期中模拟练习卷（第1～2单元 ）-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

期中模拟练习卷（第1~2单元 ）-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1．尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，不仅体现在我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。下列同学的做法中，比较妥当的是（　　） A．小琪认为美术是副科，因此对美术老师不予理睬 B．小航每次写作业都敷衍了事，从不看老师的评语 C．小凡在课堂上受到老师批评，下课后见到老师不理不睬 D．小亮每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢” 2．小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责（　　） A．可以培养负责任的态度和能力 B．只要担任职务就能让个人更有价值 C．可以培养人际交往的态度和能力 D．能得到所有人的认可和支持 3．在中考模拟考试经验交流主题班会上，小黔同学说：“我此次考试取得进步的主要原因是上课认真听讲，课后复习巩固，学习效率提高了不少。”小黔认识自我的途径是（　　） A．成绩反馈 B．他人评价 C．自我评价 D．班会讨论 4．2025年5月5日，中国羽毛球女队在成都2024尤伯杯决赛中团结一心、奋勇拼搏，以大比分3：0战胜印尼女队，第16次捧起尤伯杯。下面古语与材料主题相符的是（　　） ①单丝不成线，独木不成林②天行健，君子以自强不息 ③二人同心，其利断金④大道之行，天下为公 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析，“孝”的依据是（　　） A．我们的生命是父母给予的 B．爱需要呵护，爱在交流沟通中加深 C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 6．中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（　　） A．每个年代的“孝”都是一样的 B．赡养父母是每个中学生的首要任务 C．孝亲敬老是每个公民的法定义务 D．孝亲敬老是中华民族的传统美德 7．中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。对此，下列认识正确的有(　　) ①集体生活，涵养我们的品格 ②新的课程，增加我们的压力 ③社团活动，提供发展兴趣平台 ④社会实践，打开认识社会之门 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小华今天上学的时候迟到了，被老师严厉地批评了，心情很低落。这时候他的好朋友小明看到了，小明应该这样安慰小华：（　　） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 ③老师的批评可以帮助我们反省自己改进不足。 ④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 9． 小春在给老师的毕业留言卡上写道：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（　　） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 10．中国运动员张雨霏和日本运动员池江璃花子是好朋友。杭州亚运会女子50米蝶泳赛后，荣获冠军的张雨霏和曾罹患白血病的季军获得者池江璃花子眼含热泪并紧紧拥抱在一起。这告诉我们（　　） A．友谊可以让人战胜病魔 B．友谊是平等的、双向的付出 C．友谊可以超越物质条件 D．友谊可以让人享受温暖快乐 11．如今，自拍、发朋友圈前先美化一波，几乎成为晒照的必经流程。滤镜里的自己确实很漂亮，但不真实。这启发我们（　　） A．主动改正缺点，完善自我 B．只看自身优点，相信自我 C．客观认识自己，悦纳自我 D．挖掘自身潜能，放飞自我 12．友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者从根本上破坏了心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这启示我们中学生（　　） A．要精心养护友谊 B．维护友谊要讲究原则 C．离开友谊无法生活 D．友谊之花会经常凋谢 13．以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到（　　） A．中学时代为我们的发展提供了多种机会 B．在新的环境中，我们会产生新的目标和要求 C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D．中学时代是人生发展最重要的一段时期 14．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（　　） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊无需坚持原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．下图讽刺了下列哪些行为（　　） ①牺牲个人利益，维护公共利益 ②只看个人利益，忽视公共利益 ③坚持极端个人主义 ④坚持集体主义，维护个人合法利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．随着促进我国计划生育政策要求的调整，中国家庭在进入二胎、三胎时代的同时，有些孩子也经历着当“老大”的烦恼。下列“老大”的做法，正确的有（　　） ①坦然地接受家庭结构的变化 ②大哭大闹，绝不退让 ③理解父母的想法，主动沟通 ④尊重每一位家庭成员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有　(　　) ①数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 18．优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言及其理解正确的是（　　） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 学而不思则罔，思而不学则殆 要对学习保持兴趣 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．中学生要想实现自己的既定目标，就必须付出努力。下列名言与此寓意相符的有（　　） ①为者常成，行者常至 ②千里之行，始于足下 ③志之所向，无坚不入 ④集腋成裘，聚沙成塔 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料分析题 20．