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○………………订………………○………………线………………………………
七年级数学素养作业(2026.9)
一、选择题
1.下列说法正确的是()
A.一xy的系数是-1,次数是3
B。多项式502+-1的次数是2,项数是3
C.单项式2ab与-2a2b是同类项
0.多项式t少-什号到-3按x的降琴排列为+到2
2.下列计算正确的是()
A.a.a=ao
8.(a2=a
c.(-3a2b)}2=9a'b
D.(-2g2)3x2y=-6xy
3.计算(5x10的结果是()
A.-125×101
B.-1.5×10
c.-1.25×104
D.-15×102
4.下列乘法公式的运用中,正确的是()
A.(-4a+5)(4a-5)=16a2-25
B.(-2a-3}=4a2-12a+9
c.((-a+5)(-a-5)=a2-25
D.(3a+5)(-3a-5)=9a2+30a+25
5.下列图形中,不能借助图形面积验证(a+b(a-b)=d-6正确性的是()
a
D.a
6.己知实数a,b满足a-b=4,则代数式3a-d-b的最大值为()
A.5
B.4
C.-5
D.4
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二、填空题
7.3的系数为】
7
8.计算:3a-(-a-b)+3(2a+5b)=
9.计算:(-0.25)2026×42027=
10.已知2°=x,2=y,那么22a0=
.(用含x和y的式子表示)
11.己知:g+1少2=1,则x的值是
12.若x2+4x+3=(x+a)(x+),则a=
13.计算:(x+2y+z)2=---
14.如果4x2+mx+81是一个完全平方式,则m=
15.计算:(-2)100-29=
(结果用幂的形式表示)
6者-20,6:24s-,e-(},则么c价大小快类
(用">”
表示)·
17.已知5x2-6x+4xy+y2+9=0,那么y=
18.新定义:对于任意四个有理数a、b、c、d,有一种新的运算:
[m-=(m-2,那么k=
km 2n
三、简答题
19.化简:8ab-a6-4-2b2-5ab+3:
20.计算:a2.a2.a+(-2a)3÷4a5.
5
21.简便计算:20262-2017×2035
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2.先化简,再求值:[2(-+22y+2g+(其中x=3.y=月
23.已知a+b=8,ab=15,求下列式子的值:
(1)a2+b2:
(2)(a-b)2
24.已知A=2x2+mx-y,B=2-x+6y是关于x,y的多项式,其中m,n为常数。
(1)若m=1,n=-2,化简A+B:
(2)若A-2B的值与×的取值无关,求代数式m2n2026的值.
25.阅读材料:
定义:如果一个数的平方等于-1,记为=-1,这个数叫做虚数单位.它的加、减、乘法运算与整式的
加、减、乘法运算类似。
例如计算:(2+)+(3-4)=5-3i:(2+i)-(3-41)=-1+5i:((2+03-41)=6-8i+3i-42=10-5i.
)填空:P=一:个=一
(2计算(需写出计算过程):
①(1+3)(3-0:
②(-2-02
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26.“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事休.“数形结合是解决数学问题
:
的重要思想方法.通过计算几何图形的面积可以验证··些代数恒等式,
如图①是一个大正方形被分割成了边长分别为a和b的两个正方形,长宽分别为a和b的两个长方形,利
用这个图形可以验证公式(a+b)2与a+2ab+b2。
利用上述公式解决问题:
【直接应用】
(2)若xy=2,x+y=7,则x2+y2=
【类比应用】
(3)若(20-x)(x-30)=10,求(20-x)2+(x-30)2的值:
【知识迁移】
(4)如图②,在线段CE上取一点D,分别以CD、DE为边作正方形ABCD、DEFG,连接BG、
CG、EG.若阴影部分的面积和为11,△CDG的面积为7,求CE的长度
。…
燃
图①
图②
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