专题03 实用类文本阅读 备战2027年中考语文考点突破（天津专用）

备战2027年中考语文考点突破 2027 Zhongkao Chinese – Core Points Mastery 专题03：实用类文本阅读 2026-2016年天津市中考实用类文本阅读真题考点分布 2026-2016年天津市中考实用类文本阅读真题考点分布一览表 年份 篇目 说明对象 说明文类型 核心题型 高频考点 错误选项常设陷阱 2026 《蜜蜂靠什么辨别方向》 蜜蜂导航原理 事理说明文 6 信息筛选；7 段意概括；8 综合理解 信息比对、段落中心概括、说明方法辨析、说明文语言、说明顺序 ①混淆原因与外在表现；②段内信息张冠李戴；③说明方法误判（举例子≠作比较） 2025 《啄木鸟为什么不会得脑震荡》 啄木鸟减震原理 + 仿生应用 事理说明文 6 信息筛选；7 段意概括；8 综合理解 信息筛选、段落主旨概括、标题作用、列数字、限制性词语、说明文类型 + 顺序 ①混淆事物作用 / 目的与原理原因；②事理 / 事物说明文混淆；③逻辑顺序误判为时间顺序 2024 《大风车原来是这样发电》 风力发电原理、发展、优势 事理说明文 6 信息筛选；7 说明方法及作用；8 综合理解 原文信息比对、举例子作用、开头作用、限制性词语、文章结构、说明顺序 ①原理逻辑颠倒（动能、机械能转换顺序颠倒）；②结构、顺序判断错误（逻辑顺序误判空间顺序） 2023 《如何给山峰测高》 山峰海拔测量的三种方法 事理说明文 （1）信息筛选；（2）说明方法及作用；（3）综合理解 信息比对、举例子 + 列数字作用、代词指代、限制性词语、说明文类型、顺序 ①适用对象表述错误；②事理 / 事物说明文混淆；③逻辑顺序误判时间顺序 2022 《森林为什么是 “水库”》 森林涵养水源原理 事理说明文 6 信息筛选；7 说明方法及作用；8 综合理解 信息比对、降水概念区分（水平 / 垂直降水）、举例子 + 列数字、引用作用、文章结构、说明顺序 ①概念分类混淆；②结构顺序误判（逻辑顺序误判时间顺序） 2021 《保护海洋，治理微塑料污染》 海洋微塑料污染来源、危害、治理 事理说明文 6 信息筛选；7 说明方法及作用；8 综合理解 信息筛选、举例子作用、限制性词语、语段作用、逻辑顺序 ①曲解原文，歪曲危害；②开篇引出对象判断错误；③绝对化表述 2020 《长在树上的 “宝石”》 树莓（覆盆子） 事物说明文 6 信息筛选；7 说明方法及作用；8 综合理解 信息比对、举例子 + 列数字 + 作比较、开头引用、词语赏析、打比方、说明文类型 ①品种特征张冠李戴；②事理说明文、事物说明文概念混淆 2019 《啄木鸟真的是益鸟》 啄木鸟在森林生态中的价值 事理说明文 6 信息筛选；7 说明方法及作用；8 综合理解 信息筛选（能否支撑中心观点）、举例子列数字、限制性词语、词语含义、说明顺序 ①选项内容与观点相悖（选不能证明观点项）；②逻辑顺序误判时间顺序 2018 《气候可能影响语言的形成和演化》 气候对语言形成演化的影响 事理说明文 6 中心概括；7 说明方法辨析；8 综合理解 概括说明中心、说明方法辨析（下定义 / 作诠释区分）、限制性词语、代词指代、语段作用 ①下定义与作诠释混淆；②误判语段作用，认为过渡段可删 2017 《基因疗法离我们还有多远》 基因疗法原理、现状、风险 事理说明文 10 中心概括；11 综合辨析；12 说明方法及作用 全文内容概括、词语含义（词语比喻义 “绿灯”）、限制性词语、作比较 / 举例子 / 打比方辨析 ①词语比喻义理解错误；②混淆作比较与举例子，曲解作用 2016 《加碘盐有必要吃吗》 加碘盐的必要性 事理说明文 9 信息筛选；10 说明方法判断；11 综合理解 信息筛选、列数字 + 作比较、设问开头、限制性词语、代词指代 ①原文数据解读颠倒；②代词指代对象判断错误 命题规律小结（天津中考说明文 3 道单选，每题 3 分，共 9 分） 题型固定：3 道单项选择题，选出不符合原文 / 不正确一项，全部课内以外科普说明文，多选自人民日报、科普时报、百科知识等正规科普文本；篇幅短小，350–600 字。 三道题固定命题范式（十年不变） 第 1 题：原文信息比对筛选，找出不符合原文意思的选项。最高频陷阱：概念偷换、因果颠倒、张冠李戴、混淆 “现象 / 目的” 和 “原理原因”、绝对化表述。 第 2 题：说明方法辨析 + 作用。高频：举例子、列数字、作比较、打比方；难点区分：下定义 VS 作诠释。 第 3 题：综合理解赏析。考点覆盖：标题 / 开头作用、限制性词语（一般、大多、主要、目前、据说）、代词指代、文章结构、说明顺序、事物 / 事理说明文区分。 题材偏好：生物科普、自然生态、工程技术、生活科学、前沿科学；事理说明文占绝大多数，事物说明文偏少。 核心命题底层逻辑：忠于原文，拒绝主观脑补。所有选项对错必须回到原文定位句子比对，不能凭常识、生活经验判断对错。反套路，常利用生活固有认知设置错误选项。 高频易错概念： 说明顺序：逻辑顺序（绝大多数）、时间顺序、空间顺序。天津卷最爱陷阱：把逻辑顺序错误判定为时间 / 空间顺序。 说明文分类：事物说明文（介绍一件事物外形、特点）；事理说明文（解释原理、原因、内在规律），这是第三小题最高频考点。 限制性词语：大多、一般、主要、目前、据说、可能，作用：体现说明文语言准确、严密。 备战2027年天津市中考实用类文本阅读考点突破 三大题型精讲 + 题干拆解 + 选项识别模型（天津专用 3 道单选） 题型一：信息筛选题（第 6 题，2016 后题号） 题干常见表述：下面说法不符合原文意思的一项 / 下面对 XX 原因分析不正确的一项。 命题模型 选项一般 4 个分句，每个分句对应原文某一处句子。错误选项的制造方式： 偷换概念：替换关键词。如水平降水、垂直降水；动能、机械能；红树莓、黄树莓。 因果颠倒：把结果写成原因，原因写成结果； 混淆范畴：外在表现（现象、目的）≠内在原理（原因）【天津最高频】； 绝对化表述：删掉原文 “大多、一般、可能”，改成全部、一定、只要…… 就……； 张冠李戴：甲事物的特点安到乙事物；甲段落的信息放到乙段落。 解题操作模型 圈出选项关键词（名词、动词、限定词）； 回原文定位，找到对应原句； 逐字比对，看修饰词、主语、宾语、逻辑关系是否一致； 警惕：选项如果是陈述 “结果、现象、目的”，题干问的是 “原因分析”，直接判定错误。 真题示例（2026 蜜蜂）题干：对蜜蜂 “具有强大导航技能” 原因的分析不正确一项。A 选项 “蜜蜂可以准确地找到花朵，并返回巢穴”，这是导航能力带来的结果（外在表现），不是原因，直接锁定错误项。 题型二：说明方法及作用题（第 7 题） 题干：对画线句使用的说明方法及作用的分析，正确的一项。 核心规则（天津阅卷采分点） 先判定说明方法； 作用：为了证明画线句所在段落的中心句（段首观点句），不是证明全文中心。 固定答题逻辑：运用 XX 说明方法，XX 地说明了【本段中心句的核心内容】。 高频说明方法 + 作用 举例子：举…… 例子，具体真切地说明了…… 列数字：列举数字，准确科学地说明了…… 作比较：把 A 和 B 对比，突出强调了…… 打比方：把 A 比作 B，生动形象地说明了…… 下定义：科学准确简明揭示事物本质特征。 重难点区分：下定义 VS 作诠释 下定义：公式：A 是…… 的 B，揭示本质属性，可以互换。例：“正方形是四边相等、四个角都是直角的四边形”，调换语序仍然成立。 作诠释：只是解释某一方面特点，不能互换。2018 真题 “声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的”，属于作诠释，不是下定义，这是经典坑。 选项陷阱 说明方法判断错误：举例子说成作比较；作诠释说成下定义； 作用对象错误：句子是为证明本段观点，选项说成证明全文中心； 作用表述内容颠倒，把被说明对象写反。 题型三：综合理解赏析题（第 8 题） 题干：下面对本文的理解分析，不正确的一项。 这是综合性判断，选项覆盖多类考点。 考点清单 ① 标题、开头作用：设问 / 引用，引出说明对象，激发阅读兴趣； ② 限制性词语（一般、大多、主要、目前、据说）：体现说明文语言准确严密； ③ 代词指代：这、这种方法、它、该方法，向前就近找指代内容； ④ 文章结构：总分、总分总、分总； ⑤ 说明顺序：逻辑 / 时间 / 空间； ⑥ 说明文类型：事理说明文（解释原理、原因）、事物说明文（介绍事物外形、特征）； ⑦ 段落作用：过渡段，承上启下，不能随意删去。 最高频陷阱 说明顺序误判：逻辑顺序→错误说成时间 / 空间顺序（十年真题多次出现）； 说明文类型混淆：事理说明文错判定为事物说明文； 代词指代理解错误； 错误判定段落可以删去，忽略过渡段作用； 结构判断错误，总分总误判成分总。 八大核心考点精讲 + 易混概念辨析 考点 1：说明对象及说明对象特征 事物说明文：说明对象是具体事物，特征：外形、颜色、种类、功用、价值； 事理说明文：说明对象是抽象原理、成因、规律，回答 “为什么”。 识别技巧：看标题。《蜜蜂靠什么辨别方向》《啄木鸟为什么不会得脑震荡》，带 “为什么”，大概率事理说明文。 考点 2：说明顺序（重中之重） 逻辑顺序【天津绝大多数篇目】：按照事物内在逻辑（由现象到原理、由主到次、由原因到结果、概括到具体）。科普事理说明文几乎都是逻辑顺序。 时间顺序：按照事物发展、演变先后（从古到今）； 空间顺序：按照方位（上下、内外、东西南北），多用于建筑、园林介绍。 考场口诀：讲原理、讲为什么→逻辑；讲发展历史→时间；讲方位布局→空间。 考点 3：说明方法（高频） 方法 判定标志 表达作用 易混坑 举例子 例如、比如、譬如 具体真切，增强说服力 容易和作比较混淆 列数字 具体数据（数、百分数） 准确、科学，增强说服力 注意概数词 “大约、左右” 依然是列数字 作比较 与…… 相比、不同于 突出强调事物某一特点 区分：举例子是举同类事例；作比较是对比两者差异 打比方 像、好像、犹如 生动形象，通俗易懂 比喻修辞，只用于说明文 下定义 …… 是……，揭示本质 科学简明揭示本质 与作诠释区分，下定义可互换主语宾语 作诠释 解释某一方面特点 通俗易懂解释特点 不是下定义，不能互换 考点 4：说明文语言（必考） 限制性词语（高频）：大多、一般、通常、主要、目前、据说、可能、几乎、左右。 作用：表估计 / 范围 / 时间 / 程度，体现说明文语言准确、严密。 陷阱：选项删掉限制性词语，变成绝对表述。 考点 5：代词指代（这、此、它、这种方法） 解题规则：就近向前找，一般在代词前面一句。 真题例子 2016《加碘盐》：“很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了”，“这” 指代前面 “担心碘吃多得甲亢” 这件事，不是后面 “碘摄入不足”。 考点 6：开头、标题作用 设问式标题 / 开头：提出问题，引出说明对象，激发读者阅读兴趣； 引用古诗文、名言、课文语句：引出说明对象，增添文学色彩，激发阅读兴趣； 打比方标题：生动形象，点明说明对象特点。 