老师是我们学习的指导者和成长的领路人。让我们一起走近老师。 材料一 《指导表扬》小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。 材料二 《风格不同》有人喜欢真实坦诚的老师，有人喜欢见解独到的老师，有人喜欢幽默开朗的老师……我喜欢____。 材料三 《师恩难忘》期末来临，回首初中一学期的校园生活，师生交往的场景是一幅幅美好的画面：师生共同创建网上班级群；老师和同学一起讨论；倾听同学发言；老师和同学一起打球…… （1）阅读材料一回答，如果你是小奇，如何正确对待语文老师的表扬？ （2）请把材料二中划线部分内容补充完整。 （3）面对风格不同的老师，我们应该怎么做？ （4）材料三可以看出，老师是我们人生道路的引路人。请问师生交往的良好状态是什么？ （5）师恩难忘，请用一句话表达你对老师的爱。 21．以下是七年级学生小丽的三个日记片段。运用所学知识，回答问题。 片段一：开学初，我被同学们推选为班长，全班48个同学，来自不同的学校，每个人各有特色，我该怎样来创建一个新的班集体呢？ 片段二：进入初中后，每天放学回家我都忙着复习功课、做练习题。尽管我一直很努力，但是成绩还是没有明显进步。我该怎么学习才好呢？ 片段三：星期天我喜欢一个人独自做作业，可是妈妈非得让我跟成绩优秀的小芳一起做作业，还逼着我模仿中考状元的学习方式。哎，我真想对她说：_______________________ （1）请你给片段一中的小丽为创建一个新的班集体提几条锦囊妙计。 （2）请你给片段二中的小丽推荐好的方法，让她成为学习的主人。 （3）如果你是片段三中的小丽，你想对妈妈说些什么？ 22．【呵护友情之树】 某校七年级（1）班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个主题，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。 （1）请写出一个与友谊有关的诗句或者成语。 主题一：【友谊的力量】 班长开场白：朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。 （2）请你运用所学知识至少从两个角度谈谈对班长的开场白内容的理解。 主题二：【校园中的友谊】 某校一年一度的“校园篮球争霸赛”开战。这天，小旭所在的一班与其好友小京所在的二班对决，一番激战后，一班处于劣势，就在此时，小京为二班投进精彩一球。 真心为好友高兴的小旭情不自禁大叫一声“好球！”话音刚落，同桌小方不满地瞪了他一眼。一班最终输了比赛，回到班里，他发现小方和几位同学正在窃窃私语。于是，小旭决定去找小方聊聊……最终，两人消除隔膜，继续做朋友。 （3）请你先尝试将上述材料中省略部分的内容补充完整，并结合所学谈谈怎样呵护友谊? 主题三：【网络中的友谊】 阅读《网络交往带来最头疼的问题》调查统计图，按要求作答： （4）运用所学知识并结合材料二说说在网络交往中，怎样尽量避免这些头疼问题? 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】A 【解析】【分析】A：题干中老师用鼓励的话语引导学生进步，发挥了引路人的作用，A符合题意； B：题干强调的是老师的鼓励而非榜样作用，B不符合题意； C：与题意相反，题干表现的是持久稳定的师生情感，C不符合题意； D：题干强调的是鼓励带来的持续激励作用，D不符合题意； 故答案为：A。 【点评】本题考查老师的作用。教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。教师是一种专门职业，承担教书育人的使命。 10．【答案】D 【解析】【分析】张雨霏与池江璃花子赛后的拥抱，表明无论成绩差异、国籍不同，彼此的理解与支持都能带来温暖的情感体验，这告诉我们，友谊可以让人享受温暖快乐，所以D正确； A错误，池江璃花子曾罹患白血病，但题干材料没有说明友谊 是她战胜病魔 的直接原因； B不符合题意，题干未描述两人之间 “付出” 的具体行为仅体现了赛后的情感共鸣； C不符合题意，题干材料没有任何关于 “物质条件” 的表述。 故答案为：D。 【点评】本题考查对友谊的力量的认识，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我 们感受到生活的美好。 11．【答案】C 12．【答案】A 【解析】【分析】A、正确。题干中的描述“友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放”直接强调了精心养护友谊的重要性。中学生应该认识到，友谊需要双方共同的努力和呵护，才能持续发展和茁壮成长。因此，A选项与题干内容高度一致，是正确答案； B、错误。题干主要强调的是友谊需要精心养护，而并非强调维护友谊的原则性。虽然维护友谊确实需要讲究原则，但这不是题干所要传达的主要信息。因此，B选项与题干内容不符，错误； C、错误。题干并未提及离开友谊就无法生活的情况，且这种表述过于绝对，夸大了友谊在生活中的作用。中学生当然可以独立生活，并不完全依赖于友谊。因此，C选项错误； D、错误。题干中的“一旦任性或者从根本上破坏了心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢”是在强调破坏友谊的后果，而非说友谊之花会经常凋谢。实际上，只要双方精心养护，友谊之花是可以长久绽放的。因此，D选项错误。 故答案为：A。 【点评】本题主要考查了学生对呵护友谊这一知识点的理解和应用能力。做这道题时，需要仔细分析题干中的描述，理解其背后的寓意，并将每个选项与题干内容进行对比，找出最符合题意的答案。同时，还需要注意避免选择过于绝对或偏离题意的选项。通过这道题，学生可以进一步认识到精心养护友谊的重要性，学会在日常生活中呵护和维护自己的友谊。 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 【解析】【分析】①小吕意识到自己做错题是知耻的表现，但感到无地自容是把自己的错误扩大化了，是过度自尊；③小强上学迟到，没意识到自己的行为错误，因此他的行为不是自尊行为。小青知耻而后勇，发奋学习；小雪经同桌提醒后，学会了谦虚，都属于适度的自尊，故选B。 【点评】适度的自尊，有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 18．【答案】B 【解析】【分析】①表述正确：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长，这启示我们要亲近师长，尊重老师； ②表述错误：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，这启示我们要学思并进，和保持兴趣无关； ③表述错误：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们要学会学习，学会运用不同的学习方式，没有强调独立思考； ④表述正确：孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德。 