而选择更为激进的“文艺启蒙”来改变国民精神。这种平衡体现了个人情谊与救国道路选择的分离。 ② 示例一：无常，鲁迅在回忆“无常”这一鬼物时，并没有全盘接受民间传说，而是进行了“记忆的筛选”。他特意放大了“无常”因同情阿嫂而“还阳半刻”的细节，甚至发出“做人不如做鬼”的感慨。这种选材策略，是用鬼域的“人情味”来反衬现实中“正人君子”们的虚伪与冷酷，通过歌颂“鬼而人，理而情”的无常，来鞭挞当时社会中缺乏同情心的所谓“道德家”，具有很强的现实针对性。 示例二：郭巨埋儿，鲁迅梳理记忆时，摒弃世人对郭巨埋儿的孝道夸赞，聚焦自身读后的抵触与不安，剖析故事牺牲孩童、违背人性的本质。他借这段记忆批判封建孝道扭曲人性的弊端，讽刺追捧旧礼教的伪善之人，依托记忆取舍针砭现实，彰显批判旧俗、反抗愚昧的战斗精神。 【解析】 【1小题详解】 第一空，《西游记》师徒四人性格、阅历差异巨大，取经全程始终面临信任与团队管理的难题。孙悟空修心归正、一心护主后，团队矛盾依旧存在：唐僧肉眼凡胎，屡次误会、驱逐悟空，引发严重信任危机；猪八戒屡次搬弄是非、动摇团队军心；沙僧一味顺从、缺乏主见。这支取经团队在磨合、猜忌与分歧中前行，即便心猿归正，如何维系团队信任、化解内部矛盾、凝聚合力共渡难关，也是作品暗藏的修行与团队成长的核心难题。 第二空，《骆驼祥子》以祥子买车三起三落的循环悲剧，展现底层个体努力被旧社会吞噬、碾压的必然结局。祥子踏实勤劳、心怀希望，始终靠血汗为买车的理想拼搏，可军阀掠夺、官僚敲诈、底层剥削的黑暗社会体系，一次次无情击碎他的希望。个体的勤勉善良，在固化的黑暗社会结构面前毫无抗衡之力，社会不断压榨他的积蓄、消磨他的初心，最终彻底吞噬了他的淳朴与斗志，让积极向上的青年彻底堕落，深刻揭露了旧社会对底层小人物的无情碾压。 第三空，《艾青诗选》贯穿民族苦难与光明追寻的主线，诗人作为时代知识分子，对光明有着歌颂与忧虑、质疑交织的矛盾心理。在《向太阳》《火把》等作品中，艾青热烈歌颂光明、赞美希望，期盼民族挣脱苦难、迎来新生，满含家国理想；但面对山河破碎、民不聊生的残酷现实，他又深感前路迷茫，深深忧虑黑暗难以破除、光明迟迟不至。这种矛盾不是消极悲观，而是知识分子直面现实、心怀家国的真实体现，让诗歌兼具理想热忱与现实痛感。 【2小题详解】 （1）以长妈妈为例，在私人情感层面，鲁迅以孩童视角回忆，满是对长妈妈的柔软感念，长妈妈虽有不少小毛病，却把“我”随口提的《山海经》放在心上，费劲力气帮“我”寻来，这份毫无保留的朴素善意，是鲁迅童年里格外珍贵的温暖印记；可当他以成年知识分子的公共视角回望时，又清醒地看到长妈妈被封建迷信深深裹挟的一面，比如元旦非要“我”吃福橘讨吉利、讲些荒诞的“长毛”故事，鲁迅没有回避这些愚昧，而是用温和又锐利的笔触点出她的局限，这份在私人温情与公共批判之间的拉扯，藏着他对底层百姓既心疼又无奈的复杂心绪。 以藤野先生为例，在私人情感里，藤野先生是鲁迅留学时的一束光，他没有民族偏见，认真批改每一份讲义、关心“我”的学业，这份纯粹的师恩让鲁迅终生感念；但站在救国救民的公共立场上，鲁迅最终选择弃医从文，这说明他并不认可藤野先生“医学救国”的思路，而是坚信文艺启蒙才能唤醒麻木的国民，他把对藤野先生的敬意藏在心底，却坚定地走了另一条救国路，在个人情谊与家国理想间找到了平衡。 （2）以无常为例，鲁迅在回忆民间鬼神形象“无常”时，并非客观完整复述民间传说，而是根据自身思想立场对过往记忆进行了主观取舍与重塑。他特意聚焦“无常”体恤底层弱者、心怀悲悯的特质，放大了无常因同情阿嫂而“还阳半刻”的细节，甚至发出“做人不如做鬼”的感慨。鲁迅通过刻意美化、放大“无常”身上真挚、温热的人性光辉，刻意制造出鲜明对比，用来讽刺、批判当时社会中那些身居高位、自诩品行端正的伪善文人与政客。这些现实中的“正人君子”满口道义礼法，内心却冰冷刻薄、毫无同情心，远不及阴间鬼神有情有义。鲁迅借助对记忆素材的选择性加工，借鬼神世界的真诚善良，揭穿现实社会道德虚伪、人性冷漠的弊病，以怀旧回忆的文字外壳，暗藏尖锐的现实批判力量，充分体现出他敢于抨击时弊的战斗精神。 以郭巨埋儿为例，鲁迅回忆《二十四孝图》里的“郭巨埋儿”时，没有顺着封建礼教的思路去美化这个“孝行”，而是筛选出自己童年读到这个故事时的恐惧与反感，他清晰地看到这个故事为了所谓的“孝”，残忍地剥夺孩子的生命，完全违背人性，他把这份童年的真实感受放大，不仅批判了封建孝道对人的精神摧残，更狠狠抨击了当时那些鼓吹封建礼教的“正人君子”，用对记忆的筛选，撕开了旧道德的虚伪面具，彰显出强烈的现实战斗精神。 【8-2026年天津市滨海新区中考二模语文试题】信念是人生的灯塔，照亮前行的方向；更是精神的脊梁，能够支撑人穿越风雨，实现理想。某班开展“经典名著中的信念之光”阅读探究活动，请按照要求完成下面小题。 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在阅读经典名著的过程中，我们能得到“信念之光”的烛照。在《西游记》中，（1）___坚定不移地带领徒弟们一路向西，即使经历九九八十一难，却矢志不渝，终取真经，这份信念感天动地；在《海底两万里》中，（2）___驾驶鹦鹉螺号潜入深海，以反抗压迫的信念探索未知世界，展现了科学与人文精神的完美结合；《（3）___》这本书中，红军在长征途中对革命理想和事业所表现出的无比忠诚、坚定的信念、乐观主义等，都彰显了伟大的长征精神；《______》这部书中的女主角虽然出身贫寒、相貌平平，却始终坚守人格独立与尊严，敢于追求平等自由的爱情，这种自尊自强的信念在当时极具先锋性。 【答案】 ① 唐僧 ② 尼摩船长 ③ 红星照耀中国 ④ 简·爱 【解析】 （1）结合《西游记》整本书内容可知，唐僧立下西天求取真经、弘扬佛法、普度世人的初心，作为取经队伍的核心领袖，西行路上屡遇妖魔掳掠、高官厚禄引诱、美色迷惑等重重磨难，历经九九八十一难也不曾动摇西行的目标。不管路途何等艰险，始终坚守本心、矢志向前，靠着坚定不移的信念带领师徒四人抵达西天取得真经。 （2）在《海底两万里》中，尼摩船长因痛恨殖民统治带来的压迫与苦难，怀揣反抗压迫、探索海洋奥秘的坚定信念，耗费心血建造鹦鹉螺号潜水艇。他常年驰骋深海，一边进行海洋科学考察、钻研海洋奥秘，一边救助被压迫的弱势群体，将科学探索与反抗压迫的人文理想融为一体。 （3）埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》客观纪实了红军长征的真实历程，长征途中红军面临缺衣少食、恶劣自然环境、敌人围追堵截等多重绝境，全体将士凭借对革命理想与民族解放事业的无限忠诚，怀抱必胜信念迎难而上，用顽强意志走完漫漫长征路，淋漓尽致地展现长征精神。 （4）《简·爱》的主人公简·爱自幼出身贫苦、长相平凡，在等级观念森严的社会环境里饱受欺凌，可她始终坚守人格独立，不向财富与权贵低头，在婚恋中执着追求人格平等、灵魂对等的真挚爱情，自尊自强、坚守自我的信念突破时代桎梏。 【9-2026年天津市滨海新区中考二模语文试题】读书做批注是一种深度阅读的方法，更是一种高效阅读的良好习惯，请阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的选段，完成下列任务： 选段内容 阅读批注 ①明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社……想到这里保尔的心怦怦地跳起来了。 ②这本书的命运决定着保尔的命运。 ③母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张，期待的日子开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。可是列宁格勒方面一直没有回音。 ④出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感与日俱增…… ⑤此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，为了让生命变得有价值，你是否已竭尽全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” ⑥好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。 ⑦他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （1）请梳理并批注左侧选段中“保尔”心理变化的历程： ________ （2）请结合书中的相关内容来谈谈你对选段中画线句子的理解，从中你读懂了保尔怎样的人生信念。 ___________ 【答案】 （1） 从寄书稿时的担忧，到等待回信时的期待、紧张、焦虑，至愿望实现时的喜悦。 （2） 保尔冲破了因全身瘫痪、双目失明而失去战斗能力、被困于病榻的现实困境，以及没有丝毫写作经验的不利条件的制约；但他现在通过充满英雄主义的事业——文学创作，又能够继续为理想事业而奋斗，重新回到战斗的行列，实现了生命价值的延续与转化。 【解析】 （1）结合第①段“想到这里保尔的心怦怦地跳起来了”可知，保尔即将寄出书稿，书稿能否出版关乎今后人生，内心满怀忐忑与担忧。由此可知保尔此时心怀忐忑担忧的心理。 结合第③段“紧张，期待的日子开始了……从早班信盼到晚班信”、第④段“出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感与日俱增”可知，漫长等待中迟迟没有回信，保尔整日翘首期盼，随着杳无音讯，内心慢慢变得紧张、焦急不安。由此可知保尔进入期待、紧张、焦虑的心理阶段。 结合第⑥段“母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：‘列宁格勒来信了！！！’”、⑦段“他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了”可知，收到书稿即将出版的喜讯，长久的煎熬尘埃落定。由此可知保尔最终如愿以偿，内心满是欣喜与激动。 （2）结合第⑦段“铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活”可知，“铁环”指代保尔全身瘫痪、双目失明、被困病床的肉体病痛与人生困境，病痛困住了他，让他无法奔赴前线参加革命工作。由此可知保尔历经伤病折磨、投稿漫长煎熬，书稿成功获准出版，象征困住他的人生枷锁被打破。 结合第①③⑥段保尔投稿、苦苦等候回信、最终收到出版喜讯的内容可知，“新的武器”指文学创作，从前保尔以钢枪在战场战斗，如今依靠笔墨写书。由此可知，保尔即便被病痛剥夺奔赴前线的身体条件，依旧不改革命初心，借文学书写投身革命事业，用文字继续践行理想，坚守为人民、为革命奉献一生的人生信念。 【10-2026年天津市北辰区中考二模语文试题】书，记录着历史，也映照着生活。某班开展“经典中的深思”阅读探究活动，请按照要求回答小题。 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 名著是一扇窗，透过它，我们可以看到别样的风景：透过朱自清的《（1） 》，可以看到我国古代思想文化的基本面貌，看到诸子百家、历代诗文和辞赋闪耀独特的光芒；透过（2） （人名）的《红星照耀中国》，可以看到红色中国以及红军长征的事迹；透过《儒林外史》因中举而发疯的（3） （人名），可以看到封建科举制度对知识分子的精神摧残；透过《（4） 》众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，可以看到官逼民反的深刻主题。 （1）_____ （2）______ （3）______ （4）_____ 【答案】 ① 经典常谈 ② 埃德加·斯诺（斯诺） ③ 范进 ④ 水浒传 【解析】 （1）题干中提到“可以看到我国古代思想文化的基本面貌，看到诸子百家、历代诗文和辞赋”，朱自清的《经典常谈》正是以浅近的语言，系统介绍了包括经、史、子、集在内的古代文化典籍，与这一描述完全对应。 （2）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，他深入陕北革命根据地，真实记录了红色中国的风貌与红军长征的事迹，与题干信息吻合。 （3）《儒林外史》中，范进是典型的科举制度受害者，他因中举喜极而疯，深刻体现了封建科举对知识分子的精神摧残，符合题干描述。 （4）《水浒传》以北宋农民起义为背景，塑造了一百零八位草莽英雄，通过他们不同的反抗道路，揭示了“官逼民反”的核心主题。 【11-2026年天津市北辰区中考二模语文试题《朝花夕拾》通过鲁迅童年与青年时期的回忆，呈现了典型的教育角色与方式，既有传统师道的坚守，也有封建家庭教育的碰撞，更有跨越国界的真诚助学。阅读下面两段文字，完成题目。 【甲】 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书……只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （选自《从百草园到三味书屋》） 【乙】 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。……他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形…… （选自《藤野先生》） 两位老师都让鲁迅受益终身，请分别说说他们对鲁迅产生的影响。 【答案】 寿镜吾先生是传统私塾先生，表面严厉实则和蔼，有戒尺但不常用。方正、质朴、博学，重视经典诵读与规矩，使鲁迅感受到传统师者的宽容、淳朴、亲切，这位启蒙教师的关爱让他产生了学习兴趣；藤野先生是现代医学教师，添改讲义、纠正解剖图，关心解剖实习，了解中国女人裹脚，他严谨求实，公正对待弱国学生，无民族偏见，让鲁迅感受到跨越国界的平等与尊重，激励鲁迅正直做人、认真做事。 【解析】 寿镜吾先生身为三味书屋的私塾老师，平日里虽设有戒尺与罚跪的规矩却极少动用，平日里多以言语督促学生读书，性情方正质朴又学识渊博。这样温和宽厚的教育方式，褪去了旧式教育的严苛刻板，让年少的鲁迅在私塾求学时光里心生暖意，安稳踏实求学，也在潜移默化中养成踏实读书、恪守本分的品性，成为鲁迅童年求学路上温暖的启蒙力量。 藤野先生身处异国课堂，悉心为鲁迅细致添改讲义、修正文法错误，治学态度严谨认真，还主动关心中国的社会风俗，对待身处异国的鲁迅毫无民族偏见，平等相待、真诚相待。这份纯粹无私的关怀与尊重，深深触动了鲁迅，让他深切体会到超越国界的善意与公道，也坚定了他心怀家国、正直处世、坚守本心的人生信念。 【12-2026年天津市东丽区中考二模语文试题】请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《西游记》 （1）__ 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”（1） 正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。 《海底两万里》 （2）__ 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫（2） 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。 《水浒传》 （3）___ 蒋门神大怒，抢将来。被（3） 一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。 《（4）__》 范进 那邻居飞奔到集上，一地里寻不见。直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的东张西望，在那里寻人买。 【答案】 ① 唐僧 ② 尼摩（船长） ③ 武松 ④ 儒林外史 【解析】 第一空，文段出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，这是三打白骨精情节，白骨精三次幻化人形被悟空打死，八戒搬弄是非，唐僧误以为悟空滥杀无辜，正要念紧箍咒惩戒孙悟空，悟空连忙阻拦并让师父查验地上白骨，因此人物是唐僧。 第二空，《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说，尼摩船长是诺第留斯号（鹦鹉螺号）的建造者与船长，独自驾驶潜艇在大洋探险。 第三空，文段出自《水浒传》第二十九回《施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神》，这是醉打蒋门神经典片段，蒋门神霸占施恩的快活林酒店，武松受施恩恩惠，醉酒后出手痛打蒋门神，一脚正中蒋门神小腹，对应人物武松。 第四空，文段出自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，选段是范进中举发疯后的情节，范进考中举人喜极发疯，疯癫时抱着鸡在集市乱跑找人售卖，范进是《儒林外史》的经典人物，讽刺科举制度对读书人的摧残。 【13-2026年天津市东丽区中考二模语文试题】阅读《骆驼祥子》的选段，回答问题。 ①好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 （选自第一章） ②对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切；不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。 （选自第二十一章） 这两段文字分别展现了祥子怎样的精神状态？是什么原因使祥子发生了这么大的变化？ 【答案】 （1）第①段是小说的开始，祥子把自己的前程完全寄托在一辆洋车上，他真诚地相信只要当上车子的主人，也就成了生活的主人，因此他满怀希望地为自己的理想而努力奋斗；第②段到了小说的第二十一章，祥子变得麻木、消极，失去了奋斗的动力。 （2）黑暗动荡的旧社会层层盘剥底层人民，在祥子的人生经历中，他连人带车被抓去当壮丁、辛苦攒的买车钱被敲诈、给虎妞办丧事不得已卖掉车，以及小福子的自杀。同时，祥子固守个人奋斗思想，历经多重变故后心灰意冷，一步步堕落沉沦。 【解析】 第一问：根据第①段“今天买上了新车，就算是生日吧……把人与车算在一块的地方”可知，初得新车的祥子将车子当作人生希望与精神寄托，满心憧憬未来，勤恳上进，对生活满怀热忱，一心靠买车实现独立自主的人生理想。根据第②段“对于车，他不再那么爱惜了……人与车的关系不过如此”可知，几经打击后的祥子看淡车子，不再珍视劳作，丧失拼搏的信念，对生活消极敷衍，没有了往日奋斗的劲头。 第二问：社会层面：黑暗腐朽的北洋军阀统治下的旧社会，剥削压迫底层穷苦劳动者。大兵乱兵随意掳车抓人、孙侦探仗势敲诈钱财、车行老板层层盘剥，底层车夫没有生存保障，祥子靠勤劳买车谋生的理想在畸形的社会制度下根本无法实现，恶劣的大环境不断碾碎他的希望。 个人层面：祥子出身贫苦，思想狭隘，只迷信“靠个人苦干就能翻身”，看不清社会黑暗的本质，没有团结反抗的意识。接连遭遇丢车、被骗钱、丧妻、小福子自杀等接连打击后，意志逐渐崩溃，丧失斗志，选择自暴自弃、消极度日，最终从勤劳青年沦为潦倒的市井无赖。 【14-2026年天津市部分区中考二模语文试题】在我们读过的多部经典名著中，总有一些人物于平凡中显特质，于逆境中见风骨，成为不朽的精神符号。近日，某班开展了“我心目中的名著人物”阅读探究活动，请按照要求完成下面小题。 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 坚守是穿越岁月的力量，也是照亮前路的星光。《简·爱》中，（1）摒弃世俗偏见与身份桎梏，坚守人格独立与真挚情感，在命运的洪流中始终保有灵魂的澄澈；《水浒传》里，军师（2）凭借过人智谋，坚守梁山好汉替天行道的信念，智取生辰纲的壮举尽显其谋略与担当；《西游记》中，唐僧师徒历经八十一难，始终坚守取经初心，（3）虽桀骜不驯，却在磨砺中不断成长；《红星照耀中国》中，（4）曾就读于南开中学，坚守革命理想，用一生践行对民族与人民的承诺。他们的“坚守”，构成了名著永恒的精神内核。 （1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）__________ 【答案】 ① 简·爱 ② 吴用 ③ 孙悟空 ④ 周恩来 【解析】 （1）《简·爱》的主人公简·爱自幼出身贫苦、长相平凡，在等级观念森严的社会环境里饱受欺凌，可她始终坚守人格独立，不向财富与权贵低头，在婚恋中执着追求人格平等、灵魂对等的真挚爱情，自尊自强、坚守自我的信念突破时代桎梏，此空填“简·爱”。 （2）根据出处《水浒传》，人物身份是“军师”，“智取生辰纲”的事件，可知此人是梁山上人称“智多星”的吴用，一生为梁山事业谋划，因此填“吴用”。 （3）《西游记》中“桀骜不驯，在磨砺中不断成长”的人物是孙悟空。唐僧师徒中，孙悟空本是大闹天宫的齐天大圣，天生桀骜叛逆，在取经一路降妖除魔的磨砺中，逐渐褪去顽性、成长为有担当的取经行者。此处填“孙悟空”或“孙行者”。 （4）《红星照耀中国》中，“曾就读于南开中学，坚守革命理想”的人物是周恩来。周恩来早年曾就读于天津南开中学，之后一生投身中国革命事业，始终坚守革命理想，为民族和人民奋斗终生。此处填“周恩来”。 【15-2026年天津市部分区中考二模语文试题】在我们读过的多部经典名著中，总有一些人物于平凡中显特质，于逆境中见风骨，成为不朽的精神符号。近日，某班开展了“我心目中的名著人物”阅读探究活动，请按照要求完成下面小题。 在此次名著阅读交流分享活动中，老师设计了以下阅读任务：请你根据《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累，简要写出在保尔的人生历程中，对其产生重要影响的四位典型人物及相关事件。 【答案】 （1）朱赫来向保尔传授革命思想，是保尔走上革命道路的引路人。（2）丽达作为保尔的战友与导师，和保尔共同投身革命工作，引导保尔树立坚定的革命理想，助力其思想不断成熟。（3）达雅在保尔身体瘫痪、双目失明后，陪伴其左右，鼓励他坚持文学创作，帮他重拾生活与奋斗的勇气。（4）母亲帮助保尔保管文稿、整理材料，照顾他的生活，给了他无尽的关爱。 【解析】 要求写出《钢铁是怎样炼成的》对保尔产生重要影响的四位典型人物及相关事件。 朱赫来是地下党的革命工作者，也是保尔革命道路的启蒙引路人。他早年曾借住保尔家8天，给保尔传授工人运动、革命斗争的知识，启发了保尔的阶级觉悟，后续也多次引导、帮助保尔参与革命活动，是把保尔带上无产阶级革命道路的核心人物。 丽达是优秀的共青团革命干部，是保尔的革命战友与思想导师。她思想成熟、工作能力出众，和保尔共同开展革命工作期间，带动保尔学习革命理论、打磨工作能力，帮助保尔摆脱了早期革命的青涩，推动保尔的政治思想不断成熟，助力保尔成长为坚定的无产阶级革命者。 达雅是保尔的妻子，也是保尔晚年人生低谷的陪伴者与支持者。保尔因为常年积劳成疾，最终全身瘫痪、双目失明，失去了正常参与革命工作的能力，一度陷入绝望。达雅始终陪伴在保尔身边，支持保尔以文学创作的方式重新回归革命事业，鼓励保尔走出精神低谷，帮保尔重新找到了奋斗的方向。 保尔的母亲是善良坚韧的底层劳动女性，是保尔一生最安稳的亲情后盾。她不仅在保尔年少时抚养他长大，在保尔晚年瘫痪失明、进行文学创作时，她主动承担起照顾保尔生活、帮保尔保管整理文稿的工作，解决了保尔的后顾之忧，质朴的母爱给了保尔支撑下去的温暖力量，也是对保尔影响深远的人物。 【16-2026年天津市和平区中考考前预测语文试题】请你梳理相关作品，完成下面的表格。 作品名称 作者 作品特点 《经典常谈》 _____ 国学入门读物，按经史子集顺序系统梳理中国古代文化典籍。 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 首次向世界报道中国红军和革命根据地真实情况的_____文学作品。 《西游记》 _____ 以唐僧师徒西天取经为线索的章回体神魔小说。 《_____》 老舍 描写了一个普通人力车夫的一生，是一部反映旧中国城市底层人民悲惨命运的现实主义小说。 【答案】 ① 朱自清 ② 纪实 ③ 吴承恩 ④ 骆驼祥子 【解析】 第一空：《经典常谈》是朱自清写的，这是一部介绍中国古典文献的入门书，全书按经、史、子、集的顺序，系统介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《史记》等中国古代重要典籍。作者用浅显易懂的白话文，将晦涩的国学知识讲得清晰明了，帮助读者了解中华传统文化的源头与脉络。 第二空：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学作品。1936年，斯诺突破重重封锁进入陕北革命根据地，采访了毛泽东、周恩来、朱德等红军领袖，记录了红军战士和根据地人民的生活。他第一次向世界客观、真实地报道了中国共产党和中国红军的真实情况，打破了国民党的新闻封锁。 第三空：《西游记》是明代小说家吴承恩创作的章回体神魔小说，中国古代四大名著之一。小说以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了唐僧师徒四人一路降妖除魔、历经九九八十一难，最终到达西天取得真经的故事。 第四空：《骆驼祥子》是作家老舍创作的长篇小说，中国现代文学史上的经典之作。小说描写了旧中国北平城里一个名叫祥子的人力车夫的一生，祥子原本勤劳、淳朴、上进，梦想拥有一辆属于自己的洋车，却在旧社会的压迫下经历了买车、失车的“三起三落”，最终堕落为城市乞丐。作品深刻揭露了旧社会对底层劳动人民的残酷剥削。 【17-2026年天津市和平区中考考前预测语文试题】鲁迅的求学之路，是一次次“出走”与自我选择的过程。他先是离开绍兴到南京求学，又离开中国东渡日本，最后在仙台医学专门学校做出了一个重大决定——弃医从文。有人说“鲁迅的每一次‘出走’，都是一次精神的觉醒”。请结合你对《朝花夕拾》的阅读谈谈你对这句话的理解。 【答案】 鲁迅离开绍兴到南京，接触《天演论》等新学，是对封建旧学的第一次觉醒：离开中国到日本，是希望通过科学救国；而弃医从文的决定，是意识到改造国民精神比医治身体更重要。每一次“出走”都源于对现实的深刻反思，也推动了他的精神成长。因此，鲁迅的每一次“出走”，都是对旧我的一次告别，对新我的一次探寻，都是一次精神的觉醒。 【解析】 第一次：离开绍兴去往南京，对应篇目《琐记》。鲁迅厌烦绍兴旧式私塾僵化的封建教育、乡里迂腐落后的旧风俗，不甘困在闭塞的家乡，挣脱家人安排，远赴南京江南水师学堂、矿路学堂求学，接触《天演论》等新式书刊。此时鲁迅的思想变化是挣脱封建乡土束缚，跳出传统儒学思想禁锢，开始接触西学、进化论思想，萌生探求新思想、救国救民的初步意识，完成第一次思想觉醒。 第二次：辞别南京，远赴日本求学，对应篇目《琐记》，鲁迅在文中提到自己打算去日本留学。结合鲁迅的生平经历可知，他远赴日本，起初怀揣学医救国的理想，打算医治国人身体病痛。此时的鲁迅眼界拓展，从关注个人出路转向关注国民身体素质，确立“医治国民病痛、强健国民体魄以挽救国家”的救国思路，救国理想进一步具象。 第三次：仙台弃医从文，对应篇目《藤野先生》。仙台求学期间，匿名信事件、课堂幻灯片事件接连发生，鲁迅目睹国人面对同胞被日军处决麻木围观的丑态；藤野先生毫无民族偏见，更加反衬国人精神愚昧。此时的鲁迅意识到国人病根不在肉体而在愚昧麻木的精神，医术只能救人肉体，文艺才能唤醒灵魂，于是毅然弃医从文，以笔为刃改造国民思想，实现最重要的精神觉醒。 示例：鲁迅三次出走，步步走向精神觉醒。他在《琐记》中告别闭塞绍兴去往南京，读《天演论》冲破封建思想桎梏；远赴日本立志学医救国；后在《藤野先生》里因幻灯片事件醒悟，弃医从文。一次次出走让他看清国民弊病，从寻求个人出路转向以文字唤醒国人。 【18-2026年天津市河北区中考二模语文试题】班级在校园读书节期间开展了“经典当中存意趣，书页之间见天地”主题阅读活动，请按照要求完成下面小题。 （1）请根据你的阅读积累，将下边一段文字补充完整。 鲁迅的《_______》以温情回忆与冷峻批判交织，记录了童年往事与人生见闻，尽显真挚情怀；《水浒传》刻画了宋江、武松、鲁智深等性格鲜明的英雄人物，展现了梁山好汉替天行道的侠义风采；法布尔的《_______》运用细腻生动的文学笔触，记录了蝉、螳螂、蟋蟀等昆虫的生活习性，兼具科学与文学价值；《红星照耀中国》又名《西行漫记》，真实记录红军革命岁月，作者是美国记者_______；《_______》以饱含深情的诗句，发出对土地的赞歌，抒发了诗人对祖国和人民的赤诚情怀。 （2）《西游记》是一部内涵丰富、耐人寻味的经典作品。有人这样评价——它既展现神异奇幻的想象，也饱含真切动人的情感；既见证砥砺心性的成长，也彰显矢志不渝的坚守。请你结合小说中的具体情节，对以上四个方面分别加以简要印证。 【答案】 （1）① 朝花夕拾 ② 昆虫记 ③ 埃德加·斯诺 ④ 艾青诗选 （2）展现神异奇幻的想象——书中塑造了孙悟空、猪八戒等超凡神魔形象，描绘了天宫、地府、水帘洞等奇幻场景，七十二变、筋斗云、腾云驾雾等神通法术，情节天马行空，充满浪漫奇幻色彩。 饱含真切动人的情感——师徒四人虽为取经团队，却拥有普通人的喜怒哀乐：唐僧慈悲善良、执着虔诚，孙悟空重情重义、嫉恶如仇，猪八戒憨厚率真、贪恋家常，沙僧忠厚踏实、默默担当，情感真挚动人。 见证砥砺心性的成长——孙悟空褪去浮躁冲动，日渐沉稳可靠；唐僧在磨难中克服偏执与轻信，遇事更明辨是非；猪八戒克制私欲与惰性，不再动辄提散伙，师徒四人在修行中实现了心性的成长与蜕变。 彰显矢志不渝的坚守——唐僧心怀普度众生的信念，面对妖魔威胁、富贵诱惑与重重艰险，始终不改取经初心；师徒四人历经九九八十一难，不离不弃、坚守到底，最终取得真经、修成正果。 【解析】 【1小题详解】 第一空，鲁迅兼具温情回忆与冷峻批判的回忆性散文集是《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 第二空，法布尔记录昆虫习性、兼具科学与文学价值的作品是《昆虫记》。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 第三空，《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 第四空，以“土地”为核心意象、抒发对祖国赤诚情怀的诗歌作品集是《艾青诗选》。 【2小题详解】 要求结合题干给出的四个评价维度“展现神异奇幻的想象”“饱含真切动人的情感”“见证砥砺心性的成长”“彰显矢志不渝的坚守”，结合具体情节印证观点 展现神异奇幻的想象。《西游记》作为浪漫主义神魔小说，最突出的艺术特点就是奇幻想象。人物形象方面，塑造了出身仙石、拥有超凡能力的孙悟空，天蓬元帅转世、会三十六变的猪八戒等非人的神魔形象，打破了现实逻辑的限制；场景设定方面，构建了水帘洞、凌霄天宫、幽冥地府、西天灵山这类完全脱离现实的奇幻空间，氛围诡谲又充满想象力；情节法术方面，七十二变、筋斗云、如来五指化五行山这类神通设定，车迟国斗法、三借芭蕉扇这类降妖伏魔的情节，完全天马行空，充分体现了神异奇幻的想象特点。 饱含真切动人的情感。《西游记》的神魔人物都带有世俗化的真实情感，不是扁平的符号化人物。书中师徒四人都有普通人的喜怒哀乐与欲望。唐僧有慈悲也有偏执，会误会孙悟空赶他走，也会为徒弟遇难伤心；孙悟空被唐僧驱逐时，哪怕受了委屈也放心不下师傅，尽显重情重义；猪八戒贪恋口腹之欲、想念高老庄的家常，懒惰又率真，就是普通小人物的样子；沙僧一直默默担起挑担的责任，忠厚踏实。这些充满烟火气的性格与情感，让整个故事真切动人。 见证砥砺心性的成长。整个取经的过程，本质就是师徒四人打磨心性、实现成长蜕变的过程。孙悟空最初大闹天宫浮躁顽劣、冲动好杀，刚取经时打死强盗就一气之下甩手离去，到后期面对磨难越来越沉稳，被师父误解也始终顾全团队，褪去了戾气变得成熟可靠；唐僧最初容易轻信他人、偏执不分是非，比如多次误信妖怪的伪装，经历多次磨难后也逐渐变得更明辨是非，心性更坚定；猪八戒最初遇困难就喊“散伙”、回高老庄，克制不住私欲和惰性，跟随团队一路修行后，也改掉了大部分毛病，一直坚持到了最后。所有人都在磨难中完成了心性的成长。 彰显矢志不渝的坚守。《西游记》整个故事核心就是对取经信念的坚守，从始至终都在体现这一点。取经的主导者唐僧从出发就立下了西天取经的誓言，面对种种考验从未动摇，女儿国以王权美色诱惑，他不为所动；多次被妖怪擒拿，濒临死境也没有放弃取经初心；师徒四人一路遭遇重重磨难，多次团队离散、陷入绝境，都没有真正停下西行的脚步，靠着坚守最终取得真经，印证了“矢志不渝的坚守”这一评价。 结合以上分析，简要作答即可。 【19-2026年天津市河东区中考二模语文试题】在初中阶段，我们已系统掌握了精读、略读、跳读等多种常用阅读策略，但学习永无止境，还有更多科学高效的阅读方法，等待你在未来去探索与解锁。下面是“一字立骨”读名著的方法，请你仿照示例补全思维导图。 （1）_______（2）______（3）_____（4）_____ 【答案】 ① 经典常谈 ② 法布尔 ③ 范进 ④ 骆驼祥子 【解析】 第一空，朱自清的《经典常谈》是一部国学普及著作，向读者梳理了中国传统经典文化脉络。 第二空，《昆虫记》是法国著名昆虫学家、科普作家和文学家法布尔所著的一部科普作品。在作品中，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细描绘各种昆虫的外部形态，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识。 第三空，结合《儒林外史》第三回可知，范进得知自己考中了举人，喜极而疯，被胡屠户一个嘴巴给打醒。作者借描写范进中举发疯的情节，表现读书人被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑之处。 第四空，老舍所写的《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最后被黑暗的社会所吞没，失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事，揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。 【20-2026年天津市河东区中考二模语文试题】人生处处面临选择，名著人物的选择，更照见初心与品格。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）《朝花夕拾》中，鲁迅曾做出多次重要的人生选择。请写出其中一次选择，并简要说明这一选择对他产生的影响。 （2）《儒林外史》中，王冕在人生道路上也面临关键选择。请结合具体情节，写出他的一次选择，并指出这一选择体现他怎样的性格特点。 【答案】 （1） 示例1：弃医从文 鲁迅在日本仙台学医时，观看了日俄战争的幻灯片，看到中国人被当作俄国间谍枪毙，而周围的同胞却麻木围观．他意识到，医学只能救治人的肉体，却无法唤醒麻木的灵魂，于是做出了弃医从文的选择。 影响：这一选择让他以笔为武器，通过文学创作揭露社会黑暗、唤醒民众意识，成为中国近代文学的旗手，深刻影响了中国的思想启蒙进程。 示例2：离开绍兴，前往南京求学 鲁迅不满家乡封建礼教的压抑和庸常的生活，选择离开绍兴，前往南京求学，接触到西方的新思想和科学知识。 影响：这次选择让他突破了封建环境的束缚，为后来赴日留学、接触更广阔的世界奠定了基础，也让他开始对传统社会产生深刻反思。 （2） 示例：拒绝赴京做官，归隐山林 朝廷征聘王冕做官，他为了躲避征召，连夜逃往会稽山，拒绝与官府同流合污。 性格特点：这一选择体现了他不慕名利、蔑视权贵、安于清贫、坚守本心的高洁品格，不愿被官场的污浊风气玷污，始终保持独立自由的人格。 【解析】 【小问1详解】 作答此题，首先要锁定名著范围为《朝花夕拾》，找准文中记录的鲁迅人生重大抉择，梳理选择发生的缘由与具体经过。其次紧扣题干要求，点明此次选择映照出的内心志向与个人品格，再阐述该选择在人生道路、思想认知、人生志向等方面带来的实际改变与深远影响。 示例一： 选择：弃医从文。鲁迅在仙台学医期间，目睹国人麻木愚昧的状态，毅然放弃学医的想法，决定投身文学创作。 影响：这一选择让他放下救治身体病痛的理想，拿起笔墨当作武器，以文字唤醒沉睡麻木的国民灵魂，走上思想救国的道路，此后创作大量杂文与文章，深刻批判社会现实，成为唤醒民众的精神先驱。 示例二： 选择：离开家乡远赴外地求学。年少的鲁迅不满旧时家乡闭塞落后的环境与封建思想束缚，主动离开家乡外出求学。 影响：这次求学选择拓宽了他的眼界，让他接触到新式思想与先进文化，摆脱封建旧观念的禁锢，逐步树立进步的思想观念，为日后形成救国救民的远大志向奠定坚实基础。 【小问2详解】 作答此题，首先要熟知《儒林外史》中王冕的相关情节，精准找出他人生路上做出的重要抉择，梳理选择对应的具体原著情节。其次结合情节分析人物行为倾向，提炼背后流露的性情与品格，区分清世俗追求与个人本心的不同取向。作答时做到情节贴合原著，性格概括精准，语句条理通顺，清晰点明选择内容与人物特质之间的关联。 示例一： 选择：拒绝入朝为官，远离官场仕途。朝廷听闻王冕才学出众，派人前来征召他出仕做官，王冕不愿踏入污浊官场，果断推辞举荐，之后隐居山林避世而居。 性格特点：这一选择体现出他淡泊名利、蔑视权贵，不愿同流合污，坚守本心不慕荣华，清高孤傲且不愿被世俗功名束缚的高洁品性。 示例二： 选择：放弃功利应酬，潜心学画修身。年少时王冕家境贫寒，他不迎合世俗名利之事，一心专心研习绘画技艺，靠着勤学苦练练就高超画技，始终坚守本心潜心修身。 性格特点：体现出他勤奋刻苦、志趣高雅，不贪图世俗浮华，踏实沉稳，坚守自身志趣不为外物所扰的纯粹品格。 【21-2026年天津市河东区第八中学中考二模语文试卷】填空题。 （1）《钢铁是怎样炼成的》 中，主人公保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪的情况下，创作了小说《______》，并成功出版，开始了新的生活。 （2）《经典常谈》 是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。我们要了解战国时期纵横家的游说辞令，可以重点阅读其中的《______》篇。 【答案】 ① 暴风雨所诞生的 ② 〈战国策〉第八 【解析】 ①结合《钢铁是怎样炼成的》原著，保尔双目失明、全身瘫痪之后，无法奔赴战场，便以写作继续投身革命事业。他克服病痛折磨，坚持写作，这部倾注他心血的小说叫《暴风雨所诞生的》，小说最终成功出版，让保尔开启新的战斗生活，故可填：暴风雨所诞生的。 ②《经典常谈》为朱自清写给中学生的国学读本，其中《战国策》第八这一篇，专门介绍《战国策》。这部典籍汇编了战国纵横家大量的游说辞令与谋略对话，若要了解纵横家游说言辞，就要阅读该篇，故可填：〈战国策〉第八。 【22-2026年天津市河东区第八中学中考二模语文试卷】阅读下面的语段，回答问题。 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字激动人心，被千千万万青年人奉为座右铭。 请结合保尔的成长经历，谈谈你对这段话的理解。 【答案】 示例：这段话阐述了生命的价值和意义在于奉献，而非索取。保尔的一生正是这段话的真实写照。他经历过战场上的生死搏杀、修筑铁路的艰苦考验、感情上的波折，以及疾病与瘫痪的无情打击，但他从未放弃为人类的解放事业奋斗的信念。即使全身瘫痪、双目失明，他依然拿起笔作为武器，创作了《暴风雨所诞生的》，用文学的形式继续投入战斗。这段话告诉我们，只有将自己的生命融入到最壮丽的事业中，生命才能充实而有意义。 【解析】 首先明确语段的出处和核心内涵，先梳理文段本身表达的关于生命价值、人生意义的核心观点。 因为要求结合保尔的成长经历，所以需要回忆保尔一生中不同阶段的具体奋斗事件，将这些事件与文段里提到的“不因虚度年华悔恨、不因碌碌无为羞愧”“献身人类解放事业”的内容一一对应。 之后把文段的普遍意义和保尔的个人实践相结合，梳理出二者的关联，阐述保尔的人生是对这段文字的践行，再点明这段文字的价值。 这段话诠释了生命的真正价值在于奉献与奋斗，人的一生应当坚守理想、拼搏进取，不虚度光阴、不庸碌度日。保尔·柯察金的一生完美印证了这句话，他出身贫寒，年少饱受生活磨难，却没有麻木沉沦、虚度年华，在朱赫来的引导下接受革命思想，树立了为人类解放而奋斗的崇高理想。此后他义无反顾投身革命事业，战场上奋勇杀敌，即便头部重伤、身负重疾也从未退缩；和平建设时期，他主动参与艰苦的筑路工作，在严寒饥饿、伤病缠身的绝境中依旧坚守岗位，竭尽全力为国家建设奉献力量。晚年的保尔遭遇人生最大的磨难，全身瘫痪、双目失明，彻底失去了体力劳动与战斗的能力，他也曾陷入绝望，却最终战胜自我，放弃了沉沦度日的想法，以笔为武器，投身文学创作，用全新的方式继续为理想奋斗。保尔穷尽一生追逐信仰，始终将个人生命融入伟大的事业，从未虚度年华、从未碌碌无为，真正践行了这句人生誓言。这也让我明白，生命的意义不在于长短与安逸，而在于拼搏奉献，我们应当珍惜时光，树立远大理想，勇于迎难而上，让有限的生命绽放出无限的价值。 示例：这段话揭示出生命的价值在于为崇高的理想奉献奋斗。保尔出身贫苦，受朱赫来影响树立革命理想，他在战场上英勇作战身负重伤，又忍受严寒病痛参加筑路工作。即便后来全身瘫痪、双目失明，他也没有消沉，转而以文学创作继续战斗。保尔用自己的一生践行誓言，告诉我们不应虚度年华、碌碌无为，要把生命投入有意义的事业，实现人生价值。 【23-2026年天津市河西区中考二模语文试题】下面是《水浒传》中有关林冲的五个主要情节，请按照故事发展的先后顺序进行排序。（只填序号） ①风雪山神庙 ②棒打洪教头 ③刺配沧州道 ④雪夜上梁山 ⑤误入白虎堂 正确的顺序是：_____→_____→______→______→______ 【答案】 ① ⑤ ② ③ ③ ② ④ ① ⑤ ④ 【解析】 结合《水浒传》原著的情节脉络梳理即可理清顺序： ⑤误入白虎堂：是林冲人生悲剧的开端，出自原著第七回。高太尉为帮干儿子高衙内谋夺林冲的妻子，设计让下人把宝刀卖给林冲，再骗林冲带刀到商议军机的白虎节堂，诬陷他蓄意行刺，这是所有后续事件的起因。 ③刺配沧州道：是误入白虎堂的直接后果，出自原著第八回。林冲被诬陷后获罪，被判刺配沧州，押解他的董超、薛霸还被陆虞候收买，打算在途中谋害林冲。 ②棒打洪教头：是林冲刺配途中的经历，出自原著第九回。林冲被押往沧州的路上途经柴进的庄园，柴进久闻林冲大名对他厚加款待，引起庄上洪教头的不满，洪教头多次挑衅，林冲迫不得已出手将其击败。 ①风雪山神庙：是林冲在沧州遭遇的致命迫害，出自原著第十回。林冲到沧州后被安排看管草料场，陆虞候等人追到沧州，放火焚烧草料场想要烧死林冲，林冲因所住草厅被大雪压塌，暂避山神庙中才逃过一劫，得知真相的林冲怒杀陆虞候等人，彻底和朝廷决裂。 ④雪夜上梁山：是林冲走投无路的最终选择，出自原著第十一回。林冲杀了陆虞候等人后被官府通缉，无处容身，最终在柴进的帮助下冒着风雪投奔梁山泊。 据此分析填空即可。 【24-2026年天津市河西区中考二模语文试题】班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，请你结合保尔·柯察金在身体残疾后坚持文学创作的经历，以“磨砺与成长”为话题，写一段发言稿，谈谈你对这一话题的理解。 要求：①观点明确；②结合名著内容；③不少于80字。 【答案】 示例：同学们好！保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，凭借钢铁般的意志，克服难以想象的困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。他的经历告诉我们：磨砺是成长的催化剂。真正的成长，往往发生在最艰难的时刻。作为新时代青少年，我们要学习保尔的精神，在挫折中磨砺意志，在困境中实现蜕变，让青春在奋斗中闪光！ 【解析】 首先明确发言稿的格式和语体，因为是读书交流会的发言，所以开篇要有合适的称呼，语言要贴合交流场景，通俗易懂有感染力。围绕“磨砺与成长”的话题，结合保尔残疾后创作的经历，提炼出磨砺对成长的作用作为中心论点，选取相关经历作为论据，阐述磨砺如何推动保尔实现精神层面的成长，合理即可。注意字数不少于80字的要求。 示例：同学们好！我认为磨砺是促人成长的烈火。保尔瘫痪失明后，连基本行动都受限制，仍克服写字困难、病痛折磨，在病榻上完成《暴风雨所诞生的》创作，正是极端的身体磨砺，把他百炼成钢，让他的生命在新的事业里获得更高价值，我们遇到学习生活的挫折时，也该像保尔一样，把磨难当成成长的阶梯。 【25-2026年天津市红桥区中考二模语文试题】在“品经典名著悟精神真谛”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字中的人名或书名补充完整。 品读经典名著，可近作者之心，探作品之韵，承精神之脉。读吴承恩的《西游记》，我们认识了带领孙悟空、猪八戒、沙和尚一路西行求取真经，哪怕历经九九八十一难也从未动摇信念的（1）_______，他的执着与向善，教会我们坚守初心、心怀善意；读尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《（2）_______》，我们跟随主人公保尔·柯察金，见证他从一个贫苦少年成长为坚定的革命战士的历程，感受到他钢铁般的意志与不屈的拼搏精神；读吴敬梓的《儒林外史》，我们结识了那位擅长画荷花、不愿追名逐利、始终坚守本心、淡泊名利的隐士（3）_______，他的高洁品格，让我们读懂了不随波逐流、坚守自我的可贵；读（4）_______的《经典常谈》，我们了解了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，熟悉了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，领略了中华传统文化的博大精深。在阅读中积淀人文素养，涵养精神底色。 【答案】 ① 唐僧 ② 钢铁是怎样炼成的 ③ 王冕 ④ 朱自清 【解析】 第一空，《西游记》中带领徒弟西行取经的核心人物是唐僧，法号玄奘。唐僧信念坚定一心向佛，历经九九八十一难也从未动摇信念。 第二空， 《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的代表作，主人公保尔·柯察金。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第三空，《儒林外史》中王冕是作者塑造的理想隐士形象，擅长画荷花，终身拒绝追名逐利。 第四空， 《经典常谈》是朱自清创作的国学普及读物，梳理介绍了中国古代经典著作，是介绍中国古代文学、历史、哲学等传统文化经典的启蒙读物。 【26-2026年天津市红桥区中考二模语文试题】《骆驼祥子》中，祥子人生本就坎坷艰难，而身边有些人带来的伤害，更是让他本就艰难的命运雪上加霜。请结合虎妞、孙侦探的相关典型情节，简析二人分别对祥子命运悲剧的推动作用。 【答案】 虎妞设局诱骗并强迫祥子成婚，束缚祥子的人身与精神自由；虎妞难产去世后，祥子为置办丧事变卖虎妞为他买的车，再次失去车辆，买车自立的人生理想遭受毁灭性打击。孙侦探敲诈走祥子全部积蓄，击碎祥子第二次买车的愿望；他倚仗强权欺压底层，让祥子看透社会黑暗不公却无力抗争，加速了祥子麻木堕落、走向沉沦的悲剧命运。 【解析】 虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿。她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。父亲不同意她和祥子的婚事。虎妞和父亲大闹了一场，和祥子在毛家湾一个大杂院儿里租房子成了亲。婚后，祥子才知道虎妞并没有怀孕，感觉受到欺骗，十分讨厌虎妞。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城一家有名的车场，自己带着钱享福去了，虎妞听到这个消息非常失望。二强子卖车，虎妞趁机以便宜价买了二强子的车。祥子又有了一辆车。虎妞因为年纪大，加上吃喝上一点儿不对自己怠慢，结果导致了难产。虎妞带着个死孩子终于断了气。为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。连遭生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，逐渐走向堕落。 孙侦探原本是北洋军阀时期的侦缉队侦探，本身依附军阀势力，代表了旧社会掌权者对底层穷人的盘剥。祥子第一次丢车，就是被孙侦探所属军阀部队的大兵抓走抢了车；第二次祥子攒够钱准备重新买车时，孙侦探因为追踪被通缉的进步人士曹先生盯上祥子，他拿捏祥子老实胆小的性格，用“通同乱党要抓你坐牢”的罪名恐吓祥子，连哄带诈敲诈走了祥子准备买车的全部积蓄，让祥子第二次攒钱买车的希望直接落空。孙侦探对祥子的敲诈是祥子命运滑向深渊的关键节点，在祥子第一次受挫后重新燃起奋斗希望的时候，直接掐灭了祥子靠个人力气翻身的可能性，极大消磨了祥子的生存意志，是造成祥子悲剧命运的重要推手。 根据以上情节分析概括即可。 示例：祥子第一次丢车后，辛苦攒下准备第二次买车的积蓄，被孙侦探敲诈一空。这次掠夺直接击碎了祥子第二次实现买车梦想的可能，让祥子刚燃起的生活希望彻底破灭，把祥子重新推回绝境，是祥子命运下滑的关键打击。虎妞设计骗婚，谎称怀孕逼迫祥子成婚，打乱了祥子独立攒钱买车的计划；后来虎妞难产去世，祥子为筹措丧葬费，不得不卖掉虎妞给他买的车，再次一无所有。虎妞的控制与去世，彻底耗尽了祥子奋斗的资本，加速了祥子的堕落沉沦，推动了悲剧的形成。 【27-2026年天津市西青区中考二模语文试题】酒在很多文学作品中起着推动情节发展、塑造人物的作用，请结合阅读积累，将下列表格补充完整。 作品 人物 与“酒”相关的情节 《水浒传》 （1）______ 醉打蒋门神 《西游记》 （2）______ 偷喝御酒，吃仙丹 《（3）_____》 杜少卿 醉后携娘子同游清凉山 《朝花夕拾》 （4）_____ 醉酒后落水而死 【答案】 ① 武松 ② 孙悟空 ③ 儒林外史 ④ 范爱农 【解析】 本题考查名著内容和人物识记。 第一空，武松是《水浒传》中的人物，梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。另外，武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。故第一处可填：武松。 第二空，孙悟空是《西游记》中的人物，悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃，又赴瑶池，喝光仙酒，然后仗酒兴吃尽太上老君葫芦内的金丹，逃回花果山。“酒”让他闯下弥天大祸。故第二处填：孙悟空。 第三空，杜少卿是《儒林外史》中的人物，这日杜少卿大醉了，于是他带着娘子出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。“酒”让他凸显名士风流。故第三处应填：《儒林外史》。 第四空，范爱农是《朝花夕拾》中的人物，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中，一次跟朋友去看戏，坐船喝酒回来，在大风雨中不幸落水致命。但由于范爱农的水性其实很好，所以鲁迅一直怀疑他可能是故意不游上来自杀的，到底是醉酒后失足落水而死，还是自杀？留下千古谜团。故第四空处应填：范爱农。 【28-2026年天津市西青区中考二模语文试题】在名著对比阅读活动中，某班同学以“社会——人物命运的催化剂”为主题开展活动，活动中有同学摘抄了《朝花夕拾》和《骆驼祥子》中的片段，并分享了自己写的旁批。 【原文一】 但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！ ——《朝花夕拾》 【原文二】妇女们赶着打扮；老人们早早的就出去，唯恐腿脚慢，落在后边；连上学的小孩们也想逃半天学，去见识见识。到八点半钟，街上已满了人，兴奋，希冀，拥挤，喧露，等着看这活的新闻。车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得吆喝，都期待着囚车与阮明。 ——《骆驼祥子》 【批注】两部作品中描写众人围观的情景，都呈现出当时社会对人们的“摧残”。 （1）请你结合作品背景，说一说这些人身上都体现了什么特点？ （2）在当时社会这个催化剂下，鲁迅先生选择抗争，他弃医从文，用文字唤醒国人，请你结合作品相关内容，谈一谈在当时社会这个催化剂下，祥子是否抗争过，结果如何。 【答案】 （1）这些人都是看热闹的心态，他们身上体现了麻木、无知和愚昧。 （2）祥子抗争过，从农村出来的祥子相信有付出就有回报，他进城拉车，一分一分的攒实了买车的钱，第一次失去新车的痛苦并没有把祥子击倒，甚至使祥子对拥有车的梦想更加的执着，没有向命运低头，后来的“二落”都没有完全把他对梦想的信念给消磨完，他站起身来，努力在命运无常的狂风里把他的梦想再一次筑起来。但是，在这样的社会环境下，祥子最终还是被命运击垮，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读人物形象。 在《朝花夕拾》的情境中，鲁迅通过描述中国人在讲堂里围观同胞被枪毙的场景，展现了当时国民的麻木心态。这种麻木不仅体现在对同胞苦难的无动于衷，更体现在对国家和民族命运的漠然。他们缺乏独立思考和判断能力，随波逐流，容易被外界的观念所左右。这种无知和愚昧使得他们无法认清自己和他人的价值，也无法理解社会的真正问题所在。 在《骆驼祥子》的描写中，老舍通过众人围观阮明受刑的场景，也揭示了类似的社会问题。人们因为好奇和猎奇心理而聚集在一起，对即将发生的悲剧毫无同情之心，反而将其视为一种娱乐。这种围观心态同样体现了他们的麻木、无知和愚昧。他们缺乏对他人痛苦的共情能力，也缺乏对社会正义和道德底线的坚守。 两部作品虽然背景和情节不同，但都通过围观这一社会现象，深刻揭示了当时社会中普遍存在的麻木、无知和愚昧心态。这种心态不仅阻碍了个人的成长和进步，也阻碍了社会的健康发展。因此，我们应该从这些作品中汲取教训，反思自己的思想和行为，努力克服这种消极心态，以更加积极、理性和负责任的态度面对生活和社会。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解和分析。本题题干主要探讨了《骆驼祥子》中祥子的抗争及其结果，并将其与鲁迅先生的抗争方式进行了对比。题干要求考生结合作品相关内容，分析祥子在社会大背景下的抗争行为及其最终结果。这需要考生对《骆驼祥子》的情节和人物有深入的理解，并能够结合当时社会的背景进行分析。同时，通过与鲁迅先生的对比，题干还引导考生思考不同抗争方式的意义和效果，从而加深对作品和社会现象的理解。 示例：祥子确实曾奋力抗争过。他，一个从农村走出的朴实青年，深信辛勤的付出必将换来回报。怀揣着这样的信念，他毅然选择进城拉车，通过一点一滴的积蓄，终于攒够了买车的钱。然而，命运却似乎并不眷顾他，第一次失去新车的打击沉重而痛苦，但这并未击垮祥子的意志。相反，这次挫折反而激发了他对拥有车的梦想更加执着，他拒绝向命运低头。随后的日子里，祥子经历了种种波折，包括所谓的“二落”，但这些磨难都未能完全消磨掉他对梦想的信念。他一次次地站起来，努力在命运的狂风暴雨中重新筑起自己的梦想。然而，在那个黑暗的社会环境下，个人的努力似乎显得如此微不足道。最终，祥子还是未能逃脱命运的捉弄，他变得麻木、潦倒，甚至狡猾，最终自暴自弃，沦为了行尸走肉。祥子的故事是一个时代的缩影，他的抗争与失败都深刻反映了当时社会的残酷与无情。尽管他努力追求自己的梦想，但在那个特定的历史背景下，他最终还是被社会所吞噬，这既是个人的悲剧，也是时代的悲哀。 学科网（北京）股份有限公司 $