考点 7：文章结构 总分总：开头总起，中间分说，结尾总结（天津最常见） 总分：开头总起，中间分说 分总：分述，结尾总结 陷阱：把总分总误判成分总。 考点 8：事理说明文 VS 事物说明文（高频坑） 事物说明文：介绍一个具体东西，介绍外形、种类、特点、功用。例《长在树上的 “宝石”》（树莓）。 事理说明文：解释原理、成因、规律，回答 “为什么”。例《蜜蜂靠什么辨别方向》。 快速判断：介绍 “是什么东西”= 事物；解释 “为什么、原理”= 事理。 备战2027年天津市中考实用类文本阅读知识清单 十大选项陷阱专项识别（天津真题高频陷阱） 陷阱名称 解读 真题实例 识别技巧 1. 现象 / 目的≠原因（最高频） 题干问 “原因 / 原理”，选项写这件事带来的结果、行为目的，不是原理 2026 蜜蜂；2025 啄木鸟 题干问原因，选项写 “能做什么、目的是什么”，大概率错误 2. 偷换概念 替换关键词，修改概念内涵，张冠李戴 2022 森林：水平降水、垂直降水混淆；2020 树莓红 / 黄混淆 圈名词，回原文比对名词 3. 因果颠倒 把结果说成原因 2024 风力发电，动能机械能转换颠倒 看清逻辑：A 产生 B，不要变成 B 产生 A 4. 绝对化表述 删除原文 “大多、可能、一般”，改成全部、一定、只要就 2021 微塑料 “不会造成任何伤害” 看到全部、任何、一定，回原文核对有没有限制词 5. 说明方法误判 举例子说成作比较；作诠释说成下定义 2018 气候影响语言，作诠释误判下定义 牢记下定义必须揭示本质，可互换 6. 说明顺序误判 逻辑顺序错误判定时间 / 空间顺序（高频） 2025 啄木鸟、2019 啄木鸟 科普原理类文章，几乎都是逻辑顺序 7. 说明文类型混淆 事理说明文错判事物说明文 2025 啄木鸟；2020 树莓 解释原理 = 事理；介绍物品外形 = 事物 8. 代词指代错误 “这” 指代内容理解错误 2016 加碘盐 代词向前就近找，不要找后面句子 9. 段意概括不全 概括段落只选取例子，忽略段落核心观点 2025 啄木鸟第 7 题，只写安全帽例子，没有概括仿生应用 概括段意抓段首中心句，例子只是支撑 10. 段落作用误判 认为过渡段可以删去 2018 气候影响语言，认为原理段可以删除 过渡段为下文原理做铺垫，不能删 2026-2024年天津市中考实用类文本阅读真题专练 【1-2026年天津市中考语文试题】阅读《蜜蜂靠什么辨别方向》一文，完成下面小题。 蜜蜂靠什么辨别方向 ①作为自然界中的奇妙生物，蜜蜂具有强大的导航技能，它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴，让其他蜜蜂也可以找到这些花朵。那么，蜜蜂是如何做到这一点的呢？今天，我们就来揭开蜜蜂导航的神秘面纱。 ②蜜蜂的导航技能是基于多种因素的，其中最重要的是视觉。蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。科学研究发现，蜜蜂的视力比人类弱得多，但它们可以看到紫外线，这是人类无法做到的。蜜蜂可以通过花朵的花盘来感知紫外线，从而识别不同的花朵，并使用这种信息来确定方向。 ③同时，蜜蜂还会利用环境和地标来导航。它们可以通过记住周围的环境和地标来找到回家的路。比如，一些研究表明，蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间。 ④此外，蜜蜂还可以通过气味来确定方向。花朵会释放出香味，蜜蜂在寻找花朵时，可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 ⑤另外，蜜蜂还可以利用自己的运动感知系统来帮助导航。蜜蜂有一种叫做“光滑飞行”的飞行方式，这种飞行方式可帮助它们在飞行中保持平衡和方向感。蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，这样它们就可以在空中保持稳定与方向。 ⑥蜜蜂的导航技能是高超的。它们可以通过多种感官信息来确定方向，并以极高的精度找到花朵和巢穴。这些技能不仅为蜜蜂的生存提供了保障，也为科学家们提供了重要的研究对象，从而帮助人们更好地理解自然界的奇妙之处。 ⑦但是，蜜蜂导航的神奇技能并不是毫无限制的。事实上，一些外部因素可能会干扰蜜蜂的导航能力。比如，人类活动带来的城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向。另外，农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知。因此，我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境，以确保它们的导航技能与其他生物学特性得以保留和发挥。 （选自《诗韵词风》，有删改） （1）下面对蜜蜂“具有强大导航技能”原因的分析，不正确的一项是（ ） A. 蜜蜂作为自然界中的奇妙生物，可以准确地找到花朵，并返回巢穴。 B. 蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。 C. 蜜蜂可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。 D. 蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，以便在空中保持稳定与方向。 （2）下面对第⑦段内容的概括，正确的一项是（ ） A. 蜜蜂的导航技能是高超的，可以通过多种感官信息确定方向并找到花朵和巢穴。 B. 城市化和光污染会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，但不会影响蜜蜂确定方向。 C. 农药和其他化学物质不会对蜜蜂产生负面影响，也不会干扰其嗅觉和视觉感知。 D. 蜜蜂的导航能力可能会受到一些外部因素干扰，因此我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首段用疑问句引出下文要说明的内容，容易引发读者的阅读兴趣。 B. 第②段“最重要”中的加点词“最”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第③段画线句使用作比较的说明方法，说明蜜蜂可通过周围环境和地标来导航。 D. 本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序向读者介绍了蜜蜂导航技能的相关知识。 【答案】 （1）A （2）D （3）C 【解析】 【导语】本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序行文。文章开篇设问引出说明对象，依次介绍蜜蜂依靠视觉、地标、嗅觉、运动感知系统辨别方向，又点明人类活动对蜜蜂导航能力的危害，文末发出保护生态的呼吁。文章条理清晰，说明方法恰当，语言准确严谨，兼具知识性与教育意义，让读者了解生物奥秘，树立保护自然的意识。 【1小题详解】 A.结合第①段“它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴”可知，这句话只是直接陈述蜜蜂拥有强大导航能力的外在表现，并非分析其具备这项技能的内在原因。此项不属于原因分析，表述错误。 【2小题详解】 A.该选项内容出自第⑥段，并非第⑦段内容，偏离概括范围； B.结合第⑦段“城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向”可知，光污染会影响蜜蜂辨别方向，选项说法与之相悖； C.结合第⑦段“农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知”可知，农药会对蜜蜂造成不良影响，选项表述相反。 【3小题详解】 C.结合第③段画线句“比如，一些研究表明，蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间”可知，句子以“比如”举例，运用的是举例子的说明方法，并非作比较，此项说明方法判断错误。 【2-2025年天津市中考语文真题】阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 啄木鸟为什么不会得脑震荡 徐婧 ①今天，安全帽早已成为在建筑工地、矿山和生产车间等场所作业的工人必备的安全装备。提起安全帽的发明，还要提及一种鸟——啄木鸟。 ②对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。据粗略统计，啄木鸟以每秒20次的频率啄击树木，每天最多啄击1万次，少的也有500次。这么大的工作量，啄木鸟难道不会得脑震荡吗？ ③我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。当然，这些结构在鸟类中很常见，因为它们平时在地面啄食，都是靠着这套减震系统，以保护自己的头部安全。但啄木鸟这么大力度、高频次地啄击树木，光有这样一个头部结构还不足以保护它的安全。与其他鸟类相比，啄木鸟还有更科学的保护系统。 ④啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。 ⑤更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。 ⑥啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 （选自《科普时报》，有删改） （1）对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（ ） A. 啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。 B. 啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用。 C. 啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力。 D. 啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击。 （2）下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（ ） A. 啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全。 B. 安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用。 C. 汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 D. 人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们的生产、生活用品。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B. 第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C. 第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】 （1）A （2）D （3）D 【解析】 【导语】这篇科普说明文以啄木鸟的生理结构为切入点，采用“现象—原理—应用”的逻辑结构，生动阐释了生物仿生学的典型案例。文章运用列数字、作比较等说明方法，语言准确又不失趣味性，通过“安全帽”“安全带”等生活实例，巧妙实现了科学知识的迁移应用。全文结构严谨，从特殊到普遍，既解答了标题疑问，又展现了自然智慧对人类科技的启示作用。 【1小题详解】 本题考查文章内容理解和辨析。 A.该项内容出自文章第②段，“对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶”，这是在说明啄木鸟啄击树木的目的，而非“啄木鸟不会得脑震荡”的原因，所以该项说法不恰当； 故选A。 【2小题详解】 本题考查文章内容理解和辨析。 A.“啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全”属于第③至⑤段的内容，并非第⑥段的概括，且未涉及人类受启发的内容，不符合第⑥段核心； B.该项内容出自第⑥段，“安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用”，但这只是第⑥段中人类受启发设计出的具体物品之一，并非对整段内容的全面概括； C.同样来源于第⑥段，“汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害”，这也只是具体例子之一，不能完整涵盖第⑥段内容； D.第⑥段首句即点明“啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品”，该项准确概括了第⑥段关于人类从啄木鸟减震装置获得灵感并设计出相关用品的核心内容； 故选D。 【3小题详解】 本题考查说明文标题、说明方法、说明文语言、说明顺序。 D.该项说法错误。本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，介绍啄木鸟的身体结构、啄击方式等，属于事理说明文，而非事物说明文。同时，文章是从啄木鸟的头部结构、运动方式、舌头特点等方面进行说明，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序； 故选D。 【3-2024年天津市中考语文真题】阅读《大风车原来是这样发电》一文，完成下面小题。 大风车原来是这样发电 胡帆陈海伦 ①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 ②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。 ③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。 ④对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。 ⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。 ⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。 ⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。 ⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。 （选自“学习强国”，有删改） （1）下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B. 风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C. 由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D. 与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。 （2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 B. 使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 C. 使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 D. 使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B. 第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25～30m/s（狂风大作）时。 C. 第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文采用“分——总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。 【答案】（1）B （2）C （3）D 【解析】 【1小题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.由第③段“风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电”可知，原文说的是“把风的动能转变为风轮轴的机械能”，而不是把风轮轴的机械能转变为风的动能，选项颠倒顺序； 故选B。 【2小题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 由文中画线句子“公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田”可知，使用举例子的说明方法，通过列举公元前2世纪波兰建有碾米的风车磨坊以及元明时期中国建有风力水车的具体事例，形象具体地说明了人类在很早以前就已经开始利用风能、建设“风车”了。 故选C。 【3小题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 D.本文采用的是“总——分——总”的结构。文章开头先总述了风力发电机组的作用和发展情况，然后分别从风力发电的历史、工作原理、优势等方面进行分述，最后总结风力发电在国家政策支持下的发展前景。同时，本文是按照逻辑顺序而非空间顺序来介绍的，重点阐述了大风车的相关知识和风力发电的特点及发展，而不是按照空间方位的顺序来安排内容； 故选D。 2026年天津市中考实用类文本阅读最新模拟 【1-2026年天津市红桥区中考三模语文试题】阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》一文，完成下面小题。 没有铁轨的列车——智轨列车 ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立刻变成绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） （1）下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 智轨列车没有轨道，不用天线牵引，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B. 智轨列车建造成本低、建设周期短，可根据具体运营情况灵活调控，大大提高运力。 C. 智轨列车有利于节能环保，具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。 D. 智轨列车到达红绿灯路口之后，会向红绿灯基站提出优先口令，保障列车优先通行。 （2）下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（ ） A. 介绍智轨列车所用路面涂料与普通涂料并无差别。 B. 说明智轨列车依靠众多摄像头感知周边行驶环境。 C. 阐释智轨列车依托设备识别虚拟轨道实现智能运行的原理。 D. 讲述智轨列车依靠中央控制单元完成转向、制动等行车动作。 （3）下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“没有铁轨的列车——智轨列车”直接点明本文说明对象是智轨列车，点出智轨列车特殊的行驶特点，引发读者好奇，激发阅读与探究兴趣。 B. 第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。 C. 第⑤段加点词“左右”表示估计、大致，并非绝对精确的数值，体现了说明文语言的准确性、严密性。 D. 文章按照逻辑顺序行文，先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形，最后依次介绍多重优势，条理清晰。 【答案】（1）D （2）C （3）D 【解析】 【导语】这是一篇通俗易懂的科普说明文，以我国自主研发的新型智轨列车为说明对象，结构清晰逻辑严谨：从株洲街头的智轨景观引入，依次阐释定义、运行原理，再分点介绍智轨的核心优势，由浅入深符合大众认知规律。文章综合运用多种说明方法，语言准确平实，将专业技术讲得明白晓畅，既普及了新兴交通科技知识，也让读者感受到我国交通领域的自主创新成果。 【1小题详解】 D.根据第⑧段“智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令”，可知选项“到达红绿灯路口之后”的表述偷换时间，不符合原文意思。 【2小题详解】 A.根据第③段“它的轨道是地面上画的白色虚线……跟平常的路面涂料完全相同”可知，路面涂料只是段落里一句次要补充细节，并非段落核心内容，概括片面，故此项不正确。 B.根据第③段可知，文中摄像头只是感知设备之一，除十几个摄像头外，原文还提到“各类传感器”协同工作；且摄像头的作用不只是感知环境，还要测定锁定虚拟轨道，后续还要把信息传给中央控制单元下达行车指令。概括片面，故此项不正确。 D.根据第③段可知，中央控制单元只是整套运行流程里最后的指令执行环节。完整流程是：摄像头+传感器识别轨道与环境→传输信息到中央控制单元→单元下发指令完成牵引、制动、转向。此项属于概括残缺不全。 【3小题详解】 D.文章的说明顺序是：第①段先引出说明对象、描绘智轨列车的外形，第②—③段再介绍智轨的运行原理，最后介绍智轨的优点，第④—⑧段分点讲优势。选项“先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形”的表述颠倒了行文顺序，分析错误。 【2-2026年天津南开区中考三模语文试题】阅读《绿豆那些事儿》一文，完成下面小题。 绿豆那些事儿 ①绿豆的历史十分悠久。据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 ②绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。例如，人们经常会在厨房里存放绿豆，以方便食用。再如，从绿豆对餐桌的贡献来看，且不说绿豆粥以及餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里被人们喜爱的绿豆汤，就足以说明绿豆对餐桌的贡献之大，也说明了绿豆在日常生活中深受大家欢迎。 ③绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），在粉条之中，又以绿豆淀粉制成的为佳。绿豆淀粉颗粒非常细腻，可以在制作粉条时进行充分搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。 ④富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过，在早些年的夏天里，用纯绿豆汤冻出来的绿豆冰棍，已经算得上是极品了。 ⑤只是，绿豆真如其颜色一样能为我们提供凉爽吗？ ⑥绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，既可以及时补充一些水分，也可以及时补充一些矿物质，达到消暑的目的。 ⑦富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。在夏天喝绿豆汤，跟人们剧烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 ⑧虽然名为“绿豆汤”，但有时候，人们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的某类物质被氧化形成了红色物质。如果人们用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，绿豆汤煮熟后要及时喝掉，煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色迟早是要变成红色的。 ⑨绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“药用”价值有关。例如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气”。当然，在生活中，人们还需尊重实际情况，客观认识绿豆的“药用”价值，不要延误治疗。 （1）下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 据考证，早在商周时期，人们就开始种植绿豆了。 B. 屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。 C. 绿豆汤能作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力，而主要是因为其中富含钾、钠、钙等多种矿物质。 D. 夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的仅仅是水分，并没有丢失各种宝贵的矿物质。 （2）对“第⑨段中加点的‘在很大程度上’不能删去”原因的分析，下面说法恰当的一项是（ ） A. “在很大程度上”表明绿豆的流行与“绿豆汤既透亮，又筋道”有关联，并且是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 B. “在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆对餐桌的贡献，也说明了《开宝本草》中没有对绿豆的记载，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 C. “在很大程度上”表明绿豆的流行与其“药用”价值有关联，但并不是唯一的原因，体现了说明文语言准确、严密的特点，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 D. “在很大程度上”表明第⑨段按照空间顺序，条理清晰地介绍了绿豆粥的特点，也说明了绿豆淀粉无法制成粉条，删去后与原文意思不符，因此“在很大程度上”不能删去。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段画线句使用举例子的说明方法，说明绿豆在日常生活中深受人们的欢迎。 B. 绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。富含淀粉的绿豆还可以用来制作冰棍，绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。 C. 富含多种矿物质的绿豆汤，成了消暑的佳品。绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质，因此，人们在夏天饮用绿豆汤时大多会产生清爽、愉悦的感觉。 D. 第⑧段说明了绿豆有悠久的历史，介绍了“煮熟的绿豆汤在空气中放久了，汤的颜色最终也不会变成红色”的原因。 【答案】 （1）D （2）C （3）D 【解析】 【导语】这是一篇贴近日常生活的科普说明文，脉络清晰，从种植历史、日常食用、淀粉特性、消暑原理、汤色变化到药用价值层层展开，语言平实通俗，结合日常饮食场景介绍知识，兼具实用性与可读性，让读者轻松读懂绿豆相关科普。 【1小题详解】 D.根据文章第⑥段“夏天，人们很容易出汗，这时人们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质”可知，各种宝贵的矿物质也会丢失。选项表述和原文相反，不符合原文意思。 【2小题详解】 A.“唯一的原因”错误，且“绿豆汤透亮筋道”是食用价值，和第⑨段“药用价值”无关。 B.第⑨段没有空间顺序，《开宝本草》是有绿豆药用记载的，选项表述错误。 D.第⑨段无空间顺序，原文第③段明确绿豆淀粉最适合做粉条，“无法制成粉条”和原文矛盾。 【3小题详解】 D.介绍绿豆悠久历史的是第①段，不是第⑧段；且原文第⑧段第三句明确说了“汤的颜色迟早是要变成红色的”，选项表述错误。 【3-2026年天津市北辰区中考三模语文试题】阅读下面的短文，回答问题。 AI技术如何重塑人类生活 ①人工智能（AI）技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地渗透至人类生活的各个领域。 ②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式AI展现出强大的能力。它借助深度学习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成诗歌、代码，甚至是学术论文。而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级的决策响应。相关数据显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分说明了Al技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和改变。 ③AI的核心驱动力主要源于算法、算力与数据的协同进化。从算法角度来看，卷积神经网络（CNN）模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了图像识别的准确率，达到了98.5%；循环神经网络（RNN）通过时序记忆机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方面，当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律预测的18个月周期，充分体现了AI领域对算力的巨大需求和快速发展。 ④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着AI的发展。2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯。同时，深度伪造（Deepfake）技术生成的虚假视频，已经引发了多起网络诈骗案件。为了应对这些问题，科学家提出了“可解释性AI”的概念，要求算法的决策过程透明化，以此确保人类在关键领域的主导权。 ⑤展望未来，AI将与脑机接口、量子计算进行深度融合。马斯克旗下的Neuralink公司研发的脑机芯片，能够实时解析猕猴脑电波信号，并且让猕猴操控机械臂完成取食动作。IBM的量子计算机“鱼鹰”已经实现了127量子位运算，为复杂的AI模型提供了指数级的算力支持。但在技术飞速发展的同时，人类也需要警惕“智能鸿沟”可能加剧社会分化的问题。 （1）下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 生成式AI能独立创作诗歌与论文，依赖深度学习算法对文本数据的解析。 B. 自动驾驶技术通过激光雷达与神经网络模型感知路况，使交通事故发生率显著降低。 C. 欧盟《人工智能法案》全面禁止人脸识别技术，以防止公民隐私被侵犯。 D. 脑机接口技术能够实时解析脑电波信号，目前已实现猕猴操控机械臂取食。 （2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子、作比较，说明AI算力增速远超传统硬件发展规律。 B. 使用列数字、作比较，凸显AI算力需求的爆炸性增长特征。 C. 使用打比方、列数字，强调量子计算机对算力的提升作用。 D. 使用举例子、列数字，解释卷积神经网络的工作原理。 （3）下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段通过ChatGPT和自动驾驶案例，说明AI技术的多元化应用场景。 B. 第③段用“视觉皮层”“时序记忆”等术语，体现科普文语言的严谨性。 C. 第④段以深度伪造技术为例，论证AI发展需建立伦理约束机制。 D. 本文采用“总—分”结构，按技术原理到社会影响的空间顺序展开。 【答案】 （1）C （2）B （3）D 【解析】 【导语】这篇科普文章以清晰的逻辑结构展现了AI技术的多维影响。采用“总——分”框架，先总述AI的颠覆性渗透（①段），再分述应用案例（②段）、技术原理（③段）、伦理挑战（④段）和未来展望（⑤段）。语言兼具专业性与通俗性，如用“视觉皮层”等术语体现严谨，同时通过具体数据（如交通事故率下降47%）增强说服力。行文注重辩证思维，既展示技术进步（脑机接口），也警示伦理风险（深度伪造），体现科普文的科学精神与社会责任感。 【1小题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第④段“2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯”可知，欧盟《人工智能法案》禁止的是公共场所实时人脸识别系统的使用，而不是全面禁止人脸识别技术； 故选C。 【2小题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第③段“当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律预测的18个月周期”可知，“每三、四个月就会翻一番”“18个月周期”这些具体数字，准确地说明了AI算力增长的速度和周期，运用了列数字的说明方法；同时将AI算力需求的增长速度与摩尔定律预测的周期进行比较，突出了AI算力需求增长的快速，运用了作比较的说明方法，凸显了AI算力需求的爆炸性增长特征； 故选B。 【3小题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合全文内容可知，文章第①段总说AI技术全面且深入地渗透至人类生活的各个领域，然后分别从应用、核心驱动力、伦理争议、未来发展等方面进行阐述，采用的是“总——分”结构，但并不是按空间顺序展开，而是按照逻辑顺序进行说明的，选项表述有误； 故选D。 【4-2026年天津市和平区中考三模语文试题】阅读《“数字织补”古建文脉》一文，完成下面小题。 “数字织补”古建文脉 黎萌 ①天津，这座依河傍海的城市，因其独特的地理位置和历史际遇，孕育了风格迥异的历史风貌建筑。 ②从解放北路沧桑的金融建筑，到五大道幽静的名人故居，再到意式风情区浪漫的异域风情，这些凝固的音乐，构成了城市独特的文化基因。然而，历经百年风雨，许多建筑出现了墙体开裂、砖石风化、彩绘剥落等问题。如何在最小干预的前提下，对这些“活着的化石”进行精准保护与永续传承，成为文保领域的一大难题。 ③近年来，“数字孪生”技术的引入，为破解这一难题提供了全新思路。所谓“数字孪生技术”，是指通过传感器、激光扫描等设备，采集物理世界的实时数据，在虚拟空间中构建一个与实体对象一模一样的“数字克隆体”。a.这个克隆体不仅能复刻外观，还能模拟建筑在不同环境下的受力变化与老化趋势，相当于为古建筑做了一个“全时空的数字体检”。 ④以天津大学建筑学院近期开展的试点项目为例，技术人员利用高精度三维激光扫描仪，对解放北路某重点文保建筑进行了无死角的点云数据采集。b.短短几天内，上亿个空间坐标点便在电脑中“搭建”起了毫米级精度的三维模型。与传统手工测绘相比，这种方式不仅效率提升了数十倍，更避免了脚手架搭建对古建本体的磕碰风险。即便是斗拱内部、梁架节点等肉眼难以触及的隐蔽部位，也能通过点云数据清晰显现。 ⑤有了精准的模型，后续的修缮便有了“铁证”般的依据。c.在过去，工匠往往凭借经验判断哪些砖瓦需要更换，难免出现过度修缮或修旧不一的情况。如今，通过对比数字模型与现状，修缮团队可以精确计算出缺损构件的原始尺寸与曲率，甚至能通过算法推演出彩绘图层下的最初纹样，从而实现“修旧如故”的精准复原。 ⑥更深远的意义在于数据的“前置预警”功能。通过在建筑关键部位预埋微型传感器，结合数字孪生技术模型，管理人员可以实时监测墙体倾斜、木材含水率等细微变化。一旦数据超过安全阈值，系统便会自动报警。这就把过去“坏了再修”的被动模式，转变为“防病于未然”的主动守护，大大延长了古建的生命周期。 ⑦当然，数字孪生技术并非万能。d.有专家提醒，虚拟模型终究无法替代石材、砖瓦的真实质感与岁月包浆，过度依赖数据而忽视传统工艺的匠心，可能导致修缮变得冰冷而机械。因此，最佳的路径或许是“数字精准”与“匠意温度”的结合——用数据兜底安全，用手艺延续灵魂。 ⑧此外，这些数字资产本身也具有极高的利用价值。高精度的三维模型可以轻松转换为VR（虚拟现实）和AR（增强现实）素材，让远在千里之外的观众也能“漫步”在未曾开放的文物建筑内部；也可以为影视动漫提供真实的史料场景，让古建在文化输出中焕发新的生机。 ⑨从实体到数据，再从数据回归实体。古建筑数字孪生技术不仅是技术的胜利，更是时间维度上的一种人文关怀。它让我们有能力在快速迭代的时代里，为城市留住根脉，为历史保留一份可查、可感、可延续的数字化信物。 （1）下面对本文行文思路的梳理与概括，最准确的一项是( ) A. 提出古建保护难题→介绍数字孪生技术原理→列举天津大学试点案例→阐述修缮与预警应用→指出技术局限与价值延伸→总结人文意义 B. 介绍天津历史建筑→对比手工与数字技术→强调传感器预警功能→呼吁重视传统工艺 C. 描述墙体开裂现状→定义“数字孪生技术”概念→说明VR/AR技术优点→预测未来全自动化修缮 D. 分析五大道建筑价值→列举激光扫描数据→否定传统工匠经验→总结数字资产商业价值 （2）下面对文章所使用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是( ) A. a句将数字孪生技术比作“全时空的数字体检”，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了该技术对古建进行全面监测诊断的功能，使抽象的技术概念通俗易懂。 B. b句通过列举“上亿个空间坐标点”“毫米级精度”“效率提升了数十倍”等具体数据，并提及天津大学的试点项目，综合运用了列数字和举例子的说明方法，准确且具体地说明了三维激光扫描技术的高效性与精准度。 C. c句将“过去工匠凭借经验判断”与“如今通过数字模型对比”这两种修缮依据进行对照，运用作比较的说明方法，突出强调了数字化技术为修缮工作提供了客观、精确的“铁证”，减少了人为误差。 D. d句将“虚拟模型的冰冷机械”与“传统工艺的匠心温度”进行类比，旨在说明随着算法和传感器的进步，传统工匠的经验判断已完全不可靠，未来古建筑修缮应全面被数字技术所取代。 （3）下面对文章说明内容的理解，不符合原文意思的一项是( ) A. 天津的历史风貌建筑因独特的地理位置和历史际遇而呈现出风格迥异的特点，它们是城市的文化基因，但历经百年风雨后亟需科学的保护手段。 B. 高精度三维激光扫描技术不仅能避免搭脚手架对古建的磕碰风险，还能触及斗拱内部等隐蔽部位，其建立的模型可为修缮提供精确的尺寸与纹样依据。 C. 依托物联网传感器监测遗产本体结构及环境数据，并结合数字孪生技术模型进行分析，其目的是实现对墙体倾斜、木材含水率等风险的智能预警，从而将保护模式从被动转为主动。 D. 文章在第⑥段明确指出，数字化保护的最佳路径是“数字精准”与“匠意温度”的结合，这意味着在未来，我们应当完全依赖大数据算法进行修缮决策，而将传统工匠的经验仅仅作为一种文化符号保留，不再应用于实际操作。 【答案】 （1）A （2）D （3）D 【解析】 【导语】文章聚焦古建筑数字化保护，先点明老城古建受损的保护困境，引入数字孪生这一新型技术。结合实地项目讲解技术采集、建模、精准修缮与智能预警多重优势，客观指出技术存在的短板。主张数字科技搭配传统匠心协同保护古建筑，还谈及数字资源的文化传播价值，兼具科普性与现实意义，立意深刻贴合文物保护时代趋势。 【1小题详解】 B.根据全文内容可知，该选项只截取部分内容，缺少技术原理、修缮作用、人文主旨等核心行文环节，只能概括局部内容，无法统筹全文写作脉络，概括片面，梳理错误； C.根据第⑧段可知，文中仅介绍VR、AR的文化传播作用，没有任何语句提及全自动化修缮相关内容，属于凭空捏造观点，和文章行文思路不符； D.根据第⑦段可知，文章提倡数字技术与传统工艺相辅相成，并未否定传统工匠经验；根据原文⑧段可知，文中讲述数字资产价值侧重文化传播，并非商业价值，该选项两处表述都与原文内容相悖，梳理错误。 【2小题详解】 D.依据原文⑦段d句可知，该句是将虚拟模型修缮的弊端与传统工艺修缮的优势进行作比较，并非选项所说的类比；同时原文倡导将数字精准与匠意温度相结合，既要依靠数据保障安全，也要依托传统手艺留存建筑灵魂，既没有全盘否定传统工匠的实践经验，也完全不支持用数字技术全面取代传统修缮模式。该选项不仅说明方法判定出现错误，传达的观点也和原文内容完全相反，因此此项分析不正确。 【3小题详解】 D.依据原文⑦段第三句可知，提出数字化保护最佳路径为“数字精准”与“匠意温度”相结合，明确提出要用数据筑牢安全根基，依靠传统手艺留存古建筑独有的岁月韵味与人文灵魂，二者相辅相成缺一不可，并非舍弃传统工匠实操经验、单纯依靠大数据完成修缮工作，该选项曲解文章核心观点。 【5-2026年天津市滨海新区中考二模语文试题】阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。 窗，中国园林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有诗眼，画有醒画，园林有点景，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出许多用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 ④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。 ⑤中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。 ⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 ⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。 ⑧小窗中藏有世界的大观。 （选文有改动） （1）下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体。 B. 相比之下，开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造。 C. 中国古代及近代的花窗，都充分彰显了工匠的精巧技艺，即便从花窗的物理结构去考察，都依然能印证其与中国文化一脉相承的思维方式。 D. 中国园林通过窗将大千世界的趣味收摄其中，体现了中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 （2）下面对“窗是中国园林的眼睛”原因的分析，说法不恰当的一项是（ ） A. 窗是园林空间变换中的点睛之笔，中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。 B. 窗除了具有实用功能之外，更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 C. 在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。 D. 窗是园林优美曲线运动中的节点，它让园林的美更加含蓄、更富于变化，适合中国园林“欲露还藏”的意境创造。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段引用李渔《闲情偶寄》中的话，增强了文章的文化韵味，有力地说明了窗栏之理在园林建筑中的重要地位。 B. 第⑤段中画线句子采用了作诠释的说明方法，介绍了“六幂”图案的构成原理，将专业工艺术语通俗化，让读者理解花窗图案“变化无穷”的奥秘所在。 C. 本文的语言，既通俗易懂又不乏专业色彩，既准确严密又典雅优美，充分体现了说明文语言的多样性。 D. 本文是一篇事理说明文，采用空间顺序，由浅入深地向读者介绍了中国园林窗文化的丰富内涵。 【答案】 （1）B （2）C （3）D 【解析】 【导语】本文为事理说明文，以“窗是园林的眼睛”为中心，从功用、造景、工艺、文化内涵逐层展开。文章多处引古籍名言，辅以作诠释等说明方法，既解说窗借景、框景的造园妙用，又从花窗形制深挖传统思维与哲学底蕴。行文典雅凝练，融知识性与文学性于一体，由小窗切入，道出小中藏大的中式园林美学与民族智慧。 【1小题详解】 B.结合第④段第一句“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造”可知，原文明确表明开门见山不符合中国园林的造园特点，园林讲究含蓄曲折、欲露还藏。选项中“开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造”与原文表述相悖。 【2小题详解】 C.结合第⑥段第一二句可知，“在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣”是整个中国园林的特点，并非专门用来解释“窗是中国园林的眼睛”的原因，主语范围是园林而非窗。由此可知该项脱离题干限定，不能作为对窗的作用分析，选项表述有误。 【3小题详解】 D.结合全文行文脉络可知，文章依次从窗在园林中的点睛价值、实用与审美功用、契合园林含蓄意境、花窗工艺、承载民族哲学思想等角度展开说明，是按照逻辑顺序行文，并非“空间顺序”。 【6-2026年天津市北辰区中考二模语文试题】阅读《别被这些“神经神话”误导》一文，完成下面小题。 别被这些“神经神话”误导 王欣 ①“普通人的大脑潜能只开发了10%；右脑比左脑更强大，多用左手可以开发右脑；你属于听觉型学习者；听莫扎特音乐可以激发大脑α波，让你学习效率加倍。”这类宣传往往引用脑科学论文或数据，乍一看有理有据，再加上商业炒作，让人以为通过某种训练就可以进入脑力提升的快车道。它们是神经科学还是披着神经科学外衣的“神经神话”？ ②“神经神话”这个词最早出现在医学领域，用来阐述临床诊断和病因分析中被错误使用的神经科学知识。大脑与学习密切相关，神经神话在教育领域泛滥日益明显。2002年，经济合作与发展组织脑与学习项目组将神经神话定义为“对科学研究成果的误解、误译、误引产生的错误概念，可作为教育或其他领域脑科学研究的充分证据”。 ③神经神话是怎么产生的呢？以“普通人的大脑潜能只开发了10%”为例，在某个时段使用脑成像技术也许会看见10%的脑区比较活跃，另外90%的脑区相对不那么活跃，但是不那么活跃的脑区只是暂时相对沉默，并非永远不起反应。从细胞角度来看，大脑存在两种细胞，一种是受刺激后能够起反应的神经元，另一种是受刺激后不能起反应的神经胶质细胞。神经胶质细胞发挥支撑、定向、绝缘、营养、修复等作用，可以视作神经元的后勤保障系统，它们数量众多，比神经元多了10倍以上。我们不能因为神经胶质细胞占到90%以上，就说大脑有90%的功能没有被开发。 ④再以“开发右脑”为例来说明。获得1981年诺贝尔生理学或医学奖的美国神经生物学家斯佩里通过对裂脑人和动物大量实验指出，大脑两个半球具有分工：左半球主要负责逻辑、理解、记忆、时间、语言、排列、分类、书写等，右半球主要负责空间记忆、直觉、情感、身体协调、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等。充分挖掘右脑潜能，将激发人类的创造才能。然而，这个发现常被人们过度解读。事实上，右脑和左脑的分工并不是绝对的，逻辑、理解、记忆、情感、想象等脑功能都需要两个半球共同参与，只不过在执行某些功能时左脑更积极一些，执行其他功能时右脑更积极一些，它们就像小提琴和钢琴的合奏，必须相互配合才能演奏出完美的旋律。 ⑤至于“多用左手可以开发右脑”就更荒谬了。多用左手充其量只能开发右脑运动皮层支配左手的那一小块区域，并不会促进其他区域功能的开发。 ⑥有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。该理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能，却忽视了其他智能的培养。多元智能理论有积极意义，然而加德纳宣称每种智能来自特定的脑区，这与脑科学研究结论“每种智能涉及多个脑区”不符，因此也被视为“神经神话”。 ⑦神经神话流传广泛，迎合了人们希望快速提升智力的心理，助长了歪曲科学的不良风气。为了抵制神经神话的谣传，渐渐诞生了一门新的学科——教育神经科学。它是脑科学、认知科学和教育学的交集，试图通过脑科学知识来提升教与学的效能，让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。目前，教育神经科学尚处于初生阶段，从理论到实践还有漫长的路要走，相信未来会给学习者带来启发和帮助，激发人脑更大的潜能。 （选自《科普时报》，有删改） （1）对“教育神经科学”的分析，下面说法不恰当的一项是（ ） A. 它是脑科学、认知科学和教育学的交集。 B. 它试图通过脑科学知识来提升教与学的效能。 C. 它试图让学习的过程更加轻松愉快、事半功倍。 D. 它已处于成熟阶段，可以激发人脑更大的潜能。 （2）下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（ ） A. 有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识。 B. 美国哈佛大学教育研究院心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论。 C. 多元智能理论认为每个人都拥有多种智能，传统教育只注重培养语言文字智能和逻辑数理智能。 D. 多元智能理论有积极意义。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段用问句收尾，既明确说明内容，又照应题目，还引起读者的阅读兴趣。 B. 第④段画线句使用打比方的说明方法，生动形象地说明了右脑和左脑的分工并不是绝对的，许多脑功能都需要两个半球共同参与。 C. 第③段加点词“也许”“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，说明了“神经神话”并非谣传，而是严肃的科学。 【答案】 （1）D （2）A （3）D 【解析】 【导语】本文批判了流行于教育领域的“神经神话”，指出这些说法往往源于对神经科学成果的误解或过度简化，并详细剖析了其错误逻辑。作者强调许多脑功能需全脑协同完成，某些宣称能“快速提升智力”的方法缺乏科学依据。文章在破除迷思的同时，介绍了旨在科学优化教学的交叉学科，呼吁公众以理性态度看待脑科学与学习的关系。 【1小题详解】 D.“已处于成熟阶段”错误，由第⑦段“教育神经科学尚处于初生阶段，从理论到实践还有漫长的路要走”可知，教育神经科学还处在起步发展时期，并没有发展完善走向成熟，想要真正全面激发人脑潜能还需要长久研究探索。 【2小题详解】 由第⑥段可知，段落先亮出核心观点“有些神经神话涉及的观念并非谬误，而是错误引用了脑科学知识”，而后列举多元智能理论的相关内容，以佐证开头观点。 B.是文段里举出的人物与理论出处，无法涵盖全段表意； C.是多元智能理论当中的一部分具体内容，属于事例里的细节解说，只是用来辅助说理的次要信息； D.是对这一理论做出的简单评价，不能独立概括整段主要内容。 【3小题详解】 D.“‘神经神话’并非谣传，而是严肃的科学”错误，文章开篇列举各类虚假脑力宣传引出神经神话，全篇逐层介绍神经神话的定义、产生原因与错误之处，目的就是揭露这些虚假理念并非科学知识。 【7-2026年天津市东丽区中考二模语文试题】阅读下文，完成下面小题。 ①据统计，很多发达国家60％的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今，大多数都市居民在室内生活的时间远远超出了在室外活动的时间，人们越来越看重生活和工作环境的舒适度，因此所消耗的能源也与日俱增。 ②随着环保理念深入人心，节能方式、节能技术也在不断创新，在建筑材料领域，节能窗就是其中之一。为了降低建筑物能源消耗，技术专家各出高招，在节能窗的材质上下功夫，开发了形形色色的节能窗。 ③随着光线变强，玻璃的颜色就会变暗，根据这种需求，研究者开发了光致变色玻璃，简称变色玻璃。在夏季太阳辐射强时，安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗，可使室内更加凉爽，减轻空调机的负担。但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性。 ④吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线（即红外线），这种玻璃的热辐射线透过率只有20％左右。太阳光中既有可见光又有红外线，吸热玻璃能阻隔大部分红外线，同时却能透过75％的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂，就可以制成吸热玻璃。 ⑤中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻璃窗，因为在漫长的夏天，这种窗户不仅能令室内凉爽，也能让可见光射入房间，不影响屋内亮度。为了克服这种玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点，生产商往往将其做成夹网玻璃或者双层玻璃。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑中。 ⑥为了冬季保暖，中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成，中间由一层空气隔开，两层玻璃的间隔约为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中，室内的热辐射会穿过两层玻璃间的空气层，辐射到外层玻璃，再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层，热量在玻璃上聚集起来，最后又辐射回室内，这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于室内，起到保温作用。 （1）下面对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（ ） A. 人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重，促进了节能窗的创新。 B. 节能窗的使用符合环保理念，能够大大降低建筑物的能源消耗。 C. 节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。 D. 中国南方地区适合安装吸热玻璃，北方地区则适合安装双层玻璃。 （2）下面对文章第④段划线句的分析，判断正确的一项是（ ） A. 用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。 B. 用举例子的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。 C. 用打比方的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。 D. 用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 变色玻璃是根据光线的强弱进行变色，能够使室内冬暖夏凉。 B. 第⑤段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。 C. 第⑥段中的加点词“约”表估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。 【答案】 （1）C （2）D （3）A 【解析】 【1小题详解】 考查说明内容。读文可知，本文首段引用数据，说明由于人们越来越看重和生活和工作环境的舒适度，导致所消耗的能源与日俱增，顺势引出第②段人们为了降低能源消耗，开发了形形色色的节能窗；第③段介绍了变色玻璃的优缺点；第④段和第⑤段分别介绍了吸热玻璃的原理，制作工艺和在南方的应用；⑥段介绍了双层玻璃的工作原理和在北方的应用。故本文的说明内容是节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。故选C。 【2小题详解】 考查说明方法。画线句中的有准确的数字“20％、75％”，所以说明方法是列数字。前一个数字强调了吸热玻璃的吸热功能，后一个数字强调了吸热玻璃的透光功能。联系首句“吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足”可知，此处列数字用准确的数字说明吸热玻璃弥补了变色玻璃的不足之处。故选D。 【3小题详解】 A．根据第③段中的“但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性”可知，变色玻璃可以让室内在夏天更加凉爽，却不能让室内在冬天更加温暖。故选A。 【8-2026年天津市部分区中考二模语文试题】阅读《人们如何与风“打交道”》一文，完成下面小题。 人们如何与风“打交道” 于桐 ①风，仿若隐匿于世间的精灵，无形却处处留痕。从古老的甲骨文字记录到汉代精妙的气象仪器，再到现代先进的风力发电设施，古往今来，人们始终以独特的方式与风“打交道”，书写着人与自然和谐共生的故事。 ②殷人刻甲骨以录四方风名，周人以“伣”测风向，此乃华夏测风之始。殷商时期，先民在风竿系上鸟羽制成的“候风羽”，通过羽毛飘动方向判断来风。 ③汉代，测风工具迎来了第一次革新——汉武帝建章宫顶的铜凤凰“下有转枢，向风若翔”，其随风转动的特性比西方候风鸡早千年问世。东汉张衡铸“相风铜乌”，南北朝改良为轻便木乌，“遇风乃动，乌首所指即为风向”，这项发明被广泛用于宫廷、车船与边防。 ④到了唐代，李淳风在《乙巳占》中完成划时代突破，将风向细分为24个方位，更以“动叶、鸣条、折枝、坠物”等自然现象为标准，创立“十级风力”体系。这较欧洲蒲福风级早1100余年，在世界测风史上前无古人。 ⑤宋元时期，沈括《梦溪笔谈》中详录龙卷风“插天如羊角”的形态与灾害，成为我国首份龙卷风科学报告；东南季风因助商船返航得名“舶趠风”，体现古人对季风规律的掌握。明清时期，西方气象学传入后，传统智慧与近代科学结合，推动理论向“气压”“大气环流”等现代概念转变。 ⑥如今，人们与风的“交流”不只停留在观测阶段，更延伸至对其的“驾驭”。面对化石燃料导致的环境难题，风力发电成为减排温室气体、推动能源转型的关键，是可持续发展的核心力量。 ⑦“风电场选址的核心门槛为年平均风速5米/秒、年等效满发（“等效满发”通常是指等效满负荷发电）小时超2000小时。”中国气象局风能太阳能中心一位高级工程师强调，开发风能需综合考量盛行风稳定性、电网接入条件等多重因素。风机叶轮的转动暗藏精密法则：3米/秒启动，12米/秒达额定功率，一旦风速超过25米/秒（10级风），保护系统立即触发停机，设计风速通常不超过50米/秒，极端天气易超过设备极限。 ⑧由此可见，大自然之不可抗力。但即便挑战重重，人类“驭风绘绿景”的决心不改。为精准捕捉风能资源，我国气象部门构建起“空—天—地”一体化监测网络——1公里分辨率资源普查系统整合数据生成4套精细化数据集，风光资源预报体系覆盖0小时至14天，为电网调度提供决策支撑。如今，古人的“占风旗”已变成实时数据流，苏轼笔下的“舶趠风”也化作风机动力。 ⑨从候风羽到风机矩阵，人类不断探寻与风的相处之道。面对气候变局引发的风暴，唯有共同担起减碳责任、守护自然规律，才能在与风的互动中锚定希望。 （选自《科普时报》，有删改） （1）下面对第①段文字的分析，不恰当的一项是（ ） A. 详细介绍了古代测风工具的制作原理。 B. 总领全文，概括了从古至今人类都在与风互动，为下文做铺垫。 C. 把风比作精灵，激发读者阅读兴趣，引出本文说明对象。 D. 通过写甲骨文字记录、汉代气象仪器与现代风力发电设施，说明了人们从古至今都在与风“打交道”。 （2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用列数字、作比较的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 B. 使用举例子、打比方的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 C. 使用列数字、作比较的说明方法，说明中国测风技术历史悠久。 D. 使用举例子、打比方的说明方法，说明汉代测风体系成熟完善。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“人们如何与风‘打交道’”简洁生动，增强了说明内容的趣味性。 B. 文章多处引用古代典籍，增强了文化底蕴，语言典雅，富有文采。 C. 第⑦段加点词语“通常”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是事理说明文，以空间顺序向读者介绍了古往今来人们是如何与风“打交道”的。 【答案】 （1）A （2）C （3）D 【解析】 【导语】本文以时间为行文脉络，从古至今梳理人类认知、利用风的历程，条理明晰。从古代测风器物到现代风力开发，史料与科学数据相融，兼顾科普严谨与文字美感。结尾立足环保升华主旨，既铺展人与风的演进历史，又点明绿色发展的时代意义。 【1小题详解】 A.根据原文第①自然段，本段只列举了甲骨文记录、汉代气象仪器、现代风电设施三类事物，用比喻写风的特点，没有任何语句介绍古代测风工具的制作原理。 【2小题详解】 C.划线句出自原文第④段末尾，这句话运用了列数字与作比较两种说明方法，“1100余年”是具体数据，属于列数字，将我国唐代李淳风创立的十级风力体系和欧洲蒲福风级进行年代对照，属于作比较，通过数据对比直观凸显出我国古代风力分级技术诞生时间远早于欧洲，有力证明了我国测风技术历史悠久、领先世界，贴合C选项。 【3小题详解】 D.全文按照殷商、汉代、唐代、宋元明清、如今的时间顺序行文（②③④⑤⑥段依次按朝代推进），并非D项所说的“空间顺序”；本文介绍人类从古至今利用风、观测风的相关知识，属于事理说明文，但顺序判定出错。 【9-2026年天津市和平区中考考前预测语文试题】阅读《灵感何时会出现》一文，完成下面小题。 灵感何时会出现 ①灵感究竟会在何时出现？是伏案苦思的深夜，还是漫步街头的片刻？其实，灵感往往诞生于不经意的放松时刻：淋浴时、梦境中、发呆间隙，或是通勤的路上。为什么人们在专注工作时常常百思不得其解，身心放松时却更容易迸发灵感？ ②以往人们普遍认为，大脑在放空时处于停止工作的状态。现代科学研究表明，大脑放空时依旧在持续运转。大脑放空状态下，会整理海马体储存的短期记忆，为后续行为提供参考；那些被暂时遗忘的记忆会重新浮现，专注思考时被抑制的思维得以释放，进而为“灵光一现”创造条件。大脑存在两套独立机制：一套用于解决复杂问题，一套用于处理短期记忆，二者通常相互制约、此消彼长；而神游状态能够将两套机制结合，为灵感的产生、难题的突破提供契机。 ③人脑的遗忘速度较快，平均每个神经元每秒遗忘1比特信息。神游时大脑的信息处理速率更高，此时大脑进行高强度信息传递，消耗的能量约为有意识活动时的20倍，耗氧量也显著提升。高速运转直接加快了遗忘过程。人们捕捉到零星灵感、提笔记录时，灵感却瞬间消失，科学家对此作出解释：大脑的信息处理易受外界干扰，思绪在无约束时杂乱交织；当注意力集中，思维便趋于线性运转。因此一旦主动记录，大脑脱离神游状态，本就微弱的灵感便更难留存。这一现象暂时难以破解，也正因如此，灵感才愈发珍贵难得。 ④生活中，人们陷入困境时常会轻拍脑门，有时便能获得灵感。这背后有怎样的科学原理？科学研究发现，大脑边缘系统主要调控人的情绪反应；脑门附近的扣带前回，隶属于边缘系统，兼具认知与情绪调控功能，是触发顿悟、迸发灵感的关键区域。灵感的产生往往伴随情绪波动，因此边缘系统对灵感形成至关重要。轻拍脑门可以刺激边缘系统，激活扣带前回，增强其生物电活动，从而加速顿悟与灵感的产生，如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般，通过外力刺激唤醒灵感。 ⑤当然，轻拍脑门并不能直接带来灵感。灵感的迸发，必须建立在丰富的知识积累之上，在外界启发下才会骤然出现。 （1）梳理文章写作思路，将下面这段文字还原到文章中。最恰当的一项是（ ） 神游有可能产生灵感，但是它太飘忽无常，一眨眼就会忘得精光。这是因为大脑的遗忘速度实在是太快了。 A. ①②段之间 B. ②③段之间 C. ③④段之间 D. ④⑤段之间 （2）下面对文中使用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段运用列数字的说明方法，具体准确地说明了大脑遗忘速度快、神游时能量消耗高的特点。 B. 第③段运用作比较的说明方法，将神游时与有意识活动时大脑的状态对比，突出神游时大脑信息处理速率高、能量消耗大的特点。 C. 第④段运用分类别的说明方法，将大脑按区域划分，条理清晰地介绍大脑不同区域的功能。 D. 第④段“如同按压前胸帮助心脏骤停者恢复心跳一般”，运用打比方的说明方法，生动形象地解释了轻拍脑门通过外力刺激唤醒灵感的原理。 （3）下面说法与原文不一致的一项是（ ） A. 灵感往往出现在不经意的放松时刻，而非伏案苦思的专注状态。 B. 大脑放空时并未停止运转，而是在整理短期记忆、释放被抑制的思维。 C. 轻拍脑门能激活大脑中触发顿悟的关键区域，可以直接触发灵感。 D. 灵感的迸发离不开丰富的知识积累，也需要外界的启发。 【答案】 （1）B （2）C （3）C 【解析】 【导语】这是一篇通俗易懂的科普说明文，围绕“灵感诞生”核心问题展开，从放空神游为何能催生灵感，讲到灵感易逝的原因，再揭秘拍脑门促灵感的原理，逻辑清晰层层递进。内容贴近日常认知，将专业脑科学知识讲得直白晓畅，兼具科学性与趣味性。 【1小题详解】 原文第②段论述了大脑放空（神游）能为灵感产生创造条件，点明神游可以催生灵感；第③段紧接着论述人脑遗忘速度快，解释灵感容易消失的原因。题干所给句子承接第②段“神游催生灵感”的内容，引出第③段“遗忘速度快”的说明，因此放在②③段之间最恰当。 【2小题详解】 C.第④段的说明内容是“轻拍脑门能刺激大脑、加速灵感产生的科学原理”，并没有将大脑按区域分类，逐一介绍不同区域的功能，没有使用分类别的说明方法，因此本项分析错误。 【3小题详解】 C.原文第⑤段明确指出“轻拍脑门并不能直接带来灵感”，本项轻拍脑门“可以直接触发灵感”和原文表述不符， 【10-2026年天津市河北区中考二模语文试题】阅读《鲸落》一文，完成下面小题。 鲸落 ①在浩瀚的海洋中，鲸落是一种罕见而壮美的自然现象。所谓“鲸落”，是指大型鲸类死亡后，尸体缓缓沉入深海，并在漫长岁月中滋养一方生命的过程与生态系统。它与深海热液、冷泉并称为深海生命的三大“绿洲”。 ②一头成年蓝鲸体重可达上百吨，体内富含蛋白质与脂质。当它生命终结，庞大的躯体开始向深海坠落。这不是结束，而是一场持续百年的生命馈赠。在食物极度稀缺的深海环境中，鲸尸如同一片突然出现的生命绿洲，为无数生物提供生存的可能。 ③鲸落的生态演变通常分为四个阶段。第一阶段为移动清道夫阶段。鲸尸下沉初期，鲨鱼、盲鳗、甲壳类生物蜂拥而至，啃食柔软组织。它们每天可吃掉40至60千克鲸肉，整个过程持续4至24个月，消耗约90%的鲸尸有机质。 ④第二阶段是机会主义者阶段。大型食腐动物离开后，多毛类、端足类等小型无脊椎动物占据残骸，一边取食残余组织，一边在骨骼缝隙中栖息繁殖。此阶段生物适应能力强，能快速利用鲸落资源，持续时间约两年。 ⑤第三阶段最为神奇，称为化能自养阶段。厌氧菌深入鲸骨，分解骨骼内的脂质，产生硫化氢。这些硫化氢成为化能自养细菌的能量来源，进而滋养贻贝、蠕虫等特殊生物。该阶段不依赖阳光，自成生态循环，可持续50至100年。 ⑥最后是礁岩阶段。当有机质完全耗尽后，鲸骨的矿物质逐渐化为礁岩，成为深海生物的栖息场所与庇护所，继续发挥着生态作用。 ⑦“一鲸落，万物生。”据科学统计，北太平洋深海中，至少有43个种类、12490个生物体依靠鲸落生存。鲸落不仅为深海生物提供了稀缺的营养物质，还促进了物种间的交流与演化，对维持深海生态平衡具有不可替代的价值。 ⑧鲸生于海、长于海，最终归于海，以死亡反哺海洋。鲸落无声，却用百年轮回诠释着生命的循环与慷慨。这一独特的生态现象，不仅是生物学研究的重要课题，更让人们感受到自然界中生命传承的浪漫与震撼。 （有删改） （1）下列对“鲸落”的理解，不准确的一项是（ ） A. 鲸落是大型鲸类死亡沉海后，长期滋养深海生物形成的生态系统。 B. 鲸落与深海热液、冷泉一同被称为深海生命赖以生存的三大“绿洲”。 C. 鲸落各阶段演变速度较快，一般三到五年时间便可完成全部过程。 D. 礁岩阶段鲸骨逐渐矿化，能为深海生物提供栖息与庇护的场所。 （2）下列表述，与原文内容不相符的一项是（ ） A. 鲸落并非简单沉降，而是一场持续近百年的生命馈赠。 B. 化能自养阶段时间最长，可维持几十年甚至上百年之久。 C. 北太平洋深海中，有数万生物体依靠鲸落得以生存繁衍。 D. 鲸落生态系统全程都需要依靠阳光来提供能量来源。 （3）下列对文章的综合分析，不正确的一项是（ ） A. 将鲸落比作“绿洲”，是表明其重要的生态意义。 B. 画线句子运用列数字的说明方法，说明鲸落供养生物数量之多。 C. 文章依照时间顺序，先阐释鲸落的概念，再分阶段介绍，最后说明其生态价值。 D. 文章语言准确平实又生动形象，可读性与科学性兼备。 【答案】 （1）C （2）D （3）C 【解析】 【导语】《鲸落》是一篇兼具科学性与文学性的说明文。文章以“鲸落”为核心，先以抒情语言引出概念，再以清晰的逻辑分四阶段介绍生态演变，结构严谨、层次分明。数据引用增强了可信度，而“生命绿洲”“生命馈赠”等表达又赋予其诗意与温度。结尾以“以死亡反哺海洋”升华主题，将自然现象与生命哲理融合，兼具知识价值与情感力量，是科普文章中“理性与浪漫并存”的佳作。 【1小题详解】 C.“各阶段演变速度较快，一般三到五年时间便可完成全部过程”表述有误。根据第③—⑥段可知，第一阶段持续4至24个月，第二阶段约两年，第三阶段可持续50至100年，第四阶段（礁岩阶段）更是持续到有机质完全耗尽后继续发挥作用。全部过程加起来远超三到五年，选项表述有误。 【2小题详解】 D.“全程都需要依靠阳光来提供能量来源”与原文不符。根据第⑤段最后两句可知，第三阶段（化能自养阶段）“不依赖阳光，自成生态循环”，其能量来源是厌氧菌分解脂质产生的硫化氢，而非阳光。 【3小题详解】 C.“文章依照时间顺序”不正确。文章的说明顺序是逻辑顺序：第①②段先阐释概念，第③④⑤⑥段再按鲸落生态演变的四个阶段依次说明，最后第⑦⑧段说明其生态价值与意义。这是按照从概念到过程再到价值的逻辑层次展开的，并非时间顺序。 【11-2026年天津市河东区中考二模语文试题】阅读《奇妙的秸秆“变身术”》一文，完成下面小题。 奇妙的秸秆“变身术” 林密密 ①每年丰收过后，如何处理海量的秸秆是一件令人头痛的事。然而，只要找对了方法，这些农业废弃物就能变废为宝，化身为石墨烯这样的前沿新材料。 ②石墨烯作为目前备受瞩目的新材料之一，具有超高的强度和极佳的导电性，在电池、电子产品、医疗等众多领域大有可为，能为我们的生活带来诸多便利。 ③石墨烯与秸秆看似毫无关联，二者究竟是如何产生神奇联系的？这背后是一项名为“脱水缩合”的制备技术。 ④秸秆转化为石墨烯的过程，大致分为两步：首先，让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；随后，让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。值得一提的是，这种方法不仅适用于秸秆，白杨木、毛竹、茅草等富含纤维素的原料，都能通过这种方式“变身”为石墨烯。 ⑤与化学气相沉积、高温热解等传统石墨烯制备方法相比，脱水缩合法具有多项显著优点：脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。此外，该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。传统方法制备石墨烯可能需要10多个小时，而脱水缩合法在4小时内即可完成，大幅提高了制备效率。该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 ⑥经过科研团队的持续优化，脱水缩合法制备石墨烯的产率已稳定在33%左右，转化效率相当可观。如此巨大的产量，将推动石墨烯在更多领域实现规模化应用，为产业发展和生活创新注入新动力。 ⑦当然，秸秆的“归宿”也不限于石墨烯。以下几种“变身”方式，同样能让秸秆发挥出大作用：秸秆与聚乳酸混合后加工成线型材料，制成环保的3D打印耗材；秸秆经破碎后与木屑等混合燃烧，可产生蒸汽，驱动发电机，转化为电能。燃烧后的灰渣还可与水泥混合制成砖块，实现全流程资源化；秸秆经除杂、粉碎后与聚丙烯、聚乳酸等高分子材料复合，可加工成秸秆基塑料制品，广泛应用于塑料制品，减少传统塑料污染。 （选自《科学大众》，有删改） （1）下列是同学们读完文章的总结，不正确的一项是（ ） A. 石墨烯的特性，让其成为众多领域瞩目的新材料，为人们的生活带来诸多便利。 B. “脱水缩合”的制备技术让看似毫无关联的石墨烯与秸秆产生神奇联系。 C. 秸秆转化为石墨烯需要先脱水和缩合，再让秸秆中的纤维素水解为葡萄糖。 D. 脱水缩合法与传统石墨烯制备方法相比，具有诸多显著优点，转化效率相当可观。 （2）下面各句中加点词不能体现本文语言准确、严密的特点的一项是（ ） A. 脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。 B. 该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。 C. 该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。 D. 同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 （3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章题目运用比喻手法，既点明了说明内容，又形象有趣，能激发读者的阅读兴趣。 B. 第⑤段画线句使用列数字、作比较的说明方法，说明脱水缩合法用时短、效率高。 C. 文章第⑦段介绍了秸秆除制备石墨烯外，还有多种“变身”方式能让它发挥大作用。 D. 本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地介绍秸秆“变身术”的发展历程。 【答案】 （1）C （2）D （3）D 【解析】 【导语】这是一篇贴近生活的优秀科普说明文。标题巧用比喻，生动点明说明内容，兼具趣味性，能激发读者阅读兴趣。文章逻辑清晰，先详讲秸秆制石墨烯的技术原理与优势，再拓展秸秆其他资源化路径，普及绿色科技，通俗易懂。 【1小题详解】 C.结合第④段第一句可知，秸秆转化为石墨烯的过程，先是让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；然后让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。本项的说法不当。 【2小题详解】 D.结合第⑤段第五句可知，这是介绍用秸秆为原料制作石墨烯的用途，这样就避免焚烧秸秆带来的环境污染。这里的“避免了”是对确定结果的直接陈述，没有体现说明文准确严密的特点。 【3小题详解】 D.本文围绕秸秆的“变身”方法展开，重点介绍秸秆制备石墨烯的技术，是按照逻辑顺序说明，并非是按照“时间顺序”说明。 学科网（北京）股份有限公司 $