故答案为：B。 【点评】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。 19．【答案】B 【解析】【分析】①相符：“为者常成，行者常至”表达了行动的重要性。只要去做，就有可能成功；只要坚持走，就能到达目的地； ②相符：“千里之行，始于足下”强调了积累和起步的重要性。任何伟大的成就都是从第一步开始的； ③不符：“志之所向，无坚不入”强调了志向的坚定和力量，即只要有坚定的志向，就没有克服不了的困难。虽然志向对于实现目标很重要，但它更多强调的是志向本身，而不是通过努力去实现目标的过程； ④相符：“集腋成裘，聚沙成塔”表达了积累的重要性。即使是微小的努力，只要持续不断，也能汇聚成巨大的成就。这与中学生通过日常努力积累知识和技能，最终实现目标的观点相符。 故答案为：B。 【点评】本题考查对努力的认识。我们应该如何实现梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵） （3）努力，需要立志。 （4）努力，需要坚持。 （5）努力，需要方法。 20．【答案】（1）①学会正确对待老师的表扬，是我们成长的重要内容；②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）知识渊博的老师等；（符合题意即可） （3）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （4）师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 （5）老师，您是光明的太阳，给我们温暖和力量；您是燃烧的蜡烛，为我们点亮前行的路；您是慈爱的母亲，抚慰我们稚嫩的心灵等。 21．【答案】（1）①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标；②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律；③建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。 （2）明确学习的作用和意义，爱上学习；不断丰富自己、提高自己，享受学习的快乐；转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；从自己的实际出发，选择适当的学习方法；勤奋努力，刻苦学习；养成良好的学习习惯等。 （3）①每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点；②每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴；③学习方法要因人而异、因学科而异。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法；④我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法等。 【解析】【分析】（1）良好集体的特征是：有共同的奋斗目标、成员要各尽所能、奉献集体、团结协作互助前行。所以本题从这三个方面组织答案：①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标；②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律；③建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。 （2）本题可从学习的意义和作用，享受学习的快乐和转变学习的方式及养成良好的学习习惯等方面回答即可。 （3）本题中的妈妈没有考虑到学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法，所以小丽可以对妈妈说：①每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点；②每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴；③学习方法要因人而异、因学科而异。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法；④我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法等。 【点评】本题考查对创建良好的班集体和学习的意义及方法等知识的理解和运用。 22．【答案】(1) 海内存知己，天涯若比邻。 (2) ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (3) ①表达对小方态度的理解，小方是出于班级荣誉、团结的考虑；②对自己做法的解释：如小京是我的好朋友，为朋友喝彩。 呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 (4) ①网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，提高自己的安全防范意识；②要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人信息，要注意保密；遇到问题，要学会求助；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要特别慎重；④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规；⑤要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。 【解析】【分析】（1） 本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如： 海内存知己，天涯若比邻。 （2）朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润，这体现了友谊的力量，因此本题可以从 朋友对一个人的影响很大见证了我们一起走过的成长历程，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面分析回答即可。 （3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如： 表达对小方态度的理解，小方是出于班级荣誉、团结的考虑；对自己做法的解释：如小京是我的好朋友，为朋友喝彩。 根据所学，呵护友谊的方法可以从 要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害等方面分析回答即可。 （4）根据所学，本题可以从网络交往要注意的问题、处理好虚拟交往和现实交往的关系等方面组织答案。 【点评】本题考查对友谊和力量，呵护友谊，网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $